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Quilimarí
• Contexto geográfico: RuralUbicado al sur de la Cuarta Región de
Coquimbo, Comuna de Los Vilos.
Limita con la Quinta Región, Cercano a la ciudad de La Ligua.
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Escuela “Teresa Cannon de Barroilhet”
• Cuenta con una matrícula de 330 alumnos de Kinder a octavo año básico.
• Con JEC.
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“Creemos un cuento”
• Subsector: Lenguaje y Comunicación
• NB4
• Objetivo General:
• Producir cuentos breves para:
Mantener vivas las tradiciones,
Estimular el gusto por la lectura,
Desarrollar la creatividad.
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Objetivo curricular
• Producir y participar en la producción de diversos tipos de textos escritos, especialmente literarios.
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¿Cómo lo hacemos?• Siguiendo el modelo del “Taller de creación” de
alumnos españoles en un colegio en Huelva.• Con formato simple:
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Un sociólogo
• Propone unidades narrativas básicas:• Realidad :
P/a P S P S meta
P: problema
S: Solución
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En la sala de clases
• Motivación a través de ejercicios de creatividad.
¿De qué color pintarías un árbol, el mar, una mañana, etc.?
Ella viene. ¿ Quién es ella? ¿Cómo viste?
¿Cómo es?
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“Creemos un cuento”
Escriben relatos en cuadernos, corrigen
redacción.
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Trabajo en grupo
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En laboratorio
Usan procesador de texto para:
Mejorar presentación de escritura de cuentos.
Corregir ortografía.
Buscar dibujos o usar plantillas de algún software, usando tecla imrp a(ptesis).
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En Laboratorio
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Finalmente
• Compaginan los cuentos ilustrados.
• Anillan y empastan.
• Exponen en biblioteca para alumnos menores.
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Comentario FinalComentario final
• Diario “El Mercurio” • “Escolares aprenden a inventar historias”,
reportaje a sociólogo Mario Salazar. Con experiencia de creación de cuentos de niños de Quilimarí.
• Alumnos muy interesados en crear.• Llevamos dos años con experiencia, en todos
los ciclos
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El Mercurio
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Profesora
• Helvecia Vilches Campos
• Especialista en Lenguaje y Comunicación
• Coordinadora Proyecto Enlaces en escuela “Teresa Cannon de Barroilhet”