quem tem medo da ead?
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Apresentação sobre a história do ensino a distânica, suas vantagens e desvantagens.TRANSCRIPT
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Quem tem medo da EAD?
(Educação a Distância)
Faculdade De Tecnologia De Presidente PrudenteAnalise E Desenvolvimento De Sistemas
Cristiane Ácacio RosaThais Regina Corrêa
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Termos
• Teleeducação;
• Aprendizado a Distância;
• Ensino a Distância;
• Ensino Multimídia;
• Educação Alternativa.
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Educação a Distância
“ Educação a distância é uma forma de
ensino que possibilita a auto-aprendizagem,
com a mediação de recursos didáticos
sistematicamente organizados,
apresentados em diferentes suportes de
informação(...)”. Decreto - lei nº 2.494, de
10/02/1998.
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Surgimento
Ao contrário do que muitos pensam, a
EAD não surgiu com a chegada ou
popularização da internet.
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Surgimento
• Apóstolo Paulo na escritura das epístolas;
• Anna Eliot Ticknor, em 1873, criou a
“Sociedade Americana para o Estudo em
Casa”.
• Meados do século XIX com o início da
Revolução Industrial.
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Características
• É necessário ter muita disciplina e
atenção.
• O aluno se torna um sujeito de ação e não
um sujeito-paciente.
• Necessidade de recursos técnicos para
interação entre aluno e tutor.
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Características
• Não é indicado para jovens.
• O aluno fica livre para definir seu local,
horário, tempo dedicado ao curso e
sequência do conteúdo.
• É recomendado ter um bom computador e
uma boa conexão de internet devido ao
grande uso de vídeos.
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Avanço da EADGeração Início Características
1º Até 1970Uso exclusivo de material impresso enviado pelotransporte da época.
2º 1970Primeiras Universidades Abertas, transmissões portelevisão aberta e rádio; interação aluno-tutor portelefone ou nos centros de atendimento.
3º 1990 O uso de computadores e redes de conferência.
4º 2000Aumento da capacidade de processamento doscomputadores e da velocidade das linhas detransmissão.
5º 200?Uso de agentes inteligentes, equipamentoswireless e linhas de transmissão eficientes.
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Ambientes Virtuais
• Softwares que auxiliam na montagem de
cursos feitos fela internet.
• Auxiliam o professor na administração do
curso e no gerenciamento do conteúdo
para os alunos.
• Também servem para complementar
aulas presenciais.
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Tidia
• Programa de Tecnologia da Informação
no Desenvolvimento da Internet Avançada
- é financiado pela FAPESP e foi adotado
pelo projeto UNIVESP.
• Criado em 2001 para incentivar a
pesquisa científica e tecnológica em
projetos cooperativos relacionados ao
estudo.
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Moodle
• O conceito foi criado em 2001 pelo
educador e cientista computacional Martin
Dougiamas.
• Um dos ambientes de educação a
distância mais utilizados no Mundo todo.
• Ele foi adotado pelo Governo Federal para
os projetos UAB e e-TecBrasil.
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Teleduc
• Ambiente de educação a distânciadesenvolvido conjuntamente pelo Núcleo deInformática Aplicada à Educação (Nied) epelo Instituto de Computação (IC) daUniversidade Estadual de Campinas(Unicamp).
• Tem como alvo o processo de formação deprofessores para informática educativa.
• Facilidade de uso por não especialistas emcomputação e um conjunto enxuto defuncionalidades.
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Claroline
• É um ambiente versátil, amigável e rico
em funcionalidades, com muitos recursos
de acompanhamento e avaliação da
participação dos alunos.
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Dokeos
• Desenvolvido a partir do Ambiente Claroline,permite ao professor criar conteúdospedagógicos, estruturados em rotas deaprendizagem, que permitem a interaçãoentre os alunos.
• Chama a atenção a simplicidade da interfacepara o usuário.
• É usado por mais de 1.200 organizações em65 países para administrar a aprendizagem ecolaboração na web.
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Considerações Finais
• Mesmo ainda encontrando
desvalorização, a tendência é ser uma
educação para o futuro.
• Educação inclusiva.
• Preconceito devido a lembranças da
primeira geração.
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Referencial• BRASIL, Decreto-Lei nº 2.494, de 10 de fevereiro de 1998 . Legislação de
Educação a Distancia. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/tvescola/leis/D2494.pdf>. Acesso
em: 05 mai. 2010.
• GUTIERREZ, F.; PRIETO, D. A mediação pedagógica: educação a distância
alternativa. Campinas, SP: Papirus, 1994.
• MARCELO, R. EAD. Brasil Escola,
http://www.brasilescola.com/educacao/aprendizagem-ead.htm . Acessado
em: 05 de Maio de 2010.
• NISKIER, Arnaldo. Educação a Distância – A Tecnologia da Esperança. São
Paulo: Loyola, 1999.
• PETTERS, O. A educação a distância em transição. São Leopoldo, RS:
Unisinos, 2003.
• VALENTE, J.A. (Org.). Experiências usando a educação a distancia. In:
Formação de Educadores para o Uso da Informática na Escola. 1. ed.
Campinas: Unicamp/Nied, 2003. Disponível em:
<http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2001/tec/tectxt4.htm> Acesso em:
05 mar. 2010.