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COLÉGIO NOSSA SENHORA DA ASSUNÇÃO
PROJETO RAÍZES DO BRASIL 2018
DIREITOS HUMANOS
“Defender o direito à vida implica também trabalhar ativamente pela paz, reconhecida universalmente como um dos valores mais altos que se deve procurar e defender” (Papa Francisco)
O Projeto RAÍZES DO BRASIL nasceu há alguns anos no Colégio Nossa Senhora da Assunção como um
esforço destinado a uma educação mais democrática e humanitária. Por muito tempo, a sociedade brasileira
negligenciou vozes como a dos africanos, afrodescendentes e indígenas. Poderíamos ainda incluir a voz das mulheres,
cujo protagonismo se vê diminuído sob um olhar eminentemente masculino de História. As origens deste processo são
antigas e múltiplas, remontando às bases da filosofia ocidental e do nosso processo de colonização no início da Era
Moderna.
Portanto, muito mais do que atender às leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que preveem, respectivamente, a
obrigatoriedade do Ensino de História da África e do negro na Educação Básica, como também da História Indígena, o
objetivo do RAÍZES é combater a História única. Segundo a escritora nigeriana Chimamanda Adichie, a História única
é um mecanismo de poder, que privilegia certos narradores, certos eventos e ignora outros, sendo assim, conclui que o
poder “é a habilidade não somente de contar a história de outra pessoa, mas de fazer daquela a história definitiva dessa
pessoa”. E foi assim que nós, brasileiros, nos acostumamos a pensar nos africanos, afrodescendentes e indígenas a partir
de determinados estereótipos, reduzindo-os a uma... História única.
A discussão se estende, mas não se encerra, com a Declaração Universal dos Direitos Humanos, que completa
70 anos em 2018. Ao propor perante as Nações Unidas a necessidade de se assegurar direitos básicos e liberdades por
todo o mundo, encontramos um aliado na luta contra os reducionismos e os preconceitos. Por isso, com esse
aniversário, o Projeto RAÍZES estabelece um dia especial para refletirmos sobre tantas questões e ao mesmo tempo
festejar a contribuição de atores sociais por vezes (e injustamente) esquecidos.
No dia 23 de novembro, na semana da Consciência Negra, todo o Colégio Nossa Senhora da Assunção terá as
aulas metamorfoseadas em palestras e oficinas com os professores da casa e muitos convidados de extramuros. Como
cantam os versos da poeta Conceição Evaristo, “É preciso eternizar as palavras / da liberdade ainda e agora...”.
Atenciosamente,Equipe Técnico-pedagógica
Confira programação no verso →
PROGRAMAÇÃO: Ensinos Fundamental II e Médio
6º Ano:
Abayomi: encontro precioso – Prof.ª Juliana Pereira dos Santos Guasti
“Vista minha pele”: cultive respeito e amor... tristeza não dá flor – Prof.ª Glória Silvia
Filosofia e Tolerância – Prof.º Frederico Martucci
7º Ano:
Orquestra de cordas da Grota – Prof.º Felipe Caldas e convidados
Dança em foco: o Kuduro e o Afro House de Angola – Prof.ª Elisa Azevedo e Beatriz Cunha
8º Ano:
Manhã de notícias: a imigração nos tempos atuais e os direitos humanos – Prof.ª Luciene Teixeira
Mancala: o jogo africano – Profs.ª Carla Barroso e Daisy Monteiro
O mito da democracia racial: um olhar sobre o racismo no cotidiano – Prof.ª Monique Magalhães e alunos do
Colégio Salesianos (Santa Rosa)
9º Ano:
O futebol como espaço de disputa política: um estudo do caso angolano – Prof.º João Paulo Henrique
A criação do índio: construção e preservação da cultura indígena no Brasil – Prof.º Caio Marques
Oficina de passinho – Allan Oliveira
1º Ano:
Oficinas com o curso de Psicologia – Prof.ª Maria Lívia Roriz e alunos da Universidade Salgado de Oliveira
2º Ano:
Povos indígenas no Brasil: identidade étnica e territorialidade – Desemb.ª Natália Von Rondow
Relações étnico-raciais: experiências e teoria – Ana Carolina Mattoso (PUC-Rio), Mariana Moreira (TV
Escola), Ernesto Xavier (TV Escola), Prof.ª Viviane Sena e Prof.º Leandro Vila Nova
PROGRAMAÇÃO: Educação Infantil e Ensino Fundamental I
Educação Infantil e 1º ano: O que é que tem dentro desse ovo?
2º Ano:
Brincadeiras africanas e indígenas
3º Ano:
O vestido de Jamela
4º Ano:
Griots: A história de ontem, hoje e amanhã.
5º Ano:
A desigualdade social e racial: muitos com poucos e poucos com muito.O jogo do privilégio branco.