rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521h · értékelési eljárásnak is az a...

11
Rajz és vizuális kultúra középszint Javítási-értékelési útmutató 0521 RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM É RETTSÉGI VIZSGA 2006. október 24.

Upload: others

Post on 22-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Rajz és vizuális kultúra középszint Javítási-értékelési útmutató 0521

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

2

00

6.

ok

tób

er 2

4.

Page 2: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 2 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

Általános tudnivalók

• Feleletválasztó vagy egyszerű feleletalkotó feladatok esetében a választ csak akkor lehet helyesnek tekinteni, ha azonos vagy egyenértékű az értékelési útmutatóban feltüntetett válasszal. • A helyesírási és nyelvtani hibák nem számítanak bele az értékelésbe ,az olvashatatlan válaszok viszont hibásnak minősülnek . • A helyes válaszok maximális pontértéke minden esetben 1 pont. A hibás vagy hiányos válaszok (vagyis minden más válasz, ami nem egyenértékű az útmutatóban szereplőkkel) minden esetben 0 pontot ér. • Amennyiben az adott választ nem a megfelelő helyre írja be vagy a feladatban megadotthoz képest máshogy jelöli a vizsgázó, de a megoldás teljesen egyértelmű (pl. egyszeres választás esetén egyértelmű, javítás nélküli bekarikázás)a válasz elfogadható . • Hosszabb feleletalkotó, esszé kérdések esetében a feladatmegoldásban úgynevezett „kulcskifejezéseket ”vagy fontos válaszelemeket kell keresni. Az értékelési útmutató ebben az esetben ezeket a fontos válaszelemeket tünteti fel. A részletes útmutatóban a „kulcskifejezéseket ” ”•“ jelöli, és dőlt betűvel szedve láthatja. • A helyes „kulcskifejezések ” maximális pontértéke minden esetben 1 pont. Ha a megadott válaszelem nem, vagy helytelenül szerepel a válaszban, nem adható pont. Az értékelés megkönnyítése érdekében a részletes útmutató gyakran a kulcskifejezéseknek különböző megfogalmazásait (szinonimáit) is felsorolja, amit az útmutató a “vagy” szócskával jelöl. Természetesen a felsoroltak közül bármelyik elfogadható helyes válaszként, de a szinonima értékű kifejezésekért csak 1 pont jár (még abban az esetben is, ha a válaszadó több kifejezéssel írja körül a fogalmat).(Pl. román stílusú vagy romanika =1 pont) Elfogadható helyes válaszként minden olyan válaszelem is, amely az értékelési útmutatóban szereplő adott kulcskifejezéssel (vagy szinonimájával) azonos értékű, illetve azonos a jelentése (pl. a kulcskifejezés körülírása, jellemzése). • Bizonyos esetekben nem csak szinonima értelmű kifejezések szerepelnek egyazon fontos válaszelem kategóriájában, amelyet az „és/vagy ” kifejezés jelöl. Ezek a válaszelemek egyenértékűek és kiváltják egymást, de a felsoroltakra csak 1 pont adható. Ez megadja a lehetőséget az adott tartalommal kapcsolatos különböző konkrét tartalmi elemek elfogadására és értékelésére. • Hosszabb feleletalkotó, illetve esszé kérdések esetében gyakran lehetősége van az értékelőnek az útmutatóban nem szereplő, de az értékelő által helyesnek ítélt válaszelem elfogadására is 1–2 pont erejéig. • Hosszabb feleletalkotó, esszé kérdések esetében a részletes útmutató gyakran több fontos válaszelemet is felsorol, de az elérhető pontértéket maximálja (például 15 fontos válaszelemet is tartalmazhat az útmutató, de csak 10 pont szerezhető maximálisan). Ennek az értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére is lehetőség legyen. • A részletes útmutatóban zárójelbe “( )” tett részek nem képezik feltétlenül a megoldás részét, hanem további magyarázatokkal segítik az értékelőt. • A feladatok megoldásában gyakran szerepelnek nevek. Külföldi nevek megnevezéskor helyes válasznak tekinthető az a változat is, amikor nem a teljes név szerepel a megoldásban(Pl.: L.Bernini, Caravaggio). Magyar nevek esetében csak a teljes név fogadható el helyes megoldásnak.(Pl. Csontváry Kosztka Tivadar) • A pontozást minden feladat esetében a feladatlap megfelelő (szürke színnel jelzett), pontozásra kijelölt négyzeteibe beírva végezze!

Page 3: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 3 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

1. feladat a) feladatrész Minden helyes válasz 1 pontot ér. Mivel az alkotások konkrét felismerése nem része a feladatnak, ezért arra pont nem adható. b) és c) feladatrész Ha a felsorolt “kulcskifejezés”, vagy azonos értékű tartalmi elem szerepel a válaszban, az 1 pont megadható. Ha a felsoroltak közül több szerepel a válaszban, pluszpont akkor sem adható.

1/a) A 1 pont B 1 pont F 1 pont

3 x 1 = 3 pont1/b) • Az ábrázoláson szereplő személy kilétét jelölő, a személy

kilétére utaló tárgy, állat vagy növény; 1 pont

• Szentek, vértanúk, uralkodók felismerését segítő állati, növényi, tárgyi jelképek

1 pont

összesen legfeljebb 1 pont 1/c) • Mert az ábrázolásban egyesítik az elöl és az oldalnézetet;

és/vagy így elöl és oldalnézetből is „helyesnek” látszik a kép 1 pont

1 x 1 = 1 pontÖsszesen: 3 + 1 + 1 = 5 pont

2. feladat 2/a) az „A” építmény neve: Stonehenge (kultikus kőkör) 1 pont Korstílusa: őskori művészet 1 pont a „B” építmény neve: II. Ramszesz sziklatemploma (Abu-Szimbel) 1 pont Korstílusa: ókori egyiptom (Újbirodalom) 1 pont a „C” építmény neve: (a római) Pantheon 1 pont Korstílusa: római művészet 1 pont a „D” építmény neve: (a párizsi) Notre Dame 1 pont Korstílusa: gótika 1 pont

8 x 1 = 8 pont2/b) Colosseum-motívum: c) 1 pont fiatorony: b) 1 pont dolmen: b) 1 pont portikusz: a) 1 pont hüposztil: c) 1 pont

5 x 1 = 5 pont2/c) „A” kép: dolmen 1 pont „B” kép:.hüposztil 1 pont „C” kép: portikusz 1 pont „D” kép:.fiatorony 1 pont

4 x 1 = 4 pontÖsszesen: 8 + 5 + 4 = 17 pont

Page 4: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 4 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

3. feladat 3/a) „B” 1 pont

1 x 1 = 1 pont3/b) C 1 pont D 1 pont F 1 pont

3 x 1 = 3 pont3/c) Alkotó: Michelangelo (Buonarotti) 1 pont Cím: Dávid 1 pont Alkotó: Donatello 1 pont Cím: Dávid 1 pont Alkotó: Polükleitosz 1 pont Cím: Lándzsavivő (vagy Doriphorosz) 1 pont

3 x (1 + 1) = 6 pont3/d) 1. pár:.B-E 1 pont korstílusuk:. ókori egyiptomi 1 pont 2. pár: A-F.. 1 pont korstílusuk: antik görög 1 pont 3. pár: .C-D 1 pont korstílusuk: reneszánsz 1 pont

3 x (1 + 1) = 6 pont3/e) Reneszánsz 1 pont Klasszicizmus 1 pont

2 x 1 = 2 pontÖsszesen: 1 + 3 + 6 + 6 + 2 = 18 pont

4. feladat 4/a) „A” mű alkotója: Izsó Miklós 1 pont „A” mű címe: „Táncoló paraszt” 1 pont „B” mű alkotója: Ferenczy István 1 pont „B” mű címe: „A szépmesterségek kezdetei” („Pásztorlányka”) 1 pont

2 x (1 + 1) = 4 pont4/b) • az A) romantikus, a B) klasszicista 1 pont • az A) égetett agyag (terrakotta), a B) anyaga márvány 1 pont • az A) kisplasztika, a B) nagyplasztika 1 pont • Mindkét mű a Magyar Nemzeti Galériában található 1 pont • Míg az A) mozgalmas (táncoló), addig a B) mozdulatlan

(stabil, térdeplő) 1 pont

• Az A)-t nyitott , B)-t zárt kompozíció jellemzi 1 pont • Az A) kidolgozása nagyvonalú, a B) kidolgozása aprólékos,

részletező 1 pont

• Mindkét szobor idealizált ábrázolás, de másképpen idealizál: az A) szobor idealizált nemzeti karaktert fejez ki, a B) szobor pedig az antik szépségeszményt

1 pont

• Az A) arckifejezésén a szenvedélyesség (érzelem) tükröződik, a B) arckifejezése elmélázó (nyugodt, érzelemmentes)

1 pont

Page 5: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 5 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

• Az A) jellegzetes magyar (nemzeti) alakot, a B) antik nőalakot jelenít meg

vagy: A) magyar ruhában (népviseletben) van, B) antik római viseletben

1 pont

• Az A) szobornál alig van negatív forma, a B) szobor tele van negatív formákkal (áttört plasztikai elemekkel)

1 pont

• Egyéb értékelhető tartalmi elem 1 pont összesen legfeljebb 8 pont

Összesen: 4 + 8 = 12 pont

5. feladat 5/a) Ha a sor F-fel kezdődik, és F-et D követi 1 pont Ha D-t G követi 1 pont Ha G-t B követi 1 pont Ha B-t E követi 1 pont Ha E-t C követi 1 pont Ha C-t A követi 1 pont vagy 6 x 1 = 6 pont

Ha a C az A-t követi 1 pont Ha az E a C-t követi 1 pont Ha a B az E-t követi 1 pont Ha a G a B-t követi 1 pont Ha a D a G-t követi 1 pont Ha az F a D-t követi 1 pont

6 x 1 = 6 pont5/b) „C” (posztimpresszionista) 1 pont „G” (barokk) 1 pont

2 x 1 = 2 pont5/c) • Reneszánsz portrétípus: félalakos könyöklő portré 1 pont • Anatómiai pontosság, felépítettség 1 pont • Perspektivikus ábrázolás 1 pont • Fény-árnyék átmenetek plasztikussága 1 pont • Reneszánsz „öntudat” tükröződik az arckifejezésen;

és/vagy: A festő aláírása megtalálható a képen 1 pont

• Az egyéniség (a személyes vonások) megragadása (hangsúlyozása)

1 pont

• Reneszánszkori öltözék, hajviselet 1 pont • A háttérben az ablakon keresztül tájkép látható; és/vagy Az

ablak mint kép (kép a képben) szerepel 1 pont

összesen legfeljebb 2 pont Összesen: 6 + 2 + 2 = 10 pont

6. feladat 6/a) Fotóművészeti alkotás: B 1 pont Fotóművészeti alkotás: C 1 pont Olajfestmény: A 1 pont Fényképezőgéppel készült: B 1 pont Fotogram: C 1 pont

Page 6: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 6 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

A 15. században készült: A 1 pont A 20. században készült: B 1 pont A 20. században készült: C 1 pont A képen látható csaknem az egész szoba: A 1 pont A képen látható csaknem az egész szoba: B 1 pont A képen az alkotó figurája is felfedezhető: A 1 pont A képen az alkotó figurája is felfedezhető: B 1 pont A képen az alkotó figurája is felfedezhető: C 1 pont

Összesen: 13 x 1 = 13 pont

ÖSSZESEN ELÉRHETŐ PONTSZÁM: 5 + 17 + 18 + 12 + 10 +13 = 75 PONT

Page 7: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 7 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

1. feladat

A) B) C)

D) E) F) 2. feladat

A) B)

C) D)

Page 8: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 8 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

3. feladat

A) B) C)

D) E) F) 4. feladat

A) B)

Page 9: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 9 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

5. feladat

A) B) C)

D) E) F)

G)

B) Jan van Eyck: Atyaisten a genti oltárról (részlet), F): Gian Christoforo Romano: Mátyás és Beatrix domborműve. 1490 előtt G): Rembrand: Önarckép 1661,

Page 10: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 10 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

6. feladat

A) A) részlet

B) C) B: Muche: Homorútükör-felvétel, C: Moholy-Nagy László: Önarckép

Page 11: Rajz es vizualis kultura kozep irasbeli javitasi 0521H · értékelési eljárásnak is az a szerepe, hogy a különbözőképen elsajátított ismeretek elfogadására és értékelésére

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű! 1. számú példány

Szolgálati titok! Korlátozott terjesztésű!

írásbeli vizsga 0521 11 / 11 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Javítási-értékelési útmutató

A feladatokhoz felhasznált képek forrása A részletes vizsgakövetelmények képmellékletének gyűjteménye, 2001.Budapest, KÁOKSZI A XX. század művészete (ford.: Sziberth Bertalan), 1993. Budapest, Corvina Kiadó Pataki Gábor: Művészettörténet, 1999. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó Szabó Attila: Művészettörténet képekben, 1997. Budapest, AKG Alapítvány Kiadó Tatai Erzsébet: Művészettörténeti ismeretek, 2002.Budapest, Enciklopédia Kiadó www.artonline.it. www.artroots.com/art/ www.kfki.hu/culture/museum.html