raidho. un viaje con los vikingos

Obtención de información explícita

Procesos básicos en la adquisiciónde la competencia lectora PIRLS

Deducción de información implícita

Comprensión e interpretación del texto

Análisis y evaluación del texto

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ario

RAIDHO. Un viaje con los vikingosNúria Pradas

Guía de lectura adaptada al modelo educativo de las competencias y las directrices de PIRLS.

2 Editorial Casalswww.bambulector.com

¿Qué te sugiere la imagen de la cubierta? Escribe 3 sus-tantivos que expresen las sensaciones que te produce laobservación de este personaje.

Extrae la sobrecubierta del libro, lee el texto de la contra-cubierta y responde a las siguientes preguntas.

4¿Dónde ocurren los hechos narrados en el libro?

En tierras vikingas.

En el Antiguo Egipto.

En una guerra.

4¿Qué crees que debe significar RAIDHO?

Según el título, debe significar «viaje».

Según la imagen de la portada, debe significar «guerra».

Según el texto de la contracubierta, debe significar «vikingo».

4¿Quién es el protagonista del relato?

Asgerd.

Una joven guerrera.

Víctor.

4Según la contracubierta, ¿qué elementos abundarán en la lectura?

Acontecimientos fantásticos.

Gestas de base histórica.

Episodios de ciencia-ficción.

Antes de leer

1

2

Respuesta modelo: agresividad, violencia, provocación…

O también: miedo, guerra, lucha…

7

7

7

7

¿Qué significa «viajar en el tiempo»?

Busca información sobre los vikingos y contesta a las preguntas.

4¿Quiénes fueron los vikingos?

4¿Dónde vivieron los vikingos?

¿Qué grupo de palabras debe corresponder al argumento del libro que estás a puntode empezar a leer?

3Editorial Casalswww.bambulector.com

Antes de leer

3

4

5

Descripción

Poesía

Felicidad

Amistad

Convivencia

Misterio

Detectives

Secuestro

Justicia

Cooperación

Acción

Peligro

Miedo

Amistad

Aventura

«Viajar en el tiempo» es la posibilidad fantástica de desplazarse hacia el futuro o hacia el

pasado en diferentes puntos de la historia, del mismo modo que hacemos en el espacio.

Fueron navegantes comerciantes y guerreros procedentes de las tierras escandinavas que,entre los siglos VIII y XI, atacaron a los países de la Europa occidental, colonizaron territoriosdel norte del Atlántico y explotaron rutas comerciales que se extendían desde las islasBritánicas hasta Bizancio. Comerciaban principalmente con pieles, ámbar y esclavos, y enocasiones recurrían al pillaje o a la extorsión.

En gran parte, los vikingos provenían de Escandinavia: Noruega y Suecia y también Islandia

y Dinamarca.

7


Mientras leemosLeemos de la página 7 a la 17

1

2

Después de la lectura de estas primeras páginas, ¿qué papel crees que tendrá Víctor enla trama?

Protagonista Personaje secundario Antagonista

4¿De dónde venía Víctor?

4¿Qué aventura ha vivido Víctor recientemente?

4¿Cómo ha llegado Víctor al gran bosque en el que se ha despertado?

Desde el punto de vista narrativo, ¿qué persona gramatical se utiliza en la introduccióndel libro?

Primera persona Tercera persona

Narrador omnisciente Narrador testigo

4¿Y en el capítulo «El ataque», quién es el narrador?

Primera persona Tercera persona

Narrador omnisciente Narrador testigo

7

7

7

Víctor venía del Egipto de los faraones, víctima del viaje por el tiempo al que le había

empujado el hallazgo de un escarabajo esmeralda en un parque de Barcelona.

Víctor vivió la coronación del faraón Tutmosis III en la corte del Egipto antiguo, y esa fue la

última de las trepidantes aventuras que pasó junto a sus compañeros Tutmosis y Sitah.

Tras la coronación de Tutmosis, Víctor cogió de nuevo su amuleto y entonces el mundo ente-

ro desapareció. Al recuperar los sentidos se encontró, ante su sorpresa, en un espeso bosque.



Lee el siguiente fragmento.

4Relaciona los adjetivos destacados con su significado. Si es necesario, consulta el diccionario.

salvaje • • Duro, agreste o intratable.feroz • • Terrible, cruel, inhumano.atroz • • Fiero, agresivo.

4¿Qué sensación pretende transmitir la autora con la selección de estos adjetivos?

4Y al finalizar el capítulo, ¿qué sensaciones te provoca el encuentro de Víctor con el jovenvikingo?

Copia el fragmento en el que se describe al joven vikingo que amenaza a Víctor.

¿Qué parte de la narración encontramos en estas páginas?

Planteamiento Nudo Desenlace

Resume el argumento de estas páginas iniciales del libro en pocas líneas.

3

4

5

6

Era un rugido, de eso quedó Víctor absolutamente convencido a pesar de encontrarse toda -vía aturdido en el suelo, y no era alegre en absoluto. Si hubiera tenido que calificarlo de algúnmodo probablemente habría dicho que era un ruido salvaje. O quizá feroz. ¿O le encajabamejor atroz? (Pág. 10)

El empleo de estos adjetivos permite a la autora crear un ambiente de miedo, de inseguri-

dad, de incertidumbre, en definitiva, pretende crear un clima de suspense.

Respuesta abierta.

Ataviado de pies a cabeza como un auténtico vikingo, mirándolo fijamente como si quisieraatravesarlo con los ojos además de con la espada, un muchacho algo más bajo que Víctor, conla cara tiznada de hollín y una mirada feroz, sostenía con ambas manos una espada, al pare-cer con gran esfuerzo.

Respuesta abierta.

7

Editorial Casalswww.bambulector.com

1

2

3

6


¿Qué significan las siguientes palabras o expresiones? Consulta el diccionario si esnecesario.

Descoyuntado:

Jerga:

Enseres:

No andarse con chiquitas:

Otear:

Escoge la respuesta correcta.

Un joven guerrero vikingo atrapa a Víctor en el bosque y lo lleva hasta su pueblo.

Víctor es vendido como esclavo a una familia de guerreros vikingos.

Víctor comienza a entender el lenguaje de los vikingos.

Víctor intenta volver al Egipto antiguo a través de su amuleto.

Lee la siguiente frase:

4¿Qué supone ser un esclavo? ¿Te parece justo ese trato?

4Investiga: ¿existen los esclavos en la actualidad?

Dicho de otra forma, ¡Víctor se había convertido en un esclavo! (Pág. 22)

Desencajado, dislocado un hueso de su articulación.

Lenguaje difícil de entender.

Utensilios, muebles, instrumentos necesarios en una casa o para una profesión.

No usar contemplaciones, ni pretextos o rodeos para esquivar algo.

Hablar claro.

Mirar con atención para descubrir algo.

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.

7


Lee el siguiente fragmento de la lectura.

4¿De qué tipo de texto se trata? Márcalo.

4¿Qué tipo de palabras predomina en este texto?

4Escribe un texto similar sobre tu casa. Piensa en las palabras que debes utilizar.

¿Qué pasará a partir de ahora? Haz tu hipótesis.

4

5


Con la mirada atenta, Víctor observó la aldea de los vikingos. Estaba formada por casasalargadas, con techos muy altos que recordaban la quilla de un barco, y construidas conmadera o adobe. Los techos descendían hasta muy abajo, como si quisieran abrazar toda lacasa, quizá para protegerla del frío. Bajo el techo, unas vigas de madera semejantes a los ten-sores de una tienda de campaña, que Víctor conocía bien de los campamentos de verano,rodeaban y mantenían la casa sujeta al terreno. Algunas de las casas tenían un pasillo demadera que las comunicaba con una caseta más pequeña. Al pasar junto a algunas de estasúltimas, unos mugidos de vaca le hicieron suponer que eran una especie de establos.(Pág. 30)

Narrativo Descriptivo Expositivo

Los verbos Los sustantivos Los adjetivos

7

7

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.


Marca si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

¿Para qué le servía el escarabajo verde egipcio a Víctor?

4Y ahora, ¿qué elemento toma el relevo al escarabajo?

Lee el siguiente fragmento.

4¿Cuál es la idea principal de este fragmento de la lectura?

4¿Estás de acuerdo con esta idea? Explica por qué.

1

2

3


V F

Víctor vive en el poblado vikingo como un esclavo.

A Víctor no se le permite salir de la casa vikinga.

Otro esclavo enseña a Víctor el lenguaje de los vikingos.

Asgerd es una joven guerrera vikinga.

En el poblado vikingo, todas las mujeres se dedican a la guerra, como los varones.

Asgerd proporciona a Víctor un amuleto que le permite entender el lenguaje de los vikingos.

Eiríkr el Rojo es el padre de Asgerd.

La madre de Asgerd advierte que Víctor no es un esclavo.

–Cuando Eiríkr cumplió catorce años, nuestro padre le regaló la espada de nuestrosantepasados. Ya era un hombre. En cambio yo, como soy una chica, nunca voy a tener unaespada. (Pág. 45)

7

77

7

77

7

7

Era el amuleto que le había permitido entender el lenguaje de los antiguos egipcios durante

su viaje al Egipto de los faraones.

Una runa, un símbolo mágico vikingo que le proporciona Asgerd.

La desigualdad de roles por razón de sexos.

Respuesta abierta.

Relaciona cada palabra vikinga con su significado.

Jefe vikingo. El más poderoso de los guerreros.

Barco.

Letras vikingas que son, además, símbolos mágicosmuy poderosos.

Hombre que canta la vida y las gestas de los guerrerosvikingos.

Viaje.

Las expresiones que utilizan los vikingos como escarnio suenan muy curiosas en laactualidad. Escríbelas a continuación y destaca la que te ha parecido más graciosa.

Haz un resumen del argumento hasta este momento.

¿Cómo termina el fragmento de lectura?

Con sorpresa.

Con suspense.

Con un flash-back.


4

5

6

7


Escaldo

Raidho

Runa

Jarl

Knör

Respuesta modelo: «asquerosa cría de trol», «¿no tienes nada bajo los cabellos?», «pedo de

león marino», «esclavo apestoso», «foca marina», «gusano cobarde».

Respuesta abierta.

7


1

2


Vuelve a leer la descripción de Gróa, la völva, y haz un dibujo de cómo te la imaginas.Fíjate bien en los detalles de su indumentaria.

Lee el siguiente fragmento del libro.

4¿Qué significa estirpe? ¿Y linaje?

4Escribe con tus palabras una síntesis del augurio de Gróa.

–Una gran desgracia se cierne sobre vuestra estirpe; un hecho que podría acabar con losvuestros, con su honor, y hacer desaparecer vuestro linaje de la faz de la tierra. Pero los dio-ses, ¡oh generosas criaturas!, se han compadecido de vosotros y por ello os envían su ayuda.(Pág. 52)

Respuesta abierta.

Estirpe: Ascendencia de una persona, especialmente si es ilustre.

Linaje: Ascendencia o descendencia de cualquier familia.

Respuesta modelo: Groa augura que una gran desgracia se cierne sobre la estirpe deAsgerd y podría acabar con su linaje, pero los dioses han enviado a Víctor para ayudarles; éllos conducirá hacia la salvación.

¿En qué momento del año se centra este fragmento de lectura? Señala la respuestacorrecta.

Al principio del verano.

Al principio del invierno.

Al final del invierno.

En Navidad.

¿En qué país se encuentra Víctor?Localízalo en el mapa y escríbelo.

Víctor y Asgerd acuden a la fragua de Ubbe a recoger unos broches para la fiesta. Rodealos elementos que se pueden encontrar en una fragua.

yunque fogón harina escoria molino

fuego trigo herrero fuelle

metal calor muela paja

¿Cuál es el nombre vikingo de Víctor?

4Si tuvieras que cambiar tu nombre, ¿cuál elegirías? ¿Por qué?



4

3

5

6

7

En Noruega.

Skuli.

Respuesta abierta.


1

2


En el capítulo «La fiesta» se describe cómo se divertían los vikingos. Completa lasiguiente tabla.

Lee el siguiente fragmento y responde a las preguntas.

4¿Se siente cómodo, Víctor, en estos festejos? Copia algún fragmento de la lectura que justi-fique tu respuesta.

4Y a ti, ¿qué te parecen esos excesos?

4¿Crees que el hecho de que la gente en esa época muriera muy joven justifica esos excesos?Justifica tu respuesta.

Por lo que se veía, al celebrar una fiesta, lo compartían todo con fraternal alegría. Comíanhasta reventar; bebían hasta caer al suelo, ebrios de vino. Manifestaban una especie denecesidad de vivir deprisa, al límite, quizá porque, de hecho, sabían que iban a vivir poco.(Pág. 73)

Vestido En casa de su amo, todos, tras tomar un baño caliente, se habían peinado y ataviadocon vestidos y joyas nuevos.

Comida Comían hasta reventar. Los cuernos, llenos de jolaol (cerveza con especias), pasabande mano en mano. También tomaban mead (vino dulce con miel).

Música El aire estaba lleno del sonido de flautas, arpas y tambores. De vez en cuando sonabael lur, un sonido que aleja a los malos espíritus del pueblo.

Entretenimiento

Se recitaban a voces poemas, o se narraban las aventuras de la última expedición,con gestos exagerados. De vez en cuando, también, se brindaba a golpe de cuernopor el jarl, por el éxito de la expedición o por otros motivos. Había, asimismo, quiense entregaba a juegos y diversiones como la lucha de caballos.

No se siente cómodo y desconoce cómo tiene que actuar: El ruido y el calor excesivo de lataberna acabaron por marear al pobre Víctor. Habría sido incapaz de probar bocado, aun-que le hubiesen obligado. (Pág. 73)

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.

Responde a las siguientes preguntas:

4¿Qué son los kennings?

Comparaciones con los dioses vikingos.

Metáforas.

Poesías.

4¿Qué hecho interrumpe la fiesta vikinga?

La decisión del jarl de sacrificar unos caballos.

El agotamiento de la bebida y la comida.

El descubrimiento del asesinato de Hastein.

4¿A quién culpa Asgerd de la desgracia familiar?

A Torvald, por cometer un acto tan cruel.

A Gróa, por no advertir a su padre de lo que presentía.

A Víctor, por no evitar el mal augurio de Gróa.

4¿Qué es el althing?

La asamblea de los hombres libres.

El jefe de cada clan.

El mercado vikingo.

4¿Por qué es tan importante el althing para Asgerd?

Porque es la primera vez que acude a él.

Porque en él se celebra el juicio de Torvald.

Porque en él se cierra un negocio muy importante para la familia.

Lee el siguiente fragmento y responde a las preguntas.

4¿Estás de acuerdo con estas palabras? ¿Qué supone el exilio?



3

4

–Solo el exilio es peor que la muerte. (Pág. 87)

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7

7

7

Respuesta abierta.

Abandono obligado o voluntario del propio país o del lugar donde reside una persona.


1

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3

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Lee las siguientes frases y escribe un sinónimo de las expresiones destacadas en negrita.

4El invierno estaba a punto de tender su manto blanco.

4Avanzó hacia aquel banco en el que le esperaba el pasaporte a la libertad.

4El barco está condenado a conocer la sepultura de las olas.

Selecciona el tema que se desarrolla en este fragmento de lectura.

La huida de Víctor del poblado vikingo.

La huida de Torvald del poblado vikingo para evitar el exilio impuesto por la justicia vikinga.

La preparación y la partida hacia el exilio de la familia de Torvald.

Relaciona el nombre de cada personaje con el adjetivo que mejor describa su compor-tamiento a lo largo del fragmento de lectura.

Torvald • • TemerosoGudrid • • AltivoEiríkr • • Generoso

Asgerd • • EngreídoVíctor • • OrgullosoCédric• • Asustadizo

¿Cuál es la verdadera intención por la que Cédric ha embarcado con la familia del vikin-go exiliado? Haz tu hipótesis.

Respuesta modelo:

El invierno estaba a punto de comenzar.

Avanzó hacia aquel banco en el que encontraría el camino a la salvación.

El barco se va a hundir.

7

Respuesta abierta.


¿Cómo definirías la relación entre Asgerd y Víctor? ¿Crees que Asgerd lo trata como aun esclavo?

4¿Y Eírikr? ¿Qué relación mantiene con Víctor?

¿Qué elementos utiliza Torvald para orientar la navegación?

Completa el fragmento con los nombres que faltan.

5

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–Donde va , va . Donde va , va

Se hizo un silencio que, enseguida, fue interrumpido por la voz altiva de :

–¡Oh, por todos los gigantes de Jotunheim! ¡Lanzad al mar a este insolente!

–Déjalo en paz.

Los ojos de los tripulantes volvieron a abrirse desconcertados por la sorpresa. Ahora miraban

a , que, plantado con los brazos en jarras, contemplaba a desa -

fiante, sin pizca de miedo, ni de respeto.

abrió la boca para responder a aquel insulto mientras avanzaba hacia

con gesto amenazador. Pero se interpuso en su camino:

–No vamos a lanzar a nadie al mar. Todas las manos pueden sernos útiles. (Págs. 96-97)

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.

Asgerd Cédric Skuli Cédric

Eiríkr

Víctor Eiríkr

Eiríkr

Víctor Torvald

Torvald miraba al cielo observando las nubes, se fijaba en el vuelo de las aves marinas y en elmovimiento de las aguas para orientarse. Por la noche, fijaba la vista en las estrellas. Tambiénllevaban cuervos a bordo, para que cuando las provisiones menguaran, los soltaran; si al cabode un par de días los pájaros no volvían, ponían rumbo hacia el punto del horizonte pordonde habían desaparecido.


1

2

3


¿Qué parte de la narración se desarrolla en estas páginas? Subráyalo.

Planteamiento Nudo Desenlace

¿Cómo averiguan los navegantes vikingos la existencia de tierra firme? Explícalo.

4¿Qué otra historia recuerdas en la que se utilice el mismo recurso para encontrar tierra?

Lee esta intervención de Torvald:

4¿Qué registro del lenguaje utiliza Torvald?

Coloquial Formal Vulgar

4¿Y Víctor?

Coloquial Formal Vulgar

4Ahora, copia un fragmento de la lectura que justifique tu elección.

–Mi hija cree que te han enviado los dioses. Aunque yo sé que también a ti, cuando lleguetu hora, los dioses se te llevarán, joven amigo. Pero nunca jamás nadie podrá llevarse turecuerdo. Tus valerosas palabras nos han salvado. (Pág. 108)

Los vikingos soltaron un cuervo de los que llevaban en la nave y vieron cómo el animal

emprendía el vuelo y se alejaba mientras hacía ademán de descender. Esto significaba que el

pájaro había encontrado tierra firme.

Después del diluvio, Noé envió una paloma, que regresó enseguida al arca por no encontrartierra firme. Noé esperó siete días más y volvió a enviar a la paloma, que en esa ocasiónregresó con una hoja de olivo en su pico.

Respuesta modelo: –¡Si quieres llegar a Islandia, el país de las

croquetas de bacalao, quien tiene que empezar a callarse eres tú,

cabeza de chorlito rojo! –gritó Víctor. (Págs. 104-105).

7

7


En el último capítulo del libro la actitud de Víctor, y sobre todo la de Eiríkr, cambia radi-calmente. ¿A qué es debido este cambio en cada personaje?

EIRÍKR:

VÍCTOR:

¿Esperabas este final? Explica por qué.

4Parece que las aventuras de Víctor no acaban aquí. Vuelve a leer el final de RAIDHO:

4¿Cómo podrían continuar estas nuevas aventuras? Propón un argumento para el próximosalto en el tiempo de Víctor.

4

5


Eiríkr aún tenía la runa en la mano.Víctor alargó la suya, despacio, muy despacio, como a cámara lenta. De golpe, sin másdilación, atrapó la runa con la mano.Y el mundo comenzó a girar a su alrededor. El cielo y el mar se desdibujaron; la noche dejóde ser noche, y tampoco era día.Y empezó su viaje. (Pág. 115)

Respuesta modelo: Víctor le había dado a Eiríkr la fuerza para llevar a cabo lo que

sabía hacer. Había sacado de su interior el navegante que llevaba dentro y lo empujó a tomar

el mando del barco, un gesto que los salva a todos.

Respuesta modelo: Víctor, finalmente, cree en las palabras de la völva: era preciso recor-

dar. Y Víctor lo había hecho, había recordado. La amenaza del hundimiento del barco es suficiente

estímulo para que Víctor recupere las fuerzas y deje de ser el niño asustadizo del principio del viaje.

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.


1

2

La sobrecubierta

Observa bien todos los detalles de la sobrecubierta del libro y responde a las preguntas.

4El término «vikingo» designa...

A los habitantes de Noruega durante los siglos VIII, IX, X y XI.

Al conjunto de escandinavos que abandonaron su tierra para comerciar y hacer incur-

siones por toda Europa.

A los habitantes de Suecia que se dedicaban al comercio.

4La casa de los vikingos...

Eran cabañas muy pequeñas.

Eran los barcos, o knör.

Se sustentaba sobre una viga central, como el Árbol del Mundo.

4Los vikingos creían…

En dos familias de dioses: los dioses del cielo y los de la tierra.

En Asgard.

Que la muerte era el final.

4Las runas…

Son las letras que los vikingos utilizaban para escribir.

Son letras y símbolos mágicos muy poderosos.

Son templos.

4Erik el Rojo…

Fue un personaje que J. R. R. Tolkien inmortalizó en El señor de los anillos.

Fue un personaje real que descubrió Groenlandia.

Fue un escaldo muy reconocido de Islandia.

Rodea elpe ríodo en elque sedesarrollaRAIDHO.

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Marca si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.

Señala en el mapa los escenarios dónde se desarrollan los siguientes episodios de lanovela.

1 La captura de Víctor 2 El poblado vikingo 3 El exilio de Torvald y su familia

La sobrecubierta

3

4

V F

Los vikingos realizaban expediciones marítimas con distintos objetivos: comerciar, hacer-se con un botín, conquistar territorios, buscar nuevas tierras en las que asentarse, etc.

Los vikingos realizaban sus incursiones en invierno.

Los drakkar eran los barcos de los comerciantes.

Los vikingos eran grandes marineros y tenían barcos más ligeros que otros pueblos.

Los vikingos creían que las doncellas guerreras de Odín, las valquirias, se llevabanlas almas de los guerreros caídos en combate al Valhalla o paraíso de Odín.

Groenlandia significa «La gran tierra».

A los vikingos les gustaba mucho celebrar fiestas, que consistían en comer y bebervino en abundancia.

A los vikingos no les gustaba la música.

Richard Wagner se basó también en estas leyendas y relatos para componer el ciclode cuatro óperas conocido como El anillo de los Nibelungos.

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Después de leer

RAIDHO. Un viaje con los vikingos puede considerarse un relato que pertenece a dife-rentes subgéneros. Lee cada definición y completa el nombre de cada subgénero.

Numera del 1 al 9 los siguientes enunciados según el orden del argumento de la obra:

Víctor empieza a relacionarse con Asgerd, su joven captora, que le proporciona una runamuy poderosa que le permitirá entender el lenguaje vikingo.

Gróa, la völva, irrumpe en el hogar vikingo y advierte que una gran desgracia recaerásobre la estirpe de Torvald.

Víctor, un chico de doce años, aparece en un bosque en el que se está librando unabatalla.

Víctor desempeña la tarea de esclavo de Asgerd en el hogar vikingo bajo la atenta miradade Eírikr, que le arrebata su escarabajo egipcio.

Los vikingos celebran una fiesta para conmemorar las nuevas conquistas hasta que sedescubre un asesinato y Torvald, el padre de Asgerd, se declara culpable.

Torvald y su familia emprenden el duro viaje del exilio a bordo de su nave y sufrirán unaterrible tormenta que solo Eírikr, con la ayuda de Víctor, puede superar.

Víctor es capturado por un joven guerrero y trasladado como esclavo hasta un pobladovikingo.

Se celebra el althing y Torvald es condenado al exilio, junto con su familia.

Eírikr, en agradecimiento, devuelve el escarabajo a Víctor para que pueda volver a sumundo.

NOVELA DE AVENTURAS

NOVELA HISTÓRICA

NOVELA DE VIAJES

Ambienta la acción en un pasado lo suficientemente remoto paraque resulte ajeno al lector. Se caracteriza por la presencia de formasde vida, costumbres y una cotidianidad de una sociedad diferentecombinada con elementos de aventura, de acción, misterio, etc.

Narra historias de acción en el marco de una tarea peligrosa, delpasado o del presente, situada en lugares exóticos o remotos, comoselvas, desiertos, montañas... Contiene elementos de valor, com-pañerismo y traición y busca distraer y emocionar al lector, y, a suvez, trasmitir los valores de sus protagonistas.

El viaje se presenta como una aventura y sus protagonistas se vencon la necesidad de escribirla para explicar todo lo que han visto ylas experiencias extraídas de este periplo.

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En la novela, la acción se sitúa en diferentes escenarios. Relaciona cada uno de ellos conlos hechos que acontecen en ese lugar.

Valle cercano a Trondheim • • Hogar de la familia de Torvald.Costa de Inglaterra • • Destino de Torvald y su familia.Poblado vikingo • • Captura de Víctor en el bosque.

Ice Land • • Lugar donde se celebra el althing.

En la novela, entre otros, se tratan valores como la amistad, la valentía y la decisión. A continuación hallarás tres momentos de la lectura donde aparecen ejemplos de estosvalores. Indica a qué valor corresponde cada uno de ellos.

3

4

Después de leer

Eiríkr levantó la cabeza. Miró a su padre. Torvald había abierto los ojos y sonreía a su hijo.El joven se dirigió hacia la popa y se situó detrás del timonel. Miró aquel sol tímido que losiluminaba sin calor. Luego miró al mar, se fijó en el oleaje, en la dirección del viento. Y, final-mente, señaló el rumbo. (Pág. 106)

–¡Ya lo tengo! –exclamó.–Tú cállate... –empezó a rezongar Eiríkr, como siempre.–¡Si quieres llegar a Islandia, el país de las croquetas de bacalao, quien tiene que empezar acallarse eres tú, cabeza de chorlito rojo! –gritó Víctor tan enfadado que todos se quedaronmirándolo con estupor. (Págs. 104-105)

Víctor cogió las manos de Asgerd. Había sido su captora, su guía y su amiga. Nunca lo habríalogrado, sin ella, en aquel mundo tan duro de los vikingos.Le dio un beso en cada mejilla. Notó como ella se estremecía y se sorprendía con el contac-to inesperado.La contempló unos segundos más. ¡Qué ojos tan azules! Nunca los olvidaría. (Pág. 114)

Decisión

Valentía

Amistad

FICHA DEL LIBRO

Título:

Autora:

Colección:

Editorial:

PERSONAJES

4¿Quiénes son los personajes protagonistas?

4Relaciona cada personaje con su descripción.

ARGUMENTO

4Resume el argumento de RAIDHO en unas cuantas líneas.

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Asgerd Joven guapa y alegre con una espectacular y espesa melena de cabellos pelirrojosque le caían por la espalda como un río de lava volcánica.

Alta y delgada, con la cara llena de surcos abiertos por el tiempo, la mujer vestíaun manto azul y se cubría los largos y enmarañados cabellos blancos con unaespecie de caperuza hecha de piel de oveja.

Joven pelirrojo de mirada dura, forjada con fuego, esculpida con ira e irisada deun gris tan frío como el que reinaba en aquel paraje inhóspito.

Mujer corpulenta y de muy mal genio.

El chico era algo más alto que Víctor, y seguramente también mayor. Pero estabamuy delgado y no parecía muy fuerte.

Eírikr

Gudrid

Cédric

Gróa


Raidho. Un viaje con los vikingos

Núria Pradas

Grandes viajes

Bambú

Víctor, Asgerd y también Eírikr.

Respuesta abierta.

23

LA NOVELA DE AVENTURAS

RAIDHO se puede considerar un libro con todos los elementos propios de la literatura deaventuras. Señala en la siguiente lista tres de las principales características del género de aventuras que puedes apreciar en esta novela.

Sucesión de aventuras, peligros y retos, extraordinarios o violentos.

Ausencia de sentido del humor.

El suspenso existe, es el principal ingrediente que mantiene la atención del lector.

Siempre existen personajes buenos y villanos.

El tema suele ser la resolución de un crimen.

4¿Qué aventura te ha gustado más?

4La novela histórica. Esta historia se ha basado en hechos reales y se ha completadocon elementos y situaciones imaginadas. Explica un hecho real y otro que creas que esinventado.

Hecho real:

Hecho inventado:

VALOR: LA AMISTAD

4En esta historia, ¿quién establece una buena amistad?

4Para Asgerd, Víctor es un esclavo. ¿Cómo valoras su actitud hacia él?

VALORACIÓN DEL LIBRO

4¿Recomendarías la lectura de este libro a tus amigos? ¿Por qué?

Muy bueno Bueno Regular


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7

7

7

Respuesta abierta.

Respuesta modelo: El viaje hacia Groenlandia de Erik el Rojo, es decir,

Eírikr. O bien, la vida y las costumbres de los vikingos, etc.

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.

Respuesta abierta.

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raidho. un viaje con los vikingos

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