quart a l’escola
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QUART A L’ESCOLA
CURS 2018/19INFANTIL I PRIMÀRIA
La ciutat no és un element neutre “que està ací” per a ser apresa. Laciutat és allò que les seues ciutadanes i ciutadans van construir alllarg de la història, continuen construint en el present, i fins i tot elque projecten per al seu futur (Trilla: 1993).
L'Ajuntament de Quart de Poblet aposta clarament per posar l'educació en el centre de lesactuacions municipals, per a millorar el nostre municipi i acompanyar als nostres xiquets,xiquetes i joves en la seua formació com a persones, com a futurs professionals i com aciutadans i ciutadanes. En aquest sentit, considerem que una forma de contribuir amillorar la qualitat del nostre sistema educatiu és millorar la coordinació tècnica a l'horad'emprendre les múltiples iniciatives i projectes educatius que es desenvolupen a Quart dePoblet.
Considerem de màxim interés que l'educació de les xiquetes i xiquets incloga la seuapròpia localitat de residència com a part integral de la seua formació, convertint-la, en lamesura que siga possible en un “referent educatiu”, la qual cosa ens obliga a optimitzar i aharmonitzar els recursos existents que configuren la nostra oferta educativa, entre ells, elprograma Quart a l’Escola que presentem en aquest catàleg.
Des d’aquesta linea de treball, el nostre municipi forma part de l'Associació Internacionalde Ciutats Educadores (AICE) i estem adherits a la Xarxa Espanyola de Ciutats Educadores(RESE) des de 1997.
L’Alcaldessa
Carmen Martínez Ramírez
La Regidoria d'Educació desenvolupa des de fa més d'una dècada el Programa MunicipalQuart a l’Escola, amb el qual es pretén agrupar i coordinar l'oferta de suport escolar ques'ofereix als centres educatius, tant des de les diferents àrees municipals com des de lesentitats públiques i privades que col·laboren amb l'Ajuntament en diferents matèries, i aixíelaborar una oferta dissenyada amb claredat i presentada en format i temps adequatsperquè puga ser tinguda en compte en les programacions anuals dels centres educatius.
Les propostes municipals que conformen Quart a l’Escola són propostes transversalsd'educació en valors, els continguts dels quals afavoreixen que l'alumnat conega aspectesinteressants de la seua ciutat, del seu entorn pròxim, de la seua cultura i patrimoni, de lasalut, de la convivència, la tolerància, la prevenció de la violència, la pau, la igualtat dedrets, la democràcia, etcètera.
Quart a l’Escola s'estén des de l'educació infantil fins a l'educació d'adults, adaptant elsseus continguts i objectius a les diferents etapes educatives en les que es desenvolupa. Unaspecte fonamental del programa és la necessitat d'aconseguir la màxima implicació il’estreta col·laboració del professorat.
Així, vos presentem el catàleg de Quart a l’Escola per al curs 2018/19, conformat per 88activitats a iniciativa de les regidories de Joventut, Infància, Participació Ciutadana, Igualtat,Cultura, Patrimoni, Turisme, Biblioteca, Benestar Social, Persones Majors, Policia,Urbanisme, Sanitat, Medi Ambient, Consum, Ocupació, Pau i Solidaritat així com la Unitatde Prevenció Comunitària de les Conductes Addictives (UPCCA), el Centre Ocupacional i elCentre de Dia i Residència Mixta Municipal. També col·laboren entitats com AFACO,Musol, Moviment contra la Intolerància, Quart és Ciència, la Fundació Limne i Creu Roja.
La Regidora d’Educació
Cristina Mora Luján
- 1 -
ÍNDICEEDUCACION INFANTIL
JUEGOS TRADICIONALES.......................................................................... 8
EXTRAESCOLARES SOLIDARIAS, TABÚ DE OFICIOS ........................................... 9
CONEIX LA BIBLIOTECA............................................................................ 3
VISITA AL MERCADO ............................................................................... 4
CHARLAS CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNO ............... 5
CUENTA CUENTOS.................................................................................. 6
RECICLA CON LOS CINCO SENTIDOS............................................................ 26
DÍA DEL ÁRBOL .................................................................................... 27
ANEM AL TEATRE.................................................................................. 40
RUTA DEL AGUA Y DE LA BIODIVERSIDAD..................................................... 37
EDUCACION PRIMARIA
ELECCIONES CONSEJO MUNICIPAL DE INFANCIA............................................. 20
OCIO EDUCATIVO EN EL TIEMPO LIBRE – ESPLAI SOMRIURE Y ESPLAI SAMBORI........21
VISITAS: QUART JOVE, ESPAI DE CREACIÓ JOVE, CENTROS JUVENILES Y CASA DE
JUVENTUD.......................................................................................... 22
JOC SOLIDARI ...................................................................................... 23
SIÉNTATE A MI LADO Y JUGUEMOS JUNTOS.................................................. 24
LA MEMORIA DE LOS OBJETOS..................................................................25
CUENTA CUENTOS.................................................................................. 6
CONCURSO DE RELATOS SOBRE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL ....................... 11
GYMKHANA ENTRE LOS ÁRBOLES DE QUART (INSPIRA´T) ................................ 50
MI HUERTO ECOLOGICO EN CLASE ............................................................. 51
JUEGOS TRADICIONALES.......................................................................... 8
DESAYUNOS CARDIOSALUDABLES .............................................................. 12
ESCUELA DE ESPALDA ............................................................................ 13
VISITA GUIADA AL AYUNTAMIENTO ............................................................ 49
PROGRAMA DESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA........................ 7
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ELS HABITANTS DEL RIU .........................................................................28
EL SONS DE LA NATURA..........................................................................29
FETS D’AIGUA...................................................................................... 30
EL JOC DE LA GOTA .............................................................................. 31
LA FAUNA AMAGADA ............................................................................. 32
TINENÇA RESPONSABLE ..........................................................................33
CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA DE QUART DE POBLET............. 34
TALLERES DE RADIO PARA LA SOLIDARIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD............... 10
CHARLAS CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNO ............... 5
PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL ............................................................... 38
CONEIX LA BIBLIOTECA............................................................................ 3
PREVENIR PARA VIVIR ............................................................................ 14
PROGRAMA: BRÚJULA............................................................................ 15
TALLER DE BEBIDAS SALUDABLES.............................................................. 16
CHARLA INFORMATIVA SOBRE RIESGOS Y POTENCIALIDADES DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS (TIC) ............................................................................... 17
CHARLA INFORMATIVA SOBRE ADICCIÓN AL TELÉFONO MÓVIL Y RIESGOS DE LOS
VIDEOJUEGOS...................................................................................... 18
PROGRAMA: SALUD EN CURSO ..................................................................19
RECICLA CON LOS CINCO SENTIDOS............................................................ 26
DÍA DEL ÁRBOL .................................................................................... 27
TEATRO EN INGLÉS ............................................................................... 39
ANEM AL TEATRE.................................................................................. 40
TEATRE INTERGENERACIONAL ..................................................................41
VISITA EXPOSICIÓN QUART DE POBLET, FETS D'AIGUA ....................................42
VISITA GUIADA EXPOSICIONES CASA DE CULTURA ..........................................43
VISITA GUIADA “CASA DE CULTURA”.......................................................... 44
VISITA GUIADA “EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS” ................................................. 45
EXPOSICIÓN EXCRETA ............................................................................ 35
CIUDAD CIENCIA ................................................................................... 36
RUTA DEL AGUA Y DE LA BIODIVERSIDAD..................................................... 37
“NO SOLO DUELEN LOS GOLPES” DE PAMELA PALENCIANO .............................. 47
EXPOSICIÓ: IMATGES PER PENSAR ............................................................. 48
EXPOSICIÓ: LES PARAULES, LES IMATGES TRANSMETEN VALORS ........................ 46
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CONEIX LA BIBLIOTECA
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
PRIMARIA (2º, 4º, 6º)
DESCRIPCIÓN
Visita por todas las salas públicas de la Biblioteca Pública
Municipal, Enric Valor.
Se explica el funcionamiento de una biblioteca.
Se facilita la tramitación de su primer carné de lector/a.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
Entre 15/10/2018 – 04/12/2018;28/01/2019 -12/04/2019
y 02/05/2019 - Final de curso
1 sesión por grupo.Duración entre 1 y 2 horas, según el nivel.
PONERSE EN CONTACTO CON LA BIBLIOTECAA PARTIR DEL 22/09/2019
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIBLIOTECA
Carlos Blanco Rodríguez
961 298 236
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
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VISITA AL MERCADO
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
DESCRIPCIÓN
Esta visita permite a los niños/as conocer de primera mano
como son y como se presentan los productos que ellos
consumen, la importancia de una dieta equilibrada y del valor
de los productos existentes en los mercados. También se les
enseña los nombres de los diferentes puestos y mercaderes,
para que aprendan a distinguirlos en base a los productos o
alimentos que allí se venden
Una vez finalizada la sesión, un policía local viene a recoger al
grupo para acompañarlo al centro y dar una pequeña formación
de educación vial.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
SEGUNDO O TERCER TRIMESTRE
La duración es de 10:30 a 12:00, por lo que será necesario
contar con 15 o 30 minutos de trayecto de ida y de vuelta al
centro.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CONSUMO
Begoña Melero Ortega
961536210
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
PROGRAMA
Tablero “El juego de los alimentos”
Materiales necesarios y recreaciones en plástico de
alimentos
Productos que simularán un puesto de mercado
- 5 -
CHARLAS CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNO
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Charlas para todas las edades en ámbito de respeto del entorno
y de los seres vivos en concreto de los animales. Tipos de
animales, necesidades de las mismas obligaciones de los
propietarios.
El chip en los animales perros catalogados como PPP, legislación
aplicable, diferencia entre perrera y protectora, etc.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
TODO EL CURSO
Número de sesiones y duración aproximada de las mismas
dependiendo de los conocimientos previos
Un mínimo de 3 sesiones de 45 minutos a 1 hora.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
POLICÍA LOCAL
Ricardo o Marisol
961 536 210 EXT:167 / 627 403 826
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA / CURSO
Material para poner diapositivas con un pen drive que
llevaría la agente.
- 6 -
CUENTA CUENTOS
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL (2º ciclo)
PRIMARIA (1º)
DESCRIPCIÓN
Los usuarios de la residencia realizan talleres de 1 hora en las
clases de infantil de segundo ciclo y en las de 1º de primaria
para fomentar la lectura, mediante cuenta cuentos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
TODOS LOS MIÉRCOLES DE ENERO POR LA MAÑANA
Sesión de 1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIENESTAR SOCIAL
RESIDENCIA DE TIPOLOGÍA MIXTA DE QUART DE POBLET
Alberto Ramos Pardo (TASOC Residencia)
960 717 901
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Cuentos
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PROGRAMA DESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDADINCLUSIVA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (3º y 4º)
DESCRIPCIÓN
Conseguir que la Comunidad Educativa (alumnado, profesorado,
familias y personal no docente de los Centros Educativos de
Educación Primaria) interioricen y apliquen el concepto de
“Educar en la Inclusión”
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
TODO EL CURSO
(Día por definir)
3º E.P.: 4 sesiones de 1h cada una
4º E.P.: 3 sesiones, 2 de ellas de 1 hora y otra de 2
horas.
AMPA y PROFESORADO: según demanda
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
EDUCACIÓN
AFACO Quart
650 36 33 40
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER, TEATRO, CHARLA, VISITA G. Y EXPOSICIÓN
Bibliografía
Material audiovisual y fungible
Premios y obsequios
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JUEGOS TRADICIONALES
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
PRIMARIA (1º, 2º Y 3º)
DESCRIPCIÓN
El Taller de juegos tradicionales es una iniciativa
intergeneracional impulsada por el Área de Personas Mayores
del Ayuntamiento de Quart en la que un grupo de personas
mayores voluntarias enseñan juegos de calle que practicaban en
su infancia (“El canut, la piola, el set i mig, l’arrimaeta, les
toyas, les xanques o pots, el caliche, el cèrcol, la corda, la
carrera de sacs, el sambori, la petanca, el tir de corda, les
birles.” entre otros).
La actividad se desarrolla en forma de gymkana, por grupos que
van pasando por los diferentes juegos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO ESCOLAR
La actividad se oferta los viernes por la mañana
y para solicitarla es preciso realizar la reserva
con una antelación mínima de un mes.
1 sesión de 1:30h de duración.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
ÁREA DE PERSONAS MAYORES
Estefanía Martín Martín
(Dinamizadora Comunitaria de Personas Mayores)
961 54 80 08
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Pistas deportivas, patio y zona de tierra o grava.
Esta actividad se viene desarrollando desde hace cinco años en:
la Escola d’estiu del CEIP Villar Palasí; la Escuela Deportiva del
CEIP La Constitución, en el Programa Joventut i gent major
trenquem barreres a Quart de Poblet; en la Semana de la
Primera infancia y en Jornadas de la Escola Coral Veus Juntes de
Quart. Este año participa también el CEIP Ramón Laporta.
- 9 -
EXTRAESCOLARES SOLIDARIAS, TABÚ DE OFICIOS
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (1º, 3º Y 5º)
DESCRIPCIOÓN
El Tabú es un conocido juego de mesa que consiste en dar una
de las tarjetas de palabras a un jugador/a y este debe tratar de
explicar su palabra a su grupo sin usarla, ni tampoco algunas
otras palabras relacionas con ella (las cuáles tendrá escritas en
la tarjeta).
Se dividirá la clase en dos grupos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
ABRIL Y MAYO
1 sesión de 30 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
PAZ Y SOLIDARIDAD
Fundación Musol
Begoña García Hernández
963 817 509
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Cartas proporcionadas por MUSOL
Ordenador
Proyector
- 10 -
TALLERES DE RADIO PARA LA SOLIDARIDAD Y LAINTERCULTURALIDAD
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
Basado en el aprendizaje y orientación de la realización de
programas de radio, que luego podrán ser difundidos por
Internet.
Asimismo durante el aprendizaje y la realización de los mismos
se promueven los valores de Solidaridad, Tolerancia y Respeto a
la diversidad
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DURANTE TODO EL CURSO
3 o 4 sesiones de 1 hora y media o 2 horas.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
PAZ Y SOLIDARIDAD
Esmeralda Pérez
963 735 096
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Proyector
Ordenador
Pantalla
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CONCURSO DE RELATOS SOBRE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
Esta actividad tiene el objetivo de educar y sensibilizar sobre la
discapacidad intelectual al alumnado de los centros escolares
de Quart de Poblet mediante un concurso sobre relatos que
tengan como principal tema la discapacidad intelectual.
Este concurso contará con un premio al relato ganador y un
número de menciones a determinar a aquellas historias que den
una buena imagen de la discapacidad intelectual.
Se dará a conocer en un acto realizado alrededor del Día del
Libro, para incidir sobre la inclusión en la Cultura de todas las
personas promoviendo textos sencillos y de lectura fácil.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DE NOVIEMBRE HASTA MARZO
Entrega del premio en Abril: Día del Libro
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIENESTAR SOCIAL
Centro Ocupacional de Quart de Poblet
Juan Ramón Expósito Pérez
961 082 597 / 672 793 980
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CONCURSO
Las bases del concurso se publicarán durante el mes de
noviembre, dando de plazo hasta el mes de marzo para recibir
los relatos de las personas participantes.
Obsequio para el primer premio: entrada al teatro para la
persona ganadora y dos acompañantes y libro- novela en lectura
fácil.
Obsequios para las menciones especiales: juego con carpeta,
estuche y libreta.
- 12 -
DESAYUNOS CARDIOSALUDABLES
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (4º)
DESCRIPCIÓN
Esta actividad pretende fomentar una alimentación correcta
previniendo problemas relacionados con la alimentación y
adquirir buenos hábitos para un desayuno correcto y una
alimentación equilibrada.
Se llevará fruta, lácteos y frutos secos para desayunar durante
la actividad.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
Una sesión de 45 minutos a primera hora de la mañana
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
SANIDAD
Silvia Moreno García
694 506 152
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA
Ordenador
Proyector
- 13 -
ESCUELA DE ESPALDA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (4º)
DESCRIPCIÓN
Educación de Higiene Postural para fomentar la postura
correcta al sentarse o coger peso, llevar correctamente la
mochila… Para prevenir problemas de espalda debitos a malos
hábitos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
TODO EL CURSO
1 sesión de 45 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
SANIDAD
Silvia Moreno García
694 506 152
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA
Ordenador
Proyector
- 14 -
PREVENIR PARA VIVIR
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Prevención escolar dirigida a reducir el consumo de alcohol,
tabaco y drogas.
Los profesores ya formados en el programa pueden pedir los
materiales al inicio de curso y aplicarlo directamente bajo la
supervisión y seguimiento del técnico de prevención de
conductas adictivas.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
SEPTIEMBRE – OCTUBRE
7 sesiones de 50 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
UNIDAD DE PREVENCIÓN COMUNITARIA
DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UPC)
Sergio Malea Martínez
961 548 008
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
PROGRAMA
Los materiales se pedirán a la UPC y esta se los pedirá a
Conselleria de Sanitat.
- 15 -
PROGRAMA: BRÚJULA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Brújula es un programa que pretende ayudar al desarrollo
madurativo del/ de la niño/a para favorecer el aumento de
factores de protección en relación al consumo de drogas.
Objetivos al profesorado:
- Sensibilizarlo sobre su rol preventivo como agente
educativo de la salud.
Objetivos al alumnado:
- Favorecer la adquisición de hábitos básicos de salud.
- El desarrollo de las capacidades individuales para la
interacción social.
- El desarrollo de la identidad personal.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
SEPTIEMBRE – OCTUBRE
9 sesiones por curso (3 por cada trimestre)
1 hora de duración cada una
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
UNIDAD DE PREVENCIÓN COMUNITARIA
DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UPC)
Sergio Malea Martínez
961 540 008
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
PROGRAMA
Los materiales se pedirán a la UPC
- 16 -
TALLER DE BEBIDAS SALUDABLES
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º)
DESCRIPCIÓN
Trabajar con el alumnado pautas de alimentación saludable,
haciendo hincapié especialmente en el consumo de bebidas
elaboradas a partir de zumo de frutas.
El taller se divide en dos partes, en una primera se realiza una
charla-debate sobre la rueda de los alimentos y sobre aquellas
bebidas que son y que no son saludables; en una segunda se les
enseña de forma práctica a elaborar cócteles saludables hechos
con fruta fresca. Para finalizar se les entrega un recetario de
bebidas saludables y se les anima a que incorporen en casa el
hábito de elaborar y consumir este tipo de bebidas.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
NOVIEMBRE
1 sesión de 50 minutos por grupo
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
UNIDAD DE PREVENCIÓN COMUNITARIA
DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UPC)
Sergio Malea Martínez
961 540 008
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Relación con el “Día Nacional Sin Alcohol” (15 Noviembre)
- 17 -
CHARLA INFORMATIVA SOBRE RIESGOS Y POTENCIALIDADES DELAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º)
DESCRIPCIÓN
Pretende informar sobre los problemas que puede generar un
mal uso de las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) y prevenir el juego patológico en jóvenes, implicando a
profesores y padres como agentes preventivos en esta materia.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 sesión de 50 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
UNIDAD DE PREVENCIÓN COMUNITARIA
DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UPC)
Sergio Malea Martínez
961 540 008
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA
Proyector
Pantalla
- 18 -
CHARLA INFORMATIVA SOBRE ADICCIÓN AL TELÉFONO MÓVIL YRIESGOS DE LOS VIDEOJUEGOS
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (6º)
DESCRIPCIÓN
Informar sobre los problemas asociados al mal uso del teléfono
móvil y/o de los videojuegos, haciendo especial hincapié en las
aplicaciones de mensajería instantánea y los videojuegos on-
line.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 sesión de 50 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
UNIDAD DE PREVENCIÓN COMUNITARIA
DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UPC)
Sergio Malea Martínez
961 540 008
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA
Proyector
Pantalla
- 19 -
PROGRAMA: SALUD EN CURSO
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
Programa de prevención escolar que pretende ofrecer al
profesorado la posibilidad de utilizar el cine como recurso
pedagógico, para poder trabajar la educación en valores con el
alumnado a partir de los contenidos del film.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A PARTIR DE NOVIEMBRE
(fecha por determinar)
2 sesiones de 50 minutos
1 sesión de 120 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
UNIDAD DE PREVENCIÓN COMUNITARIA
DE CONDUCTAS ADICTIVAS (UPC)
Sergio Malea Martínez
961 540 008
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
PROGRAMA
Proyector
Pantalla
Altavoces
Ordenador o reproductor DVD
Guías didácticas (películas)
- 20 -
ELECCIONES CONSEJO MUNICIPAL DE INFANCIA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º)
DESCRIPCIÓN
El Consejo Municipal de Infancia y Adolescencia es el órgano de
representación democrática de la Infancia y Adolescencia de
Quart de Poblet. Cada curso escolar, al principio del mismo, se
constituye nuevo consejo, con la incorporación de nuevas niñas
y niños que participaran durante todo el curso. Se anima a la
participación de las niñas, niños y adolescentes del municipio a
fomentar su participación en el consejo.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
Sesión informativa: del 17 al 28 de septiembre
Elecciones: 4 de octubre
1 sesión de 40 minutos (en horario de tutorías)
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
INFANCIA
Dinamizador/a de Quart Jove
961 531 459
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA
Proyector
Urnas aportadas por el Ayuntamiento
- 21 -
OCIO EDUCATIVO EN EL TIEMPO LIBRE – ESPLAI SOMRIURE YESPLAI SAMBORI
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Voluntarias y voluntarios de los Esplais de Quart de Poblet,
proponen un taller en el que sensibilizar y poner en valor la
importancia del voluntariado en nuestros días y la educación en
valores como la solidaridad, el respeto al medio ambiente, la
cooperación, paz, igualdad y diversidad, la cultura, los
Derechos de la Infancia y Derechos Humanos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DE SEPTIEMBRE A DICIEMBRE
1 sesión de 40 minutos (horario de tutoría)
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
INFANCIA
Dinamizador/a de Quart Jove
961 531 459
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Relación con “Esplais Valencians”
- 22 -
VISITAS: QUART JOVE, ESPAI DE CREACIÓ JOVE, CENTROSJUVENILES Y CASA DE JUVENTUD
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (6º)
DESCRIPCIÓN
Visita a las instalaciones según necesidad y proximidad del
centro. Explicación de los programas, servicios, proyectos y
recursos municipales que están a disposición de las personas
jóvenes.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A FINAL DE CURSO
1 sesión de 1 hora y 30 minutos, por desplazamiento
(horario de tutoría)
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
INFANCIA, JOVENTUT Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Dinamizador/a de Quart Jove
961 531 459
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
- 23 -
JOC SOLIDARI
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
Pretende sensibilizar sobre las desigualdades Norte-Sur, a través
de realización de un gran juego solidario en el que las niñas y
niños del municipio recaudan dinero para colaborar con
proyectos de ayuda al desarrollo. Proyecto que recoge una
serie de actividades transversales, entre las que se encuentra el
trabajo con las niñas y niños de los centros escolares, que a
través de una sesión taller, conocen de primera mano
dificultades de los países del Sur, la propuesta de los proyectos
de la ONGD’s y la motivación para su participación en el día del
gran juego.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
ABRIL (sesiones)
MAYO (Joc Solidari)
1 sesión de 40 minutos (horario de tutoría)
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
INFANCIA Y JOVENTUT
Dinamizador/a de Quart Jove
961 531 459
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Relación con:
Casas de Juventud
Esplai Sambori
Esplai Somriure
Joc Solidari
- 24 -
SIÉNTATE A MI LADO Y JUGUEMOS JUNTOS
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (3º, 4º, 5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
Alumnos y personas mayores de la Residencia y CD de Quart
jugaran de manera conjunta a diferentes juegos de mesa
innovadores y divertidos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
PRIMER JUEVES DE CADA MES
Tantas sesiones como se soliciten
1 hora y 30 minutos cada sesión
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIENESTAR SOCIAL
RESIDENCIA DE TIPOLOGÍA MIXTA DE QUART DE POBLET
Sara Agea (Tasoc Residencia)
960 717 901 / 651 505 400
_____Alberto Ramos Pardo (Tasoc Residencia)
960 717 901
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Juegos de mesa
- 25 -
LA MEMORIA DE LOS OBJETOS
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Se realizará una exposición de objetos antiguos que pertenecen
a los propios residentes. Cada objeto estará expuesto junto con
su historia (a quién pertenece, para qué servía, donde se
guardaba...). Los propios mayores explicarán a los alumnos que
visiten la exposición la historia de su objeto, propiciando así un
interesante intercambio de conocimientos y vivencias a cerca
de como ha evolucionado nuestra vida y nuestras costumbres.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DÍAS 24, 25, 26 y 28 DE SEPTIEMBRE
DÍAS 1, 2, 3, 4 y 5 DE OCTUBRE.
DE 11:30 A 12:30
1 sesión por día de 1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIENESTAR SOCIAL
RESIDENCIA DE TIPOLOGÍA MIXTA DE QUART DE POBLET
Sara Agea (Tasoc Residencia)
960 717 901 / 651 505 400
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
EXPOSICIÓN
Relación con:
Mes de Sensibilización con la Enfermedad de Alzheimer
(Septiembre).
La actividad estará dentro del programa de actividades de
Personas Mayores.
- 26 -
RECICLA CON LOS CINCO SENTIDOS
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Proyecto de educación y concienciación ambiental que trata de
corresponsabilizar a todos los ciudadanos de la Comunitat
Valenciana a través de diversos talleres presenciales y gratuitos
mediante los que se abordarán diferentes aspectos del reciclaje
de residuos de envases ligeros, de vidrio y de papel y cartón, de
envases y restos de medicamentos y de aparatos eléctricos y
electrónicos
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
TODO EL CURSO
1 sesión de 1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Pedro Esteban
96 153 62 10 ext. 116
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
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DÍA DEL ÁRBOL
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
PRIMARIA
DESCRIPCIÓNCon motivo del día del árbol en cada centro se planta un árbol
con ayuda del alumnado.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
ENTORNO AL 31 DE ENERO
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Pedro Esteban
96 153 62 10 Ext.:116
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
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ELS HABITANTS DEL RIU
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Conocer la fauna y la flora de la zona.
El taller incluirá una parada en la que haremos de inspectores
de río, recogeremos muestras de agua para ver su estado de
salud y miraremos que nos cuentan los animales que viven en el
agua.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DE ABRIL A NOVIEMBRE
Sesión de 1 hora y 30 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Botes de agua
Kits de análisis de agua
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EL SONS DE LA NATURA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Nuestra visita al río siempre irá acompañada de sonidos
peculiares. Con un poco de ayuda y estando atentos, podremos
descubrir quién los hace.
El taller incluye la fabricación de títeres de algunas de las
especies que se tratan.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Goma eva
Colores
Pegamento
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FETS D’AIGUA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Exposición permanente sobre la gestión del agua en Quart de
Poblet.
Además disponemos en otra sala de una exposición temporal
con temática natural.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
EXPOSICIÓN
Exposiciones
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EL JOC DE LA GOTA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Un juego de mesa que nos mostrará de manera didáctica el ciclo
del agua y el recorrido que hace una gota desde la cabecera del
río hasta su desembocadura, haciéndonos reflexionar sobre
cómo son y como deberían de ser nuestros ríos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Juego de la gota
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LA FAUNA AMAGADA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
No siempre es posible ver animales en el río pero, si estamos
atentos, los podremos descubrir por sus rastros.
Haremos un taller de huellas que nos podremos llevar al aula o
a casa.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Pisadas
Arcilla
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TINENÇA RESPONSABLE
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
El abandono de tortugas exóticas causa un grave impacto en
nuestros ríos.
Aprenderemos de qué tortugas se tratan, como son las
autóctonas y que podemos hacer para evitar la problemática.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DE ABRIL A NOVIEMBRE
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Tortugas
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CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA NATURALEZA DE QUART DEPOBLET
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓNExposición permanente sobre la gestión del agua en Quart de
Poblet.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 hora
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
MEDIO AMBIENTE
Sales Tomás Pons
635 475 706
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
EXPOSICIÓN
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EXPOSICIÓN EXCRETA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN Exposición vinculada dentro del programa Ciudad Ciencia.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DEL 5 AL 15 DE NOVIEMBRE
Lunes a jueves: 9:00 a 14:00 h y 17:00 a 20:00 h
Viernes: 9:00 a 14:00 h
Duración: 60 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA
Toni Santos
961 547 597 y 961 520 315
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
Relación con:
Ciudad Ciencia
Asociación QuartCiencia
Semana de la Ciencia
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CIUDAD CIENCIA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓNAbanico de actividades didácticas relacionadas con la
divulgación científica.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DURACIÓN VARIABLE
Consultar: www.ciudadciencia.es
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA
Toni Santos
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
PROGRAMA
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RUTA DEL AGUA Y DE LA BIODIVERSIDAD
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL (2º ciclo)
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
La ruta del agua y de la biodiversidad es un recorrido que se
organiza con el objetivo de conocer los lugares relacionados con
el abastecimiento de agua, la red de riego y el río en Quart de
Poblet, alternando con la observación de la naturaleza y la
fauna local.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 sesión de 1 a 3 horas (dependiendo de la edad)
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
TURISMO
Paula
961 536 210 Ext.: 366
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
RUTA
Gorra
Agua
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIAL
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN Los objetivos se adaptarán a cada curso (de 1º curso a 6º curso)
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO
1 sesión de 60 a 90 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
POLICÍA LOCAL
J. Luis Almendros
961 536 210 Ext.: 117
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
RUTA
Gorra
Agua
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TEATRO EN INGLÉS
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (3º,4º, 5º Y 6º)
DESCRIPCIÓN
Se trata de funciones teatrales representadas íntegramente en
inglés, adaptadas a los distintos niveles de enseñanza con el
propósito de continuar desarrollando el programa de educación
teatral.
El importe del espectáculo será asumido parcialmente por los
centros escolares / alumnado con un coste entre 3 y 4 euros por
alumno (casi con toda probabilidad 3 €)
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
ÚLTIMA SEMANA DE FEBRERO
2 espectáculos teatrales a realizar en días separados.
Uno para los niveles de 3º y 4º y otro para 5º y 6º.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA
Toni Santos
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TEATRO
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ANEM AL TEATRE
NIVEL DEESTUDIOS
INFANTIL
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Acercar este recurso a los miembros de la comunidad educativa,
ofreciendo funciones teatrales de manera gratuita para todo el
alumnado de educación infantil i primaria de la localidad.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
PRIMERA QUINCENA DE MAYO
Alrededor de 5 funciones a realizar en distintos pases y días;
adaptados a los diferentes perfiles de edad.
Aproximadamente 80 minutos de duración.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA
Toni Santos
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TEATRO
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TEATRE INTERGENERACIONAL
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (3º)
DESCRIPCIÓN
Esta actividad consiste en la representación de final de curso
del grupo de mayores del Taller de Teatro de Quart de Poblet,
que junto al proyecto intergeneracional Trenquem Barreres crea
un espacio de encuentro entre generaciones.
Pretende:
Romper con los estereotipos negativos asociados a la
edad
Fomentar la iniciativa sociocultural
Propiciar un vínculo emocional entre los participantes a
través de las artes escénicas.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
ULTIMAS SEMANA DE MARZO
Uno o dos pases
Aproximadamente 60 minutos
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA
Toni Santos
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TEATRO
Relación con:
“Taller Teatro de Quart de Poblet”
Proyecto intergeneracional “Trenquem Barreres”
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VISITA EXPOSICIÓN QUART DE POBLET, FETS D'AIGUA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Exposición que mediante imágenes y el uso de gráficos
explicativos, así como de actividades didácticas, nos aproxima a
este recurso natural.
La visita prevista para su exposición en El Casino, el depósito de
aguas y el Centro de Interpretación, está pensada para ser
ofrecida a los departamentos de ciencias de los centros
escolares de la localidad.
Realizada con el apoyo de un guía, se explicará al alumnado el
contenido de la misma.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
MES DE SEPTIEMBRE
Visita de unos 90 minutos aproximadamente
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA Y PATRIMONIO
Andrea Moreno
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
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VISITA GUIADA EXPOSICIONES CASA DE CULTURA
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
El área de Cultura y Patrimonio del Ayuntamiento de Quart de
Poblet, recientemente ha incorporado un programa de
exposiciones de producción propia o cesiones de otras
instituciones culturales. Durante el curso pasado se realizó una
exposición por título “Fet d’un poble, un costum” que recogía
imágenes y objetos de Quart de Poblet de la primera mitad del
siglo XX, dando a conocer las costumbres de la sociedad local a
través de sus actividades más cotidianas. Y la exposición
"L'origen de l'acordeó valencià" que nos acercaba a la historia de
este singular instrumento.
Además durante el resto del curso, la sala de exposiciones de la
Casa de Cultura, recoge obra de artistas locales o la selección
de obras ganadoras de los certámenes que desarrolla.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DE OCTUBRE A MAYO
Visita de unos 40 minutos aproximadamente
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA Y PATRIMONIO
Andrea Moreno
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
Relación con:
Programa de creación de nuevos públicos en educaciónartística y patrimonial
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VISITA GUIADA “CASA DE CULTURA”
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
Esta visita tiene la finalidad de proporcionar conocimiento sobre
la Casa de Cultura, como edificio emblemático, su historia y su
función actual como epicentro de los recursos culturales de la
localidad.
El recorrido consiste en realizar un itinerario por el inmueble,
repasando la historia familiar de los propietarios originales, la
importancia de su ubicación y su evolución hasta nuestros días.
Por otro lado durante la visita se aprovecha para explicar el
funcionamiento de este departamento y las diferentes líneas de
trabajo que se desarrollan.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
MAYO O JUNIO
Visita de unos 30 - 40 minutos aproximadamente
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA Y PATRIMONIO
Andrea Moreno
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
Relación con:
Programa “Quart és Patrimoni”
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VISITA GUIADA “EDIFICIOS EMBLEMÁTICOS”
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA
DESCRIPCIÓN
El recorrido por el entorno urbano permitirá el reconocimiento
de la evolución arquitectónica y urbanística de la localidad.
La propuesta se centra en ofrecer una aproximación a las
distintas tipologías de inmuebles y arquitecturas que configuran
el centro histórico, haciendo hincapié en la historia y evolución
del municipio.
Durante la visita nos detendremos para contemplar y reconocer
la arquitectura religiosa, industrial, infraestructuras públicas e
inmuebles privados singulares (Antiguo Ayuntamiento, Casas
Modernistas, etc.)
Actividad acompañada de fichas didácticas según la edad de los
alumnos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
MARZO, ABRIL Y MAYO
Visita de unos 90 minutos aproximadamente
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CULTURA Y PATRIMONIO
Andrea Moreno
961 547 597
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
Fichas didácticas según la edad de los alumnos
Relación con: Programa “Quart és Patrimoni”
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EXPOSICIÓ: LES PARAULES, LES IMATGES TRANSMETENVALORS
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º y 6º)
DESCRIPCIÓN
Exposició cedida pel Centre d’Informació i Recursos per a les
Dones (CIRD) de l’Ajuntament de Barcelona. Elaborada per
l’Observatori de les Dones als Mitjans de Comunicació, mostra
críticament els espais i els estereotips que s’atorguen a les
dones als discursos dels mitjans de comunicació. Els temes de
debat són: les dones a la publicitat; com s’utilitza i es
representa la violència contra les dones en diferents mitjans;
quan i de quina manera les dones són portadores i generadores
d’informació
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DEL 3 AL 26 OCTUBRE
Visites guiades a l’exposició en la Casa de la Dona, de 45 minuts aproximadament
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CASA DE LA DONA
Carmen Huerta Sánchez
961 521 231
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
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“NO SOLO DUELEN LOS GOLPES” DE PAMELA PALENCIANO
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA (5º )
DESCRIPCIÓN
Charla ofrecida por Pamela Palenciano al alumnado de la
localidad, con la finalidad de detectar y prevenir la violencia
de género .
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
12 de NOVIEMBRE
Dos horas aproximadamente en el Auditorio
Molí de Vila
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CASA DE LA DONA
Carmen Huerta Sánchez
961 521 231
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
CHARLA
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EXPOSICIÓ: IMATGES PER PENSAR
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA ( 5º y 6º )
DESCRIPCIÓN
Exposició cedida pel Centre d’Informació i Recursos per a les
Dones (CIRD) de l’Ajuntament de Barcelona. Elaborada per
l’Observatori de les Dones als Mitjans de Comunicació, amb la
intenció de generar una reflexió al voltant d’algunes absències,
presències i tòpics relacionats amb la representació de les
dones i que són freqüents en gran part dels continguts dels
mitjans de comunicació. Les imatges han estat produïdes
especialment per l’artista visual Tània Burgos Fernández, tot
seguint una proposta gràfica propera als pictogrames que
permet treballar els significats de les imatges, d’una manera
assequible i oberta a mirades i interpretacions diverses.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
6 febrer a 27 febrer 2019
Visites guiades a l’exposició en la Casa de la Dona, de 45 minutsaproximadamente.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
CASA DE LA DONA
Carmen Huerta Sánchez
961 521 231
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
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VISITA GUIADA AL AYUNTAMIENTO
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA ( 3º, 4º y 5º )
DESCRIPCIÓN
Con el objetivo de que los escolares conozcan su ayuntamiento
y lo sientan como un lugar cercano para la ciudadanía, esta
actividad permite una primera toma de contacto con los
distintos los departamentos y dependencias del Ayuntamiento.
Un concejal/a es el encargado/a de realizar la visita guiada,
adaptada al nivel del alumnado. Gracias a esta visita el
alumnado descubre en qué consisten los diferentes
departamentos como son: las unidades administrativas, OAC
(Oficina de Atención a la Ciudadanía), Policía municipal,
etc,..Además de observar la importancia del trabajo de un
Ayuntamiento. Al finalizar la visita, en la Sala de Plenos, el
alumnado tiene la oportunidad de expresar sus opiniones,
preguntas, inquietudes a través de un coloquio con la Sra.
Alcaldesa, y/o concejal/a
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
A LO LARGO DEL CURSO (excepto marzo)
Una sesión de 45 minutos a primera hora de la mañana, el
alumnado máximo de 35.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
EDUCACIÓN
Consuelo Bernal Gilar
961 53 6210 ext:277
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
VISITA GUIADA
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GYMKHANA ENTRE LOS ÁRBOLES DE QUART (INSPIRA´T)
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA ( 5º Y 6º )
DESCRIPCIÓN
Los participantes, organizados en grupos y acompañados por los
monitores/as de Inspira´t descubrirán algunas de las diferentes
especies de árboles que viven en este parque, así como sus
principales características y algunas curiosidades sobre los
mismos.
Cambiamos el formato de itinerario guiado por el de “Gymkhana
de pruebas que los/las participantes tendrán que ir superando.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DESDE ENERO A MAYO
Una sesión de 60 minutos aproximadamente.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIENESTAR SOCIAL (SEPIFE)
Eva Luna
644.327.026
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
RUTA
Fotocopias
Lápiz-bolígrafo para cada alumno/a
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MI HUERTO ECOLOGICO EN CLASE
NIVEL DEESTUDIOS
PRIMARIA ( 5º Y 6º )
DESCRIPCIÓN
La idea es acercar a los alumnos/as a los huertos escolares
ecológicos. Para ello trabajaríamos con una idea básica: ¿De
dónde salen las plantas del huerto? A partir de ahí planteamos
varias posibilidades:
1-Semillas: Elaboran un sencillo semillero con material
reutilizado: Hueveras, pequeños bricks, vasos de yogur etc.
2-Plantón: Una maceta pequeña y un plantón y a esperar...
3-Esqueje: Una sencilla técnica para multiplicar material
vegetal.
La intención es que cada alumno/a pueda realizar su propio
semillero y esqueje. El plantón lo harían en grupos.
DISPONIBILIDAD/SESIONES/DURACIÓN
DESDE ENERO A MAYO
Una sesión de 60 minutos aproximadamente.
ÁREA QUEPROMUEVE/CONTACTO
BIENESTAR SOCIAL (SEPIFE)
Eva Luna
644.327.026
TIPO DEACTIVIDAD/
OBSERVACIONES/MATERIALES
TALLER
Hueveras vacías, vasos de yogur, bricks pequeños (25ml).
Sustrato (20 litros)
Semillas de diferentes cultivos hortícolas.
Muestras vegetales para esquejes.
Rotuladores.
Etiquetas adhesivas.
Guantes de látex.
3 o 4 macetas medianas.