raktári szám: oh-mat01ma/i isbn 978-615-6178-15-2 2020 … · 2020. 7. 9. · matematika...
TRANSCRIPT
Matematika1munkafüzet I.
NAT 2020
Raktári szám: OH-MAT01MA/IISBN 978-615-6178-15-2
205mm
275m
m
205mm
Munkafüzet 205x275mm 0mm gerincOH-MAT01TA/I/II OH-MAT01MA/I/II Matematika 1.indd 3OH-MAT01TA/I/II OH-MAT01MA/I/II Matematika 1.indd 3 2020. 05. 26. 17:452020. 05. 26. 17:45
A kiadvány 2020. 06. 09-től 2025. 08. 31-ig tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3161-7/2020. számúhatározattal.
A tankönyv megfelel a Kormány 5/2020 (I. 31.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, beve-zetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításáról megnevezésű jogsza-bály alapján készült Kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyama számára megnevezésű kerettanterv matematika tantárgy előírásainak.
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértő: dr. Petz Tiborné
Kerettantervi szakértő: dr. Csapodi CsabaTananyagfejlesztők: Jancsula Vincéné, Fülöp MáriaSzerkesztő: Fülöp MáriaPedagógiai lektor: dr. Magyar Zita
Fedélterv: Slezák IlonaLátvány- és tipográfiai terv: Dániel Andrea, Fekete GabriellaIllusztrációk: Becski Leonóra
A könyvben felhasználtuk a Matematika munkafüzet 1. I. kötet című művet. Raktári szám: FI-503010103/2Tananyagfejlesztők: Balla Mária Magdolna, Gáspár Anikó, Harisné Lingli Beáta , Hubertné Dobor Mária, Jancsula Vincéné
© Oktatási Hivatal, 2020
ISBN 978-615-6178-15-2
Oktatási Hivatal1055 Budapest, Szalay utca 10–14.Telefon: (+36-1) 374-2100E-mail: [email protected] kiadásért felel: dr. Gloviczki Zoltán elnök
Raktári szám: OH-MAT01MA/ITankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán ÁkosMűszaki szerkesztő: Kóródiné Csukás MártaNyomdai előkészítés: WOW Stúdió (KL)Terjedelem: 10,30 (A/5) ív • tömeg: 255 g1. kiadás, 2020
Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Opera-tív Program EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001. számú, „A köz-nevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés” című projektje keretében készült. A projekt az Euró-pai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.
Európai SzociálisAlap
3
BevezetőBeszélgessetek a képről! Miből hány van?Milyen számokat ismertek? Soroljátok fel őket!
1.
Európai SzociálisAlap
4
VálogatásokMi való az íróasztalra? Mi való a tálba? Kösd oda!
Színezd ki, amelyik ugyanolyan, mint az első!
Húzd át, ami különbözik a többitől!
1.
2.
3.
Mi való az íróasztalra? Mi való a tálba? Kösd oda!
al- ma- al- zok- vá--ma -mi -ma -ni -ros
5
Melyik rajz nem illik a csoportba? Színezd ki! Indokold a válasz tásod!
Színezd a formákat a megadott színek szerint!
1.
2.
a) b)
c) d)
6
a) Beszéljétek meg, mi szerint válogattunk! Mondjátok el!
b) Melyik kosárba tennéd? Színezd a kép alatti karikát a megfelelő színre!
c) Számláld meg, hány dolog került • a gyümölcsöskosárba! Tapsolj annyit! • a zöldségeskosárba! Koppants annyit!
b) Rajzolj mindegyik keretbe egy-egy odaillő dolgot!
1.
2. a) Sorold fel, mi került a kosarakba! Mondd el, mi szerint válogat-tunk!
7
Melyik állatnak hány lába van? Jelöld összekötéssel!
a) Milyen sorrendben rakta a tárgyakat az asztalra Mona? Mondd el többször!
b) Takard le a képet, és így is sorold fel a tárgyakat!
Melyik nem illik a sorba? Színezd ki! Indokold a választásodat!
1.
3.
2.a)
b)
Melyik nem illik a sorba? Színezd ki! Indokold a választásodat!
8
ÖsszehasonlításokMelyik út a legszélesebb? Rajzolj rá piros autót!
Melyik ceruza vonala a legkeskenyebb? Tegyél alá csillagot!
Rajzolj párnát a legmagasabb székre!
Színezd ki a legalacsonyabb fát! A legmagasabb fa mellé rajzolj egy almát!
1.
2.
3.
4.
Melyik ceruza vonala a legkeskenyebb? Tegyél alá csillagot!Melyik ceruza vonala a legkeskenyebb? Tegyél alá csillagot!
Színezd ki a legalacsonyabb fát! A legmagasabb fa mellé rajzolj egy almát!
9
Folytasd a jelek írását!
Melyik nadrág a legrövidebb? Tegyél alá csillagot!
Karikázd be a leghosszabb nadrágot!
Milyen sorrendben rakhatod a táskádba a következő dolgokat? Rajzolj!
Juditnak piros, kék és zöld blúza és szoknyája van. Hányféleképpen veheti fel ezeket, ha nem vesz fel azonos színű ruhadarabot? Színezz!
1.
2.
4.
3.
10
a) Figyeld meg a keretben lévő képet! Melyik alma ugyanolyan? Ke-retezd be!
b) Tapsolj annyit, amennyit bekereteztél! Dobbants annyit, amennyit nem kereteztél be!
Színezd ki a) a legnagyobbat! b) a legkisebbet!
c) a leghosszabbat! d) a legrövidebbet!
Melyik állat ugrott a legmesszebbre? Karikázd be!
1.
2.
3.
) a leghosszabbat! ) a leghosszabbat!
retezd be!
b) Tapsolj annyit, amennyit bekereteztél!
11
Másold át az ábrákat!
Keresd meg a színes ábrák árnyképét! Tegyél mellé az ábrával meg-egyező színű pöttyöt!
Fejezd be a rajzokat! Színezd ki!
1.
2.
3.
12
Tájékozódása) Színezd pirosra a balra mutató nyilakat, kékre a jobbra mutatókat!
a) Színezd a fölfelé mutató nyilakat sárgára, a lefelé mutató nyilakat zöldre!
Hol áll Manó? Mondd el!
Rajzolj a ceruza alá radírt, a ceruza fölé füzetet, a ceruzától jobbra ecsetet, a ceruzától balra tolltartót!
b) Tegyél csillagot a leghosszabb nyíl alá!
b) Karikázd be a legrövidebb nyilat!
1.
2.
3.
4.
13
Mi változott a második képen? Karikázd be!
Lépegető
a) Mindig a kisfiútól indulj!• Lépj kettőt fölfelé, majd egyet jobbra! Oda rajzolj egy ceruzát!• Menj egyet balra, kettőt le! Oda rajzolj egy lufit!
b) Mondd el, hogyan jutsz el a kisfiútól a különböző játékokig!
1.
3.
Folytasd a jelek írását!2.
14
Mondd el, hol vannak az állatok! Használd az alatt, fölött, között, mellett szavakat!
Hol van a zokni? Használd az előtt, jobbra, balra szavakat!
a) Hasonlítsd össze a házakat! Mi változott meg? Karikázd be a jobb oldali képen!
b) Mondd el, melyik állatot hol látod a bal oldali házban! Fogalmazz meg minél több igaz állítást!
1.
2.
3.
mellett szavakat!
oldali képen!
15
Másold át a mintákat!
Folytasd a színezést a felismert szabály alapján!
1.
3.
4.
Színezda) a vonal alatti köröket pirosra! b) a vonaltól jobbra lévő köröket
zöldre!
2.
Keressétek meg a képen Manót! Soroljátok fel, mik vagy kik vannak • előtte, • mögötte, • jobbra tőle, • balra tőle!
16
Több, kevesebb, ugyanannyi Egészítsd ki a rajzokat úgy, hogy minden keretben ugyanannyi do-log legyen!
= = =
1.
Hány tárgy van a keretben? Kösd össze az ugyanannyi pöttyel!
a) Mennyi eleséget gyűjtöttek az állatok? Rajzolj a kép alá ugyanany-nyi pöttyöt!
b) Melyik állatnak van több elesége? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
2.
3.
17
Rajzolj a jeleknek megfelelően!
Hol a hiba? Karikázd be!
Rajzolj annyi pöttyöt, ahány dolgot látsz a képen! Melyik több, me-lyik kevesebb? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
=
2.
4.
1.
Folytasd a jelek írását!3.
18
Miből hány van a képen? Jelöld összekötéssel!
Melyik zsákban van több dió? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
Melyik kéz mutat többet, melyik kevesebbet? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
1.
2.
3.
19
Hasonlítsd össze a dominón lévő pöttyök számát! Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<, >, =)!
A több felé mutat a nyíl. Hol a hiba? Jelöld bekarikázással!
Színezz úgy, hogy igaz legyen!
1.
2.
3.
=
Színezz úgy, hogy igaz legyen!
20
Figyeld meg a tankönyved 34. oldalán lévő nyitóképet! Mely dolgok szerepelnek rajta? Jelöld!
Tedd ki a megfelelő jelet (<, =, >)!
Kösd a képeket a megfelelő dominóhoz!
1.
2.
3.
21
a) Számlálj! Miből hány van a képen? Használd a több, kevesebb, ugyanannyi kifejezéseket!
Jut-e minden pillangónak virág? Párosíts!
1.
2.
több, kevesebb, ugyanannyi kifejezéseket!
b) Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<, >, =)!
Jut-e minden pillangónak virág? Párosíts!
22
Az egyMindegyik képen 1 jármű legyen! Áthúzással vedd el!
Hasonlítsd össze a rajzokat! Karikázd mindegyiknél a különbséget!
Felismered az 1-et? Karikázd be!
1.
4.
2.
3. Folytasd az 1 írását!
23
A kettő Mindegyik képen 2 állat legyen! Rajzolj, vagy áthúzással vedd el!
Felismered a 2-t? Karikázd be!
1.
2.
Folytasd a számok írását!3.
Rajzolj a jeleknek megfelelően madarakat a fákra! Hány madár van a fán? Írd le!
4.
=
24
Színezd az őszi fákat kettesével egyformára!
a) Hány pötty van a dominón? Írd alá!
Melyik béka ugrott kettőt? Színezd ki!
Rajzolj annyi pöttyöt, ahány termés van a képen! Melyikből van több? Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<, >, =)!
b) Kösd a dominókat a számegyenes megfelelő pontjához!
1.
2.
3.
4.
0 1 2 3 4 5
25
A nulla Sorold fel, miből hányat látsz a képeken!
a) Hasonlítsd össze a két képet! Mi változott? Karikázd be a második képen!
b) Színezd ki azokat a dolgokat, amelyekből egy sem volt a fenti ké-peken!
Számlálj! Hány állat van a képen? Írd alá!
Tedd ki a számok közé a megfelelő jelet (<, >, =)!
Folytasd a számok írását!
1.
3.
2.
26
Hány állat van a képen? Írd alá!3.
A három
Tedd ki a számok közé a megfelelő jelet (<, >, =)!
A nyíl a több felé mutasson!
Írd le, hány pötty van a dominó egy-egy oldalán! Tedd ki a számok közé a megfelelő jelet (<, >, =)!
1.
2.
4.
Folytasd a számok írását!
27
Írd be a számegyenes hiányzó számait! Kösd a képeket a szám-egyenes megfelelő pontjához!
Figyeld meg a jeleket! Írd a számokat a megfelelő helyre!
Melyik számhoz ért a nyuszi? Mondd el!
0 < < < > > >
Mondd el, melyik keretben miből hányat látsz! A nyuszi arra megy, ahol valamilyen dologból 3 van. Karikázással jelöld az útját!
1.
2.
3.
0 1 2 3 4 5
1 0 3 2
2
1
3
28
A négy
Hasonlítsd össze a dominókat! A nyíl a kevesebb felé mutasson!1.
a) Melyik állatnak hány lába van? A négylábú állatokat kösd a 4-hez, a kétlábúakat a 2-höz!
b) Színezd ki a négylábú állatokat!
3.
Egészítsd ki a rajzokat úgy, hogy a kép mindkét oldalán ugyanannyi dolog legyen!
2.
=
= =
=
29
Folytasd a számok írását!
Színezd ki a kakukktojást! Indokold a választásodat!
Számlálj! Hány állat van a képen? Jegyezd le számjeggyel!
Melyik képen van több állat? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
2.
4.
3.
Kösd a képeket a számegyenes megfelelő pontjához!1.
0 1 2 3 4 5
30
Hány gomba van a kosárban? Írd alá!
Melyikben van több gomba? Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<, >, =)!
Folytasd a gyöngysor színezését!
Melyik szám bújt el a képen? Ha megtaláltad, írd le a kép alá!
1.
3.
4.
Írj a négyzetbe egy olyan számot, amely igazzá teszi az állítást!
0 1 1 3
2 4 3 2
2.
31
Folytasd a számok írását a felismert szabály alapján!4.
Színezd ki a gombákat a számoknak megfelelően!
Rajzolj a számoknak megfelelően! Pótold a hiányzó számokat!
2.
3.
Kösd össze az ugyanannyit! Pótold a számokat a képek alapján!1.
1 2 3 4
32
Az ötSzínezz azonos színűre 5-5 levelet!
A gyerekek a talicskákra 5 sütőtököt raknak. Rajzolj annyit, hogy 5 legyen!
Rajzolj a jeleknek megfelelően! Pótold a hiányzó számokat!
1.
2.
4.
1
1
1
1
1
1
Folytasd a számok írását!3.
33
A madárijesztőn 5 kismadár pihent meg. Melyik vállára hány madár szállhatott? Folytasd a rajzolást! Jegyezd le számokkal is!
Pótold a számokat a képek alapján!
3.
2.
a) Rajzolj a gombákra pöttyöket a jeleknek megfelelően!
b) Jegyezd le számmal is, hány pötty van a gombákon!
1.
1
4 3
2 1
34
Számolás 0-tól 5-igMi történhetett? Írj mindegyik képről összeadást!1.
Írj 2 összeadást mindegyik képről!
Melyik összeadást melyik képről írhattuk? Írd a műveleteket a kép alá! Számítsd ki az eredményeket is!
3.
2.
2 + 3 4 + 1 1 + 4 3 + 2 1 + 3 3 + 1
35
Írj összeadásokat a kép alapján! Számítsd ki az eredményeket!1.
Számítsd ki az eredményeket!2.
3 + 2 = 0 + 3 = = 1 + 1 = 3 + 0
1 + 4 = 1 + 2 = = 4 + 1 = 2 + 1
0 + 5 = 1 + 3 = = 5 + 0 = 4 + 0
2 + 3 = 3 + 1 = = 0 + 4 = 2 + 2
a) Rajzolj terméseket a kosarakba a bontott alaknak megfelelően!
b) Kösd a kosarakat a számegyenes megfelelő pontjához!
3.
0 1 2 3 4 5
2 + 0
3 + 0
2 + 2
4 + 1
3 + 2
1 + 4
1 + 3
2 + 1
36
Melyik kivonást melyik képről írhattuk? Írd a műveleteket a kép alá! Számítsd ki az eredményeket is!
Mi történhetett? Írj a képről kivonást!
Figyeld meg a képet! Írj róla kivonást!
1.
2.
3.
3 – 2 5 – 1 5 – 2 4 – 2
37
Számítsd ki az eredményeket!
A tálon mindig eggyel kevesebb szilva van, mint körte. Hány szilva és hány körte lehet a tálon? Töltsd ki a táblázatot!
2 4 3 1
3 5 1 3 4
2.
4.
3 – 1 = 5 – 1 = 4 – 1 = 5 – 4 = 3 – 2 = 5 – 2 = 4 – 3 = 5 – 3 = 3 – 3 = 5 – 0 = 4 – 2 = 5 – 5 = 3 – 0 = 2 – 2 = 4 – 4 = 2 – 1 =
Elfogyasztjuk az azonos színű almákat. Jegyezd le kivonásokkal!
Számítsd ki a műveletek eredményét! Mondd el a képek alapján, mi-kor mit számoltál ki!
1.
3.
3 + 2 = 2 + 3 = 5 – 2 = 5 – 3 =
4 + 1 = 1 + 4 = 5 – 1 = 5 – 4 =
3 + 1 = 1 + 3 = 4 – 1 = 4 – 3 =
38
A hatMelyik kosárban van 6 gyümölcs? Kösd a számhoz!
Számlálj! Melyik dominón van több pötty? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
Melyik kisebb? Melyik nagyobb? Tedd ki a számok közé a megfelelő jelet (<, >, =)!
5 4 5 6 6 1 6 5
0 3 4 3 4 6 6 2
1.
2.
4.
Folytasd a számok írását!3.
39
a) Hány üveg van a kosarakban? Írd a kosarakra!
b) Írj a kosarakon lévő számok fölé 2-vel nagyobb számot, alá 1-gyel kisebbet!
Írd be a hiányzó számjegyeket!
1.
2.
1 +
0 +
6 +
+ 2
– 1
+ 2
– 1
+ 2
– 1
+ 2
– 1
3 +
2 +
1 +
2 +
4 +
3 +
6 3 6
5 5 42 + 3 + 1 +
4 + 0 + 2 +
1 + 5 + 4 +
40
Számolás 0-tól 6-ig
Tomi szilvát és mogyorót vitt be a gyümölcsösből. Összesen 6 da-rabot. Hány szilvát és mogyorót vihetett be? Töltsd ki a táblázatot!
1
5
2.
Számolj! Írj a korongokról összeadásokat, kivonásokat!1.
Írj négy műveletet a képekről! Mondd el, mikor mit számoltál ki!3.
41
Figyeld meg, mennyit érnek a gyümölcsök!
a) Írj összeadásokat! Számítsd ki az eredményeket!
b) Írj kivonásokat! Számítsd ki az eredményeket!
Számolj! Írd be a hiányzó számokat!
1.
2.
5 2 6 4 3 11
+
–
+
–
+
–
+
–
–
+
–
+
–
–
+
–
+
4 + 2 – 3 + 1 – 3 + 5
6 – 2 – 3 + 5 – 3 + 2
1 + 5 – 4 – 2 + 2 + 4
42
Pótold a hiányzó számokat!
Figyeld meg a képet! Írj róla két kivonást!
3.
1.
2 + 2 2
4 + 2 3
6 – 3 2
6 – 4 1
5 – 3 1
3 + 3 5
5 – 4 1
6 – 3 2
6 – 2 4
Melyik a több? Mennyivel? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
Az egyformákat kösd össze ugyanolyan színnel!
2.
4.
3 + 2 5 – 2 4 + 1 6 – 5 6 – 4 2 + 1
2 + 3 1 + 4 6 – 2 2 + 2 3 + 1 6 – 3
4 + 2 5 – 4 6 – 0 6 – 1 2 + 4 4 – 1
5 – 3 3 – 2 3 + 3 6 + 0 5 + 1 0 + 6
43
Páros és páratlan számok
Számítsd ki a műveletek eredményét! Színezd ki az almát pirosra, ha az eredmény páros szám, sárgára, ha páratlan szám!
3.
3 + 2
6 – 4
4 + 1
5 – 5
1 + 1
6 – 5
3 + 3
6 – 3
Melyik cica fogta a legtöbb egeret? Karikázd be!
a) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!
b) Karikázd be azt a kosarat, amelyikben páratlan számú gyümölcs van!
Színezd szürkére azt a zsákot, amelyben páros számú egér van!
1.
2.
Melyik cica fogta a legtöbb egeret? Karikázd be!
Színezd szürkére azt a zsákot, amelyben páros számú egér van!
) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!) Írd a kosarak alá, hány darab gyümölcs van bennük!
44
A hétSzámlálj! Miből van 7? Kösd a számhoz!
Hasonlítsd össze a dominókon lévő pöttyök számát! Melyiken van több? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)! Írd a jelbe, mennyivel több!
Rajzolj a bögrékre pöttyöket a jeleknek megfelelően!
Írd a bögrék alá, hány pötty van rajtuk!
1.
2.
4.
23 = 1
Folytasd a számok írását!3.
45
Pótold a hiányzó számokat!1.
3 +
0 +
4 +
2 +
5 +
3 +
0 +
1 +
4 +
2 +
6 +
7 +
5 6 7
Fanni zoknikat akasztott fel a kandallóra, összesen 7 darabot. Hány pirosat és hány zöldet akaszthatott fel? Töltsd ki a táblázatot!
4 5
3
Színezd ki a sálakat a jeleknek megfelelően!
3.
4.
Írd be a hiányzó számokat!2.
5 2
1 6
7 4
4 1
7 =
6 3
1 3
46
Számolás 0-tól 7-igOlvass a korongokról! Pótold a hiányzó számokat! Írj műveleteket!
Keresd a bögrék párját! Kösd össze őket!
Végezd el a műveleteket!
3 + 3 = 2 + 2 = 5 – 2 = 7 – 5 =
4 + 3 = 5 + 2 = 6 – 3 = 5 – 5 =
1 + 6 = 4 + 0 = 7 – 3 = 7 – 6 =
7 + 0 = 2 + 3 = 4 – 3 = 6 – 4 =
2 + 5 = 6 + 1 = 7 – 4 = 7 – 1 =
1.
2.
3.
4 – 3
4 + 3 3 + 2
6 – 4 7 – 4
47
Végezd el a műveleteket!
4 + 3 – 1 = 5 + 2 – 5 = 7 – 3 – 1 =
5 + 2 – 3 = 6 – 5 + 4 = 4 + 3 – 2 =
5 + 2 – 4 = 7 – 4 + 3 = 1 + 5 – 4 =
7 – 5 + 3 = 7 – 3 + 2 = 3 + 4 – 3 =
3.
Melyik a több? Mennyivel? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)! 1.
5 + 2 5 – 2 5 + 1 6 – 5 7 – 3 3 + 3
2 + 3 2 + 4 7 – 2 2 + 5 6 – 2 7 – 5
3 + 2 7 – 4 7 – 0 7 – 1 7 – 6 2 – 1
4 + 3 3 + 4 6 – 4 4 + 2 1 + 6 0 + 7
Pótold a sorozat számait a megadott szabály alapján!2.
5 + 2 – 3 + 2 – 3 + 2
Mesélj a képről! Írj róla minél több összeadást! Számítsd ki az ered-ményeket is!a)
b)
4.
48
Minden kártya összesen hetet ér. Pótold a hiányzó számokat! Jegyezd le összeadással is!
A három kártyalapon mindig hét legyen a számok összege! Pótold a hiányzó számokat! Rajzold meg a kártyákról hiányzó ábrákat is!
1.
2.
2
3
0
1
Hányféle sorrendben húzhatok kártyalapot? Rajzold be a jeleket a táblázatba!
1. ♦
2. ♥
3. ♣
3.
♦ ♥ ♣
♦
♦
♦
3
♦
♦
♦
♦
♥
♥
2
♦
♥
♥ ♥
♥
♥
♥
♥
3
♥
♣
♥
♣
♥
♥
49
Számszomszédok
Írd be a hiányzó számokat!
1 < < 3 2 < < 4 3 < < 5 4 < < 6
Írd be a számok kisebb és nagyobb számszomszédját!
A számegyenes melyik pontjánál áll a cica, és melyik pontjánál a kutya? Írd a számegyenes alá ezeknek a számoknak a számszom-szédjait!
2.
4.
1.
0 1
Színezd ki minden sorban azt a 2 zoknit, amelyen a sor elején látha-tó szám számszomszédai vannak!
3.tó szám számszomszédai vannak!tó szám számszomszédai vannak!tó szám számszomszédai vannak!tó szám számszomszédai vannak!tó szám számszomszédai vannak!
3
6
1
4
1
3
0
2
2
4
1
3
3
5
2
4
4
6
3
5
5
7
4
6
50
A nyolcMiből van nyolc? Kösd a számjegyhez!1.
a) Hány dolgot látsz a képen? Karikázd be a kép alatti számjegyek közül a megfelelőt!
b) Melyik több? Melyik kevesebb? Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
2.
3 8 6 5
3 8 6 5
4 7 8 6
4 7 8 6
Folytasd a számok írását!3.
51
Mit mond a kép? Írj róla műveletet!2.
a) Rajzolj pöttyöket a dominókra a jeleknek megfelelően! Jegyezd le számmal!
b) Színezd ki kékre azt a dominót, amelyiken a legkevesebb pötty van!
1.
2
4 5
6 2 8
3
52
Számolás 0-tól 8-ig
Írj mindegyik képről két-két összeadást! Számítsd ki az eredménye-ket is!
a) A gyerekek az eredményhirdető táblán x-szel jelölték, hány pon-tot szereztek a verseny első és második fordulójában. Melyik ver-senyző hány pontot gyűjtött? Írd le művelettel, majd számold ki!
1 pont 2 pont 3 pont 4 pont 5 pont 6 pont 7 pont 8 pont
X X X
X X X
b) Színezd ki zöldre a győztes névkártyáját!
1.
2.
LACI X BÁLINT X GERGŐ X
53
Írj a képekről kivonásokat! Mondd el, mikor mit számoltál ki! 1.
Végezd el a műveleteket!
0 + 8 = 1 + 3 + 2 = 8 – 1 = 8 – 1 – 2 =
4 + 4 = 2 + 5 + 1 = 8 – 3 = 8 – 3 – 2 =
6 + 2 = 3 + 3 + 2 = 8 – 7 = 8 – 7 – 1 =
3 + 5 = 0 + 2 + 6 = 8 – 4 = 8 – 4 – 3 =
3.
a) Írd a számegyenes alá a hiányzó számokat! Karikázd be közülük a párosakat!
b) Kösd a kártyákat a számegyenes megfelelő pontjához!
2.
9 1 00
8 – 6
7 – 4
8 – 4
7 – 1
8 – 0
8 – 3
54
Jelöld nyíllal a számegyenesen a műveleteket! Számítsd ki az ered-ményeket!
2.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 + 2 =
6 + 2 =
7 + 1 =
8 – 3 =
6 – 2 =
8 – 7 =
Melyik jel melyik számot takarja? Jegyezd le művelettel is!3.
3 5 6 2
7 38 4
8 1
4 4
3 + 5 =
8 – 4 =
Írj a korongokról összeadásokat és kivonásokat! 1.
55
Nyitott mondatokPótold a hiányzó számokat!
Karikázd be azokat a számokat, amelyek igazzá teszik az állítást!
Rajzolj a hóemberre gombokat az állításoknak megfelelően!
1.
2.
3.
< 8
> 2
2 < < 6
6 < < 8 2 + 5 > > 3 + 2 7 – 3 < < 8 – 2
: 0 1 2 3 4 5 6 7 8
: 0 1 2 3 4 5 6 7 8
: 0 1 2 3 4 5 6 7 8
< 8 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8
: 0 1 2 3 4 5 6 7 8
< 6 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8
+ 5 = 8
+ 3 = 8
8 – = 3
8 – = 5
5 + = 6
1 + = 6
– 1 = 5
– 5 = 1
+ 2 = 7
+ 5 = 7
7 – = 2
7 – = 5
56
A kilencSzámlálj! Színezd ki azokat a rajzokat, amelyekből pontosan 9 van!
Melyik gyerek hány termést gyűjtött? Jegyezd le! Kinek van több ter-mése? Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<, >, =)!
1.
3.
Számlálj! Színezd ki azokat a rajzokat, amelyekből pontosan 9 van!
A dominó melyik oldalán van több pötty? Hasonlítsd össze!4.
mése? Tedd ki közéjük a megfelelő jelet (<, >, =)!
Folytasd a számok írását!2.
57
Írd be a hiányzó számokat úgy, hogy minden dión 9 legyen a számok összege!
1.
Írj műveleteket a képekről!2.
összege!
0
5
1
6
2
7
3 4
8 9
9
a) Díszítsd fel a fenyőfákat számokkal! Minden sorban 9 legyen a számok összege! Keress többféle megoldást!
b) Ha páros számot írtál a gömbbe, színezd pirosra, ha páratlan számot, akkor pedig kékre!
3.
1 2 6
9 9
58
Számolás 0-tól 9-ig
Írj a képekről összeadásokat!1.
Számítsd ki az eredményeket!
3 + 5 = 4 + 4 = 3 + 2 + 2 = 4 + 3 + 1 =
2 + 7 = 2 + 6 = 1 + 6 + 2 = 3 + 3 + 3 =
5 + 3 = 1 + 6 = 2 + 2 + 2 = 2 + 2 + 5 =
0 + 9 = 3 + 2 = 3 + 0 + 4 = 4 + 1 + 3 =
2.
Számolj a nyíl szerint! Írj róla összeadást!3.
+ 9
+ 8
+ 4
+ 1
+ 3
+ 2
59
Írj a képekről összeadásokat!2.
Számítsd ki az eredményeket! Soronként dolgozz!
5 + 4 = 9 – 5 = 9 – 4 = – 5 = 4
6 + 3 = 9 – 6 = 9 – 3 = – 6 = 3
7 + 2 = 9 – 7 = 9 – 2 = – 7 = 2
1 + 8 = 9 – 1 = 9 – 8 = – 1 = 8
0 + 9 = 9 – 0 = 9 – 9 = – 0 = 9
Színezd a műveleteket az eredmények szerint!
Írj a képekről kivonásokat! Mondd el, mikor mit számoltál ki!
2.
3.
1.
7 9
8 5
2 0
4 69 – 1
1 + 1
5 + 4 9 – 5
3 + 4 6 – 6
0 + 5
3 + 3
60
Írj a képekről összeadásokat!2.
Jelöld a számegyenesen a műveletek eredményét!
Mely számokra igaz az állítás? Karikázd be!
6 + 3 > > 1 + 3 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 + 3 < < 7 + 1 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 + 3 > > 1 + 2 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Melyik állatnak hányat kell lépnie, hogy a 9-re érjen? Írd le művelettel!
2.
3.
1.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 + = 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
= 6 + 3
= 4 + 4
= 8 – 5
= 7 – 6
= 4 + 2
= 2 + 5
61
A sorszámnevek2.
2.
2.
Figyeld meg a számegyenes fölötti dolgokat! Írd a négyzetekbe, melyik rajz hányadik helyen áll!
Színezz a sorszámoknak megfelelően!
Melyik pálcikát hányadikként tudod felvenni? Írd le!
1.
2.
3.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. 3. 9. 2. 5. 7. 4. 6. 8.
1.
1.
62
A tíz2.
2.
2.
Növekvő sorrendben írd a számokat a számegyenes megfelelő pont-jához!
Jegyezd le a fákon látható számok számszomszédjait!
Színezd ki azokat a számokat, amelyek igazzá teszik a nyitott mon-datot!
1.
2.
3.
6 <
5 6 7 8 9 10
6 >
5 6 7 8 9 10
< 10
5 6 7 8 9 10
6 < < 10
5 6 7 8 9 10
< < < < < < < < < <
6 8
7 5
2. Rajzolj a hóember kalapján lévő számok szerint! Jelöld, melyik több, és mennyivel!
4.
5
6
10
8
10
10
4
10
5
63
2.
2.
2.
Pótold a hiányzó számokat! Segít, ha kirakod korongokkal!
Bontsd a 10-et 3 szám összegére többféleképpen! Folytasd a pöttyök összekötését! Jegyezd le művelettel is!
Pótold a hiányzó számokat úgy, hogy az almában lévő két szám ösz-szege mindig 10, a körtében lévő két szám összege mindig 7 legyen!
1.
2.
3.
356
10
39
564
28
710
1
8 10 10
10 = 4 + 3 + 3
10 = + +
10 = + +
10 = + +
10 = + +
10 = + +
4
7
2
5
1
6
3
0
3 6
= 7
= 10
64
Számolás 0-tól 10-ig2.
2.
2.
Számítsd ki az eredményeket!
Figyeld meg a rajzot! Írj róla összeadást!
Pótold a hiányzó számokat!
1.
2.
3.
9 + 1 = 8 + 2 = 7 + 3 = 6 + 4 =
1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4 + 6 =
10 – 9 = 10 – 8 = 10 – 7 = 10 – 6 =
10 – 1 = 10 – 2 = 10 – 3 = 10 – 4 =
7 + = 10
3 + = 10
4 + = 10
6 + = 10
2 + = 10
8 + = 10
65
2.
2.
Pótold a hiányzó számokat!
Számolj! Kösd a kártyákat a megfelelő számhoz!
1.
2.
9 + +
+ 8 + 1
7 + + 1
6 + + 2
10 + 5 + 1
4 + + 4
3 + + 4
+ 0 + 5
105 + 2 +
6 + 1 +
+ 7 + 0
4 + + 1
10
10 9 8 7 6 5
9 <
6 + 2
3 + 7
6 >
6 – 010 – 4
5 + 3
2. Kösd a kártyákat a számegyenes megfelelő pontjához!3.
100 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 – 9
10 – 10
10 – 7
10 – 8
10 – 4
10 – 2
10 – 1
10 – 0
2. Pótold a hiányzó számokat!4.
10 – = 9
10 – = 1
10 – = 7
10 – = 3
10 – = 2
10 – = 8
66
Szöveges feladatok2.
2.
2.
Dani 3 hógolyót gyúrt, Petra négyet. Hány hógolyót gyúrt a két gyerek összesen? Rajzolj!
Rita először 5 hógolyót dobott el, aztán még 3-at. Hány hógolyót do-bott el összesen Rita? Rajzolj!
Írd le művelettel!
Összesen hógolyót dobott el Rita.
Írd le művelettel!
Ketten összesen hógolyót gyúrtak.
A mókus 6 diót és 2-vel több mogyorót gyűjtött. Hány mogyorót gyűjtött a mókus?
1.
2.
3.
bott el összesen Rita? Rajzolj!
gyűjtött a mókus?gyűjtött a mókus?gyűjtött a mókus?gyűjtött a mókus?gyűjtött a mókus?gyűjtött a mókus?gyűjtött a mókus?
?
Írd le művelettel!
mogyorót gyűjtött a mókus.
67
2.
2.
2.
A gyerekek szánkózás közben megéheztek. Volt 8 almájuk, megettek belőle 4-et. Hány almájuk maradt?
Húzz át annyi almát, amennyit megettek!
Írd le művelettel!
A gyerekeknek almájuk maradt.
A domboldalon 9-en síelnek, 3-mal kevesebben szánkóznak.Hány gyermek szánkózik a domboldalon?
A hóember kabátjának gombjai közül 4 leesett. Hány volt, ha 3 ma-radt rajta? Rajzolj!
Írd le művelettel!
A domboldalon gyermek szánkózik.
Írd le művelettel!
A hóember kabátján gomb volt.
1.
2.
3.
?–
?
68
Megálló2. Kösd össze a pontokat a számok növekvő sorrendje szerint!1.
Melyik állat tálcáján van a legtöbb sárgarépa? Karikázd be!
Számláld meg, hány állat van az ábra egyes részeiben! Jegyezd le számmal!
3.
2.
Melyik állat tálcáján van a legtöbb sárgarépa? Karikázd be!
69
Írd be a hiányzó számokat!a) Minden kártyapár 8-at ér.
A Rubik-kocka egyetlen oldalán sárga, zöld és piros színek is lehet-nek. Színezz a jelek szerint! Jegyezd le művelettel is! 1
Ebbe az ábrába csak gombát, virágot, sárgarépát és levelet rajzolhatsz. Úgy rajzolj az üres helyekre, hogy a sorok-ban, az oszlopokban és a kis négyze-tekben ne legyen egyforma kép!
b) A párok 10-et érnek.
1.
2.
3.
6
2
3
4
5
3
7
1
0 + 1 + 8 = 9 + + = 9
+ + = 9
+ + = 9
+ + = 9
70
Hasonlítsd össze a nadrágok hosszát! Színezd ki őket az állítások-nak megfelelően! Ezeket a színeket használd!
– A legrövidebb nadrág nem piros és nem sárga színű.– A leghosszabb nadrág sárga.– Az ugyanolyan hosszú nadrágok nem sárgák és nem zöldek.
Számítsd ki a műveletek eredményét! Színezd ki a zoknikat az aláb-biak szerint!páros: piros szár páratlan: zöld szár5-nél nagyobb: kék csík 5-nél kisebb: sárga csík
Válassz ki három-három almát úgy, hogy a rajtuk lévő számok ösz-szege 10 legyen! Keress minél több megoldást! Írj ezekkel a számok-kal összeadásokat!
1.
2.
3.
+ + = 10 + + = 10 + + = 10
+ + = 10 + + = 10 + + = 10
+ + = 10 + + = 10 + + = 10
0 1 2 3 4 5 6 7 98
3 + 53 + 5
10 – 49 – 69 – 6
7 + 2
5-nél nagyobb: kék csík 5-nél kisebb: sárga csík
4 + 64 + 6
2 + 5
5-nél nagyobb: kék csík 5-nél kisebb: sárga csík
8 – 5
71
2. Számolj! Színezd ki a képet az eredmények szerint!1.
6 5 87 9 10
7 + 2
4 + 4
9 + 1
2 + 68 – 1
9 – 2
10 – 3
5 + 4 4 + 5 3 + 6
2 + 7
6 + 39 + 0
1 + 7
7 + 3
9 – 5
10 – 1
10 – 6
8 – 48 – 2
10 – 4
10 – 2
8 – 3
6 – 4
5 – 37 – 2
7 – 4
6 – 1
2 + 2
1 + 2
2 + 31 + 4
8 + 1
3 + 3
5 + 13 + 5
9 – 4
1 + 3
Minden állat egy számot takar. Írd a négyzetekbe, hogy melyiket!2.
+
+ +
+ = 5= 6
= 3 = 9
= = = =
72
Mely számok érintésével juthat fel a mókus a fa tetejére úgy, hogy a számok összege a levélen lévő szám legyen? Keress több megoldást! Jelöld színezéssel az egyik útját!
Mókus Misi és Mókus Mari ugróiskolát játszanak. Mindketten a 0-ról indulnak. Misi hármasával, Mari kettesével ugrál. Hány makkot gyűj-töttek külön-külön?
Cél
2.
3.
Melyik szám a kakukktojás? Karikázd be! Indokold a választásodat!1.
0 1
5
7
Mókus Misi: makkot gyűjtött.
Mókus Mari: makkot gyűjtött.
töttek külön-külön?
3 6
5 2
18
7 48
104
2
5
8
6
10 8 9
4 1 1 1
2 2 1
1 2
11
4 1 1 1
2 2 1
1 2
11
4 1 1 1
2 2 1
1 2
1
73
A méhecske már 3 kosárka nektárt gyűjtött. Hány kosárkával kell még gyűjtenie, hogy 10 kosárral legyen neki?
Mackó mama 10 szem málnát gyűjtött. Hány szem van a kosarában, ha 6 szemet meg-evett belőle? Készíts rajzot!
A süni élelem után kutatott. 10 db gombát talált. Hányat evett meg közülük, ha 7-et vitt haza?Rajzolj!
Írd le művelettel!
szem málna van a kosarában.
Írd le művelettel!
gombát evett meg a süni.
kosárral kell még gyűjtenie.
Írd le művelettel!
Gyűjtött: Összesen:
1.
2.
3.
+ ?
74
Hányféle utat választhat a madár az etetőhöz, ha csak jobbra és le-felé haladhat, és mindig a vonalakon halad? Jelöld színessel az útját!
Színezz az utasításnak megfelelően! Mindig a szívecskétől indulj!
a) Lépj 1-et lefelé! Jobbra 2-t! Színezd ki az ott lévő rajzot sárgára!
b) Lépj jobbra 3-at! Lefelé 2-t! Balra 1-et! Ezt a rajzot barnára színezd!
c) Lépj lefelé 2-t! Jobbra 3-at! Fölfelé 2-t! Lépj bal-ra 1-et! Színezd pirosra!
a) Fejtsd meg, melyik szóra gondoltunk! Mit látsz a képen? Mondd ki a nevét! A sorszám megmutatja, hogy
a szónak hányadik betűjét kell a négyzetbe írni. Olvasd össze a le-írt betűket!
A madár úton juthat el a madáretetőig.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4. 3.
5.
2. 3.
b) Sorolj fel minél több olyan számot, amelyre igaz a megfejtés!
a, sr, k
P
75
Játsszunk!
A játékot párban vagy csoportban is játszhatjátok. Szükségetek lesz a logikai lapokra. Minden játékos különböző színű logikai lapokat válasszon! Dobókockával dobjatok! Lépjetek a kidobott számnak megfelelően! A mezők színe szerint kell műveletet mondanotok. Ta-karjátok le a mezőt egy logikai lappal, ha helyes választ adtatok! Az győz, akinek a végén több logikai lapja van a mezőkön.
1.
= Mondd a felét! = Mondj kivonást, amelynek
az eredménye ez a szám! = Mondj összeadást, amelynek
az eredménye ez a szám! = Bontsd 3 szám összegére!
9 3 107
5
5
67
89
3
8
5
21010
4
9
73
104
82 7
85
7
66
62
5 9
CÉL
START
76
2.
2.
A vaddisznó kettővel több kukoricacsövet evett, mint a szarvas. Hány kukoricacsövet ehettek külön-külön? Töltsd ki a táblázatot!
1 3 2 0
3 10 8
Sün Misi és Sün Juci összesen 10 gombát gyűjtött télire. Hány gombát gyűjtött Juci, ha Misi 4-et talált? Színezd ki!
3.
2.
2. a) Mennyit ér egy zsák mogyoró? Megtudod, ha a terméseken lévő számokat összeadod! Írj műveletet! Számolj!
b) Hasonlítsd össze a műveletek eredményét!Tedd ki a megfelelő jelet (<, >, =)!
1.
4 54 5
3
2
2
3
2 3
77
2.
2.
2.
Az erdei etetőnél megszámol-tam három állatot, amelyek-nek összesen 10 lábuk volt. Milyen állatok lehettek az ete-tőnél? Rajzolj!
Írj mindegyik sorról egy-egy műveletet!
Színezz minden almát sárgára vagy zöldre! Hárommal több sárgaalma legyen, mint zöld!
1.
2.
3.
78
2.
2.
2.
Írj az ábrákról összeadásokat! Számítsd ki az eredményeket!
A madáretetőnél 3 galamb és ket-tővel több cinege van. Hány cinege van a madáretetőnél?
A madáretetőnél cinege van.
Peti és Panni elment madarakat etetni. Peti 6 csomag eleséget vitt, Panni ennél 2-vel kevesebbet. Hány csomag eleséget vitt Panni? Foly-tasd a megkezdett rajzot!
Panni csomag eleséget vitt.
1.
2.
3.
+
+
+ + + = 2
= 5
79
2.
2.
Két dobókockás játéka) Egyszerre dobjatok egy színkockával és egy dobókockával! Tegyetek korongot a dobásnak megfelelő képre! Mondjatok igaz
állításokat a képen látható dologról!
b) Játsszatok párban! A társad válasszon egy képet! Mondjon igaz állításokat róla! Találd ki, melyik képre gondolt! Utána cseréljetek!
Rajzolj mindig az előzőnél kettővel kevesebb makkot a tányérra! Pó-told a hiányzó számokat!
1.
2.
Tartalom
Bevezető ............................................................................................3Válogatások .......................................................................................4Összehasonlítások .............................................................................8Tájékozódás ......................................................................................12Több, kevesebb, ugyanannyi ............................................................16Az egy .............................................................................................. 22A kettő ............................................................................................ 23A nulla ............................................................................................. 25A három ........................................................................................... 26A négy .............................................................................................. 28Az öt .................................................................................................. 32Számolás 0-tól 5-ig .............................................................................34A hat ................................................................................................ 38Számolás 0-tól 6-ig .............................................................................40Páros és páratlan számok ................................................................ 43A hét ................................................................................................ 44Számolás 0-tól 7-ig .......................................................................... 46Számszomszédok ............................................................................. 49A nyolc ............................................................................................. 50Számolás 0-tól 8-ig ............................................................................. 52Nyitott mondatok ............................................................................ 55A kilenc ............................................................................................ 56Számolás 0-tól 9-ig ............................................................................. 58A sorszámnevek ............................................................................... 61A tíz ................................................................................................. 62Számolás 0-tól 10-ig ......................................................................... 64Szöveges feladatok .......................................................................... 66Megálló ............................................................................................ 68
Mondd el!
Kösd össze!
Játsszunk!
Írd le!
Húzd át!
Rakd ki!
Rajzold le!
Karikázd be!
Jelöld csillaggal!
Színezd ki!
Húzd alá!
Jelöld nyíllal!
Párban vagy csoportban dolgozzatok!
A füzetben oldd meg a feladatot!
Jelmagyarázat