raktári szám: nt-98523/m isbn 978-963-19-8102-5

Raktári szám: NT-98523/MISBN 978-963-19-8102-5

A kiadvány 2019. április 11-től 2024. augusztus 31-ig tankönyvi engedélyt kapott a TKV/31-17/2019 számú határozattal.A kiadvány megfelel az 51./2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 11. melléklete 11.1. Magyar nyelv és irodalom megnevezésű kerettanterv előírásainak.

Szerző: Hargitai Katalin

Illusztrálta: Faltisz Alexandra, Tóth Pitya István

Az eredeti kiadás felelős szerkesztője: Remeczné Komár Gabriella

Az átdolgozott kiadást szerkesztette: Sándor Csilla

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértők: Takácsné Kiss Anikó, Zarubay Attila

Köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják.© Hargitai Katalin, Eszterházy Károly Egyetem, 2019

ISBN 978-963-19-8102-5

Eszterházy Károly Egyetem3300 Eger, Eszterházy tér 1.Tel.: (+36-1) 460-1873Fax: (+36-1) 460-1822E-mail: [email protected]

A kiadásért felel: dr. Liptai Kálmán rektorRaktári szám: NT-98523/MMűszakiiroda-vezető: Horváth Zoltán ÁkosMűszaki szerkesztő: Görög IstvánnéGrafikai szerkesztő: Róth ÁgnesNyomdai előkészítés: Fekete GabriellaTerjedelem: 11,44 (A/5) ívA tankönyv tömege: 250 g1. kiadás, 2019

Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001 számú, „A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés” című projektje keretében készült. A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társ finanszírozásával valósult meg.

Nyomtatta és kötötte: Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma:

Európai SzociálisAlap

majom robaj kötél járőr homokfazék kajak lazac karaj parajzörej kakas város juhász piszokvásár papír tojás mókus játékfahéj gépész lovas mérés maroklábos bokor főzés síléc koromvonal vitéz kérés kötés lépésnotesz beton banán panasz kanálbánat színész néger fácán nővérzenész vadon divat nádas bűvész

3

1. Olvasd el a szavakat!

2. Nézd meg figyelmesen a képeket! Meséld el a történetet!

3. Írd a címet a rajzok fölé!

Nyári kaland Régen az iskolában Fájdalom Miért késtem el? A cica kalandjai

Olvasmányok feldolgozása

Európai SzociálisAlap

4

1. Egészítsd ki a rajzot, és színezz!

2. Írd a szavakat a rajzok alá! Mondj velük mondatokat!

pásztor, cipész, csősz, sövény, boglya, mocsár, molnár, kandúr, fácán, hintó

A nyúl a faágon lóg.A derekára tekeredett a barna kötél.Egyik kezével a faágba kapaszkodik.A kötél másik vége a fa törzsénél van.A fa mögött látszik a kiskapu és a sövény.A fa előtt a földön hever a sok földimogyoró.

5

1. Olvasd el a mondatokat!

2. Készítsd el a rajzot!

István király iskolákat építtetett.A tanítók a gyerekeket tanították.A gyerekek a betűket olvasták.A róka földimogyorót ültetett.A róka a nyulat csapta be.A csapda a nyulat fogta meg.A nyúl a farkast csapta be.A róka a farkast verte meg.A farkas a nyulat üldözte.A nyúl a békát utánozta.

Csizmás Kandúr áll a hintó mellett.Csizmájának sarka sáros lett.A király a hintóban ül.Csak a sárga kalapja látszik.A fiú a folyó vizében ül.Barna haja van.A kezével a szolgáknak integet, akik hozzák neki a ruhát.A nadrág sötétkék, a kabát és a kalap világos piros.

6



Mátyás király és a vendégek az asztalnál ülnek.A király mellett az udvari bolondja ül.Fején színes csörgősipka van.Kettő csengettyű aranyszínű, kettő fekete.Az asztalon többféle sült hús van.Az egyik vendégnek hosszú barna a haja.A mellette ülő bajuszos.Mindkettőn zöld mellény van.

orvosi pióca, forrás, hársfa, búzatábla, hurok, mocsár, földi mo gyo ró, földgömb, poronty, tarisznya

7



Ha felveszi a király ruháját, akkor gazdag embernek látszik.Ha beül a hintóba, akkor együtt kocsikáznak.Ha gyorsan fut, akkor megelőzi a király hintóját.Ha feleségül veszi a királylányt, akkor ő lesz majd a király.Ha valaki beteg, akkor mindenki segíteni akar.Ha az udvari bolond beteg, akkor a király orvost hív.Ha a bolond okosat mond, akkor az övé lesz a tíz arany.Ha gyógyszerre volt szükség, akkor Péter mester elkészítette.

A királylány megy fel a lépcsőn.Kezében ott a béka.A lépcső vörös márványból készült.A korlát barna.A királylány ruhája világoszöld színű.A csipkeszegély sárga.A királylány hálószobájának ajtaja rózsaszínű.Kilincse aranyból készült.

Arról, hogyan szerzett ennivalót a tök. Arról, hogyan menekült meg a tengerből a róka. Egy szegény cipészről és az aranykacsáról.Arról, milyen mesterséget tanult a három fiú.

8

3. Miről szól? Keresd meg a választ, és írd a mesecímek alá!


A ravasz róka

A három testvér

Mese az aranykacsáról

A csodatök

fonás, gróf, hintó, fejsze, plafon, lelkész, cár, hadifogoly, rét, udvari bolond

9

1. Olvasd el a kérdéseket, és válaszolj szóban!


Ki segített a molnár legkisebb fiának?Ki adott ruhát Karabas grófnak?Ki volt Karabas gróf?Kinek a kastélyába költözött Karabas gróf?Mi baja volt Mátyás király udvari bolondjának?Miért kapta meg a bolond a tíz aranyat?Mi gurult a forrásba?Mit ígért a királylány?Hova totyogott a béka?Miért engedte be a királylány a békát?

Az ebédlőben még nincsenek vendégek.Az asztalokon fehér hímzett abrosz van.Minden gyertyatartóban ég a gyertya.Minden tányérra aranyszínű koronát festettek.A székek feketék.A király trónja aranyszínű.Ott van a csudatarisznya.Kék, sárga, barna, zöld, piros csíkos.Már egy kicsit koszos lett.

10

3. Mindegyik rajzról írj egy mondatot!


szigony, hivatal, lant, fejsze, hadifogoly, szelence, ács, pisztácia, jérce, vitrin

11



ágál ugat újul őrül úszikijed ájul íjaz őszül akadutál akar övez uszít ámulőröl ápol ügyel árul uralutal örül árad ölel avulürít okoz éget okol üzenegyel ítél éled írat iszikemel áhít inog ázik ügeteped ered inal eszik imádevez üdül okul ásít ágyaz

Az egérbanda megy a kikötő felé.Ketten kék nadrágban vannak.Három egér fején kapucni van.A barna nadrágos egér hátán bőrzsák lóg.A kőhalom mögül egy kisegér figyeli őket.A csíkos pólója koszos, foltos.

12

3. Találj ki címet a történetekhez!


Nagyon szegény volt a róka is meg a borz is. Összefogtak. Fur-fang gal, ravaszsággal segítettek magukon.

Az oroszlán elfogta az embert. Azt kérte, mérjék össze az ere-jü ket. Az embernek sikerült csapdát állítania, és így végül az oroszlán ke rült bajba.

A törpekirály szállást keresett. A gazdag ember lánya becsapta az aj tót az orra előtt. A szegény ember lánya beengedte, a kemence mel lé ültette, és megosztotta vele az ennivalójukat is. A tör pe -király megjutalmazta érte. A gazdag lány pórul járt.

szigony, serleg, vitorlás, szelence, kőműves, gabona, datolya, kosár, földgömb

13



A szegény cigány egy kunyhóban lakott.A csudatarisznyában sok finomság volt.A csudatarisznyában lapultak a botok.A palotában volt a vendégség.A banda az Egérvárosban lakott.A kocsma a kikötőben volt.A városban sok rejtekhely volt.A kisegér zsebében nem volt ennivaló.

Az egérbanda a bazársoron megy.Az egyikük kezében már ott a mandarin.A másiknál a fonott kosár.Benne lopott datolya.A harmadik a pisztáciás zacskót fogja.Az út szélén ott a felborult kuka.

14


8. Olvasd el!

A hétágú szigony lezuhant.Ott van az ajtó előtt a kövön.Az egerek menekülnek.Már csak az egyiknek látszik a kockás inge.A kisegér ott lapul a falnál. Előtte van a kocsi, amiből kiszóródott egy kis szalma.A fehér kötényes, kövér kocsmáros az ajtóban áll.

A szigony villa alakú eszköz. Vasból készül. Halfogáshoz használják. A vízben úszó halat próbálják megszúrni a szigonnyal, és így kiemelni a vízből. Régen nagyon elterjedt volt, ma már kevés helyen használják.

9. Rajzolj egy szigonyt!

15

10. Nézd meg figyelmesen a képeket! Meséld el a történetet!

11. Melyik cím illik a történethez? Válaszd ki, és írd a fenti képhez!

Az éhes farkas A királylány álma A jóságMiért kaptam dicséretet? A pórul járt tolvajA három szalmaszál A róka vadászni ment

16



Az egérbanda találkozott, hogy megbeszéljenek valamit.A kisegér követte őket, hogy ellesse a trükkjeiket.Az árusok letakarták az árut, hogy ne tudjanak lopni belőle.Az egyik egér felmászott, hogy elfűrészelje a láncot.Elmentek a kocsiért, hogy azon vigyék el a szigonyt.A kisegér azt akarta, hogy őt is bevegyék a bandába.A kocsmáros megfogta, hogy átadja a pandúroknak.A kapitány elkísérte a kisegeret, hogy bajba ne kerüljön.Segítség kell neki, hogy ne a semmirekellőkhöz tartozzon.A kisegér a hajóra kerül, hogy tanulni, dolgozni tudjon.

A két kicsi ökör húzza a szekeret.A szarvukhoz van kötve a kötél.A szekér mögött ott van az erdő körülkerítve a kötéllel.Látszik a fák gyökere is.A faágak elszóródtak az úton.A fiú ott ül a szekéren. A fején kalap, a kezében ostor van.

17

3. A rajzok segítségével mondd el a mesét! Mindegyik mellé írj egy mondatot!

4. Barátod meghívott a születésnapi ünnepségére. Nagyon jól érezted magad. Írj neki egy levelet, amiben megköszönöd a vendéglátást! Ügyelj az udvariassági szabályokra!

5. Olvasd el, hogyan kell elkészíteni a gyümölcsteát! Írd le a saját szavaiddal! Ügyelj a helyes sorrendre!

A csészébe helyezett 1 db filteres tasakot leforrázzuk 2 dl vízzel. A forrázatot lefedve hűlni hagyjuk, majd ízesítve fogyasztjuk.

18

19

1. Olvasd el a kérdő mondatokat, és válaszolj szóban!

Kinek adta a pogácsa felét a fiú?Mit adott a fiúnak az öregember?Kik akarták elvenni a fiútól az ökröket?Mit kellett csinálni a fiúnak az erdővel?Milyen kötél volt az ökröcske szarvában?Hova rakták le az erdőt az ökrök?Hogyan lett hosszabb a nappal?Hova vitték a liszteszsákokat?Hova akart menni a bíró és a gróf?Hogyan jutottak be a pokolba?


Befejeződött a munka.Már látszik a megkezdett fal.Ott vannak a fal mellett a munkaeszközök.A kőművesek és az ácsok jönnek le a szikláról.Jakab a szikla alatt áll.A készülő várat nézi.Kezében a kalapja.A domboldalon látszik Jakab disznócsordája.A távolban van Jakab faháza.

20


4. Olvasd el Petőfi Sándor Fekete kenyér című versét, és készíts hozzá rajzot (Olvasókönyv, 42. oldal)!

A vár közepén elkészült a kút.A sziklatörmelék még mellette áll.Ott látható egy csákány és két véső.A kút mellett fekszik egy turbán is.Az egyik ablakból Fatime néz ki.A várkapunál őrök állnak.A várfalon galambok ülnek.

A ruhaboltban– Jó napot! Egy télikabátot szeretnék venni.– Milyen színűre gondolt?– – Ez az ön mérete. Tessék talán felpróbálni!– Milyen?– – Akkor mutatok másikat. Ez már jó méret?– – A pénztárnál tetszik fizetni!– – Köszönöm a vásárlást! Viszontlátásra!–

Az étteremben– Sikerült választani?– Igen, kérek egy húslevest, rántott pontyot.– Milyen köretet hozzak hozzá?– – Az sajnos elfogyott.– – Desszertet esetleg?– Igen, kérek egy– Pár perc múlva hozni fogom.

Az utcán– Ne haragudj, meg tudnád mondani, hol van a posta?– – Tehát a templomnál jobbra kell befordulni.– Igen, és ott a második ház.–

21

5. Egészítsd ki a párbeszédeket!

22


szamóca kaloda csemege nünüke fonodamosoda lóhere remete parafa kalifacsemete taliga gödölye jegenye szőlőléguriga tunika hazafi karika szalámikanári muzsika fogadó patika faragónyalóka lobogó daráló járóka kaszálókupola poroló mazsola fuvola pirulakaszinó karima takaró mutató babonaborító gabona napozó katona nyomozóparipa lepedő vipera figura saláta


A két legény most hagyta el a falut.Jancsi kopott, szürke ruhát visel.Nadrágja foltos.Tarisznyája foltokból készült, tarkabarka.A fazekas ruhája új.Barna a nadrágja, a zakója és a kalapja is.Tarisznyája zöld színű.Mindkét kezében botot tart.A falu szélén áll Liza, és nézi őket.Az ő ruhája is kopottas.

23


A piactéren ül a koldus.Előtte van szürke színű perselye.A téren most kevés az ember.Egy asszony siet, kosárral a karján.Két katona ül egy kerítésen.Az utcakövek közül galambok csipegetik a morzsákat.A koldus mellett kicsi fekete kutya alszik.Csak a fülein és a hátán vannak fehér foltok.


rókalyuk, hajóskapitány, Földközi-tenger, erszény, koldus, szö vés, nyílvessző, vitrin, mécses, étlap

Az orvosnál– Jó napot kívánok!– Jó napot! Mi a baj? – Nagyon fáj a torkom.– Láza van?–

– – Nyissa ki nagyra a száját! Ez komoly torokgyulladás. Nincs gyógy szer ér zé keny sé ge?– – Az orvosság mellett sok folyadékot kell inni, és szükség lehet

lázcsil lapításra is!– – Egy hét múlva szeretném újra látni!– – Viszontlátásra!

A buszon– Jó napot kívánok! A kórházhoz szeretnék eljutni. Meg tudná

mon dani, melyik megállónál kell leszállnom?– – Az hányadik lesz?– – Köszönöm.–

Az osztályban– Van kölcsön egy radírod?– – Maradhat nálam egész nap?– Igen, de délután ne felejtsd el visszaadni!–

24

5. Egészítsd ki a párbeszédeket!

25


A madarak a fiú vállán csicseregtek.A vitorláson volt hajóskapitány is.Lépcsőn mentek a fedélzetre.A sirályok a korláton ültek.A két legény a vállán vitte a tarisznyáját.Jancsi az erdei úton feküdt.A piactéren ült a koldus.A fiatal pár hintón utazott.


Bujkó hasal az erdei út mellett a füvön.Körülötte virágok, fák, bokrok.A távolabbi bokor mögül egy nyúl kukucskál.Az egyik fa odújában mókus látszik. Minden levél szép zöld.A fák között egy szarvas rohan.Az agancsa is látszik.Bujkónak barna a haja.A ruhája valamikor kék volt, de most szürkés a liszttől.

26

3. A rajzok segítségével mondd el a mesét! Mindegyik mellé írj egy mondatot!

4. Olvasd el Kányádi Sándor Róka-étlap című versét, és készíts hozzá rajzot (Olvasókönyv, 55. oldal)!

27

5. Írd meg a meghívót!

6. Olvasd el, mire jó az alábbi gyógyszer! Írd le a saját szavaiddal!

Nemsokára lesz a névnapod. Meg szeretnéd hívni a barátaidat. Le gyen a meghívóban minden lényeges információ! (Mikor lesz? Pon tos cím, ho gyan, milyen járművel lehet eljutni hozzátok? Milyen programot ta láltál ki? Meddig tart?)Ügyelj az udvariassági szabályokra!

A szopogatótabletta a száj- és torokfertőzések, illetve az azzal járó gyulladás enyhítésére alkalmas. Használható influenza és meg hű lés esetén fellépő torokfájás, rekedtség, szájüregi gyulladásos fo lya-matok gyógyítására. Fájdalomcsillapító hatású is.

28



Jancsi a fazekassal ment, mert hiszékeny volt.Nem kellett dolgozni, mert a fazekasnak volt pénze.A királylány meggyógyult, mert Jancsi segített.Összeházasodtak, mert szerették egymást.Bujkó lefeküdt, mert nagyon fáradt volt.Mátyás király mérges lett, mert Bujkó nem kelt fel.Bujkó a király lustája lett, mert ő a legjobb lusta a világon.A szolgák cipelték Bujkót, mert ő aludt.

A halász a kunyhóban ül.Kezében ott van a szelence.Az asztalon még látszik az ételmaradék.A kunyhón nagy rések tátonganak.Az ajtó is megrepedt.A sarkokban pókháló van.Minden poros.

29



A halászlegény, a patkány és az egér az ágy alatt fekszik.Az ágyon a kérő alszik.A párna és a paplan rózsaszínű. Az ágykeret fekete.A szobában egy asztal, egy szekrény és kettő szék áll.Az egyik széken a kérő kockás kabátja, előtte a fekete cipője van.A kérő papucsa az ágy előtt van.

jégcsap, nagykendő, püspök, bekecs, dunna, dohány, kút, szu szék, orsó, kolostor

30

5. Kik szerepelnek Az aranyláncon függő kastély című mesében? Írd le!

6. Az aranyláncon függő kastély című mese öt szereplőjéről írj két-két mondatot! (Például: A patkány nagyon tapasztalt volt. Nem ijedt meg a kérőtől.)

31



buzog roszog dörög pólyál mozogrotyog hörög huhog kószál csepegsuhog vedel zörög támad hasalpörög totyog jegel zuhog nyüzsögsusog szepeg legel tapad sápadtipeg sajog nyaral zokog süröghápog tátog lehel nyávog maradpereg fárad fejel lékel fecsegszárad csipog recseg hasad pezsegcseveg felel szipog kopog lázad

Hideg tél van. A háztetők havasak.Az ereszekről jégcsapok lógnak.Az utca is havas.Látszanak a lábnyomok.Az utca sarkán állnak a tanítók.Mindegyiken más színű télikabát van.Az utca végén egy kisgyerek közeledik.A fejét is betakarta a nagykendővel.A kendő fekete, a csizma barna.

32

3. Mindegyik rajzról írj egy mondatot!

4. Írd a szavakat a rajzok alá! Mondj velük mondatot!pajta, korsó, betlehem, kalendárium, dunyha, olajfa, üst, orsó, szurok, szuszék

33

5. Írj a télről hat mondatot!

6. Írj az egyik szereplésedről! (Segítenek a kérdések.)

Mikor szerepeltél? Mi volt a feladatod? Ki segített megtanulni? Hogyan sikerült az előadás? Kik voltak a nézők? Kellemes

emléked maradt róla?

34



A titkokról sugdolóztunk.A téli szünetről beszélgettünk.A vendégeskedésről társalogtunk.A szokásainkról elmélkedtünk.A terveinkről csevegtünk.Az ajándékokról meséltünk.A játékokról vitatkoztunk.

A lány a kemencénél áll.Kezében a sütőlapát.Már három kenyeret kivett, kettő még bent van.A kenyerek szép barnák.A kemence fehér, csak az ajtónál kormolódott össze.A lány ruhája szegényes, kopott.A réten sok virág nyílik, szép zöld a fű.Távolabb látszik egy almafa, ami tele van almával.

35

1. Rajzold a térképbe a hunok fővárosát! Rajzolj fapalotákat, lova-kat, embereket!

2. Keresd meg Magyarország térképén ezt a helyet! Milyen tele-püléseket találsz? Írd le legalább ötnek a nevét!

36

3. Írj levelet az egyik osztálytársadnak, és címezd meg a borítékot!

37

1. Olvasd el a következő szavakat!


láncol kortyol kérdez tervez sürgettárcsáz tombol varrat zendít terjedhervad hirdet forgat csökken barnulbilleg csattan fércel fénylik habzikgyullad forráz dúskál csillog képzelkapcsol kapkod lökdös mozgat mosdikserdül roskad szállít talpal tankoljuttat hordoz tapsol pontoz nyomtatkoppan kedvel dörgöl csipked buktatfodroz csámcsog halkít pörköl szenved

Az erdő szélén áll a malom.A malom fala már düledezik. Ez a köveken és a deszkákon is látszik.A malom belseje is szegényes.A fal mellett állnak a szuszékok.Az egyiknek nyitva a teteje.Belül van asztal, szék és kevés edény.A malom mellett látszik a patak is.A róka éppen most rohan be az ajtón.

1. Olvasd el Arany János Mátyás anyja című versének részletét (Olvasókönyv, 83. oldal)! Válaszolj a kérdésekre!

KI VOLT A FELADó? (KI íRTA A LEVELET?)

KINEK íRTA?

HOVA íRTA?

MI VOLT A LEVéL TARTALMA? (MIT íRT?)

2. Írd a szavakat a rajzok alá! Mondj velük mondatot!

bükkfa, csupor, ökör, kolomp, viskó, cseléd, takács, orsó, mos lék, kosárfonás

38

39

1. Olvasd el Arany János Intés című versét (Olvasókönyv, 71. oldal)!

2. Az eddig olvasott mesék közül ötnek írd ide a címét!

3. Válaszolj a kérdésekre!

MIRE FIGyELMEZTET A KÖLTő? íRD LE!

MELyIK A LEGRÖVIDEBB CíM?

MELyIK CíMBEN VAN A SZEREPLő NEVE?

A címről

40

A cím az alkotások megjelölése, azonosítója, meg kü lönbözteti a többi műtől. Utalhat a tar ta-lom ra, a szereplőkre, a szereplők tu laj don sá gai-ra, a hely szín re. A cím rövid, lehet akár egyetlen szó is. Minden irodalmi műnek van címe.

1. Az eddig olvasottak közül írj példákat!

A cím utalhat a tartalomra.Például: Hogyan csőszködött a róka kertjében a nyúl?

A cím utalhat a szereplőkre.Például: Csizmás kandúr

A cím utalhat a szereplők tulajdonságaira.Például: Kicsi vagyok én

A cím utalhat a helyszínre.Például: Az első városi orvos Budán

A cím lehet egyetlen szó is.Például: Mikulás

333333333333333333

A párbeszédről

41

A párbeszéd két vagy több szereplő be szél ge té-se. Írásban gondolatjellel tagoljuk.

1. Egészíts ki a párbeszédeket!

Iskolában– Tomi, nem tudod, miért hiányzik Laci? – – Azt hittem, neked szólt.– – Akkor délután telefonálok a szüleinek.

Cipőboltban– Tessék mondani, ebből a cipőből van 39-es?– Csak barna vagy bordó színben tudom adni.– – Jó lesz?– – Igen, lehet kártyával is fizetni.– Köszönöm a segítséget!– Nincs mit! A viszontlátásra!– Viszontlátásra.

2. Az eddig olvasott mesék közül válassz egyet, és írd le a mese szereplőit!

333333333

42



Attila volt a hunok királya, és erős országot teremtett.A hunok tisztelték királyukat, és bölcsnek is tartották.A hun katonák erősek voltak és gyorsak is.Virító Pál beengedte a rókát, és elbújtatta a szuszékban.A róka megmenekült, és nagyon hálás volt.A királylány beleszeretett Virító Pálba, és összeházasodtak.A királylány beszélt a pásztorokkal, és adott nekik aranyat is.Virító Pál hálás volt a rókának, és segített rajta.A róka visszaváltozott emberré, és Virító Pál barátja lett.Közel laktak egymáshoz, és gyakran találkoztak.

A viskó az erdő közepén, egy kis tisztáson van.Kicsit rozoga már. Itt-ott lógnak a deszkák, és a tető is lyukas.Kicsi ablaka, ajtaja van.A viskó mellett rőzsehalom és tűzifa van.Az oldalához van támasztva a cirokseprű, a kapa, a gereblye, az ásó.Egy szegen tarisznya lóg.

43



A palota báltermében már minden meghívott ott van.A nőkön gyönyörű báli ruha. Mindegyik ruha más színű.A nők kezében vagy legyező, vagy kendő van.A férfiak ruhája is színes, díszes.A királylány az ajtónál áll, és kukucskál befelé.A szoknya zsebe kidudorodik, mert benne van a csupor.

dézsa, komédiás, léckerítés, poroszló, kupaktanács, csuka, Hollandia, csizmadia, rosta, abrosz

44

5. Kik szerepelnek a Rigócsőr király című mesében? Írd le!

6. A Rigócsőr király című mese három szereplőjéről írj három-há-rom mondatot! (Például: A sza kács volt a konyha vezetője. Mindenki az ő utasításait teljesítette. A királylánynak is ő parancsolt.)

45

1. Olvasd el a kérdő mondatokat, és válaszolj is rájuk!


Miért nem választott a királylány a kérők közül?Miért haragudott meg a király a lányára?Miért lett a királylány a koldus felesége?Miért kellett dolgoznia a királylánynak?Miért törtek el a cserépedények?Miért a királylányt választotta Rigócsőr király?Miért lett női munka a fonás, szövés, varrás?Miért szerettek együtt dolgozni a fonóházban?Miért nincsenek ma már fonóházak?

A disznó a léckerítésen egyensúlyozik.A kerítés barna.Előtte áll Galiba Márton.A kalapja a földön van, nem messze a dézsától.Ott az üres disznóól, az ajtaja nyitva van.A kerítés másik oldalán van az út.

46



A csukát most rakták vissza a tóba.Körben kecskék, öszvérek, szamarak ugrálnak, integetnek.A többi állat távolabb, csendben, döbbenten áll.

véka, forgószél, vesztőhely, liget, ösvény, Hollandia, kard lap, vidra, harkálypinty, tűzcsiholás

47

3. Mondd el A csuka büntetése című mesét a vázlat segítségével!

4. Írd le az általad mesélt történet 4., 5., 6. és 7. vázlatpontra jutó részét!

5. Nézd meg az eddig olvasott mesék címét! Írd le a füzetedbe azo-kat, amelyek kérdő mondatok!

1. Sok panasz érkezik a csuka ellen.2. Összeül a bíróság.3. Államügyészt választanak.4. Az ítéletet kihirdetik.5. Az államügyész fellebbez.6. Megszületik a súlyosbító határozat.7. Az ítéletet végrehajtják.

48



pont csont part liszt fasírt kert golf párt fánk csoportsport kürt dölyf bank paraszthang pást rang tárgy kereszttest láng füst tank baracktiszt nyelv tönk maszk riportszarv terv szerv sérv palástkönyv rajz pénz borz palack rojt kard rongy térd recept

A nyomdász az ablak előtt ül.éppen betűt metsz.Az asztalon ott van a tábla, a véső. Vannak már készen betűk.Azok szépen rendben sorakoznak az asztal belső szélén.A nyomdász munkaruhája rendes.A szoba szegényes.Csak a legszükségesebb bútorok vannak benne.

49

3. A rajzok segítségével meséld el a történetet! Mindegyik mellé írj egy vázlatpontot!

50

4. Az eddig olvasott versek közül ötöt válassz ki! Írd le a költő nevét és a vers címét!

5. Olvasd el Vörösmarty Mihály Szózat című versének részletét (Olva-só könyv, 102. oldal)! Készülj fel a vers szép, kifejező olvasására!

6. Búvárkodj!MIKOR SZÜLETETT ARANy JÁNOS? HOL?

MIKOR HALT MEG?

HOGy HíVTÁK AZ éDESANyJÁT?

HOGy HíVTÁK A LEGJOBB BARÁTJÁT, AKI SZINTéN KÖLTő VOLT?

7. Honnan tudtad meg a válaszokat? Írd le!

51



Galiba Márton a komédiás disznóval találkozott.A disznó a mutatványaival fejezte ki háláját.A bíróság a csuka viselt dolgaival foglalkozott.A csuka barátságban volt a rókával.Az ostáblával már régóta játszanak.Alaposan meg kell ismerkedni a szabályaival.Misztótfalusi Kis Miklós a terveit a barátjával beszélte meg.Az utazásával kapcsolatban sok tanácsot kapott.A szegény emberek olvasásával törődött.Munkájával keresett pénzt a könyvnyomtatásra.

A csizmadia a réten áll.Kezében a kalapja, ami barna színű.Már látszik a forgószél.A könnyebb tárgyakat felkapta, és pörgeti őket.Van ott tollpihe, virág, levél, kicsi madárfióka, vékony gally, rongy, búzakalász.A nap melegen süt.Csak bárányfelhő van az égen.

52



Most osztják a tejet.A gyerekek türelmesen állnak sorba.Három gyerek már megkapta.Ott van a kezükben a szép virágmintás csésze.A kezük piros a hidegtől.A teremben egy vaskályha van.Mellette tűzifa.

cinke, hántolás, bozót, patkó, őrség, Velence, agyag, vidra, tűzcsiholás

53

3. A kulcsszavak segítségével meséld el a történetet!

5. Írj négy mondatot a történet főszereplőjéről, Péterről!

4. Írj mindegyik szóval egy mondatot! Minden mondatot új sorban kezdj! (Készítsd el a történet vázlatát!)

Péter, látogató, olvasás, tejosztás, csésze, terem, gyanú, udvar, Marika, sírás

54



A csizmadia lisztet kapott, de a szél kifújta a vékából.A szegény ember megijedt, de a Szélkirály nem bántotta.A Szélkirálytól kapott ajándékot, de nem vigyázott rá.Az ajándékokat a koma cserélte el, de vissza kellett adnia.Péter szerette az iskolát, de nehezen tudott olvasni.A tanító úr gyanakodott, de nem tudta, mi történik a tejjel.Péter szerette a tejet, de nem itta meg.Marika nagyon fázott, de megvárta Pétert.

A velencei kereskedő és Kinizsi Pál a tűznél van.Kinizsi kezében ott a kard.éppen a kereskedő hátát üti meg a lapjával.A kereskedő köpenye barna.A tűz fényénél egy közeli sátor látszik.Van ott egy-két bokor és fa is.

55



A csimpánz ül a földön.Kezében ott a lehántolt bot.Fehér a színe.Most húzta ki a termeszvárból.Ott vannak rajta a termeszek.A földre is lepotyogtak, és a csimpánz körül mászkálnak.

csóka, juhász, kincstár, kopja, csörgősipka, bakkecske, vásár, legelő, orsó, királyi sátor

56

5. Írj a legkedvesebb játékodról! Segítenek a kérdések.

6. Rajzold le a játékot!

7. Írj négy mondatot Kinizsi Pálról!

MI A JÁTéK NEVE? KITőL KAPTAD? HOGyAN LEHET JÁTSZANI VELE? MIéRT SZERETED?

57



balzsamoz gyújtogat barkácsol becsmérel gyűjtöget bimbózik birkózik hajkurászbírságol hajtogat birtokol hancúrozbiztosít bandukol hangosít boldogulhánykódik hasznosít hempereg borsózikbujdosik kunkorít hintázik bukdácsolhorgászik cenzúráz karmolász cimborál költözik csendesül kárpótol kártyázik csordogál csendesít kényszerül langyosíthorgonyoz doktorál kézbesít fényképez kornyikál kockázik forgácsol közvetít

Elkészült a fészek az ól tetején levő hasadékban.Nagyon kényelmes, puha lett.Látszik, hogy mit raktak bele: szalmát, lószőrt, pihét, madártollat.Ott vannak a fészekben a tojások.Csirika a fészket igazgatja a csőrével. Csik éppen most repült el ennivalóért.Még látszik, ahogy távolodik.A macska az udvar távolabbi sarkából figyeli a verebeket.

58



A macska most mászik ki a vízből.Csik ott repked a feje felett.A többi madár az Agyag-hegyről figyeli őket.Csirika a fészekből kukucskál ki.Az Agyag-hegyen látszik, hol gurult le a macska.

torony, lenfonal, patak, gerenda, fészer, borz, kolomp, szőlőtőke, pásztorbot, csigalépcső

59

1. Olvasd el József Attila Altató című versét (Olvasókönyv, 118. ol dal)! Készíts hozzá rajzot!

2. Figyeld meg a verssorok végét! Minden versszakban az 1. és a 3., valamint a 2. és a 4. sor rímel. Írd egymás mellé a rímelő sza va-kat! (Például: ég – rét, ház – Balázs.)

60



A velencei kereskedőtől vásároltak a katonák.A mérges Kinizsitől kapta az ütéseket Mátyás király.Az álruhás Mátyás királytól kért bocsánatot Kinizsi Pál.A felháborodott csipogástól volt hangos a kert.A verebek haragjától ijedt meg Csik.Távol a madaraktól találtak helyet maguknak.Már nem féltek a csókától, vércsétől sem.A macska mancsa már nem messze volt a fészektől.A madarak csípéseitől fájt a macska háta.A sok csipogó fiókától lett hangos a fészek.

A három fickó áll a piac szélénél.Most pakolták meg a kecskét.Van a hátán kenyér, szalonna, demizson, pokróc.Ezeket barna kötéllel kötötték az állat hátára.Már elengedték a kecskét, de az csak tétován lépked.Nem hiszi még el, hogy szabadon engedték.Mind a három fickónak kalap van a fején.Zakójuk kopott, de a nadrágjuk új.Mindegyik más színű.

61



Mátyás király bolondja most lépett ki az épületből.Még ott áll egy boltív alatt.A fején csörgősipka van, a nadrágja tarkabarka.Az udvar utcakövekkel van lerakva.Van kettő virágtartó is.Mindegyikben nyílnak a virágok.A boltívvel szemben van a kincstár.Látszik, hogy valaki most nyitja ki az ablakot.

fügefa, tarisznya, gerenda, borz, Törökország, veder, szüreti felvonulás, torma, csóka

62

1. Olvasd el újra Az okos gazda című mese elejét!

2. Olvasd el újra az Agyag-hegyen című mese elejét!

élt egy kis faluban egy nagyon okos, életre való gazda, akit Jánosnak hívtak. A felesége még nála is okosabb volt. Sokszor adott jó ta ná csot a férjének.

Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy kis veréb. Úgy hívták, hogy Csik. Amikor megnőtt, feleségülvette Csirikát.

A BEVEZETéS ELOLVASÁSA UTÁN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!KIKET ISMERTÜNK MEG A BEVEZETéSBőL?

MILyEN EMBER JÁNOS GAZDA?

MILyEN EMBER A FELESéGE?

HOL éLTEK?

A BEVEZETéS ELOLVASÁSA UTÁN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!KIKET ISMERTÜNK MEG A BEVEZETéSBőL?

HOGy HíVTÁK A FIÚVEREBET?

HOGy HíVTÁK A FELESéGéT?

63



A gazda leesett a lóról, pedig tudott lovagolni.A három fickó becsapta, pedig János gazda okos volt.Azt mondták, szamarat vett, pedig tényleg öszvért vásárolt.Azt hitték, csodálatos a kecske, pedig közönséges kecske volt.A zsákban már nem János gazda volt, pedig ők úgy gondolták.Azt mondta, a folyóból került ki, pedig bele sem dobták.A bolond szemtelenkedhet a királlyal, pedig ő is szolga.Eltűnt a három fickó, pedig a gazda nem bántotta őket.

Titusz földig hajolt az ágy előtt.A feje koppant is a földön.Bujkó az ágyban fekszik.Alig látszik ki a barna gyapjúpokróc alól.Körülötte díszes párnák vannak.Az ágyból figyeli a zsoldos katonát.A sátorban szőnyegek, székek látszanak.

64

1. Rajzold le az udvari bolond címerét!


A címerképen egy fehér bakkecs kén egy majom ül. A ma jom ve res dol mányban van, jobb ke zé ben zászlós kopját, a bal csí pő jén szab lyát tart. Nadrágja és csiz mája nincs.

barka, füge, csősz, palást, délibáb, Törökország, veder, mo só medv e, gyömbér, ürge

65

3. Olvasd el újra A király lustája című mese elejét (Olvasókönyv, 52. oldal)!

4. Olvasd el újra A király bolondja című olvasmány elejét (Olvasó-könyv, 126. oldal)!

Bujkó, Mátyás király lustája békésen horkolt a király sátrában. Má tyás király éjszaka is a katonák között volt, a vezéreivel be szél-ge tett, az ellenséget kémlelte. Bujkó helyette is aludt.

A BEVEZETéS ELOLVASÁSA UTÁN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!KIT ISMERTÜNK MEG A BEVEZETéSBőL?

MIVEL TÖLTÖTTE AZ IDőT MÁTyÁS KIRÁLy?

MIT TUDTUNK MEG BUJKóRóL?

A BEVEZETéS ELOLVASÁSA UTÁN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!KIRőL FOG SZóLNI A TÖRTéNET?

MIT TUDTUNK MEG AZ UDVARI BOLONDOKRóL?

A király szolgái között volt egy kiváltságos. ő volt az udvari bo lond. Neki sokkal több joga volt, mint a többi cselédnek.

66



Hol aludt Bujkó, a király lustája?Hova engedték be Tituszt, a zsoldos katonát?Hogyan kell rendesen meghajolni?Mi volt Titusz jutalma?Mit kellett Bujkónak kipihennie?Miért volt más szolga az udvari bolond, mint a többi?Mi volt az udvari bolond feladata?Hogy hívták az udvari bolondokat?

Egy nagy teremben van az ünnepi vacsora.Minden terítő, szalvéta világos rózsaszínű.Egymás mellett sorakozik a tizenkét aranytányér.A függönyökön is rózsaszín virágocskák vannak.A királyné széke mellett van a bölcső.Látszik a rózsaszín takaró.A bölcső mellett áll a negyedik tudós asszony. Hárman már a helyükön ülnek.A többiek várják, hogy sorra kerüljenek.

67


2. Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak segítségével (rövid, főszereplőit, játszódik)!

Csak a palota tornya látszik.A falakat teljesen beborítja a vadrózsa.Szép zöld levelei és halvány rózsaszín virágai vannak.Itt-ott látszik a tüske is.A bokrok előtt a földön egy rozsdás kard fekszik.Biztosan valamelyik királyfié volt.Távolabb egy sisak látszik.Félig már belepte a moha, a fű.Nyár eleje van.Madarakat, méheket, bogarakat, pókokat is lehet látni.

Van olyan bevezetés, amiből megismerhetjük a történet

.

bevezetéssel kezdődik a történet.

Van olyan bevezetés, amiből megtudjuk, hol

a történet.

68

3. Olvasd el a csipkebogyómártás receptjét!

4. Számozd meg! Írd le helyes sorrendben a mondatokat!

Hozzávalók négy személyre: 1 kg friss csipkebogyó, 1 l víz, fél li ter csipkeszörp, 1 evőkanál liszt, 1 evő kanál cu kor, 2 evőkanál citromlé, 2 dkg mar ga rin, 2 kávéskanál őrölt fahéj.

Elkészítés. A csipkebogyót alaposan megmossuk, majd ráöntjük a vi zet, és feltesszük főni. Ha megpuhult, szitán áttörjük. A péphez öntjük a csipkeszörpöt. Ismét tűzre tesszük. A mar ga rint meg ol-vaszt juk, beletesszük a lisztet, a cukrot, a fahéjat. Rövid ideig pi rít juk, majd hozzáöntjük a csipkéhez.Összeforraljuk, és hoz záadjuk a citromlevet.Kész a mártás. Hidegen és melegen is jó.

Összeforraljuk. Alaposan megmossuk. A vízzel együtt fel-tesszük főni. Megolvasztjuk a margarint. A pépet tovább főz-zük a csipkeszörppel. Rövid ideig pirítjuk. Hozzáadjuk a cit-romlevet. Szitán áttörjük. Beletesszük a lisztet, a cukrot, a fa hé-jat. Hozzáöntjük a csipkéhez.

69



vízipipa házibuli tavirózsa vesevelő Veronika szobakutya tárogató védőruhasimogató tüdőszűrő tüzelőfa házimozitakarodó melegítő takarító szülőszobamérőkocsi rázószita szőlőkaró válogatórágógumi ragadozó tubarózsa nemesítőmosogató tapogató dugóhúzó tapétázószigetelő simítófa lóvakaró levelezőházinéni mételyező sátorozó ruhakefepanoráma rókaszínű hűtőkocsi Rigómezőpalatető medúzafű lakószoba kukoricakifolyócső kézikapa keserűsó hőtároló

Liba anyó már felült a gerendára.Az ágyon a tiszta ruhák vannak.Úgy néz ki, mintha a liba aludna ott.Az udvaron a fészer mögött lapul a kutya.A róka most ér oda a kapuhoz.Már majdnem teljesen sötét van.Csak a hold világít.

70

1. Olvasd el Tóth Árpád Láng című versét (Olvasókönyv, 136. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

2. Valaki jegyet vásárol egy filmre. A mozi pénztáránál a jegy-eladóval beszélget. Írd le a beszélgetésüket!


hangyaboly, szekér, tekenő, Budavár, kaptafa, bőrkötény, debreceni kettőstorony, csűr, hegyikristály, juh

71

4. Olvasd el a vázlatot! Számozd meg, majd írd le helyes sorrend-ben a mondatokat!

5. Gondolj egy érdekes eseményre, ami veled történt! Meséld el! Írj hozzá címet és bevezetést!

A róka elveszítette a maradék becsületét is. A nyúl találkozott a rókával. Udvariasan beszélgettek. A róka beosont liba anyó házába. A rókát nagyon érdekelte liba anyó. Úgy tűnt, mintha ruhát akart volna lopni. A kutya megállította a siető rókát. A nyúl figyelmeztette a libát. Megkérte a kutyát is, hogy segítsen.

72



A bölcső mellett álltak a tudós asszonyok.Csipkerózsika fölé hajoltak.A palota fölött még a szél sem fújt.A csipkebokrok mögött volt a palota.A bokrok között senki sem tudott átmenni.A királyfi előtt szétnyíltak az ágak.Száz év alvás után mindenki felébredt.A nyúl a róka kertje mellett ment el.A tető alatt, a gerendán ült a liba.A kutya a fészer mellett lapult.

A tokaji hegyen érik a szőlő.Ott lógnak a fürtök egymás mellett.A levegőben madarak köröznek.Verebek és sárgarigók.A szőlőtőkék között a csősz járkál.A derekára van kötve a csengő.A ruhája kopott, a vállán tarisznya lóg.A nap melegen süt.

73

4. A zöldségesnél valaki szőlőt vásárol. Írd le a beszélgetésüket!


3. Rajzolj le egy szüreti felvonulást! (Ne felejtsd el, a menet élén a szamarat vezetik!)

fürkészdarázs, hörcsög, rőzse, Göncölszekér, nádas, zsámoly, kötőfék, barlang, bicska, szelence

74

6. Milyen a jó bevezetés? Mit tudhatunk meg belőle? Írj róla legalább négy mondatot a megadott szavak segítségével!

7. Írj vázlatot a Kitől tanulta meg az ember a szőlőmetszést? történethez (Olvasókönyv, 140. oldal)!

8. Meséld el a vázlat segítségével!

Helyszín, a történet előzménye, időpont, szereplők, rövid, tömör, érdekes

75



Rákóczinak sok cselédje volt, mégis ismerte valamennyit.A fejedelem nem küldte a kolompot, a szőlőpásztor mégis várta.Csengő Palkó nagyon szerette a tokaji hegyet, mégis otthagyta.Az öregember nem ismerte az utat, mégis Rákóczi után indult.Csengő Palkó nem kapta meg a kolompot, mégis boldog volt.Sok volt az új hajtás, mégis kevesebb szőlő termett.A szamár lelegelte az új hajtásokat, mégis sok lett a termés.A gazda félt egy kicsit, mégis megmetszette a szőlőt.

Tündér Lala az égig érő hegyen van.Ott vannak rajta a királynő szárnyai.Látszik, hogy Lalára nagyok.Ott van a sziklavár is.A sas a kapu előtt áll, és Lalát figyeli.Kicsit látszik az üvegcsúcs is.

76


4. Írd a szavakat a rajzok alá! Írj velük mondatot a füzetedbe!

írisz a csodafügefa mellett áll.Kezében a félbevágott füge van, amiben egy picike baba fekszik.A csodafügefának hatalmas ágai és levelei vannak.Van szeme és szája is.Tündérország lakói körbeállják a fát.Figyelik íriszt, a kisbabát.Örülnek, nevetnek, tapsolnak.Csak Aterpater, a varázsló mérges.

teve, prém, denevér, zsoltár, szarka, ürge, kemence, kötőfék, pólya, borz

77

5. Olvasd el a fűszeres csirke receptjét!

6. Hogyan kell elkészíteni? Írd le helyes sorrendben a tennivalókat!

Hozzávalók négy személyre: 4 egész csirkecomb, 1 nagy vöröshagyma, 1 gerezd fokhagyma, 2 dl joghurt, 2 evőkanál olaj, fél kávéskanál só, fél kávéskanál bors, 1 teáskanál sáfrány, fél teáskanál őrölt paprika.

Elkészítés: A csirkecombokat félbevágjuk. Minden darabot be vag da lunk. Egy kanál olajat és a fűszerek felét egy tálban ös sze ke ver jük. Ebbe beleforgatjuk a csirkedarabokat, és egy órán át pá co lód ni hagyjuk. A csirkehúsokat tepsibe tesszük, és 30 percig sütjük. Közben a vöröshagymát apróra vágjuk, és az olajban aranysárgára pirítjuk. A fokhagymát összezúzzuk. A mara-dék fűszert, a hagy má kat és a joghurtot összekeverjük. Minden csirkedarabra egy kis ka nál joghurtos keveréket teszünk. Tovább sütjük 20-30 percig. Riz zsel tálaljuk, petrezselyemzölddel díszítjük.

78


Hogyan aludt a tündérkirálynő?Milyen gyerek volt Lala?Miért panaszkodtak a bútorok?Miért vette el Lala a királynő szárnyait?Kivel vacsorázott a sziklavárban?Kit ajándékozott meg a csodafügefa?Miért nem volt Lalának apukája?Tündérországban melyik a legnagyobb ünnep?


Az anyaliba a fészkén ül.A fészek puha szalmából készült.Vannak benne fehér tollpihék is.A szélén, az anyaliba mellett egy kisliba áll.Előrenyújtja a nyakát, és oldalra fordítja a fejét.Rémülten csipog.A fészek mellett a földön itatóedény van. Van benne víz.Egy másik edényben darált kukorica van.

79


A kiságyban pólyás baba fekszik.Pici barna haja van.A kezeit nem pólyálták be.A gyermek békésen alszik.Az ágyban színes gyerekjátékok vannak.A pólya fehér színű.A lepedő kék.

4. Olvasd el Petőfi Sándor Arany Lacinak című versét (Olvasókönyv, 149–150. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

80

1. Olvasd el újra a Tanítóból nyomdász című történet végét (Olvasókönyv, 97. oldal)!

2. Olvasd el újra A csaló című olvasmány végét! (Olvasókönyv, 107. oldal)!

– Azt meg már Fogarason megtanultam, hogyan kell félretenni a pénzt. Spórolok, és a pénzen kinyomtatom a könyveket. Hadd ol vas sa a szegény nép. Nyomdász lettem, és maradtam tanító – mo soly gott Miklós, majd munkához látott.

A BEFEJEZéS ELOLVASÁSA UTÁN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!KIKET FOG TANíTANI MIKLóS?

HOGyAN LESZNEK KéSZEN A KÖNyVEK?

VÁR VALAKITőL SEGíTSéGET?

Arra gondoltam, örülni fogtok neki. Láthatjátok, hogy vannak olyan csalók is, akik nem magukért csalnak. Akik magukat csalják meg a test véreikért.

A BEFEJEZéS ELOLVASÁSA UTÁN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!MIéRT íRTA MEG EZT A TÖRTéNETET AZ íRó?

KIT CSALT MEG IGAZÁBóL PéTER?

NEM IS CSALó VOLT, HANEM MI? HOGyAN LEHETNE MÁSKéPP MONDANI?

81



ballag billeg cukkol pattog csattogcsillog higgad csügged mellőz döbbenroppan juttat nyaggat durran duzzaddülled forráz nyekken lebben rettegfülled rezzen guggol gyullad hulliklobban lakkoz robban csippent pillantfüggeszt füllent dörren koppan rikkant

A nyúl ott áll az út szélén.Előtte egy kis asztal.Rajta a sok finom gyömbéres sütemény.Az út mellett házak vannak.Az ablakok mögött állnak a szomszédok.A függönyök kicsit takarják őket.Az asztallal szemben lévő ház ablakán éppen most hajol ki a bíró.

82

3. Az eddig olvasott mesék, történetek közül melyiknek a befejezése tetszett?

íRD LE AZ OLVASMÁNy CíMéT!

MÁSOLD LE A BEFEJEZéST!

MIéRT TETSZETT? íRD LE RÖVIDEN!

4. Írd a szavakat a rajzok alá! Írj velük mondatokat a füzetedbe!

hangyaboly, szántóföld, birka, kemence, csűr, malomkő, csizmadia, hörcsög, szamár, teve

83

5. Nézd meg a képet! Találj ki egy történetet róla! Meséld el!

6. Írd le a történetet! Ügyelj a helyes sorrendre! Ne feledkezz el a címről sem!

84



Az anyaliba mellett állt a kisliba.Rémülten csipogott a fészek szélén.Nem maradt meg az anyaliba alatt.Csak a választott anyukája mellett érezte biztonságban magát.Büdösborz a város szélén lakott.A bíró megállt a süteményes asztalok előtt.A sütemények közül a gyömbéres volt a kedvence.Az állatok csak egymás között mertek panaszkodni.A nyúl az út mellé állította fel az asztalt.A szomszédok az ablakok mögül figyelték a bírót.

Ott ül az asztalnál a szegény ember és a családja.A szegény ember mellett ül a két öregember.A tarisznyájukat a földre tették. éppen vacsoráznak.Az asztalon kenyér, sonka, kolbász, hagyma, paprika, kalács, vaj, lekvár van.Az egyik kancsóban víz, a másikban tej, a harmadikban bor van.Mindenki előtt van egy tányér és egy mintás bögre.

85

1. Rajzold le, hogyan lesz a búzából kenyér!

ősszel elvetik a búzát.

Télen a hó alatt alszik a mag.

Tavasszal kikelnek a bú zaszemek.

Nyárra megérnek. Learatják.

A kalászból kicsépelik a magokat.

A malomban megőrlik.

A lisztből tésztát dagasztanak.

A kenyeret megsütik. Az asztalon van a felszeletelt kenyér.

2. Írd a szavakat a rajzok alá! Írj velük mondatot a füzetedbe!

vakond, barlang, denevér, kötőfék, széna, rengeteg, Göncölszekér, szögesdrót

86

3. Írj fogalmazást a kenyérsütésről! Írd úgy, mintha te az egyik résztvevő lennél (például gazdasszony, pék, éhes gyerek, ke -mence, liszt)! Ügyelj az események helyes sorrendjére!

4. Egészítsd ki a mondatokat a megadott szavak segítségével!

helyszínét, összefoglaljuk, bevezetés, mikor, szereplőket, címük, be fe je zés

Az olvasmányoknak, fogalmazásoknak van .

Az első rövid rész a .

Ebből megismerhetjük a , az események

. Megtudhatjuk, hogy

játszódik a történet.

Az olvasmányok végén van a .

A befejezésben , hogy mi történt.

87


Akkor segít, ha cserébe kap valamit.Akkor látogatja meg őket, ha megszületett a gyerek.Akkor beszélhet, ha a kenyér befejezte.Akkor kell elmennie, ha megszólal a kakas.Akkor kel ki a búza, ha melegszik az idő.Akkor kell learatni, ha megérett.Akkor lesz belőle liszt, ha megőrlik.Akkor dagasztják a tésztát, ha kenyeret akarnak sütni.Akkor sült meg a kenyér, ha szép barna.Akkor finom a kenyér, ha friss.


Buda várában vagyunk.A macskaköves utcán emberek sietnek.A földön különböző tárgyak hevernek: olló, kalapács, kalap, párna, batyu, gyümölcs.Mintha valaki elejtette volna őket.A házak ajtaja nyitva van.Az út közepén egy kis török gyerek áll.A fején turbán.Látszik, hogy nagyon fél.

88

1. Olvasd el Fecske Csaba Lurkó király gyermekkora című versét (Olvasókönyv, 159. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

2. Írd ki a versből a rímeket (például: villamosbérlete – vele)!

3. Írj a felsorolt szavakhoz rímelőket!

barát – család palota – katonanádszál – szép –

bélyeg – kavics –

csacsiság – népség –

gyerek – osztály –

mogyoró – csikó –

hegy – karika –

diófa – esküvő –

89

1. Olvasd el a Virító Pál című mesét (Olvasókönyv, 76–82. oldal)! Írj fogalmazást a megadott kulcsszavak felhasználásával! Ügyelj a bevezetésre, az események helyes sorrendjére és a befejezésre!

róka, malom, Virító Pál, réztömb, ezüsttömb, arany- tömb, zöld király, díszes ruha, lakodalom, utazás, te hén-csor da, ökörcsorda, ménes, vasfogú bába kastélya, ör dön gös sziget, a róka emberré válik

90


Hova menekültek a törökök Budáról?Miért nem ment Ahmed a szüleivel?Hol laktak Tóth Mártonék?Miért vitték magukkal Ahmedet?Mi volt Tóth Márton foglalkozása?Miért ment el Ahmed Debrecenből?Miért sírdogált Tóthné?Miért jött vissza Ahmed?


Az erdő tisztásán ott áll a szamár és a majom.Csodálkozva nézegetik egymást.A többi állat már elment.A fák között még látszik a róka, az elefánt, a medve és a ló.A tisztáson szép zöld a fű, a vakondtúrás barna.Melegen süt a nap, csak bárányfelhők vannak az égen.

91

1. Olvasd el Tamkó Sirató Károly Darázs-garázs című versét (Olvasókönyv, 165. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

2. Valaki a boltban az eladóval beszélget. Kenyeret, tejfölt, csokit szeretne venni. Írd le a beszélgetésüket!

92

3. Írd le a fogalmazás hiányzó részét!

A születésnapom

– De jó volt ez a mai nap! és tényleg kilencéves vagyok! – jutott eszem be újra. Majd kényelmesen elhelyezkedtem az ágyamon, és gondolatban elkezdtem újra végigélni.

Reggel

93


színdarab karperec bableves gyengeséghabszivacs gyertyaszál hadjárat baltanyélhangulat bántalom házszabály bástyafalhidrogén bélhurut hintőpor Bendegúzjogsegély végtelen Bertalan birkahúsküzdelem biztatás boltozat káptalankardigán bombázás költemény képzeletkézmosás borsószem környezet kismotorbuldózer burkolat büntetés büszkeségkarnevál cimbalom konténer cukrászatcséplőgép csengetés csirkehús Debrecendíszpáholy díszterem dolgozat fájdalom


A barlang bejáratánál áll a kutya.A függöny állatbőrből készült.Az asszony a tűznél ül.Mellette ott vannak a csontok.A tűztől kicsit távolabb alszik a férfi.Bőrökből, prémekből készítettek fekhelyet.

94


A kisbaba alszik.A macska ott pihen közel hozzá. Előtte egy tálka van.Pár csepp tej ott maradt a tálka mellett.Távolabb, a tűznél ül az asszony és a férfi.Most vacsoráznak.A férfi mellett van a kutya.ő is eszik.Előtte csontdarabok vannak a földön.A barlang egyik sötétebb zugában a denevér pihen.

4. Olvasd el Zelk Zoltán Ez aztán a vásárfia című versét (Olva-sókönyv, 174. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

95

1. Egy turista nem tudja, merre van a Margitsziget. Megkérdezi valakitől. Írd le a beszélgetésüket!

2. Az étteremben a pincér odamegy a vendéghez. Felveszi a ren-delést! Írd le a beszélgetésüket!

3. Az utas szeretné tudni, mikor indulnak a vonatok. Megkérdezi az információs ablaknál. Írd le a beszélgetést!

Összefoglalás

A cím a különböző alkotások megjelölése, azonosítója, meg kü-lön bözteti a többi műtől. Utalhat a tartalomra, a szereplőkre, a sze replők tulajdonságaira, a helyszínre. A cím rövid, lehet akár egyet len szó is. Minden irodalmi műnek van címe.

A bevezetés az olvasmányok első, rövid része.Ebből megismerhetjük a szereplőket, az események helyszínét. Meg tudhatjuk, mikor játszódik a történet.

A befejezés az olvasmányok végén lévő rövid záró szakasz. A be fe jezésben összefoglalhatjuk, mi történt. Leírhatjuk, mi a vé le mé nyünk.

A párbeszéd két szereplő beszélgetése. írásban gon do latjelet teszünk a szereplők mondanivalója elé.

A fogalmazás írásakor ügyelni kell az események helyes sor-rend jére!

96

1. Az eddig megismert olvasmányok közül válassz ki egyet! Olvasd el a bevezetését és a befejezését! Írd mindegyik mellé, mit is mer-tünk meg belőlük!

Bevezetés

Befejezés

97

2. Írj fogalmazást!

Téma: iskolai kirándulás.Cím: a helyszínre utaljon!Bevezetés: tudjuk meg, mikor játszódik a történet!írd le a kirándulást! Ügyelj az események helyes sorrendjére! Le gyen benne párbeszéd is!Befejezés: ismerjük meg a véleményedet a kirándulásról!

98

3. Válassz az olvasott mesék közül egyet, és készítsd el a vázlatát!

4. Írd ki a mese szereplőit!

5. Válassz egy szereplőt, és írj róla négy mondatot!

99

1. Olvasd el a versrészletet, és készülj fel a szép, kifejező felol-vasására!

Isten, áldd meg a magyartJó kedvvel, bőséggel,Nyújts feléje védő kart,Ha küzd ellenséggel;Balsors, akit régen tép,Hozz rá víg esztendőt,Megbűnhődte már e népA múltat s jövendőt!

őseinket felhozádKárpát szent bércére,Általad nyert szép hazátBendegúznak vére.S merre zúgnak habjaiTiszának, Dunának,Árpád hős magzatjaiFelvirágozának.

(Kölcsey Ferenc – részlet)

2. Rajzold le a magyar zászlót! Gondosan színezd ki!

Himnusz

100

3. Színezd ki a magyar Szent Koronát! Próbálj az eredetihez hasonló színeket használni!

4. Mikor énekeljük/hallgatjuk a magyar himnuszt? Írj minél többet!

101

1. Te kit köszöntöttél fel a születésnapján? Mit mondtál neki? Milyen ajándékot készítettél neki? Írd le!

2. Képzeld el, hogy most ünnepeled a harmincadik születesnapodat!

HOL éLSZ? MI A FOGLALKOZÁSOD? VAN HÁZASTÁRSAD? VANNAK GyEREKEID? KIK KÖSZÖNTENEK FEL? MILyEN AJÁNDéKNAK ÖRÜLNéL? íRÁSBAN VÁLASZOLJ A KéRDéSEKRE!

102

1. Milyen a te napirended? Írd le a válaszokat!

2. Olvasd el Zelk Zoltán Este jó, este jó című versét (Olvasókönyv, 203. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

MIKOR éBREDSZ? SZOKTÁL OTTHON REGGELIZNI? KIVEL MéSZ ISKOLÁBA? MIKOR éRSZ HAZA? MIVEL TÖLTÖD AZ IDőT OTTHON? KIVEL SZOKTÁL BESZéLGETNI? SZÜLEID MIKOR éRNEK HAZA?

103

1. Válassz ki egy embert az 1849. október 6-i áldozatok közül!

PRóBÁLJ MEGTUDNI RóLA MINDENT! MIKOR SZÜLETETT? PONTOSAN MILyEN RANGJA VOLT? VOLT-E CSALÁDJA? HOL éLT? TUDOTT-E MAGyARUL? HOGyAN VéGEZTéK KI? HOL VAN A SíRJA? íRD LE, AMIT MEGTUDTÁL RóLA!

2. Nézd meg, és rajzold le! Gyűjts róla adatokat!

A LAKóHELyEDEN VAGy A KÖRNyéKéN VAN-E AZ 1848–49-ES SZABAD SÁG-HARCRóL KéSZÜLT EMLéKMű? MIKOR KéSZÜLT? KI KéSZíTETTE? MILyEN ANyAGBóL KéSZÜLT? KINEK ÁLLíT EMLéKET?

104

1. Gyűjts adatokat!

2. Rajzold le az 1956-os forradalom lyukas zászlóját!

MI VOLT A LAKóHELyEDEN VAGy A KÖRNyéKéN 1956. OKTóBER 23-ÁN éS UTÁNA? HOGyAN TILTAKOZTAK AZ EMBEREK? VOLTAK-E HARCOK, ÁLDOZATOK? VOLT-E A FORRADALOM LEVERéSE UTÁN MEGTORLÁS?

105

1. Mit tudsz az őseidről, családod múltjáról (ükszülők, dédszülők)?

2. Nézz utána!

3. Rajzold le!

HOL éLTEK? MIVEL FOGLALKOZTAK? HÁNy GyEREKÜK VOLT? MIKOR HALTAK MEG? HOL VAN A SíRJUK? TE KIRE HASONLíTASZ? (KéRDEZD A SZÜLEIDET!)

HOL VAN ARANy JÁNOS, KOSSUTH LAJOS, KÖLCSEy FERENC SíRJA?

TI MILyEN VIRÁGOKKAL EMLéKEZTEK A SíRNÁL?

106

1. Írj róla!

2. Készíts rajzot a kirándulásotokról!

HOL VOLTÁL A SZÜLEIDDEL KIRÁNDULNI?

MIKOR INDULTATOK? MIT VITTETEK MAGATOKKAL! MIVEL

UTAZTATOK? MIT CSINÁLTATOK OTT? MEDDIG MARADTATOK?

107

1. Te hogyan tudnál másokon segíteni? Írd le!

2. Olvasd el Veress Miklós Mese a Mikulásról című versének részletét (Ol va só könyv, 185. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

108

1. Milyen Luca-napi szokásokat ismersz? Írj minél többet!

2. Hányféle fából készül a lucaszék? Írd le a fák nevét! Amelyiket ismered, rajzold le!

109

1. Szerinted milyen lehetett az a betlehemi istálló, ahol a kis Jézus megszületett? Írd le!

2. Olvasd el Ady Endre Kis, karácsonyi ének című versének részletét (Olvasó könyv, 188. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

110


4. Miben szoktak vizet vinni a kútról? Írd és rajzold le!

A csacsi az olajfához van kötve.A fa alatt van egy kevés fű.Az út köves, kavicsos.Az olajfán két madár ül.A szamár szőre koszos, poros.Ráragadt levéldarab, faforgács, madártoll.

111


2. Mivel utaztak régen az emberek? Írd le!

Mária a szamáron ül.József ott áll mögöttük.Egy istálló előtt vannak.Az istálló ajtajában egy öreg ember áll.Körülöttük már sötét a város.Mindenkinek kopott, szegényes a ruhája.Máriáé és Józsefé poros is.Látszik rajtuk, hogy nagyon fáradtak.

112

3. Olvasd el a Mária kis szamara című történetet (Olvasókönyv, 189. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

4. Milyen karácsonyi népszokásokról hallottál már? Írd le!

113

5. Ti hogyan ünneplitek a karácsonyt? Nálatok milyen szokások vannak? Írd le! Készíts hozzá rajzot is!

6. Milyen karácsonyi ajándékot kaptál tavaly? Te mit adtál mások-nak? Írd le!

114

1. Hogyan szokták az emberek a szilvesztert ünnepelni? Írd le!

2. Milyen szilveszteri kellékeket, szokásokat ismersz? Írd le! Készíts hozzá rajzot is!

115

1. Milyen jelmezed volt már? Írj róla! Miért azt választottad? Ki segített elkészíteni? Hogy tetszett a többieknek? Rajzold le a jelmezedet!

2. Régen nem volt tévé, rádió. Villany sem. Szerinted mivel töl-tötték az emberek a szabadidejüket? Hogyan szórakoztak? Írd le!

116

1. Írj a családodról! Hányan vagytok? Hogy hívják a többieket? Ki mivel foglalkozik? Van-e háziállatotok? Ki gondozza őket? Stb.

2. Olvasd el Szabó Lőrinc Ima a gyermekekért című versrészletet (Olvasó könyv, 205. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

117

1. Olvasd el Petőfi Sándor Nemzeti dal című versének részletét (Olvasó könyv, 197. oldal)! Készíts hozzá rajzot!

2. Rajzold le a kokárdát!

118

3. Az 1848-as forradalomból nem sokkal később szabadságharc lett. Milyen volt a magyar honvédők egyenruhája? Milyen fegyvereik voltak? Keress róluk képeket! Ragaszd ide vagy rajzold le!

119


2. Hogyan zajlik a locsolás? Írd le!

Az emberek ünneplőruhában vannak.A lányok és az asszonyok világos, mintás szoknyában, a férfiak és a fiúk sötét öltönyben és fehér ingben.Mindenki jókedvű.Néhányan megállnak beszélgetni, a többiek sétálnak haza.A nap süt.A járda mellett virágok nyílnak.Sárga és fehér színűek.

120

3. Rajzolj hímes tojásokat! Találj ki mintákat és díszítéseket! Írd le, milyen eszközökkel tudnád elkészíteni (pl. viasz, növényi levél)!

121

2. Rajzolj egy szép névnapi képeslapot! Írd meg valakinek! Nézd meg a naptárban, mikor van pontosan a névnapja!

1. Mit tudsz a saját nevedről? Mit jelent? Kitől kaptad? Miért ezt a nevet választották neked? Hívnak így mást is a családotokban? Hogyan szoktak becézni? Mikor van a névnapod? Írd le!

122

1. Mit tudsz az édesanyádról? Válaszolj a kérdésekre!

HOGy HíVJÁK?

MI A FOGLALKOZÁSA?

HOL DOLGOZIK?

GyERMEKKORÁBAN MI SZERETETT VOLNA LENNI?

MI A KEDVENC éTELE?

MELyIK SZíN ÁLL JóL NEKI?

SZERET UTAZNI?

MILyEN SZíNű A SZEME?

HÁNy éVES VOLT, AMIKOR TE SZÜLETTéL?

OLVAS-E NEKED MESéT?

MILyEN éTELEKET FőZ NEKED?

123

1. Pünkösd tavasszal van. Írj a tavaszról egy rövid fogalmazást!

2. Mikor szoktuk mondani ezeket a szólásokat? Mit jelentenek? Írd le!

Ez is csak olyan pünkösdi királyság. Pünkösdi királyság nem nagy uraság. Rövid, mint a pünkösdi királyság.

124

1. Mit tudsz István királyról? Gyűjts róla minél több adatot, és írd le!

2. Hogyan koronázzák meg a királyokat? Rajzold le a királyt és a koronát!

125

1. Olvasd el a történetet! A kérdésekre írásban válaszolj!

Jóból is megárt a sok

Egy idős munkásember hazafelé ment a munkából. Odaért egy for ráshoz. Leült egy kicsit pihenni.

MIéRT ÜLT LE A FORRÁS MELLé AZ IDőS EMBER?

A víz tükrében meglátta ráncos, fáradt, elnyűtt arcát.

MILyEN VOLT AZ IDőS MUNKÁSEMBER ARCA?

Kicsit pihent, majd a forrás fölé hajolt, és jóízűt ivott hűsítő vi zé ből. Ekkor a barázdák hirtelen eltűntek a bőréről. Ismét fiatalnak és erősnek érezte magát, és boldogan felnevetett.

MITőL VÁLTOZOTT MEG AZ IDőS EMBER?

Még egyszer a forrás fölé hajolt, és csodálkozva látta, hogy az ősz ha ja most éppen olyan fekete, mint ifjúkorában volt. Örvendezve futott haza. A felesége azonban nem ismerte meg. Az asszony nem hitte el, hogy a férje áll előtte.

MIéRT NEM ISMERTE MEG A FELESéGE?

126

– Jöttem haza a munkából. Nagyon fáradt vol tam, és leültem egy for rás mellé pihenni. Ül tem ott egy kicsit, aztán ittam a forrás vi zé ből. Azt éreztem, hogy erős, egész-sé ges vagyok. Megnéztem ma gam a víz ben, és akkor láttam, hogy a bőröm si ma, a hajam fekete. Azonnal fu tot tam haza, elmesélni a csodát – mesélte a férj.– Ha ez igaz, akkor én is elmegyek ahhoz a forráshoz – mondta az asszony. – én is meg akarok fiatalodni.HOVA MENT AZ ASSZONy?

MIéRT?

Leszállt az éj, de az asszony még nem ke rült elő. A férj már nyug ta-lan ko dott, és a felesége keresésére indult. Amikor a forráshoz ért, egy tor ka sza kadtából bömbölő csecse-mőt talált csak. – Ej, asszony, asszony – csóválta a fejét –, hát vénségedre se tanultad meg, hogy mi a mérték?

(japán népmese nyomán)

MIéRT NyUGTALANKODOTT A FéRJ?

KI VOLT A FORRÁS MELLETT SíRó CSECSEMő?

SZERINTED MIT CSINÁLT A FéRJ A BÖMBÖLő CSECSEMőVEL?

127

2. Írd le a mese címét!

4. Kit ismerhetünk meg a mese bevezetéséből?

5. Írd le a mese szereplőit!

7. Készíts rajzot a meséhez!

6. Másold le a mese befejezését!

3. Írd le a mese bevezetését!

dézsa

poroszló

bakkecske

csörgősipka

délibáb

gyömbér

malomkő

Göncölszekér

szögesdrót

kolomp

128

8. Írj mondatot a megadott szavakkal. Írj mondatot, amelyekben szerepel a képek neve.

Olvasmányok feldolgozásaHogyan csőszködött a róka kertjében

a nyúl? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Csizmás Kandúr . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Miből van a legtöbb? . . . . . . . . . . . . . 6A békakirály . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Cím és tartalom egyeztetése . . . . . . . 8 Csudatarisznya . . . . . . . . . . . . . . . . . 9A Hétágú szigony . . . . . . . . . . . . . . . 11 Cím és tartalom gyakorlása . . . . . . . 12A Hétágú Szigony . . . . . . . . . . . . . . . 13 Képtörténet, címadás . . . . . . . . . . . 15Mese a két bors ökröcskéről . . . . . . 16 Események sorrendje képek

segítségével . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17Levélírás, használati utasítás . . . . . . 18Trencsén . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Fekete kenyér . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Párbeszéd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Jancsi szabó meg a tudós állatok . . . 22 Párbeszéd gyakorlása . . . . . . . . . . . . 24A király lustája . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Róka-étlap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Meghívó, leírás . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Az aranyláncon függő kastély . . . . . 28Szép karácsony szép zöld fája . . . . . 31 Holle anyó . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 A hunok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Levélírás gyakorlása . . . . . . . . . . . . . 36Virító Pál . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Mátyás anyja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Intés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 A címről . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 A párbeszédről . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Rigócsőr király . . . . . . . . . . . . . . . . . 42A komédiásdisznó . . . . . . . . . . . . . . 45A csuka büntetése . . . . . . . . . . . . . . 46Tanítóból nyomdász . . . . . . . . . . . . . 48 Szózat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50A székely csizmadia és a Szélkirály 51

A csaló . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52Ellenség vagy jóbarát? . . . . . . . . . . . . 54Az állatokról . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55Az Agyag-hegyen . . . . . . . . . . . . . . . 57 Altató . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Az okos gazda . . . . . . . . . . . . . . . . . 60A király bolondja . . . . . . . . . . . . . . . 61A bevezetés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62A király lustája dolgozik . . . . . . . . . . 63 A bevezetés gyakorlása . . . . . . . . . . 65Csipkerózsika . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Recept, tennivalók sorrendje . . . . . 68Liba anyó mestersége . . . . . . . . . . . . 69Láng . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Események sorrendje . . . . . . . . . . . . 71Csengő Palkó . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Bevezetés (gyakorlás) . . . . . . . . . . . . 74Az álmatlan tündérkirálynő . . . . . . . 75Recept, tennivalók sorrendje . . . . . 77Az én libalányom . . . . . . . . . . . . . . . 78Az embergyerek . . . . . . . . . . . . . . . 79Arany Lacinak . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Befejezés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80Miért nem teljesítette a nyúl

a bíró parancsát? . . . . . . . . . . . . . 81Történet alkotása . . . . . . . . . . . . . . . 83A kicsi dió . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84Történet alkotása írásban . . . . . . . . 86A kis török . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87Lurkó király gyermekkora . . . . . . . . 88Történet alkotása írásban . . . . . . . . 89Az állatok viszálya . . . . . . . . . . . . . . . 90Darázs-garázs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Történet alkotása írásban . . . . . . . . 92A magányosan sétáló macska . . . . . 93Ez aztán a vásárfia . . . . . . . . . . . . . . 94 Párbeszéd gyakorlása . . . . . . . . . . . . 95Összefoglalás . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Ünnepeink, hagyományaink . . . . . . . 99

Tartalom

raktári szám: nt-98523/m isbn 978-963-19-8102-5

Documents