quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - leszek lotkowski
TRANSCRIPT
![Page 1: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/1.jpg)
QUO VADIS – cyfrowy
nauczycielu ?Dobre praktyki – projektu „Eduscience”
PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO
![Page 2: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/2.jpg)
XXI wiek ? era rozszerzonej rzeczywistości
Smart Glasse
s
Świat wiedzy: Dantuluri i Ponce
![Page 3: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/3.jpg)
XXI wiek ? era inteligentnych rzeczy
![Page 4: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/4.jpg)
XXI wiek ? – inteligentne miasto - dom
![Page 5: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/5.jpg)
Czas od pomysłu do jego wprowdzenia
Technologie – 18 miesięcy
Samochody – 25 lat
Edukacja – lat ?????
Budownictwo – 60 lat
Źródło: Dlaczego piątkowi uczniowie pracują dla trójkowych Robert T.Kiyosaki
![Page 6: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/6.jpg)
49 % młodych ludzi uważa, że woleliby zgubić portfel niż
smartfona
49 % młodych ludzi uważa, że woleliby zgubić portfel niż
smartfona
68% studentów twierdzi, że firmy powinny im umożliwiać
dostęp do mediów społecznościowych z urządzeń
wydawanych przez firmę
68% studentów twierdzi, że firmy powinny im umożliwiać
dostęp do mediów społecznościowych z urządzeń
wydawanych przez firmę
29% studentów uważa, że możliwość pracy zdalnej
w elastycznych godzinach będzie ich prawem, a więc
czymś więcej niż przywilejem
29% studentów uważa, że możliwość pracy zdalnej
w elastycznych godzinach będzie ich prawem, a więc
czymś więcej niż przywilejem
33% studentów wybierając ofertę pracy, wyżej niż zarobki stawia swobodę korzystania z mediów społecznościowych i
urządzeń elektronicznych
33% studentów wybierając ofertę pracy, wyżej niż zarobki stawia swobodę korzystania z mediów społecznościowych i
urządzeń elektronicznych
Źródło: Cisco
Do jakiej przyszłości mamy przygotować nasze dzieci?
![Page 7: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/7.jpg)
Jeśli tak jest to co już mamy ?
![Page 8: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/8.jpg)
Platforma e-learningowa
![Page 9: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/9.jpg)
Portal przyrodniczy
![Page 10: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/10.jpg)
E-zasoby
![Page 11: Quo vadis, cyfrowy nauczycielu? - Leszek Lotkowski](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062708/558c45a8d8b42ad5348b465b/html5/thumbnails/11.jpg)
Zapraszamy do „Eduscience”