qualitative forschungsmethoden
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Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
Ismael Arinas PellónUniversidad Politécnica de Madrid
Forschungsziele (I)
Planung (Flipped
Teaching/Learnin
g)
Unterrichtstä
tigkeiten
Unterrichtsverfahren
Hausaufgaben
Prüfungen
Projekte
Portfoli
os
Bewertungssysteme
Materialienentwicklung
Lernerunabhängigkeit
Forschungsziele (II)
Personalmanagementsysteme
Kontextuelle Einflussfaktoren
Institutionelle Vorschriften
Materielle Einrichtungen
Arbeitskräfte
Forschungs-Ansatz
Forschungs-Ziele
Wer wird
erforscht
Verbundene Faktoren in der qualitative
Forschung
Aktionsforschung
Es gibt ein Problem
Forscher Gruppe
Gruppe hat in Lösung teil
Fallstudien
Interviewen+
Beobachten+
Dokumente
Zusammenfassung & Deutung
Evaluative Forschung
Fallstudie Analyse Bewertung
Grounded Theory
Daten-sammlung
KodierungIn Begriffegruppieren
Begriffekategorisieren
Theoriebauen
Phenomenologie
Narrative Diskursgrammatik
Inhaltsanalyse
Fragen und Anmerkungen
• Barbara Friebertshäuser, Antje Langer (2010) Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Juventa-Verlag.
• VanderStoep, S.W. & Johnston, D. (2009) Research Methods for Real Life: Blending Qualitative and Quantitative Approaches. San Francisco: Jossey-Bass.
• Savin-Baden, M. and Major, C. (2013). Qualitative Research: The Essential Guide to Theory and Practice. London and New York: Routledge.
• http://onlineqda.hud.ac.uk/Intro_QDA/