q4 w4 la comunidad
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Q4W4-la comunidad
Para Empezar 11.4.16
• Hoy tenemos un diario, vamos a empezar cuando Srta. Orbik entra el aula.
El orden del día
• Diario
• Una lectura
• Boleto
Boleto
• What was the reading about?
Para Empezar 12/13.4.16
• What are the steps of conjugating?
Para Empezar 12.4.16
• What are the steps of conjugating?
El orden del día
• Para Empezar
• Actividad con la lectura de ayer (10 minutos)
• Repaso: ropa
• Tarea: Oraciones
• Audiolibro
• Boleto
Preguntas
1. Who has a surprise for Rafael and Why?
2. What is the surprise?
3. Why is Rafael worried if he thinks that it is foolishness?
4. List the things she sees.
5. What does Rafael like?
6. What sport does he play?
7. Describe the costume of the psychic.
La RopaRopa Elegante Ropa deportiva Ropa exterior Ropa casual Accesorios
Oraciones
• ¿Qué llevas a …?
• Cuando voy a…llevo…
• ¿Qué debes llevar a…?
• Cuando voy a…debo llevar…
• Escribe 4 preguntas con las respuestas.
• ¿Qué llevas a la playa?
• Cuando voy a la playa llevo un traje de baño, un sombrero y lentes de sol.
Boleto
• ¿Qué llevas al gimnasio?
Para Empezar 13.4.16
• Saca una hoja de papel
Para Empezar 14.4.16
• Empareja la actividad y ropa con el lugar:
1. La escuela
2. El gimnasio
3. Un restaurante muy elegante
4. El palo de golf
5. Un concierto
Ropa:Ropa eleganteRopa deportivaRopa casual
Actividad:ComerestudiarEscuchar músicajugarHacer ejercicio
El orden del día
• Para empezar
• Actividad para escribir
• Boleto
Actividad para escribir
• Spin the wheel… places
• En mi comunidad hay…en…
• Prefiero ir a...pero a veces voy a...porque...
• Recomiendo que visitas… porque…
• Cuando estas en…debes visitar…porque
Boleto
• ¿Qué recomiendas que yo visite en Memphis?
• Reading assessment and writing assessmenttomorrow!!!
Para Empezar 15.4.16
• Saca una hoja de papel
Reading assessment
• Answer the following questions about thereading.
1. What is the main idea of the passage
2. What evidence can you site to support themain idea?
3. List 3 supporting details1. …
2. …
3. …
Writing assessment
• You have 10 minutes to complete theassessment:
– You have been asked to post on the class blog. Write a post about your friends and community. Be sure to include as much detail as possible. Ask a few questions to your readers… See if you getany good comments!
Para Empezar 11.4.16
• In the notes section of you binder write thefollwoing prompts with at least 6 linesbetween each one:– Háblame de ti
– Háblame de lo que haces en tu tiempo libre
– Háblame de tu mejor amigo
– Háblame de tu familia
– Háblame de tu día escolar
– Háblame de tu comunidad
El orden del día
• Para empezar
• Lluvia de ideas
• Practica
• boleto
Boleto
• Contesta la pregunta cuando salgas la clase…
– ¿Qué hay que hacer en tu comunidad?