ranc. tahunan psk tahun 5 2011

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5/2013T

SILA RUJUK BUKU TEKS PANDUAN GURUMINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI

TEMA 1SAYANG DIRI

Unit 1:Hidup Berdisiplin

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P)- menguruskan diri secara bertanggungjawab. ( K)- berdisiplin dan mempunyai integriti diri. (N)

Rujuk aktiviti m/s 8

1-2 TEMA 1SAYANG DIRI

Tajuk:1A -Berbudi Pekerti Disiplin diri terbina

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. (P)- mengamalkan budi pekerti yang terpuji. (K)- berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. (N)

Aktiviti 1A

3 TEMA 1SAYANG DIRI

Tajuk:1B-Beradab amalan

tepuji 1E-Beradab di tempat

Ibadat

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. (P)- menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. (K)- beradab semasa berinteraksi. (N) - menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. (P)- berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat ibadat. (K)- menghormati tempat ibadat. (N)

Aktiviti 1B Aktiviti 1E

4 TEMA 1SAYANG DIRI

Tajuk:1C-Hidup berdisiplin

diri dihargai 1D-Patuhi Peraturan

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menyenaraikan cara mendisiplin diri. (P)- mengamalkan hidup yang berdisiplin. (K)- berbangga dengan disiplin diri. (N)- menyatakan peraturan di bilik khas di sekolah. (P)- mengumpulkan peraturan di bilik khas. (K)- menghormati peraturan di bilik khas. (N)

Aktiviti 1CAktiviti 1D

TEMA 1SAYANG DIRI

Unit 2:Masa amat berharga

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. (P)- menguruskan diri secara bertanggungjawab. (K)- menghargai masa. (N) -

Rujuk aktiviti m/s 20

5 TEMA 1SAYANG DIRI

Tajuk:2A -Urus Masa Kerja

- menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. (P)- menyediakan jadual waktu belajar sendiri. (K)- menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. (N)- menjelaskan kepentingan menghargai masa. (P)

Aktiviti 2A Aktiviti 2BAktiviti 2C

5

Sempurna2B-Hargai Masa

2C-Bijak menggunakan masa

- menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. (K)- menghargai masa. (N) - menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. (P)- menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang

berfaedah. (K)- menghargai masa senggang.(N)-

6

TEMA 1SAYANG DIRI

Tajuk:2D-Manfaat masa 2E-Gunakan masa secara berhemat

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian

waktu. (P)- menguruskan masa secara bertanggungjawab. (K)- mensyukuri masa yang ada. (N) - menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. (P)- menguruskan masa secara berhemat. (K)- menghargai masa. (N)-

Aktiviti 2DAktiviti 2E

TEMA : 2SAYANGI

KELUARGAUnit 3 :

Tanggungjawabku Terhadap Keluarga

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas (P)2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga asas (K)3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga asas (N)

Sila Rujuk Aktiviti m/s 32

7TEMA : 2SAYANGI

KELUARGATajuk:

3A -Tanggungjawab Keluarga Dikongsi

Bersama 3E-Bersama-sama

Menjalankan Tanggungjawab

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menerangakan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas.- Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas.- Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas.- Menjelaskan tanggungjawab setiap anggota keluarga asas- Menjalankan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas,- Mengahargai peranan yang dimainkan oleh anggota keluarga asas.

Aktiviti 3AAktiviti 3E

8 TEMA : 2SAYANGI

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak

Aktiviti 3B

KELUARGATajuk:

3B -Tanggungjawabkuterhadap Ibu bapa

terhadap ibu bapanya (P) - Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak (K) - Menghargai ibu bapa (N)

9TEMA : 2SAYANGI

KELUARGATajuk :

3C-Hormat dan hargaiAnggota keluarga

3D-Kesopanan asaskesejahteraan

keluarga

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: - Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai

anggota keluarga (P)- Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota

keluarga (K)- Menghormati dan menghargai anggota keluarga (N)- Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang

sopan dengan keluarga asas (P)- Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan

anggota keluarga asas. (K)- Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N)

Aktiviti 3C Aktiviti 3D

TEMA : 2SAYANGI

KELUARGAUnit 4

Hubungan Keluarga Kembangan

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:1. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota

keluarga kembangan.2. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga kembangan.

10

TEMA : 2SAYANGI

KELUARGATajuk :

4A -Keluarga Kembanganku

4E-Keluarga Kembangan

Kebangaanku

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota

keluarga kembangan.- Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan.- Menghargai hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembanga

- Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan.- Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga

kembangan.- Berbangga dengan keluarga kembangan


11 -

TEMA : 2SAYANGI

KELUARGATajuk :

4B-Pesanan Untuk Ayah

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan- Menulis pesanan kepada anggota keluarga.- Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga

Aktiviti 4B

12PEPERIKSAAN PARA SEMESTER 1

13

TEMA : 2SAYANGI

KELUARGATajuk :

4C-Mesra Bersama-sama Keluarga

Kembangan

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersama-sama anggota

keluarga.- Merancang satu aktiviti yang menyeronokkan bersama-sama anggota

keluarga kembangan.- Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga

kembangan.

Aktiviti 4C

14TEMA : 2SAYANGI

KELUARGATajuk :

4D-Masalah Selesai Hati Gembira.

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga

kembangan.- Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan.- Menghargai anggota keluarga kembangan.

Aktiviti 4D

TEMA 3HIDUP BERSAMA DI

SEKOLAH DAN MASYARAKAT.

UNIT 5: Kenali jiran tetangga.

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan.- Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat.- Menghormati jiran tetangga.

Rujuk aktiviti:

m/s 54

15 TEMA 3HIDUP BERSAMA DI


Tajuk:UNIT 5: Kenali jiran

tetangga.5A- Beramah mesra bersama-sama jiran

5E- Jiran tetanggaku.

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyenaraikan nama jiran tetangga.- Menemu ramah jiran tetangga.- Menghormati jiran tetangga - Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga.- Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal.- Menghormati jiran tetangga

Aktiviti 5A:Aktiviti 5E




tetangga.5B- Jiran dikenali

hidup harmoni.

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyatakan cara hidup jiran.- Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. - Menghormati cara hidup jiran.

Aktiviti 5B




tetangga.5C- Sepakat

menjayakan aktiviti masyarakat.

5D- Jiran sepakat membawa berkat

. Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di

kawasan kediaman.- Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman.- Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatan.- Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman.- Membantu jiran tetangga.- Menghargai semangat kejiranan.




Tajuk:UNIT 6: Hidup

bermuafakat

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara.- Menyertai aktiviti masyarakat setempat.- Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan

masyarakat.

Rujuk aktiviti:

m/s 65



Tajuk:UNIT 6: Hidup

bermuafakat6A- Bergotong royong

amalan terpuji6E: Bersama-sama

Menjayakan Aktiviti Kemasyarakatan

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong.- Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong.- Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan. - Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan.- Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti kemasyarakatan.- Berbangga terhadap tugas yang dipertanggungjawabkan




Tajuk:UNIT 6: Hidup

bermuafakat6B- Kunjung

mengunjung amalan kita.

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung.- Melayan tetamu dengan cara yang sopan.

Menghormati tetamu

Rujuk aktiviti 6B:

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN13-17 MEI

21 PERSEDIAAN 7 SUKAN SEKOLAH/WESAK

27 MEI-9 JUN

22-23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24



Tajuk:UNIT 6: Hidup

bermuafakat6C- Aktiviti kesukanan memupuk perpaduan.

6D- Beriadah bersama-sama jiran.

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program sukaneka.- Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan.- Menghargai semangat kekitaan.- Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran.- Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran.- Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama jiran.


TEMA 4KENALI BUDAYA

MALAYSIAUnit :7

Hargai warisan budaya Malaysia

Pada akhir pelajaran, murid dapat:- Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita- Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum.- Mengapresiasi dan berbangga dengan kejayaan warisan budaya

Malaysia

Rujuk Aktiviti m/s 74

25 TEMA 4KENALI BUDAYA

MALAYSIATajuk

7A:Keunikan Tarian Di Negaraku

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita- Mencari maklumat jenis tarian di negara kita- Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di Malaysia

Aktiviti 7A

26TEMA 4

KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk7B:Alat Muzik

Kebanggaan Kita

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita- Menunjukkan cara memainkan sejenis alat muzik yang terdapat di

negara kita- Berbangga dengan keunikkan pelbagai alat muzik yang terdapat di

negara kita.

Aktiviti 7B

27TEMA 4

KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk7C:Seni Tari Dan Alat

Muzik

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita.- Melibatkan diri dalam aktiviti kesenian di Negara kita.- Mengapresiasi kesenian dalam tarian dan alat muzik di Negara kita.

Aktiviti 7C


MALAYSIATajuk

7D:Bahasa dan Dialek

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa.- Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan.- Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat

di Negara kita.

Aktiviti 7D


MALAYSIATajuk

7E:Warisan Budaya Malaysia

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan

dialek yang terdapat di Negara kita.- Menghasilkan brosur tentang seni tari, alat muzik bahasa dan dialek. - Menghargai warisan budaya Malaysia.

Aktiviti 7E

TEMA 4KENALI BUDAYA

MALAYSIATajuk

Adab Sosial Budaya Malaysia

Pada akhir pelajaran, murid dapat:- Menjelaskan adab sosial warisan budaya dan kepentingannya.- Mengamalkan adab sosial warisan budaya.- Menghormati amalan budaya kaum lain.

Rujuk m/s 85


MALAYSIATajuk

8A -Cara Berpakaian Masyarakat Kita

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza.- Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai.- Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita

Rujuk Aktiviti 8A


MALAYSIATajuk

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan cara berpakaian masyarakat kita.- Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai dengan situasi.

Rujuk Aktiviti 8B

8B-Berpakaian Mengikut Situasi

- Berbangga dengan cara berpakaian di Negara kita.

31 Peperiksaan para semester II

32-33 Cuti pertengahan semesteriHari Raya Aidil adha


MALAYSIATajuk

8C-Berziarah Amalan Mulia

8D-Adab Berziarah Pelbagai Kaum

8E-Cara Berpakaian dan Adab Berziarah

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia.- Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian.- Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di Negara kita.- menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita.- Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain.- Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum.- Menyenaraikan cara berpakaian dan adab berziarah di negara kita.- Menghasilkan buku skrap tentang cara berpakaian dan adab berziarah.- Menghargai keunikan cara berpakaian dan adab berziarah

Rujuk Aktiviti 8C, 8D dan 8E

TEMA 5MALAYSIA NEGARAK

Unit 9Sistem Pemerintahan

Negara Kita

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia - Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara-

Rujuk M/S95

35 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU

Tajuk9A- Kerajaan Adil

Negara Stabil

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara- Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan

Aktiviti 9A


Sistem Pemerintahan Negara Kita

9B-Pentadbiran Cekap

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara- Memberikan sumbangan terhadap pembangunan Negara- Berbangga dengan pembangunan negara - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan ekonomi rakyat

Aktiviti 9B Aktiviti 9C

Negara Maju 9C-Ekonomi Maju Negara Makmur

- Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi- Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi

37 - UPSR38 TEMA 5

MALAYSIA NEGARAKU

Sistem Pemerintahan Negara Kita

-Bijak Memilih Pemimpin

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan proses pilihanraya- Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara- Menghargai dan menghormati pemimpin negara

Aktiviti 9D


TajukSistem Pemerintahan

Negara Kita- Kerajaan Perihatin

Rakyat Terjamin

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat- Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan.- Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat.

Aktiviti 9E

TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU

Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Memberikan sumbangan kepada pembangunan Negara- Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara

Rujuk M/S 105



Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Meyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agung- Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan Agung- Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan

Aktiviti 10AAktiviti 10B

10 A-Raja Berperlembagaan Kebanggaan Kita-

10B-Raja Dijunjung Pemimpin Disanjung

- Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan- Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari keputeraan sultan - Menghormati sultan



10C-Pemimpin Cemerlang Negara

Gemilang10D-Pemimpin Mesra Rakyat Ceria

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyatakan sumbangan Perdana Menteri- Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan Negara- Menghargai sumbangan Perdana Menteri- Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri- Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri- Menghormati pemimpin negeri




10E-Wakil Rakyat Berjasa Masyarakat

Sejahtera10F-Pemimpin

Dihargai Jasa Diingati

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu- Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang dijalankan oleh

wakil rakyat dan penghulu- Menghargai jasa pemimpin - Menyatakan penghargaan kepada pemimpin - Membuat kad ucapan kepada pemimpin- Menghargai jasa pemimpin

Aktiviti10EAktiviti 10F

TEMA 6SEDIA HADAPI

CABARANTajuk:

Peribadi Terpuji

Pada akhir Pelajaran murid dapat:- Mengenalpasti ciri-ciri peribadi terpuji- Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri- Menghargai ciri peribadi terpuji

Rujuk M/S 13

Disanjung Tinggi

42 TEMA 6SEDIA HADAPI

CABARANTajuk:

11A-Agama Membentuk Peribadi 11B-Mulia Berhemah Tinggi Amalan Kita

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :- Menyatakan kepentingan beragama- Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama- Bersyukur dengan anugerah Tuhan - Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi- Mengamalkan perlakuan berhemah- Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji

Rujuk Aktiviti 11A dan 11B

42 TEMA 6SEDIA HADAPI

CABARAN11C-Bersikap Rasional

Diri Terbina 11D-Usaha Berterusan

ke Arah Kecemerlangan

11E-Pesan Bestari Sumber Inspirasi

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :- Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan- Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan- Bersikap rasional ketika menghadapi konflik. - Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan- Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan- Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh - Menyenaraikan pesanan bestari berkaitan dengan peribadi terpuji- Mengamalkan pengajaran yang terkandung dalam pesan bestari- Berbangga memiliki peribadi terpuji

Rujuk Aktiviti 11C,11D dan

11E

43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

417-11 Nov

Pemulangan Buku Teks 2011Pinjaman Buku Teks 2012

4214-18Nov

Majlis Ramah Mesra Bersama Ibu BapaHari Anugerah Cemerlang

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANTAHUN 5/2011

DISEDIAKAN OLEH:PUAN HALIZA BT JELANIGURU CEMERLANG PSK

ranc. tahunan psk tahun 5 2011

Documents