永安兒童 BEST (Behavior Exercise Studious Thankful)

Qrcode 案例分享

報告人：葉佳忠 老師

臺北市中山區永安國民小學中華民國 103年 7月 2日

由 永安國小操場 看學校實景

學校現況說明一、地理位置• 位於中山區大直捷

運站旁• 海基會 辦公大樓

附近• 依傍明水公園，明

水路與北安路為兩大主要交通動脈

• 為一中型規模學校

學校現況說明二、環境概述(一 )建築雅緻—

位於北安路與明水路巷弄間，屬於社區型學校，是一所隱身在巷弄間的雅緻小學

(二 )共享資源—學校創立時與明水公園做一整體設施之規劃，達成學校社區化﹑社區學校化理想

(三 )開放空間—校舍建築自1995年開始規劃，其開放空間之特色，皆顯現於各班級之班群教學空間內。

學校發展特色一、班群開放空間—

開放式班群空間的彈性多元建築，促使師生在教與學的活動上有無限變革的可能。

二、家長熱情參與—社區民眾及學校家長，皆對學生學習至為關心，各班家長熱烈參與校務，並常提出建言。

三、學生自信活潑—學生活潑能自主學習，並能展現創新與活力，朝向「自信、自立、共生、共榮」之願景發展。

學校發展特色 ( 續 )

四、落實基本課程—自創校以來即著重課程設計，基本課程如國語、數學、社會、自然 .. 等領域，以達到課程目標為原則，確保落實學生在基本課程的學習。

五、促進自我探索—綜合活動領域課程之「永安學習」及「明水時間」，從主題之選定、方法之思考或學習結果的呈現方式等，讓孩子從選擇、決定的學習過程中，學會思考與判斷，培養態度與能力。

一、英語互動式電子白板教材研發。二、透過 QRcode 製作成有聲學習單─母親節的驚喜。三、以點讀筆的優勢設計英語補救教材，加強英聽能

力。

數位化教材研發與推廣成效

英語互動式電子白板教材研發

一、藝文領域使用點讀筆作為 101學年度期末校內美展導覽介紹，獲得參訪來賓讚賞。

二、英語教師以「 u 遊共學 e 起趣」參加 102 年資訊科技融入教學典範團隊比賽。

三、英語教師施穆穆參加全國 SMART盃資訊融入教學應用比賽，榮獲全國第一名，並代表台灣到大陸洛陽進行資訊融入教學應用學術交流。

資訊科技融入教學應用與成效