quiero ser...
TRANSCRIPT
1
azoteaganbara
QPertsona guztiok hezteko eta garatzekolaguntzen gaituzten erreferentzia ere-duak behar ditugu. Komunikabideaketa internet nortasun eta bizimodu des-berdinak jakinarazteko baliabide ezinhobeak bihurtu dira, hori dela eta, as-kotan jarraibidetzat hartzen ditugunpertsonak pertsona ospetsuak dira.Gaur egun, gazteok erreferente krisialdibatean gaude, alde batetik, eredutzathartzen ditugun persona ospetsuek baliodesegokiak trasmititzen dituztelako etabeste alde batetik, ez dugulako inor ere-dutzat hartzen eta horren ondorioz, ja-rraibidea galtzen dugu.Norbait jarraibidetzat hartzea oso ga-rrantzitsua da, jomugak jartzen eta gurebidea eta izaera eraikitzen laguntzenbaitigu. Gure bizitzan oso hurbil daudejarraibide ezin hobeak izan daitezkenpertsonak, bere bizitzeko eta gauzakegiteko moduaren bidez gauza asko ira-kats diezazkiguketenak.
NAIARA ESPINOCoordinadora PJ
Todas las personas necesitamos puntos de referenciaque nos sirven como modelo a seguir para crecer ydesarrollarnos, personas a quien admiramos y tratamosde imitar para llegar a ser personas responsables, tole-rantes, solidarias y que se sientan orgullosas de lo queson. Estas personas son modelos de identificación yen gran medida reflejan los rasgos que los jóvenes de-seamos alcanzar en la edad adulta.Los medios de comunicación e internet se han con-vertido en un vehículo privilegiado transmisor deidentidades y de estilos de vida, por ello muchos delos referentes en los que nos fijamos son personajesfamosos (deportistas, cantantes, actores, actrices, per-sonajes televisivos,…).Actualmente, nos encontramos ante una crisis de refe-rentes en los jóvenes, ya que por un lado muchos delos modelos a seguir que tomamos como referencia sonpersonajes que trasmiten valores como la superficiali-dad, el egoísmo, el ganar dinero haciendo poco, el cultoal físico y no a lo interior, etc.; o por otro lado, simple-mente no tomamos como referencia a nadie y de estaforma perdemos de vista el camino a seguir.Es muy importante en la vida de un joven tener comoreferencia a alguien, porque te ayuda a marcarte metasa conseguir y con ello a diseñar tu camino y a darforma a tu persona. Pero no hay que irse muy lejospara encontrar esos referentes, porque muchas vecestenemos a personas cercanas que pueden ser grandesreferentes en nuestra vida. Personas que con su estilode vida y su forma de hacer las cosas nos trasmitenuna gran enseñanza y son un claro ejemplo a seguir.Por ello, es necesario pararse de vez en cuando a ana-lizar qué persona quiero llegar a ser, qué camino estoysiguiendo, qué personas son referentes en mi vida,…para ser consciente del rumbo que lleva tu vida.
Quiero ser como...Crisis de referentes de los jóvenes
2
el c
amp
anar
ioka
np
an
dor
rea
Cuando nos encontramos en la última etapadel Plan Diocesano 2009-2014 nos propone-mos tomar la Exhortación del Papa FranciscoEvangelii Gaudium como guía para revisar yproyectar el itinerario de la transformación mi-sionera de nuestra Iglesia diocesana. Para im-pulsar esta reflexión hemos preparado, a partirde la Evangelii Gaudium, unos materiales detrabajo (12 cuadernillos) -estructurados entorno a diversos temas- que ya se pueden des-cargar en la web de la Diócesis de Vitoria:www.diocesisvitoria.org/2014/12/03/nuevos-materiales-para-trabajar-el-proyecto-pastoral-de-la-evangelii-gaudium-en-nuestra-iglesia-diocesana/
El Consejo Pastoral Diocesano ha elaborado un documento, titulado“Reconciliación Social y Perdón: tiempo de hablar”, que pretenderdotarnos de materiales para ofrecer una oportunidad de reflexionarsobre la paz, el perdón y la reconciliación en la sociedad del País Vasco.Tal como recoge en la presentación el Obispo de Vitoria, Don MiguelAsurmendi, la preocupación por la paz y la reconciliación social estápresente de forma permanente en nuestra pastoral diocesana. Ha sidoobjeto de atención en nuestros planes de evangelización y en inicia-tivas promovidas conjuntamente con las diócesis de Bilbao y San Se-bastián. Aunque afortunadamente ya ha cesado la amenaza de laviolencia terrorista, perduran en nuestra sociedad algunas situacionesque reclaman el compromiso de seguir trabajando por una reconci-liación social más plena.+ INFO: www.diocesisvitoria.org/2015/01/27/reconciliacion-social-y-perdon/
Reconciliación social y perdónMateriales para reflexionar sobre la paz, el perdón y la reconciliación
Revisión del Plan Diocesano de EvangelizaciónMateriales para trabajar el Proyecto Pastoral de la
Evangelii Gaudium en nuestra Iglesia Diocesana de Vitoria
12 Cuadernillos: IGLESIA EN SALIDAnº 1: Transformación misionera de la Iglesia
y la renovación de las parroquias.nº 2: El anuncio del Evangelio.nº 3: La inclusión social de los pobres.nº 4: El Diálogo social como contribución
para la paz.nº 5: Una Iglesia sin fronteras.nº 6: Las familias y los diferentes desafíos
que afronta.nº 7: Escuchar a los jóvenes.nº 8: El Laicado.nº 9: La Catequesis.nº 10: En torno a la Palabra de Dios.nº 11: No a una economía de la exclusión.nº 12: Evangelizadores con Espíritu.
A la luz de lo que nos ofrece La alegría del Evange-lio, contemplaremos la realidad pastoral diocesanay los proyectos evangelizadores que tenemos entremanos estos últimos años, atendiendo también ala cambiante situación de nuestro entorno socio-cultural y religioso.
de Israel. Pero claro, no interesa eso tam-poco… con Israel nos llevamos bien. Dehecho, en algún periódico español toda-vía podemos leer titulares llamando terro-rista al pueblo palestino. Hilando con la manifestación en la quenuestro presidente del gobierno clamabalibertad de expresión, tengo que decir queme pareció curioso, no, mejor dicho,muy curioso. ¿No es raro que un presi-dente de un gobierno se manifieste exi-giendo que se respete la libertad deexpresión (en otro país) a la vez que enel suyo haya impuesto una ley en la quela idea principal es limitar brutalmente elderecho a manifestarse libremente? Lodicho, IN-TE-RE-SES, hay que tener con-tentos a los amigos.
En resumen, lo que se está haciendodesde el poder político es crear un odiosocial hacia el pueblo islámico. Claroejemplo el del alcalde de nuestra ciudad,Javier Maroto, al que estoy seguro queeste suceso le ha venido como agua demayo para su proyecto de acabar con lainmigración musulmana en Vitoria. Noentiendo qué interés puede haber enmarginar y discriminar a estas perso-nas… Éste no es el camino a seguir. Unavez que respetemos es cuando seremosrespetados.
David Ramos20 años
3
la lonjalonja
Estamos viviendo tiempos difíciles. Cada día oímosen las noticias que ha habido “nosecuántos” muer-tos en “nosedónde” y que están en guerra. Esta vezno ha sido así. Esta vez las noticias han especifi-cado muy bien lo que ha pasado, siendo el númerode víctimas incluso menor que otras muchas veces.Antes de nada, quiero decir que estoy totalmente encontra de la violencia y que condeno contundente-mente el atentado terrorista ocurrido en París, en elque diecisiete personas fueron asesinadas. Perotambién me gustaría aclarar unas cuántas cosas,desde mi punto de vista.En primer lugar, creo que es importante saber lo quedicha revista publicaba (repito, no estoy justificandoel atentado ni mucho menos). El semanario CharlieHebdo ha ido publicando burlas constantes hacia lareligión islámica, con caricaturas riéndose de suce-sos tales como el asesinato de más de mil personasegipcias a manos de la dictadura militar. Dictaduraque, casualmente, fue respaldada por el gobiernofrancés. En mi opinión, por muy humorística que seala revista, ese suceso no es motivo de burla nimucho menos.Al principio de este artículo he comentado tambiénque cada día se producen decenas de muertes en pa-íses “menos desarrollados”. No he visto a políticos/aspoderosos/as manifestarse en solidaridad con losmiles de palestinos y palestinas muertos/as a manos
El equipo diocesano de Área Primera (grupos de tiempolibre de la Diócesis de Vitoria) hemos elegido el temade la “visibilización y presencia pública de nuestrosgrupos” para reflexionar conjuntamente sobre lo queestamos haciendo para que se nos conozca en la calle,en el barrio, en el pueblo ó en la ciudad, sobre lo quedeberíamos hacer y sobre cómo podemos mejorar alrespecto.
La finalidad de esta mayor visibilización no es que senos vea por la calle, sino que lo que está en el fondocomo objetivo es la transformación de la sociedad, me-‐diante una presencia pública y una colaboración conotros colectivos eclesiales y sociales, dentro y fuera dela Iglesia, que buscan como nosotros hacer una socie-‐dad más humana desde una educación integral de losniños y jóvenes que saque lo mejor que llevan dentro.La realidad de nuestros grupos es viva y dinámica, peromuchas veces corremos el riesgo de encerrarnos en lascuatro paredes de nuestro grupo, movimiento, parro-‐
quia, colegio… Si queremos ser fieles a loque somos -‐grupos de tiempo libre edu-‐cativo cristiano-‐ necesitamos visibilizarlos valores humanos y el mensaje delEvangelio que tratamos de vivir y cultivaren nuestros grupos.Construir un mundo mejor (hacer pre-‐sente el Reino de Dios) es tarea irrenun-‐ciable de toda persona cristiana. Elcompromiso individual se queda corto enla transformación de la sociedad y no serácapaz de propiciar un cambio con reper-‐cusiones sociales, si no cuenta con la re-‐ferencia a un marco más amplio decarácter grupal o comunitario.La necesidad de asociarse es mayorcuanto más honda es la convicción de quela evangelización no sólo ha de llegar a losindividuos, sino también a los ambientesy a las estructuras sociales (cf. JUANPABLO II, Exhortación sobre la vocación ymisión de los laicos en la iglesia y en elmundo Christifideles Laici, 1988, 29).Nuestros grupos deben cuidar una actitudde apertura y de diálogo con otros grupos,para poder captar las llamadas de Dios através de la realidad de nuestro mundo, ydebemos estar dispuestos a dejarnos in-‐terpelar por la realidad, porque solo si nosdejamos iluminar por otros podremos serluz para el mundo.
César Fdz. de LarreaDelegado diocesano de pastoral con Jóvenes
4
Área Primera
Visibilización y presenciapública de nuestros grupos
el mercadomerkatuta
5
ELKarbideaCaminando hacia la confirmación
Elkarbidea (“camino juntos”) es un grupo de fedesarrollado desde la pastoral del colegio SantaMaría Marianistas de Vitoria-Gasteiz.Justo este año celebramos nuestro 25 aniversario,25 años ofreciendo una alternativa cristiana y unestilo de vida en grupo a cientos de chicos y chi-cas, ayudándoles a crecer como personas y comocristianos, (con ese lema de “caminando juntos”)para construir un mundo mejor. Llevamos a caboactividades con los chavales de este colegio per-tenecientes a los cursos comprendidos entre pri-mero de E.S.O. y segundo de Bachillerato.Durante esos 6 años preparamos a estos chava-les para recibir el sacramento de la confirmaciónen 2º Bachiller. Después de profundizar progresi-vamente en contenidos de madurez personal y vi-vencia en grupo de la fe el pasado 28 denoviembre en la Iglesia de Ntra. Sra. de los Ánge-les (Vitoria-Gasteiz) 56 chicos y chicas dieron elpaso recibiendo el don del Espíritu Santo.¿Pero, qué les ha llevado hasta aquí? Durante susaños vividos en Elkarbidea, como monitor suyo,puedo decir que he visto como han ido cam-biando y creciendo, y creo que una pequeñaparte de esa evolución ha sido gracias a Elkarbi-dea y los valores que les hemos ido transmi-tiendo. Desde primero nos reunimossemanalmente con ellos tratando de inculcarlesvalores cristianos, siguiendo el modelo de Jesús.Además, a lo largo del año realizamos diferentesexcursiones y convivencias, acabando el cursocon el campamento de verano. Y es que es enestas actividades donde mejor podemos profun-dizar en el conocimiento de nuestro entorno y enla convivencia como grupo en plena naturaleza.
A todo esto hay que sumarle otras expe-riencias clave, como una Pascua Jovenentre los diferentes grupos de fe de la fa-milia marianista en sus respectivas ciuda-des; y un Camino de Santiago que lesdejó huella.Y una vez llegados a este punto, pareceque se acaba, pero no es así. Desde el mo-mento de su confirmación quedan pordelante muchos más cosas por hacer. Se-guiremos cada viernes intentando trans-mitirles que es lo siguiente, cómo puedencontinuar su fe una vez que esto acabe,cómo seguir en contacto con Jesús; y tam-bién enseñándoles que dando es comomás se recibe llegando a practicar comovoluntarios en un campo de trabajo.Sin duda creo que después de 25 años yviendo el progreso de los chavales a losque he acompañado, algo estamos ha-ciendo bien.
Manu UribarriMonitor de Elkarbidea-Marianistas
6
TRABAJO POST-FORO REPRESENTANTES PASTORAL CON JÓVENES
A raíz de la interesante reflexión que salió enel Foro de representantes de grupos de pas-toral juvenil (22.10.14), la Delegación dioce-sana de pastoral con jóvenes propusimos alos distintos grupos que trabajan pastoral-mente con jóvenes dar continuidad y contex-tualizar en su realidad las diferentes líneasde acción que debemos implantar en nues-tros itinerarios de educación a la fe para lle-gar a los jóvenes y favorecer su maduraciónde vida cristiana. Con este fin hemos hechollegar el listado con las 17 sugerencias demejora (publicadas en el anterior número deGazteen Berriak, pág 6) con dos preguntaspara responder: ¿Cuáles de estas sugeren-cias de mejora tendríamos que priorizar?¿Cómo podemos hacerlo?En lo respondido por los grupos vuelven asalir las 17 sugerencias, pero de todas ellashay dos que destacan un mayor número degrupos como línea de trabajo a priorizar:1. Promover experiencias significativas (de
encuentro, de comunicación, de servicio,de compromiso social, de vida comunita-ria, de oración, de interioridad, de celebra-ción de la fe, etc.) que ayuden a vivir y acrecer.
2. Protagonismo de la evangelización misio-nera. Salir fuera de nuestras plataformasde pastoral habituales.
La actividad misionera «representa aún hoydía el mayor desafío para la Iglesia» y «lacausa misionera debe ser la primera»… ya«no podemos quedarnos tranquilos en es-pera pasiva en nuestros templos» y que hace
falta pasar «de una pastoral de mera conser-vación a una pastoral decididamente misio-nera ». (FRANCISCO, Evangelii Gaudium 15)La pastoral juvenil, tal como estábamos acos-tumbrados a desarrollarla, ha sufrido el em-bate de los cambios sociales. Los jóvenes, enlas estructuras habituales, no suelen encon-trar respuestas a sus inquietudes, necesida-des, problemáticas y heridas. A los adultosnos cuesta escucharlos con paciencia, com-prender sus inquietudes o sus reclamos, yaprender a hablarles en el lenguaje que elloscomprenden. (Evangelii Gaudium 105)Somos conscientes de que la clave está enponer en práctica estas sugerencias -algoque a nivel de grupos, de comunidades y anivel diocesano ya venimos tratando dehacer desde hace años- , pero como unabuena praxis va precedida y se consolida conuna buena reflexión, proponemos seguirahondando en esta línea trabajando el docu-mento que se ha preparado para revisar elPlan diocesano de evangelización (2009-2014) a la luz del la exhortación del PapaFrancisco Evangelii Gaudium. De los temaspropuestos hemos elegido los dos que tocandirectamente las sugerencias de mejora des-tacadas: la transformación misionera de laIglesia y escuchar a los jóvenes. Así que se-guimos dando vueltas al lío para ver si entretodos (los más posibles) logramos avanzarhacia una pastoral actualizada y significativapara los jóvenes.
César Fdz. de LarreaDelegado diocesano de pastoral con jóvenes
Sugerencias de mejora “Material de reflexión”
Pocas palabras en nuestro diccionario tie-‐nen tanta fuerza como la palabra “Con-‐tigo”. Cuando alguien la pronuncia ponetoda su confianza en la otra persona. Losgrandes proyectos, los grandes caminos…comienzan con esa palabra. Sencilla, pe-‐queña, humilde, pero que encierra todo unmundo de posibilidades.El viernes 28 de noviembre en la Iglesia deVitoria-‐Gasteiz, Gure Aita Elkartea, nos en-‐contramos jóvenes de grupos de parro-‐quias, colegios y movimientos diocesanospara recordarnos unos a otros que Diosestá contigo. Sabiendo que lo importanteno es poder decirlo, sino poder sentirlo, ypor eso necesitamos pararnos y mirar con
el corazón para experimentar a Dios a nuestro lado.Esta tarea es permanente en la vida del cristiano, perode forma especial lo celebramos en Adviento, porqueDios vino en Jesús, y vino para quedarse con nosotros.Dios camina contigo, confía en ti y te ama. Este men-‐saje marcó el hilo conductor de la Celebración de Ad-‐viento que desde hace años viene preparando laDelegación diocesana de pastoral con Jóvenes.
Celebración de Adviento para jóvenesZUREKIN… IBILI, FIDATU, MAITATUCONTIGO… CAMINO, CONFÍO, AMO
7
La Delegación de Pastoral con Jó-venes de la Diócesis de Vitoria yla Asociación Gazteok XXI, juntocon el Servicio Diocesano del Lai-cado y con la colaboración delInstituto Foral de la Juventud dela DFA y de los Ayuntamientos deVitoria-Gasteiz, Agurain y Amu-rrio, ha organizado la 9ª edición de la Semana deCine Espiritual Ikusiz Ikasi. Una semana paraaprender viendo, donde no nos conformamos conver cine, sino donde buscamos dejarnos tocar porhistorias con mensaje para profundizar en valoreshumanos y en la dimensión espiritual que formanparte de nuestro ser y de nuestras relaciones.El lema elegido para esta edición “El misterio delamor” nos recuerda que no sólo en el cine, sinotambién en la vida de las personas está presenteel misterio y el amor. A pesar de los grandes avan-ces científicos y tecnológicos hay muchas cosasque se escapan a la razón. Y de entre todas ellas,
el amor, en todas sus facetas, esun misterio para el ser humano. Yalo dijo el filósofo Blaise Pascal: elamor tiene razones que la razón noentiende. La experiencia de amornos puede abrir al misterio del otroy también al misterio del amor deDios, a una realidad que nos des-
borda y que habita en cada uno de nosotros.Las películas elegidas para la semana de cine (En-derren Jokoa, Incondicional, Gravity y 12 años deesclavitud) son historias para ahondar en esta te-mática. Y así lo han hecho alumnos de secundariade distintos colegios de Agurain, Amurrio y Vito-ria-Gasteiz, con la ayuda de unas guías didácticas.De estas cuatro películas elegimos “Incondicio-nal”, una historia basada en hechos reales, llenade valores, de superación y de fe, para proyectaren sesión abierta y con posterior cine-forum enlos Cines Florida de Vitoria-Gasteiz y en AmurrioAntzokia.César Fdz. de Larrea - Delegado de pastoral con Jóvenes
IX SEMANA DE CINE ESPIRITUAL - IKUSIZ IKASI - Del 12 al 16 de enero de 2015EL MISTERIO DEL AMOR / MAITASUNAREN MISTERIOA
Celebrando la Navidad en
El viernes 19 de diciembre a las 19.30h. tuvolugar en Sicar la Celebración ecuménica de laLuz de la Paz de Belén preparada por Euskale-rriko Eskautak Araba. Nos acompañó el Corode la Escuela Municipal ‘Luis Aramburu’.La Luz de la Paz es una iniciativa de Scouts deAustria que, con la colaboración de Scouts dediferentes países de Europa y otros continen-tes, reparten la Luz de la Paz encendida cada
año por un niño o niña austriaco en la cueva del Na-cimiento de Jesús en Belén. La distribución de la Luzde la Paz a todos los países participantes se realizadesde Viena. Allí, unas semanas antes de Navidad, sereparte la Luz a todas las delegaciones asistentes paraque la hagan llegar a sus respectivos países con unmensaje de Paz, Amor y Esperanza.El lema de la celebración de este año, “Deailadia / Lallamada de la llama” era una invitación a acoger elmensaje de paz que brotó en Belén con el nacimientode Jesús y a llevar esa luz a los demás con una vidacomprometida por construir la paz. Tras la entregade la Luz de Belén a todos los asistentes fuimos dekalegira para repartir la luz a la Residencia de mayores“Aurora” y a la Residencia “Hogar Alavés”. Tambiénlos diferentes grupos eskaut y otros colectivos reco-gieron la luz para llevarla a sus lugares de origen.
8
Luz de la Paz de Belén - Eskautak
El 26 de diciembre los monitores de Atseden Tal-deak (Grupos de tiempo libre) se encontraron enSicar para celebrar la buena noticia del Dios hechouno de nosotros en Jesús. Tras recordar el relatoevangélico que narra el nacimiento de Jesús nos fi-jamos en los pastores, porque en cierto modo ellosrepresentan las características de un buen monitor/a.El pastor es humilde, vive su tarea como vocación,conoce, quiere y cuida a sus ovejas, y ellas le conocen. Del mismomodo el monitor de tiempo libre debe ser sencillo y comprometidoen lo que hace, vive su tarea educativa y evangelizadora como vocacióny busca lo mejor para sus chavales.La sociedad necesita pastores, gente que hace vida los valores que pue-den hacer frente a los problemas. Para hacer frente al egoísmo, necesi-tamos generosidad, frente al oído el amor, frente al rencor el perdón,frente a la corrupción la honradez, frente a las injusticias solidaridad,y frente a la indiferencia compromiso.Terminamos la oración cantando el villancico “Ande, ande, ande…”con letras adaptadas para esta oración:
Oración de Navidad - Atseden
En un mundo con problemas,necesitamos pastores,que solucionen los temaseducando en valores.Ande, ande, ande,fuera el egoísmo,la intoleranciay el individualismo.
9
A principios del mes de octubre el Coro Gaz-‐teok, el coro joven diocesano de la Diócesisde Vitoria, retomamos los ensayos y nos pu-‐simos manos a la obra para preparar el reper-‐torio de los conciertos de Navidad. Fue uncomienzo de curso muy ilusionante porquetuvimos 3 incorporaciones nuevas al grupo yempezamos a preparar canciones nuevas, queeso siempre nos motiva y nos anima a seguir.Este mes hace 1 año que comenzó esta aven-‐tura, en la que 17 jóvenes ponemos nuestravoz y nuestra ilusión al servicio de este coropara que a través de la música seamos capa-‐ces de comunicar nuestra fe y las cosas quedan sentido a nuestro día a día.Han sido meses de ensayo y dedicación, perotodo esfuerzo tiene su recompensa y nosotrospudimos verla el pasado 19 de diciembre, díaen el que ofrecimos nuestro concierto de na-‐vidad en la Parroquia de Santa María (Vitoria-‐Gasteiz). Pero este concierto no fue unconcierto cualquiera, fue un concierto solida-‐
Un proyecto que va cogiendo ritmo
rio donde todo el dinero recaudado se destinóal programa Berakah, concretamente al pro-‐yecto del “Economato solidario”. En total serecaudaron más de 400€ y queremos agrade-‐cer a todos los que vinisteis a disfrutar delconcierto y pusisteis vuestro granito de arenapara colaborar con la causa. Fue un conciertodonde todos disfrutamos de la música y can-‐tamos villancicos juntos, público incluido. Ytras finalizar el concierto los voluntarios deBerakah nos ofrecieron un chocolate calentitoa todos los asistentes.Ese no fue nuestro único concierto de navi-‐dad. El día 23 de diciembre nos invitaron aparticipar en la inauguración de la exposiciónde belenes y de “La casa de la palabra” en laiglesia de San Francisco de Asís (Vitoria-‐Gas-‐teiz), donde amenizamos el evento cantandoalgunos villancicos.
Naiara Espino Larrauri -‐ Coro Gazteok
Coro Gazteok
10
El 21 de enero dimos por concluido el Semina-‐rio-‐Taller “El arte de comunicar tu experienciade fe” que ha constado de 5 sesiones teórico-‐prácticas (29 Oct, 12 Nov, 26 Nov, 10 Dic; 21 En)realizada en el aula Juan XXIII (Vitoria-‐Gasteiz).
Este taller organizado por la Delegación dioce-‐sana de pastoral con jóvenes y guiado por Fer-‐nando Otaduy y César Fdz. de Larrea hatratado de dar herramientas para comunicarmejor nuestra experiencia fe.
Partiendo de la experiencia de cada uno, ayu-‐dados de unas pautas teóricas hemos ido reali-‐zando pequeños ejercicios prácticos decomunicación de la fe para avanzar hacia losobjetivos que nos planteábamos desde un prin-‐cipio: Anunciar hoy el Evangelio a los jóvenes demodo significativo; Ser capaces de poner pala-‐bras y comunicar la propia experiencia de fe;Estar atentos a la propia experiencia de Dios ydescubrir la huella de Dios en mi vida.
Comunicarse es siempre una tarea complicadaporque requiere una reciprocidad que no siem-‐pre se da. Y si lo que tratamos de comunicar esla experiencia de Dios que nos mueve, sin lugar
a dudas la cosa se complica. A veces no es elmomento apropiado, usamos un lenguaje inin-‐teligible, nos enzarzamos en debates que no lle-‐van a ninguna parte. Una buena comunicaciónempieza siempre por escuchar al otro. Ya lo diceel Papa Francisco en el número 171 de su exhor-‐tación Evangelii Gaudium: Necesitamos ejerci-‐tarnos en el arte de escuchar, que es más que oír.Lo primero, en la comunicación con el otro, es lacapacidad del corazón que hace posible la proxi-‐midad, sin la cual no existe un verdadero encuen-‐tro espiritual. La escucha nos ayuda a encontrarel gesto y la palabra oportuna que nos desinstalade la tranquila condición de espectadores. Sólo apartir de esta escucha respetuosa y compasiva sepueden encontrar los caminos de un genuino cre-‐cimiento, despertar el deseo del ideal cristiano,las ansias de responder plenamente al amor deDios y el anhelo de desarrollar lo mejor que Diosha sembrado en la propia vida.
SEMINARIO-‐TALLER (teórico-‐práctico)
El arte de comunicar tu experiencia de fe
escucha corazón desper-tar deseo amor Diosproximidad fe experienciaanuncio Evangelio gestosilencio palabra anhelooportunidad interior en-cuentro caminos cre-cimiento respuestareciprocidad interésbúsqueda sentido cercaníacomunicación expresiónpensamiento confianza
Del miércoles 14 de enero al viernes 16 deenero, 18 educadores de varios colegios de Vi-toria-Gasteiz, Donosti, Irún, Rentería, Tudela yMadrid realizamos, con Elena Andrés, uncurso sobre la educación de la interioridad enla escuela. Se podría decir que éramos “repe-tidores” puesto que es un curso destinado aprofesores que en años anteriores ya había-mos realizado, también con Elena, otro cursosobre este tema, pero, en esa ocasión, de 8días de duración. Me parece que no habrámuchos repetidores que repitan curso tan agusto como lo hicimos nosotros.Participar en él nos ha servido para variascosas: repasar alguna “asignatura” que, qui-zás, teníamos un poco olvidada, como la rela-
jación, la meditación y la visualización; reflexio-nar, aprender y profundizar en temas como lamúsica que utilizamos en las actividades de in-terioridad o los mandalas; y, sobre todo, comodice la frase de Quino del comienzo y comotantas veces lo dice Elena, para tomar concien-cia de que lo importante es ser, es decir, lo im-portante es ahondar y conocer nuestra propiainterioridad para poder educar a nuestrosalumnos.El curso se nos quedó corto. ¿Acaso no pasaeso con todos los cursos que merecen la pena?Ahora nos toca a nosotros seguir profundi-zando, investigando y ampliando horizontes, y,como decía antes, sobre todo, seguir cuidandoy alimentando nuestra vida interior.
Mikel Berasategui - Colegio Niño Jesús Ikastetxea11
La educación de la interioridad en la escuela(Curso de ampliación)
“Educar es más difícil queenseñar, porque paraenseñar usted precisasaber, pero para educarse precisa ser” (Quino)
El viernes 30 de enero, aniversario de lamuerte de Gandhi, celebramos el Día Escolarde la No-‐violencia y la Paz. Bajo el lema “Ba-‐kezko kate-‐mailak / Eslabones de Paz”, nosíbamos a reunir en la plaza de la VirgenBlanca (Vitoria-‐Gasteiz) un buen número dejóvenes escolares de 17 colegios de Vitoria-‐Gasteiz, junto con miembros de parroquiasde nuestra ciudad, para manifestar nuestrocompromiso por la paz, pero tuvimos quesuspenderlo porque la intensa lluvia que caíaiba a deslucir totalmente el encuentro. Cada
colegio había preparado unalarga cadeneta de papel condeseos de paz escritos porl@s alumn@s. Un/a repre-‐sentante de cada centro ibaa leer el siguiente listado dedeseos de paz que aquí reco-‐gemos:
(San Viator) Bakea nahi dugu etaez soilik bere ametsa. Benetakobakea, elkarrekin lortu nahi dugu.
(Escolapias Paula Montal) Queremos ser esla-‐bones de la paz para abrir un mundo a la ale-‐gría, sin muros, guerras y odios, donde todosseamos uno.
(Marianistas) Guk indarkeriarik gabeko mun-‐dua aldarrikatzen dugu, bakea gure baitan hasieta etxera, eskolara edota gure gelara eramandezagun. Horregatik haserrealdiak baztertuta,munduari maitasunez begiratzeko konpromisoahartzen dugu, irribarre batez gure bizitzako unegatazkatsuetan bakea sortuz.
12
BAKEA EGUNAEslabones de Paz
Bakezko kate-mailak
13
(Sagrado Corazón) Deseamos que todos poda-‐mos vivir tranquilos y sin miedo. Que sepamosver el sufrimiento en aquellos que nos necesitan.
(Hogar San José) Pertsonek elkar errespetatzenikas dezaten desiratzen dut, gure artekoezberdintasunak gehiago batu gaitzaten eta ezgaitzaten banandu. Zubiak eraiki behar dira, ezharresiak.
(Vera Cruz) La paz llegará cuando cada uno denosotros podamos convivir en el respeto. La pazestará donde nuestra cabeza y corazón coinci-‐dan.
(Corazonistas) Gure ametsa da ispiluak bihurgaitzan, elkar ezagutzeko, elkar onartzeko eta la-‐gunak sentitzeko.
(Nazaret) Siempre se desea hacer la paz peronunca se hace. Hazla.
Con nuestros gestos y palabras de tolerancia,convivencia, solidaridad todos podemos ser es-‐labones de paz.
(Egibide-‐Arriaga) Deseamos la paz entrelas personas y las religiones. Toda la gente
se tiene que llevar bien y tener respeto.
(Mercedarias) Pakea denon ardura da. Denokgure aletxoa jarriko bagenu, munduan bakeaposible izango litzateke.
(CEU Virgen Niña) Deseamos que aunque sea-‐mos diferentes podamos estar juntos y quenadie se sienta solo en la vida.
(Egibide-‐Nieves Cano) Para que haya paz debe-‐mos escucharnos y perdonar. Bakea eskolarenleloa izan behar da.
(María Inmaculada) Egun garrantzitsua hone-‐tan gustatuko litzaidake guztiok bakearen aldeegotea, guda, sexua, erlijioa eta dirua oztopoaez izatea zoriontsua izateko.
(Egibide Jesús Obrero) Ojalá todas las religionesdel mundo sean respetadas y se unan parahacer un mundo de paz.
(Escolapios) Gure desira da gizaki guztiek mo-‐mentu onak edukitzea, gatazkarik gabe, armonionean, horrela munduko liskar guztiak des-‐agertzeko.
(Niño Jesús) Deseamos un mundo lleno de paz,que conseguiremos con el respeto de cada unode nosotros hacia los demás.
(Presentación de María) Bakea lortzen dugueskua jasotzen dugunean besarkada bat ema-‐teko eta ez borrokatzeko.
Las personas responsables trabajan por elfortalecimiento del movimiento eskautmientras continúan con las actividades desus grupos. Antes de comenzar a escribir este artículo,pensaba hacerlo una vez más sobre las activi-dades que los grupos desarrollan normal-mente con sus chavales/as a final de año:reparto de la Luz de la Paz, festivales Navide-ños en parroquias y colegios, y como no, loscampamentos de Navidad. Sin embargo, re-flexionando sobre una actividad que recien-temente hemos suspendido, tras los avisosoficiales de alerta por temporal, he decididoescribir sobre el valioso trabajo de las personasresponsables que dan sentido a nuestra razónde ser: los monitores y las monitoras eskaut.
Detrás de cada actividad, de cada grupo dechavales y chavalas, hay equipos de personasjóvenes y dispuestas no sólo a jugar, a cuidarde los/as otros/as, a educar, sino también a re-flexionar, a planificar y a comprometerse conel estilo de vida eskaut más allá de la realidadde su grupo. Es gracias a esa voluntad y mili-
Euskalerriko Eskautak Arabarenueva equipo y planifica nuevo trienio
14
la plazaplaza
tancia cuando la delegación Euskalerriko Es-kautak Araba cobra importancia. Cuando uni-mos esfuerzos para dibujar el futuro,detectando debilidades y fortalezas, y trazandoel camino para llegar a esos lugares soñados.Este curso comenzaba para el monitorado dela delegación con el reto de renovar el Equipode EEA y de contribuir colectivamente al mo-vimiento eskaut alavés de los próximos años.En breve, de nuevo en Asamblea, daremos res-paldo al plan trienal 2014-2017, en el quetodos/as hemos trabajado los últimos meses.El fortalecimiento de nuestros grupos, a tra-vés de la formación del monitorado, de la vi-sibilización del movimiento en nuestraprovincia y del trabajo en red con otras enti-dades, entre ellas la Pastoral Juvenil, son unasde las prioridades.“Planifica tu trabajo y luego trabaja sobretu plan” B.P.Estas palabras de nuestro fundador Baden Po-well nos recuerdan que sin brújula y sin mapano podemos trazar el camino. Sin embargo,más allá de lo operativo, no deberemos olvi-darnos de buscar soluciones creativas a los obs-táculos que nos encontremos en él, porqueaunque hayamos analizado y reflexionadosobre nuestra realidad, aunque hayamos visua-lizado un horizonte, durante los próximos tresaños tenemos oportunidad de crecer supe-rando esos obstáculos que no hayamos previsto.Por encima de todo, a pesar de que lleguemoso no al destino exacto, están las ganas de los/asjóvenes que lideran el movimiento, su moti-vación, su fe y su militancia. Porque más altoaún, están esos niños y niñas que crecen connosotros/as creyendo que un mundo mejor esposible, valorando la vida y sus cosas de otramanera a la que la sociedad nos tiene acos-tumbrados/as. Recordemos que lo impor-tante es el proceso.
Alma Rodríguez, Secretaría ideológica de EEA.
15
Nuevos tiempos, viejas palabrasAhora en esta página es el turno de compartiralguna experiencia desde el sector de jóvenesde la Acción Católica General. Esté curso ha ha-bido mucha alegría porque se ha incorporadoun nuevo grupo. Tengo que decir que ha sidogracias al trabajo del equipo de acompañantesdel sector de infancia.Cómo esto de los secto-res os sonará extraño, ya que cada organizaciónque participamos en la pastoral juvenil tene-mos nuestros propios nombres, manías de or-ganizarnos y bromas, brevemente os comentoque desde la reciente fusión de la ACG esta-mos 3 sectores: Infancia, Jóvenes y Adultos,que ofrecen diferentes experiencias a las dife-rentes etapas que nos tocan vivir.Iba diciendo que hemos tenido la suerte deque no nos ha costado mucho convencerlespara que se animaran a continuar debido a supaso por Infancia. Ello me hace pensar quegracias a ese sector en la práctica facilita la tareade acercarnos a jóvenes para ver si les interesadescubrir a Jesús. Y es que esa es la que pa-rece la eterna pregunta en estos tiempos¿Cómo podemos acercarnos a jóvenes que de-mandan un grupo para vivir a Jesús?Nuestrosprejuicios nos hacen pensar siempre lo mismo:Que antes era más fácil ya que practicar la feestaba mejor visto. Pero tenemos que tenercuenta que nos han tocado tiempos raros,tiempos en los que la juventud andamos des-
orientados porque el presente no está respon-diendo a lo que se nos prometía. Hoy vivimostiempos de cambios grandes y rápidos. Hacepoco más de un año la palabra “Podemos” reso-naba a mundial de fútbol. Hoy suena a un politó-logo que en pocos meses consiguió millones devotos para las europeas. ¿Cómo sonará la palabrapodemos dentro de otro año?También podemos decir lo mismo de nuestraIglesia, con un Papa que se jubila (Papa eméritoBenedicto XVI) dando paso a un Papa sudameri-cano (Francisco) con unas palabras diferentes.Tampoco me hace falta nombraros cambios másgrandes porque ya os habrán venido unos cuan-tos a la cabeza.Con esta incertidumbre parece difícil hablar decomprometerse a la juventud, ya no sólo con ungrupo o a una fe, sino también con nuestra tierra,cómo ya apenas pueden hacer muchos jóvenesque han emigrado.Sin embargo, aunque suenen pesimistas estaspalabras, basta con escuchar a Jesús la paráboladel sembrador y sentir como a través de estas di-ficultades podemos encontrar la guía para supe-rarlas y lograr dar buen fruto.
Jaime FerreiraResponsable del sector de Jóvenes de ACG Vitoria
Celebrando los Derechos de la infancia
16
Como sabéis, cada 20 de Noviembre se cele-bra el Día Universal de los Derechos de la In-fancia. En la Acción Católica General deInfancia de la diócesis, le dedicamos untiempo a la reflexión y diálogo sobre ellos.Aquí recogemos las opiniones de 130 niños yniñas entre 8 y 15 años, que con sus acom-pañantes hemos realizado esta reflexión:
• Todos valoramos positivamente que existanestos derechos. Son justos. Nos gusta saberque existen y nos sentimos más protegidoscon ellos. Aunque algunos no los conocíansuficientemente y por eso es importante quesean difundidos a todas las personas.
• Los derechos relativos a la salud, la educa-ción, la identidad, a disfrutar del juego, a pro-teger a los menores con discapacidad secumplen bastante en nuestro país y en paí-ses como el nuestro. Valoramos positiva-mente nuestra vida en familia, nos sentimosqueridos y cuidados. También en nuestra fa-milia, escuela y grupos parroquiales pode-mos opinar y somos tenidos en cuenta.
• Sin embargo en nuestra ciudad y en nuestroscolegios no todos somos iguales. No es lomismo ser niña que ser niño. También haydiscriminación e insultos por la raza, cultura ocolor de piel. Hay niños y niñas que sufrenabusos por parte de los mayores. Las autori-dades y los políticos no cuentan con nuestraopinión y cuando hacen algo es sólo paraquedar bien nosotros.
• En otras partes del mundo muchos de estosderechos no son respetados. Hay algunosobligados a ser soldados, otros abandonadospor su discapacidad. Muchos carecen de es-colarización. El trabajo infantil y las guerras nopermiten que puedan jugar.
Celebrando los Derechos de la infancia
17
• Para que los derechos se cumplan necesita-mos que acaben las guerras y los abusos porparte de los mayores. Que se construyan co-legios y que los gobiernos se comprometancon la educación. Que se invierta en cons-trucción y en viviendas dignas. Que las ma-dres y padres tengan buenos trabajos paraque los niños puedan dedicarse al estudio yal juego. Que los adultos den ejemplo y edu-quen a los niños para ello. También nos gus-taría que nos expliquen las cosas que nosafectan para que las entendamos y podamosopinar sobre ellas.
• Tenemos que conocer el trabajo que hacenmuchas ONGs, misioneros y grupos de laIglesia aquí y en los países más pobres paraapoyarles y que cada día se cumplan más losderechos de la infancia.
Toda esta reflexión la compartimos y celebra-mos el domingo día 23 de noviembre en unamisa especial en la Catedral Santa María a las12h del mediodía, con nuestras familias y ami-gos, y todo aquel que se hizo presente en ella.Los grupos prepararon asimismo las peticio-nes de perdón, las ofrendas,… y el manifiestoque se leyó al final. Todo en relación con la re-flexión hecha, para transmitir y celebrar, deforma que poco a poco vamos avanzando enla unión Fe-Vida.
Dio la casualidad de que la lectura del Evange-lio que tocaba ese día era la de Mateo (25,31-46), Cristo Rey, que nos dejó resonando unmensaje de lo más apropiado: “Os aseguroque cada vez que lo hicisteis con uno de éstos,mis humildes hermanos y hermanas, conmigolo hicisteis“.
Marijose RodríguezAcompañante del Sector de Infancia de ACG
18
QUERIDO MUNDO:He tardado mucho en pensar el tema deesta carta, y al final me he decidido por ti.¡Eres tan grande y tan hermoso, y tienestantas cosas bonitas! Tienes los continen-tes, como Europa, que es donde yo vivo;mares, océanos inmensos, enormes mon-tañas, flores de infinitos colores diferentes,animales increíbles, y millones de personasrepartidas por todo el planeta…Yo todavía soy pequeña, un punto dimi-nuto a tu lado, pero no entiendo, quesiendo tan inmenso, y teniendo agua y co-mida de sobra para poder vivir todos feli-ces, haya una parte del mundo que tengademasiado, y hasta lo tiren a la basura, yotra parte que no tenga ni un trozo de panque llevarse a la boca.A veces me pongo triste, pienso en todo loque tiramos nosotros, los que llaman el“Primer Mundo”, y que lospobres del “Tercer Mundo”,tengan que andar kilómetrospara poder traer agua parabeber, o los niños tengan queir andando muy lejos parapoder ir al colegio, es algoque yo no entiendo.Un día me explicaron en lacatequesis, y luego tambiénen el cole en clase de religión,lo que hacen los misioneros,y la verdad, querido mundo,me pareció fascinante.Son personas que dedican suvida a ayudar a los demás, de-jando a sus familias, amigos y comodida-des, para ir a África o a dónde sea, a ayudar
Segundo Premio Concurso Nacionalde Cuentos de Infancia Misionera
Andrea Prieto del colegio San Prudencio(Vitoria-Gasteiz)
a los que no tienen nada,y enseñarles todo lo quesaben. Dicen que ‘no hayque dar el pescado, hayque enseñarles a pescar’, y eslo que ellos hacen, y con una sonrisa.He pensado, querido mundo, que aunquetodavía sea una niña de 11 años, tambiénvoy a intentar ayudarte en lo que pueda.Igual no hace falta ir a África, cuando tam-bién oímos todos los días en la televisión,toda esa gente que vive cerca de nosotrosy está pasando necesidades, con esta “cri-sis”, que todos nombran, y que yo no en-tiendo muy bien.Todos deberíamos ayudar y repartir ropa,comida, libros, juguetes… Tantas cosas quesiempre tenemos de sobra, a toda esa genteque no tienen nuestra suerte. Entre todos,
seguro que podemos; comodice mi abuela ‘grano agrano se llena el granero’.Nosotros aquí desde el cole-gio también hemos colabo-rado en el ‘Azoka Txiki’(mercado solidario), y hemosayudado entre todos po-niendo nuestro granito dearena, vendiendo nuestrosjuguetes, y mandando el di-nero recaudado a los niñosde los países necesitados.Un beso muy grande, que-rido mundo, y vamos a con-seguir entre todos ayudarte
a crear un mundo mejor, yo voy a inten-tarlo, y quién sabe, igual algún día puedoser yo también misionera.
el puentezubia
19
la parroquiaparrokia
Desde el curso 2013-‐14, en la parroquia de SanJuan Bautista de Vitoria-‐Gasteiz se celebra los 3ºdomingos de cada mes una eucaristía especial.Son los jóvenes los encargados de prepararla yllevarla a cabo. Es un espacio abierto a toda lacomunidad, pero orientado especialmente a losjóvenes cristianos. Se mantiene la estructura yliturgia de la eucaristía, pero se añaden formasde oración, gestos, la utilización de vídeos yotros muchos más formatos, que nos ayuda aacercarnos a Jesús de una manera especial.
La Unidad Pastoral de Espíritu Santo -‐Santa Lucía -‐ San Juan, junto con el equipoPastoral de Escolapios, comenzó esta ex-‐periencia en noviembre de 2013. Al teneruna muy buena acogida en la comunidadde esta unidad pastoral, quiere invitar atodos los jóvenes y no tan jóvenes de laDiócesis.Se celebrarán todos los 3º domingos decada mes, a las 20:00 horas en la Parro-‐quia de San Juan Bautista (c/ Judizmendis/n; Vitoria-‐Gasteiz).¡¡Anímate a conocernos!!
Borja Aguado
Eucaristía de y para los jóvenesVen a celebrar la vida y la fe
20
la escuelaeskola
Una año más el Ayuntamiento de Vitoria - Gasteizha organizado una gran fiesta. El motivo: recordaruna vez más a la población la importancia de tra-bajar por el cumplimiento de los derechos de lainfancia y de los adolescentes, en esta ocasión con-cretamente, el derecho a la familia.Desde la asociación cultural Garenok (profesoresde ERE de la escuela pública vasca y algún centroconcertado) y en colaboración con el ayunta-miento hemos aportado nuestro granito de arenacomo en estos últimos años. La labor se realiza du-rante todo el curso escolar, creando guías didácticasde películas que trabajan diferentes derechos, elblog donde se recopila el trabajo realizado duranteestos años y como momento importante la fiestade los derechos que se realiza en nuestra ciudad entorno a la fecha de la convención, en noviembre.
Familia eraikiz - Construyendo familiaTALLER - DERECHOS DE LA INFANCIA,
22 noviembre 2014Siempre tratamos que tanto adultoscomo niños-as y adolescentes refle-xionen, para ello organizamos unaserie de dinámicas y juegos que llevana los participantes a darse cuenta deque somos los protagonistas en pro-teger los derechos de nuestros meno-res. La entrada a nuestro taller, que sesitúa en la carpa pequeña de la plazade los fueros, está motivada por Pipo,payaso que les va interpelando. Unavez que entran se encuentran con va-rios txokos que llevan a la profundi-zación del derecho a trabajar, este añoel derecho a la familia. Todo ello enun ambiente festivo y lúdico dondela parte gastronómica esta presente.Para finalizar un chocolate caliente yun “bizcocho” de las Clarisas deAgurain nos endulzan la tarde.Son muchas las caras de los niños-as,adolescentes de verdadero compro-miso las que nos motivan cada año aseguir en este trabajo de gran interés,ya que todos los días seguimos viendonoticias donde se nos habla de la vul-neración los derechos de nuestrosmenores en cualquier parte delmundo.
Jose Vergara - Erilijio irakasleok Garenok
21
En la comunidad educativa de Egibide hemostenido varias iniciativas para celebrar el Ad-viento y la Navidad. Comenzamos ambien-tando todos los campus con belenes, árboles,alegres adornos, carteles inspiradores sobreAdviento y Navidad… y preparando los ya cé-lebres festivales de Navidad en los que parti-cipan todos los alumnos y que, un año más,fueron un éxito rotundo: canciones, bailes, te-atros, música, disfraces…Además, hubo celebraciones en todos loscampus y en todas las etapas. Mientras los máspequeños descubrieron el auténtico signifi-cado de la Navidad y decoraron un árbol consus compromisos con Jesús escritos en unashermosas bolas, los más mayores de la ESO pu-sieron sus corazones en alerta y volvieron amirar al mundo, tratando de descubrir las seña-les que nos hablan de la presencia de Dios. Losalumnos de post-obligatoria pidieron a Jesúsque naciese también en sus corazones y secomprometieron a ser instrumentos de su paz.Asimismo, los educadores de Egibide tuvieronun momento de celebración, en el que estuvomuy presente el lema de las Líneas de Fuerza
“Mirar de nuevo”; es decir, mirar al mundo comoDios lo mira, con compasión, dejando que nosafecte y nos mueva. Esta celebración acabó conlos educadores adorando al Niño y cantando unvillancico a ritmo de trikitixa.Los grupos que están en procesos de fe prepa-raron una celebración presidida por Carlos, pá-rroco de la Esperanza, repleta de cantos alegresy en la que compartimos nuestros compromisos,esperanzas… El tema fue cómo preparar el ca-mino al Señor, cómo preparamos nuestras vidas;y acabamos con una gran merienda. Estos grupostambién participaron en la celebración de Ad-viento de jóvenes de la diócesis, una buenaoportunidad para compartir lo que nos une.El broche a todos estos momentos de celebra-ción lo pusieron los coros que integran Musikalde(Oskarbi y Nurat) que ofrecieron un aplaudidoconcierto en la parroquia de la Esperanza, ha-ciendo las delicias de los allí presentes.Pero no todo queda aquí, sino que alumnos detoda la ESO, acompañados por monitores y edu-cadores, hemos pasado tres días inolvidables enla escuela de Howards que trasladamos a Barria.Además de divertirnos mucho siendo aprendicesde magos, tuvimos la oportunidad de conocer lahistoria de Artabán, el cuarto rey mago, quien nosenseñó que los mejores regalos que podemosofrecer al Niño Dios son un corazón para acogerloy unas manos vacías para abrazarlo y trabajar porlos demás.
Estitxu Soto - EGIBIDE
Preparando el camino al SeñorDistintas oportunidades para
celebrar que Dios es con nosotros. Preparando nuestros corazones…
La botica de la Mona
Una imagen vale……vale más que mil palabras. O eso dice el refrán.Y, al menos en internet, es cierto. No sólo paraadornar un contenido sino, como vimos al hablarde las infografías, para presentar la informaciónde modo que se entienda lo mejor posible.Sin embargo, en relación con las imágenes te-nemos diferentes preguntas, según nuestraforma de usarlas, que debemos tener en cuenta.
Un poco de sentido comúnDebemos ser precavidos con las imágenes quealmacenamos en internet, quiénes pueden ver-las,… Y, sin duda, ser extremadamente escru-puloso con quienes aparecen en ellas (más aúnsi son menores) si se van a hacer visibles porotras personas.Al utilizar una plataforma en internet, debemosrevisar los mecanismos de privacidad y confi-gurarla del modo que necesitemos (si no debeverlo nadie, algunas personas o cualquiera)
Buscar imágenesAunque el lugar que más usamos para buscarimágenes es Google, existen alternativas paraencontrar imágenes gratuitas y de alta calidad,como pixabay.com, everystockphoto.com, dre-amstime.com,…
Guardar imágenesCada vez más, las fotografías que vamos ha-ciendo son parte de la información más va-liosa que, a menudo, tenemos en nuestrosordenadores o teléfonos. Podemos guardarlasen la nube de varias formas (en plataformascomo Flickr, Google+,…; en discos virtualescomo DropBox, Box.net, OneDrive,…) y de estamanera, conservarlas sin miedo a perderlas enun accidente.
22
la boticabotika
Compartir imágenesEn ocasiones, queremos compartir imágenes, y ha-cerlo con la seguridad necesaria en función de laspersonas con quienes las queremos compartir.
En un grupo conocidoSi queremos compartir las imágenes con un grupoconcreto (amigos, colegas,…), podemos aprovecharlas funcionalidades que ofrecen las plataformas enque las guardamos (punto anterior).Existen otros sitios, como comemories.com olifebox.mobi, que permite crear galerías de imáge-nes de forma sencilla, anónima y temporal.
En generalSi lo que queremos es compartir imágenes a un pú-blico general, las dos plataformas por excelenciason Pinterest e Instagram.
• Pinterest está organizada en tablones de anun-cios. Permite almacenar imágenes propias o re-cogidas de internet, con lo que puede servir paraagrupar imágenes según temáticas.
• Instagram (que ha superado a Twitter como lasegunda red social más utilizada) permite com-partir las fotos que se hacen en el móvil (ademásde sencillos tratamientos de imagen).
A nivel amateur o profesionalSi deseas conservar y mostrar tus fotografías de unmodo más cuidado, existen sitios en los que guar-dar portfolios (Flickr, shownd.com o domestika.orgson algunas alternativas) aunque también podríasconsiderar almacenarlas en un sitio web propio.
La Mona (más info en www.lamonavestidadeseda.com)
de la FE, de la ESPERANZA yde la CARIDAD: Se aprendepoco a poco a CREER, ES-PERAR Y AMAR. Curiosa-mente ese es el momento del“no hacer haciendo”. Tiempo
de la Gracia.Esa crisis existencial que nos ate-
naza a todos con más o menos vi-rulencia, me parece que no es sino el
estertor del hombre/mujer viejo/a que no quiereabandonarse en manos del Amor, que no quiereabandonar los esquemas conocidos y controlables.
La Vida nos invita a ir más allá. De uno depende se-cundar o no esa llamada. Quien vive como aprendizdel amor siempre podrá enseñar algo, simplementesu vida se hará lección viva.Sería una gran idea crear proyectos “CEA”: Creer, Es-perar, Amar. Dotar a nuestros niños y jóvenes de es-trategias que hagan que crean en sí mismos, quecrean en los demás dejando a un lado ese mar desospechas que nos atenazan a todos. Guiarles en elgusto por la Espera, por los tiempos dilatados, sinADSL, los tiempos amplios y serenos del SER. En-señándoles a Amar con nuestro propio ejemplo enla sencillez de la vida cotidiana.
Elena Andrés - Especialista en Educación de la Interioridad23
el rincónzokoa
“La paradoja estriba en que hayuna etapa en la historia personal,en que uno cree que el sentido dela vida se alimenta de proyectos,y otra (¡gracia fundante!) en laque se descubre que el sentido dela vida consiste en CREER, ES-PERAR Y AMAR”(Javier Garrido, Releer la propia histo-ria. Sobre los ciclos vitales y sus crisis,Frontera-Hegian, 1997)Creer, esperar, amar... Bien pudiera ser eltítulo de una película “made in Holly-wood”: el protagonista, tras una rup-tura amorosa o tras el derrumbe de sugran empresa, decide dar un giro a suvida, se va a un exótico y sabio país ytermina descubriendo las claves de laverdadera felicidad.Este guion un tanto manido resultaque es el guion de la vida de no pocaspersonas. Antes o después, cada unoen su momento oportuno, experi-mentamos la emergencia de un dina-mismo interior que nos hace sentirque lo de siempre y como siempre yano vale. Se siente el peso de variascertezas: he de morir, mis seres amadosmorirán, soy falible, todo es relativo... ¡elsentido profundo no está en lo que hago!Se experimenta la intemperie de lapura existencia. La crisis de realismo,dirán algunos. Llega un momento enel que el Ser busca abrirse paso porentre las capas que hemos ido tejiendoen nuestra personalidad y que nos hanservido para crear una identidad queahora debe morir.Para un cristiano este es un momentoclave. Momento del despertar a la vidateologal, despertar a la potencia inmensa
Creer, esperar, amar
24
Migueli, cantautor y provocador de buena energía. Asíqueremos definirlo los que hemos tenido el placer deescucharle tanto en directo como en sus discos.Lleva toda una vida dedicada a transmitir el evangelioy a alegrar corazones con sus canciones. Ha reco-rrido desde grandes escenarios hasta pequeñas ora-ciones. En nuestro encuentro Solasean “ColoquioJoven-Concierto” (el 20 de febrero a las 19.30h. en elTeatro del Centro Cívico Hegoalde, Vitoria-Gasteiz) lotendremos con nosotros, y qué mejor ocasión paraconocerle un poco mejor.Como decía, Migueli, toda una vida dedicada a la mú-sica. ¿De dónde nace ese cosquilleo?Desde siempre me he sentido músico... comencé ahacer canciones muy pronto... más tarde, con 17años formamos una comunidad cristiana con el afánde vivir la buena noticia del Evangelio y atender acualquier joven que buscase o estuviese pasándolomal... ahí todo se aceleró porque me puse a hacercanciones para hacerme preguntas con los que su-fren, con los que buscan, para animar a los decaí-dos… grabé sin pretensión ninguna una maqueta quese llamó “Qué Escándalo” que fue un bombazo, ycuando me di cuenta, estaba recorriéndome elmundo cantando y animando a montones de gente.Actualmente os encontráis grabando un nuevo disco.¿Qué nos vamos a encontrar en él?
Un disco muy alegre, muy musical, muy compro-metido con la gente y el momento que estamos pa-sando. Muy social y muy espiritual. De hecho tratade reflejar esta primavera espiritual que estamosviviendo. Tiene canciones que van a calar mucho.Estoy muy contento también porque los 3 últimosdiscos eran para causas más concretas: uno infan-til, “El Amor lo arregla Todo”, que ha sido un exitazo,otro para todo el tema de Humanizar la salud, acom-pañar la enfermedad y el final de la vida... y otropara una congregación muy amiga que celebrabanla beatificación de su fundador que se llama “Comoun girasol”. Después de tanto trabajo y tanto tiempocomo llevan, tenía la necesidad de hacer un discode cantautor. En semanas está en la calle y a verqué le parece a la gente.¿Cuál es la parte que más disfrutas del proceso deun disco? ¿Creación, grabación, compartir?La creación, la composición, es lo principal y creoque lo más mágico; sacar algo de la nada, expre-sar lo que muchos sienten y alegrar o mejorar alpersonal. Pero cuando llegas a un disco esa parteya está casi cerrada. De hecho he compuesto mu-chas canciones para grabar una docena o pocomás. Un disco es un proceso complicado en el queentra mucha gente. Trabajar con tanta gente dife-rente y buenísima, eso me encanta!! Siempre meocurre que alguna canción la hago en plena gra-bación, y siempre es de las que más gusta a lagente. Creo que es por el ambiente y la adrenalinacreativa a tope.A parte de la música, ¿qué otros proyectos tienesentre manos?Me he dedicado mucho a acompañar a chavalescon problemas sociales severos. Temas de droga,cárcel, calle, enfermedad. Sigo colaborando en mu-
Entrevista a Migueli Marín“la juventud es como la música,
buena siempre,haga lo que haga”
el paseoibilaldia
25
chas realidades de este ámbito y ahora estoymuy ilusionado con los proyectos de nuestraasociación AvivarT. Estamos en Mozambiquecon un proyecto de recuperación del folklore an-tiguo de allí que se está perdiendo. Con niñosque tienen muchas dificultades sociales esta-mos montando este proyecto para recuperar esefolklore por medio del contacto con los abuelos,aprenderlo, cantarlo y grabarlo para mante-nerlo... unido a esto va todo un proyecto educa-tivo... También colaboramos con la casa KibuliCenter de Nairobi, que acoge niños de la calle.También están grabando un disco. Los saqué enmi sección en la 2 de televisión española con sucanción Cheiki Cheiki, que es la caña! En fin, miobjetivo era proyectos para niños con mucha ne-cesidad, con el arte y la música como vehículosde acogida y crecimiento y la verdad es que estásaliendo adelante y estoy muy ilusionado. Hace unos años viviste esos primeros años delnacer de Pueblo de Dios en Huelva. Hoy esesueño sigue más vivo que nunca. ¿Cómo nosdescribirías ese despertar?Un regalo de Dios en un momento de energía einquietud total, encuentras gente con ilusión porvivir el Evangelio, por ser Buena Noticia… nosjuntamos varios y ahí nos pusimos en marcha…la realidad de ese Espíritu de Pueblo de Dios yde esa comunidad era ya muy grande entoncescuando empezamos a vivirlo, y enorme despuésen gente y repercusión… Una maravilla, unasuerte vivirlo y estoy feliz y orgulloso de habermemontado en ese tren que ya marcó mi vida.Desde bien joven he tenido la suerte de vivir encomunidad y conocer la dinámica de la comuni-dad cristiana como célula que hace posible vivirel evangelio en un tiempo como el que vivimos.
En tu recorrido has conocido inmensidad de iniciativas,comunidades, trabajos a pie de calle... ¿Sientes que estemundo que muchos pintan en negro sigue vivo?El momento es duro en algunas cosas y esperanzadoren muchas. La solidaridad que se vive, la austeridad ala fuerza, el compartir como recurso, la alegría diariacontra la tristeza que ponen por decreto, la concienciadel sufrimiento del otro, la imaginación para arreglarproblemas de los más débiles… cada vez hay más aso-ciaciones, más iglesias, más comunidades ayudando alos que se han quedado atrás en esta carrera matadoraque se ha hecho la vida. Con todos los conflictos judiciales con los que nos bom-bardean a diario en las noticias, quizás hoy más quenunca sea necesario poner la vista en las cárceles perodesde un punto de vista humano. ¿Qué nos puedes con-tar de tu experiencia de voluntariado en este campo?Acompañar a las personas presas es algo muy nece-sario. Es una situación especialmente dura y el sis-tema no está montado para acompañar y acoger (quees lo que dice que hace, reeducar, reinsertar…), enton-ces es difícil que alguien rehaga su vida si no hay agen-tes externos que gratuitamente estén ahí ayudando. Ygente que aporte amor, espíritu, confianza, apoyo, va-lores absolutamente ausentes. Aparte de eso es unámbito de trabajo apasionante, que enseña y hace va-lorar nuestra libertad.Y por último, ¿con qué te quedas de la juventud que teencuentras por el camino de la vida?Gente buena, fantástica… gente lista y con recursospara vivir una vida plena y buena para ellos y para losdemás. Invito a ser más abiertos de verdad. Abrirse unpoco más al Misterio, a lo que nos supera, a Dios… la ju-ventud es como la música, buena siempre, haga lo quehaga… jejeje. Da igual que haya visitas a los límites y aveces metan la pata, son cosas normales, pero siempreson buenos, son futuro, son esperanza y sonrisa.Zuriñe Angulo
26
el patiopatioa
Pobreza creciente,derechos menguantes
son los factores de exclusión que en mayor me-dida afectan al conjunto de la población deEuskadi, especialmente a los hogares en situa-ción de exclusión y grave exclusión: hogarespobres y con pobreza severa; hogares con al-guna persona de origen extranjero; hogares detipo monoparental; hogares con alguna personaen situación de desempleo y hogares con bajaintensidad laboral; hogares con algún miembrocon alguna discapacidad.En cuanto a la situación ocupacional y de em-pleo de la población, aumenta de manera cons-tante la tasa de paro general y la tasa de parojuvenil, mostrando incluso más intensidad enel año 2013. Asimismo, se observa un aumentoimportante de la tasa de paro de las personasde 55 y más años desde el año 2008. La preca-riedad laboral constituye un claro factor deriesgo para la plena participación social de lapoblación, incluso más intensa en hogares enlos que la persona de referencia es una mujer.La red social próxima es intensa y plural, y con-sigue amortiguar los efectos de la crisis, siendoun soporte para las personas. Globalmente 7 decada 10 hogares cuentan con ayuda en momen-tos de necesidad. Este alto porcentaje evidenciaque la cobertura y solidaridad de la red de apoyopersonal y familiar (red informal) es muy activa.
ALGUNAS PROPUESTAS:1. El desarrollo social y de las personas no se
reduce al crecimiento económico.2. Afrontar las consecuencias estructurales de
la pobreza.3. Construir una sociedad que apuesta firme-
mente por el bien común y los derechoshumanos.
4. Priorizar aquellas medidas políticas que su-ponen una mejora en las condiciones devida de los más pobres. Promover políticaspúblicas que prioricen a los más excluidos.
Extracto del Informe FOESSA sobre “Exclusióny desarrollo social en el País Vasco. Octubre2014”, presentado por Cáritas Euskadi.Un 83,4% de la población vasca o bien se en-cuentra en situación de integración plena (el38,1% no tiene afectado ninguno de los 35 in-dicadores), o bien se encuentra integrada pre-cariamente (la vulnerabilidad social afecta al45,3% de la población de Euskadi), mientrasque un 16,6% se encuentra en exclusión social(un 11,1 % se encuentra en exclusión mode-rada y un 5,2% en exclusión severa).Comparativamente con el resto del Estado, enEuskadi la exclusión severa y moderada afectaa menos población (16,4% frente al 25,1%), yla vulnerabilidad y la inclusión plena están másextendidas (83,4% frente a 74,9%). Sin em-bargo, en Euskadi más de más de 138.000 ho-gares (unas 360.000 personas) se ven afectadaspor procesos de exclusión (16,6% de la pobla-ción), de los cuales en torno a 46.000 hogares(unas 113.000 personas aproximadamente) seencuentran en situación de exclusión severa.Los problemas no afectan igual a todos losgrupos de población. Empleo, vivienda y salud
27
Voces por la igualdadMalala y Satyarthi reciben el premio
Nobel de la Paz en Oslo
La joven paquistaní Malala recibió el 10 de di-ciembre de 2014 en Oslo el Premio Nobel de laPaz, convirtiéndose a sus 17 años en la más jovenlaureada de este prestigioso galardón, que compar-tió con el activista indio Kailash Satyarthi, figurade la lucha contra el trabajo infantil.“Una joven y un hombre algo mayor, una paquis-taní y un indio, una musulmana y un hindú, ambossímbolos de lo que este mundo necesita: más uni-dad, fraternidad entre naciones”, dijo el presidentedel comité Nobel, Thorbjoern Jagland, antes deentregar los premios en la alcaldía de Oslo.Malala Yousafzai, (Pakistán, 12 de julio de1997) esconocida por su activismo a favor de los derechosciviles, especialmente de los derechos de las muje-res en el valle del río Swat, donde el régimen tali-bán ha prohibido la asistencia a la escuela de lasniñas. Ella plantó cara a los talibanes para poder es-tudiar y fue tiroteada en la cara por islamistas, el 9de octubre de 2012. Tras sobrevivir milagrosamentese ha convertido en una conocida activista defen-sora del derecho a la educación: “Voy a seguir conesta lucha hasta que vea que todos los niños y niñaspueden ir a la escuela”.El martes antes de la ceremonia, la adolescente dijoque no quería dormirse en los laureles, y afirmóque desea convertirse en primera ministra de Pa-
kistán. “Si puedo servir a mi país de lamejor forma a través de la políticaconvirtiéndome en primera ministra,entonces definitivamente elegiría eso”.En el mundo, 57.8 millones de meno-res sin escolarizar necesitan voces quelos defiendan, en especial los 30.6 mi-llones que son niñas. “Mi sueño es quemi país se convierta en un país des-arrollado y que todos los niños recibanuna educación”, afirmó Malala, quienrecordó que “no es una voz aislada”.Menos conocido por el gran público,el indio Satyarthi lucha desde 1980para sacar a los miles de niños indiosque trabajan en fábricas, en régimen decuasi esclavitud: “Me niego a aceptarque el mundo sea demasiado pobre(para escolarizar a los niños), cuandouna sola semana de gastos militaresmundiales bastaría para poner a todosnuestros hijos en la clase”. Satyarthi re-cordó en la Ceremonia de los PremiosNovel a los niños que cosen balones defútbol, sin nunca poder jugar con ellos.Malala y Satyarthi siguen trabajandopara construir un mundo donde todaslas personas tengan una vida digna.Que su ejemplo nos impulse a unmayor compromiso por defender losDerechos Humanos y por buscar elbien común empezando por los quepeor están.
28
Es hora de construir juntos una Europa que nogire en torno a la economía
Al dirigirme hoy a ustedes desde mi vocaciónde Pastor, deseo enviar a todos los ciudadanoseuropeos un mensaje de esperanza y de aliento.Un mensaje de esperanza basado en la con-fianza de que las dificultades puedan conver-tirse en fuertes promotoras de unidad (…) parasuperar las divisiones, favoreciendo la paz y lacomunión entre todos los pueblos del Conti-nente. En el centro de este ambicioso proyectopolítico se encontraba la confianza en el serhumano, no tanto como ciudadano o sujetoeconómico, sino en el ser humano como per-sona dotada de una dignidad trascendente.Hoy, la promoción de los derechos humanosdesempeña un papel central en el compromisode la Unión Europea, con el fin de favorecerla dignidad de la persona, tanto en su senocomo en las relaciones con los otros países. Setrata de un compromiso importante y admira-ble, pues persisten demasiadas situaciones en lasque los seres humanos son tra-tados como objetos.¿Qué dignidad puede tener unhombre o una mujer cuandoes objeto de todo tipo de dis-criminación? ¿Qué dignidadpodrá encontrar una personaque no tiene qué comer o elmínimo necesario para vivir o,todavía peor, el trabajo que leotorga dignidad?
Promover la dignidad de la persona significareconocer que posee derechos inalienables, delos cuales no puede ser privada arbitrariamentepor nadie y, menos aún, en beneficio de inte-reses económicos.Se afirman los derechos del individuo sin teneren cuenta que cada ser humano está unido aun contexto social, en el cual sus derechos ydeberes están conectados a los de los demás yal bien común de la sociedad misma.Es vital profundizar hoy en una cultura de losderechos humanos que pueda unir sabiamentela dimensión individual, o mejor, personal, conla del bien común.Así, hablar de la dignidad trascendente del serhumano… significa sobre todo mirar al ser hu-mano no como un absoluto, sino como un serrelacional. Una de las enfermedades que veomás extendidas hoy en Europa es la soledad,propia de quien no tiene lazo alguno. Se ve
particularmente en los ancia-nos, a menudo abandonados asu destino, como también enlos jóvenes sin puntos de refe-rencia y de oportunidades parael futuro; se ve igualmente enlos numerosos pobres que pue-blan nuestras ciudades y en losojos perdidos de los inmigran-tes que han venido aquí enbusca de un futuro mejor.
Subrayados del Discurso del Papa al ParlamentoEuropeo, Estrasburgo (Francia), 25.11.2014.
Los grandes ideales que han inspirado Europaparecen haber perdido fuerza de atracción, enfavor de los tecnicismos burocráticos de susinstituciones.A eso se asocian algunos estilos de vida untanto egoístas, caracterizados por una opulenciainsostenible y a menudo indiferente respectoal mundo circunstante, y sobre todo a los máspobres. Se constata amargamente el predomi-nio de las cuestiones técnicas y económicas enel centro del debate político, en detrimento deuna orientación antropológica auténtica.Mantener viva la realidad de las democracias esun reto de este momento histórico, evitandoque su fuerza real – fuerza política expresiva delos pueblos – sea desplazada ante las presionesde intereses multinacionales no universales, quelas hacen más débiles y las trasforman en siste-mas uniformadores de poder financiero al ser-vicio de imperios desconocidos. Este es un retoque hoy la historia nos ofrece.Esta tierra nuestra necesita de continuos cui-dados y atenciones, y cada uno tiene una res-ponsabilidad personal en la custodia de lacreación, don precioso que Dios ha puesto enlas manos de los seres humanos (…) Respetarel ambiente no significa sólo limitarse a evitarestropearlo, sino también utilizarlo para el bien(…) No se puede tolerar que millones de per-
29
sonas en el mundo mueran de hambre, mien-tras toneladas de restos de alimentos se des-echan cada día de nuestras mesas.El respeto por la naturaleza nos recuerda queel ser humano mismo es parte fundamental deella. Junto a una ecología ambiental, se nece-sita una ecología humana, hecha del respetode la persona.Es hora de favorecer las políticas de empleo,pero es necesario sobre todo volver a dar dig-nidad al trabajo, garantizando también las con-diciones adecuadas para su desarrollo.No se puede tolerar que el mar Mediterráneose convierta en un gran cementerio. En las bar-cazas que llegan cotidianamente a las costas eu-ropeas hay hombres y mujeres que necesitanacogida y ayuda. La ausencia de un apoyo re-cíproco dentro de la Unión Europea corre elriesgo de incentivar soluciones particularistasdel problema, que no tienen en cuenta la dig-nidad humana de los inmigrantes.Es necesario actuar sobre las causas y no sola-mente sobre los efectos.Queridos Eurodiputados, ha llegado la hora deconstruir juntos la Europa que no gire entorno a la economía, sino a la sacralidad de lapersona humana, de los valores inalienables; laEuropa que abrace con valentía su pasado, ymire con confianza su futuro para vivir plena-mente y con esperanza su presente.
Jará II • 2015
30
el megáfonomegafonoa
Pascua Juvenil AdelantadaDías: Del viernes 6 de marzo (19h.) al domingo 8 (11h.)Lugar: Egibide-Garate Etxea (junto a Jesús Obrero)Destinatarios: Jóvenes de 18 años en adelanteJará II es un espacio de vivencia personal y grupal de la Pas-cua en clima de confianza, silencio, oración, reflexión y fiesta.PRECIO: 22€Si estás interesado/a manda un email a: [email protected] antes del 16 de febrero del 2015.Organiza la Delegación de pastoral con Jóvenes de la Diócesisde Vitoria.
Pascua Juvenil AdelantadaConociendo experiencias de voluntariadoDías: Del viernes 6 de marzo (19h.) al domingo 8 (11h.)Destinatarios: Jóvenes de 14-17 añosLugar: Egibide-Jesús Obrero (Vitoria-Gasteiz).Itinerante por varios lugares de la ciudad (conociendo reali-dades de voluntariado que trabajan con ancianos, enfermos,marginados…).PRECIO: 22€Si estás interesado/a manda un email a: [email protected] antes del 16 de febrero del 2015.Organiza la Delegación de pastoral con Jóvenes de la Diócesisde Vitoria.
Jará I • 2015
CURSO FIN DE SEMANA para monitores de tiempo libreLa educación de la interioridad en el Tiempo Libre
Iniciación teórica y práctica. Con Elena Andrés
31
Como Santa Teresa necesitamos nadar con-tracorriente para cambiar a mejor las cosas“No está la cosa en pensar mucho, sino enamar mucho” (Santa Teresa)
Días: 28-29 de marzo 2015 (desde el sábado a las 10h. hasta el domingo a las 14h.)Lugar: OrduñaCasa de los Josefinos / Plaza de los Fueros 5, 48460 Orduña (Vizcaya)Inscripciones: en la Delegación de Jóvenes (Antes del 28 febrero)[email protected] limitadas.
Contenidos: - La educación de la interioridad: conceptos clave- Objetivos, contenidos y metodología- Aportaciones de la educación de la interioridaden el trabajo con niños, pre-adolescentes y ado-lescentes
- Herramientas para cultivar la interioridad en eltiempo libre educativo
Precio: 40€ (incluye alojamiento, comida y cena delsábado; y desayuno del domingo)
Qué mejor que el tiempo de Cuaresma para en-contrarnos jóvenes Destinatarios: Jóvenes de 15 a 18 años (desde3º de la ESO en adelante)
Prepara: Grupo de oración teresianay Delegación Pastoral con JóvenesConvoca: Comisión Equipos de pas-toral de centros educativosDía: Jueves 1 de marzoHora: 11.30h.Lugar: Iglesia del Carmen (PadresCarmelitas)C/ de Manuel Iradier nº 2;Vitoria-Gasteiz
CONTRACORRIENTE: GAZTEENTZAKO OTOITZALDIAEncuentro celebrativo-oracional para colegios
V Centenario del nacimiento de Santa Teresa de Jesús
32
COLONIA URBANA BERAKAH 2015Para niños de 3 a 12 años
Del 29 de Junio al 19 de Julio 2015En el Casco Histórico de Vitoria-GasteizNECESITAMOS MONITORESDe lunes a viernes durante el mes de julioTe puedes apuntar por semanasEdad mínima 17 añosApúntate antes del 10 de febreroMándanos un e-mail con tus datos (nombre, apellidos,edad, tfno. e-mail) a [email protected](Fidel) ó a [email protected] (César)¡¡¡IMPORTANTE!!!Para ser monitor/a en la Colonia es NECESARIO PAR-TICIPAR en los encuentros de preparación.Primer encuentro: sábado 21 de febreroa las 10.30h (hasta las 13.30h.).En los Locales Betania, calle Las Escuelas nº2.
Organiza: Unidad Pastoral del Casco Histórico de Vitoria-Pro-grama Solidario “Berakah”.Colabora: Delegación Diocesana de Pastoral con Jóvenes
SÁBADO 21 de febrero a las 20hEn el Centro de acogida Betania (C/ Las Escuelas nº 2; Vitoria-Gasteiz)Organizada por el Programa Solidario Berakah de la Unidad Pastoraldel Casco Histórico de Vitoria-Gasteiz y en coordinación con la Cam-paña anual de Manos Unidas-Araba.
Contaremos con los cuentos de Carmen Sarahttp://cuentoscarmensara.blogspot.com.es/
y con las canciones de Jotallorente (Madrid)https://www.youtube.com/watch?v=wxRmp8YKVQM.Para poder asistir es necesario inscribirse escribiendo a:
[email protected] LIMITADAS HASTA COMPLETAR AFORO
Cena solidaria Berakah • LO QUE A TI TE MUEVE, SE MUEVE CONTIGO
33
Miércoles, 6de mayo alas 19:30h en el Aula Juan XXIIITendrás la oportunidad de conocer a personasque regalan su tiempo a los demás en diferen-tes proyectos, conocer experiencias dondepoder hacer voluntariado en verano y ver enqué lugares necesitan... + DE TI.
Dicen que el tiempo vale oro, y tú ¿en qué in-viertes tu tiempo? ¿Te has planteado compar-tirlo con los demás? ¿Te animas?Si eres joven y quieres dar parte de tu tiempo alos demás durante este verano, atent@ porquetenemos una propuesta para ti:MESA REDONDA GERTU: +DE TI.Conociendo experiencias de voluntariado paraverano
MESA REDONDA GERTU: +DE TIConociendo experiencias de voluntariado
para verano
Recorta y envía este boletín a Pza. Desamparados 1, 3º, 01004 Vitoria-GasteizNombre y apellidos........................................................................................................................................................Domicilio........................................................................................nº.........Población...................................................C.P........................... Provincia.......................................... Tlf........................................................................................Deseo suscribirme a “Gazteen Berriak” durante un año (3 números). Suscripción: 15 €, con la siguiente forma de pago:
Domiciliación bancaria Transferencia: Kutxabank: 2095 3132 77 1090455717Asociación Cultural Gazteok XXI
Domiciliación bancariaSi deseas suscribirte a través de la domiciliación bancaria, te rogamos rellenes los siguientes datos:Titular cuenta ...............................................................................................................................................................Nombre de la Caja o Banco...........................................................................................................................................Dirección de la Caja o Banco....................................................................Población......................................................Provincia........................................................C.P................................................Código de cuenta cliente ...............................................................................................................................................Muy señores míos, ruego se sirvan abonar, hasta nueva orden y con cargo a mi cuenta corriente arriba indicada, los recibos que por la cantidad de ................ euros anuales les presente la revista “Gazteen Berriak”.
Firma Fecha: ................de ................................................. de .................
Bole
tín d
e su
scri
pció
n
Participa en el mantenimiento de nuestra revista. No olvides hacernos llegar a la Delegación PJ tu boletín de suscripción.
3434
Para chicos y chicas de más de 18 añoscon inquietudes vocacionalesUna gran oportunidad para conocer deprimera mano la tierra de Jesús (Gali-lea-Israel)
“Id a Galilea, allí me veréis” (Mt 28,10)La Facultad de Teología de Vitoria juntocon el Instituto Bíblico Oriental (IBO) or-ganiza dos campos de trabajo arqueoló-gicos en el yacimiento que se encuentraen Magdala (Galilea-Israel).
CAMPO DE TRABAJO ARQUEOLÓGICO EN ISRAEL (MAGDALA-GALILEA)LAN EREMU ARKEOLOGIKOA
Experiencia de verano para jóvenesque buscan
Fechas:1ª tanda: 4 al 18 de julio de 20152ª tanda: 18 de julio al 1 de agosto de 2015Precio e inscripción:La fecha tope para inscribirse será el 10 de fe-brero de 2015 o cuando sea cubierto el cupo de15 personas por tanda.El precio total será, aproximadamente, de 600euros (variará dependiendo del precio del billeteen el momento de sacarlo).Información:Para más información dirigirse al Decano de laFacultad de Teología de Vitoria, José Antonio Ba-diola (Tfno. 945.21 44 48; email: [email protected])+ INFO:www.teologiavitoria.org/2014/12/campo-de-trabajo-arqueologico-en-magdala-galilea/
35
el kioskokioskoa
Creyentes y no creyentes en tierra de nadieFrancesc Torralba - Editorial PPC
Libro realizado desde la propia experiencia intelectual y vital del autor,que bebe de numerosos encuentros realizados con personas alejadas, ag-nósticas o ateas y que conforman ese vasto campo que denominamos lano creencia.El libro cuenta con un extenso y profundo prólogo a cargo del cardenalRavasi, en él podemos leer: “Esta obra se coloca admirablemente a caballode dos pontificados. El de Benedicto XVI, quien propuso la idea del Atriode los Gentiles, un lugar de encuentro entre creyentes y no creyentes. Y eldel Papa Francisco, que invita a los fieles a salir del recinto cálido de lapropia tribu para salir hacia las periferias del mundo, las “periferias exis-
tenciales” en donde vive el otro”. Este libro ha de producir sacudida tanto en creyentes como en nocreyentes en aras de un diálogo que hoy nos parece necesario y posible.En este caso, Torralba va desvelando, cómo el verdadero diálogo entre estos dos mundos se localizaen un campo desconocido para ambos, en esa tierra de nadie, que al tiempo es de todos, una tierraque precisa descargarnos del lenguaje ininteligible para el otro, de los prejuicios, de las sentencias poradelantado. Sólo entonces, como dice el autor, “cuando se encuentren en esta tierra de nadie podránacampar juntos, como los nómadas del desierto, relatarse el camino trazado, escucharse mutuamente,compartir los alimentos del zurrón y, luego, continuar cada cual su itinerario”.
Dos días y una noche (Deux jours, une nuit)Jean-Pierre y Luc Dardenne - 2014
Hoy os recomendamos esta películafrancesa que retrata una historia dela crisis, una de tantas, seguramenteni siquiera de las más graves, pero lohace con una precisión, honestidady sencillez admirables. Sandra (espléndida Marion Coti-
llard, nominada incluso al Oscar por este papel), es una mujer joven que,ayudada por su marido y sus dos hijos pequeños, trata de rehacerse de unadepresión que la ha alejado de su puesto de trabajo durante un tiempo. Yarecuperada, Sandra dispone de un fin de semana para convencer a sus com-pañerxs de trabajo de que renuncien a una prima de productividad, con-dición que pone el gerente para no despedirla.La película narra con precisión dos viajes. El “viaje” de fin de semana visitando a cada unx de suscompañerxs de trabajo, mostrando una visión amplia de la realidad del trabajo poco cualificado y laprecariedad asociada, las tensiones que genera en las vidas de las personas... Y el “viaje” emocionalde Sandra al intentar reincorporarse a su propia vida tras su enfermedad y tener que “desnudarse”ante las personas que tienen su futuro en sus manos.
Josean Nogueiras
ElizbarrutikoLiburudendaLibreríaDiocesanaC/ Vicente Goicoetxea, Nº 5Tel. 945 13 33 06 • Vitoria-Gasteiz36
Quien a Dios tiene, nada le falta.2015 - V Centenario del Nacimiento de Santa Teresa de Jesús
la ermitabaseliza
Oración para el V Centenariode Santa Teresa de Jesús
Dios, Padre nuestro,te alabamos y te bendecimos,porque nos concedes la gracia de celebrarel V centenario del nacimientode Santa Teresa de Jesús.
Señor Jesucristo, “amigo verdadero”,ayúdanos a crecer en tu amistad,para que, como Teresa, hija de laIglesia,demos testimonio de tu alegría anteel mundo,atentos a las necesidadesde la Humanidad.
Espíritu Santo,ayúdanos a avanzar,“con limpia conciencia y humildad”,en el camino de la vida interior,cimentados en la verdad,con renovado desprendimiento,y amor fraterno incondicional.
Como Teresa de Jesús,maestra de espiritualidad,enséñanos a orar de todo corazón:“Vuestra soy, Señor, para Vos nací¿qué mandáis hacer de mí? Amén.
Santa Teresa de Jesús (Ávila , 28 de marzo de1515 – Alba de Tormes , 4 de octubre de1582), fue una religiosa, fundadora de las carmeli-tas descalzas , rama de la Orden de NuestraSeñora del Monte Carmelo (o carmelitas), mís-tica y escritora. Doctora de la Iglesia Católica .
ALGUNAS DE SUS FRASES
Quien a Dios tiene, nada le falta. Sólo Dios basta.
Si en medio de las adversidades persevera el cora-zón con serenidad, con gozo y con paz, esto es amor.
El amor de Dios no ha de ser fabricado en nuestraimaginación, sino probado por obras.
Para mí la oración es un impulso del corazón, unasencilla mirada al cielo, un grito de agradecimientoy de amor en las penas como en las alegrías.
La mejor manera de descubrir si tenemos el amorde Dios es ver si amamos a nuestro prójimo.