quebradas (aula 30 de abril 2013)

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Universidade das Quebradas Linguagem e Expressão

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Page 1: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

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Page 2: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

Apaixonada pela arte e suas formas, fui picada aos 8 anos pelo bichinho do teatro e vivo nos palcos desde então.

Emilia Alcoforado

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Page 4: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

Cena IIISala da casa dos Capuletos

Entram a senhora Capuleto e a ama.

SENHORA CAPULETOOnde está minha filha, ama? Chama-a, que ela venha falar-me.

AMAMas, por minha virgindade quando estava com doze anos, já lhe disse que viesse! Meu cordeiro! Minha pequena!... Deus me perdoe! Onde está essa pequena? Ó Julieta! (Entra Julieta.)

JULIETAQue houve? Quem está me chamando?

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Page 5: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

O texto teatral é constituído por um textoprincipal, que compreende as falas dosatores, e um texto secundário, destinadoao leitor, ao encenador e aos atores.

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Page 6: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

O texto principal pode apresentar três tipos de falas:

• monólogo – em que uma personagem fala consigo mesma

• diálogo – são as falas entre duas ou mais personagens

• apartes – comentários de uma personagem só ouvidos pelo público

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Page 7: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

O texto secundário abrange:

• listagem inicial das personagens

• nomes das personagens no início das falas

• informações sobre a estrutura da peça (atos, cenas ou quadros)

• indicações sobre o cenário e o vestuário das personagens

• orientações sobre a movimentação, os gestos e a entoação das personagens

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Page 8: Quebradas   (aula 30 de abril 2013)

“Maria” – Amor, sublime amor (West side story)

http://www.youtube.com/watch?v=VpdB6CN7jww

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