RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2

Tarikh Bidang/Tajuk Hasil Pembelajaran ABM Aktiviti/Catatan

02-01-2011

Hingga

20-01-2011

Bidang-Penghasilan SeniVisual.

Unit Pembelajaran-1.2)Seni Visual-lukisan

Aras 1-Mengumpulkan maklumatberkaitan unit pembelajaran.

Aras 2-Memahami bentuk asas berkaitan dengan unit pembelajaran.

Aras 3-i)Mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus.

ii)Berkomunikasi melalui hasil yang telah dihasilkan

Kertas lukisan, warnapastel, bunga raya, contoh-contoh hasil kerja.

Aktiviti-Melukis alamsemulajadi menggunakan teknik garisan yang pelbagai dengan pensel.

Tajuk- Bunga Raya

Teknik-Lukisan warna pastel

23-01-2011

Hingga

17-02-2011

Bidang-penghasilan senivisual.

Unit Pembelajaran-1.2) Seni Visual- lukisan(pensel,pen, marker)

Aras 1-Mengumpulkan maklumatberkaitan dengan unit pembelajaran.

Aras 2-Memahami teknik-teknik menimbulkan ton, bentuk dan jalinan dengan menggunakan garisan.

Aras 3-Mengolah hasil karya dengan kreatif

Pen,pensel,marker,kertas lukisan, botol minuman, contoh- contoh lukisan (teknik garisan &titik)

Aktiviti-melukis bentukbenda buatan manusia melalui olehan garisan,titik untuk menimbulkan ton, bentuk dan jalinan.

Tajuk-Botol Minuman

Teknik-garisan dan titik.

20-02-2011

Hingga

03-03-2011

Bidang-Penghasilan SeniVisual.

Unit Penghasilan1.2)Seni Halus-catan.

Aras 1-Mengumpulkan maklumatberkaitan dengan unit pembelajaran.

Aras 2-i)Mengaplikasi asas seni

Warna air, warnaposter,kertas lukisan, berus, palette

Aktiviti-Melukis satu catanpermandangan kawasan sekolah menggunakan warna air atau warna poster.

reka dalam proses penghasilankarya.

ii)Berkomunikasi melalui aktiviti seni halus.

iii)Menjalankan aktiviti secaraspontan.

iv)Membuat perbandingan jenis-jenis komunikasi visual

Aras 3-i)mengolah prinsip rekaan dan memberikan penekanan kepada-kadar banding, hubungkait, perspektif, satah, imbangan.

ii)menggunakan pelbagai alat,media, teknik dalam catan, lukisan, arca, dengan tema yang meliputi persekitaran masyarakat pelbagai kaum.

Tajuk-pemandangankawasan sekolah saya.

Teknik-basah atas basah, Basah atas kering, kecatan( painterly) dan berus kering.

06-03-2011Hingga

10-03-2011 UJIAN TOV TINGKATAN 1 DAN TINGKATAN 2

11-03-2011Hingga

19-03-2011CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

20-03-2011

Hingga

07-04-2011

Bidang-Penghasilan senivisual.

Unit pembelajaran1.2)Seni Visual-Arca.

Aras 1-Mengumpulkan maklumatberkaitan arca.

Aras 2-i)mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan arca.

ii)Berkomunikasi melalui aktiviti membuat arca.

Kertas likisan,pensel,kertas keras(hardboard), pisau, gunting, gam, warna poster.

Aktiviti-menghasilkan arcadengan teknik binaan.

Tajuk-flora/fauna

Teknik-binaan, cantum dan tampal dengan kertas keras.

iii)Menjalankan aktiviti secaraspontan dan terancang.

iv)Membandingkanbeza jenis komunikasi visual

Aras 3-i)Mengolah Prinsip Rekaan dengan memberi perhatian kepada-kadar banding, hubungkaitan, kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan.

ii) menggunakan pelbagai alat, media dan teknik luakan dalam arca dengan tema yang meliputi persekitaran keluarga dan masyarakat.

iii) Menggunakan kemahiran computer untuk meningkatkan daya kretiviti dalam proses pengwujudan idea.

iv)membuat kemasan 10-04-2011

Hingga

28-04-2011

Bidang-Penghasilan SeniVisual

Unit Pembelajaran-1.3)Komunikasi Visual- Rekabentuk Grafik (pembungkusan)

Aras 1-i)Membuat kajian tentang pelbagai reka bentuk kotak kasut atau kotak biskut yang sedia di pasaran. ii)Mengaplikasi asas seni reka dalam aktiviti.

Aras 2-i)Membuat reka bentuk lakaran awal kotak kasut atau kotak biskut

Kotak, pensel, pen, catposter, gunting, gam.

Aktiviti-membuat rekabentuk pembungkusan biskut/kasut

Tajuk-PembungkusanBiskut/kasut.

Teknik-Campuran

ii)Menghasilkan kerja grafiksecara manual atau menggunakan computer dengan memberi perhatian kepada-kadar banding,reka letak, perspektif, muka taip, satah dan imbangan.

Aras 3- i)Menghasilkan kotak pembungkusan berdasarkan tema yang diberi dengan memenuhi permintaan pasaran.

ii)membuat kemasan hasil kerja

iii)membanding dan membuat apresiasi terhadap hasil kerja.

02-05-2011

Hingga

16-05-2011

Bidang –Sejarah dan Apresiasi SeniVisual

Unit Pembelajaran- Perkembangan Seni Visual di Malaysia-Seni Halus (Catan)

Aras 1- Mengumpul maklumat sejarah seni halus sebelum merdeka dari aspek pengenalan, tokoh, karya dan sumbangan.

Aras 2-i)Membuat pernyataan berkaitan pengaruh seni islam, barat dan serantau.

ii)Membuat pernyataan tentang seni visual dalam kehidupan dan budaya.

iii)Menamakan tokoh seni visual dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya.

iv)menjelaskan peranan seni visual dalam kehidupan seharian.

Aktiviti-Membuat kajian tentang sejarah perkembangan seni halus (catan) di Malaysia dari aspek tokoh, karya dan sumbangan.

Tajuk: Folio perkembangan seni halus di Malaysia.

18-05-2011Hingga

26-05-2011 UJIAN OTI 1 TINGKATAN 1 DAN TINGKATAN 2

27-05-2011Hingga

11-06-2011CUTI PERTENGAHAN TAHUN

12-06-2011

Hingga

30-06-2011

Bidang-Penghasilan seni Visual.

Unit Pembelajaran-1.5)Kraf tradisional-ukiran kayu.

Aras 1-i)Mengumpul maklumat reka bentuk ukiran kayu dengan memberi perhatian kepada fungsi, nilai budaya, kemasan dan pemeliharaan.

ii)Menghasilkan motif ukiran kayudalam bentuk 2D.

Aras 2-i)Mengolah motif ukiran kayu yang sesuai dengan hasil kerja dalam bentuk 2D. ii)Menghasilkan kerja ukiran berdasarkan satu motif bersaiz 8x10 in.

iii)Mengenali beberapa orang tokoh kraf ukiran kayu.

Aras 3 – i)Merekabentuk dan menghasilkan barangan kraf ukiran kayu dengan menggunakan motif yang digubah.

Kayu jelutung, gergaji,ketam kayu, pahat,gerudi, pisau wali, kikir pari.

Aktiviti.Menghasilkan dan merekamotif dan corak untuk membuat kraf tradisional.

Tajuk.Membuat panel bermotifkan flora.

Teknik.Bunga Timbul.

03-07-2011

Hingga

21-07-2011

Bidang-Penghasilan seni visual.

Unit Pembelajaran-1.2)Seni visual-lukisan.

Aras 1-Mengumpulkan maklumat berkaitan dengan unit pembelajaran.

Aras 2-i)Mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus.

ii)Mengenali beberapa orang tokohseni halus yang popular diMalaysia.

Aras 3-Mengolah prinsip rekaan dengan memberi perhatian kepada kadar banding, kedudukan objek, dan imbangan.

Krayon, kertas lukisan,contoh-contoh hasil kerja seni, beberapa jenisbuah-buahan.

Aktiviti.Melukis objek/alam benda dengan memberi penekanan kepada aspek unsure seni dan prinsip rekaan.

Tajuk- Buah-buahan

Teknik-Campuran.

24-07-2011

Hingga

11-08-2011

Bidang-Penghasilan seni visual.

Unit Pembelajaran.1.2)seni halus-catan.

Aras 1-Mengumpul masklumat berkaitan tema.

Aras 2-Mengaplikasi asas seni reka dalam karya dan berkomunikasi.

Aras 3-i)Mengolah prinsip rekaan dan memberi penekanan kepada- kadar banding, hubungkait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan.

ii)Menggunakan pelbagai teknik, alat, media dan teknik dalam catan

Cat poster, pensel, kertaslukisan, berus, palette, pemadam.

Aktiviti.Melukis satu catan landskap tempatan dengan menggunakan media car air yang mengutamakan keadaan atmosfera alam sekeliling.

Tajuk.Pemandangan waktu pagi.

Teknik.Basah atas basah, Basah atas kering KecatanBerus kering.

dengan tema yang dapat memupuksemangat cinta kepada alam sekitar.

iii)menggunakan kemahiran computer untuk meningkatkan daya kretiviti dalam proses pewujudan idea.

iv)membuat kemasan.

v)menyediakan folio.

14-08-2011

Hingga

25-08-2011

Bidang.Penghasilan seni visual.

Unit Pembelanjaran.1.2)Seni Halus-cetakan.

Aras 1-Mengumpul maklumat berkaitan dengan unit pembelajaran.

Aras 2- Memahami asas seni reka yang berkaitan dengan unit pembelajaran(unsure seni dan prinsip rekaan).

Aras 3- i)mengaplikasi asas seni reka dalam proses penghasilan karya seni halus.

ii)berkomunikasi melalui aktivitiseni halus.

iii)menjalankan aktiviti secara spontan dan terancang.

Kayu, lino, kertas, roler, warna, pisau ukir.

AktivitiMencetak dengan menggunakan kayu atau kepingan lino.

TajukHidupan laut.

Teknik.Cetakan kayu/lino.

26-08-2011Hingga

03-09-2011CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

04-09-2011

Hingga

08-09-2011

Bidang –Penghasilan senivisual.

Unit Pembelajaran-1.5)Kraf Tradisional-Tekad

Aras 1-i.Mengumpul maklumat reka bentuk tekad dengan memberi perhatian kepada fungsi nilai budaya, kemasan dan pemiliharan.

Kad manila, benang kait,gam, kain kapas, jarum, pemidang, coban.

AktivitiMengenalpasti motif dalam mereka corak dan membuat kraf tradisional.

Tajuk-tekad bermotif

ii.Menghasilkan motif tekad dalambentuk 2D.

Aras 2-i.Mengolah motif tekad yang sesuai dengan hasil kerja dalam bentuk 2D.ii.Menghasilkan kerja tekadberdasarkan motif bersaiz 4x5inci. iii.Mengenali beberapa orang tokoh krag tekad.

Aras 3-Mereka bentuk dan menghasilkan barangan kraf tekad dengan menggunakan motif yang digubahkan.

Teknik-tekad gubah.

Bidang.Penghasilan seni visual.

Unit pembelajaran.1.3)Komunikasi visual-reka bentuk grafik(poster)

Aras 1.i)mengumpul gambar serta maklumat yang berkaitan dengan sejarah kemerdekaan tanah air.

ii)membuat kajian mudah berkaitan-idea, cara penyelesaian masalah untuk membuat poster.

Aras 2.i)membuat penerokaan tentang reka letak muka taip dan imej.

ii)membuat kajian tentang kombinasi warna yang sesuai dengan tema.

iii)menghasilkan poster secara manual atau computer dengan memberi penekanan kepada-reka letak, perspektif, muka taip, imbangan, kontra, kadar banding.

Aras 3.i)menghasilkan kerja grafik berdasarkan tema yang diberi dengan menyatakan semangat patriotisme.

ii)membuat perbandingan dan apresiasi tentang poster yang dihasilkan.

Contoh-contoh poster,pensel, car air, cat poster, gam, gunting, kertas A4, kertas warna, kertas lukisan, berus, media campuran, computer.

AktivitiMelukis dan menghasilkan reka bentuk poster.

Tajuk-Poster Hari Kemerdekaan.

TeknikCampuran.

39 - 42

BidangSejarah dan Apresiasi seni visual

Unit Pembelajaran- Perkembangan seni visual di Malaysia-seni halus( catan dan cetakan dan kraf tradisional.

AktivitiMembuat kajian tentang sejarah perkembangan seni halus dan kraf tradisional di Malaysia dari aspek tokoh, karya dan sumbangan.

Tajuk: Folio perkembangan seni halus dan kraf tradisional di Malaysia.

Aras 1.Mengumpul maklumat sejarah seni halus sebelum merdeka dan kraf tradisional dari aspek pengenalan, tokoh, karya dan sumbangan.

Aras 2i.Membuat pernyataan berkaitan pengaruh seni islam, barat dan serantau.ii.Menghurai perkembangan kraf ukiran kayu dan tekad tradisional dari aspek penegnalan tokoh dan sumbangan.iii.membuat pernyataan tentang seni visual dalam kehidupan dan budaya.

Aras 3.i.Membandingbeza pengaruh seni islam, barat dan serantau dengan seni halus dan kraf tradisional di Malaysia.

Buku-buku rujukan.

ii.Menyediakan portfolio.iii.Menamakan tokoh seni visual dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya. iv.Menjelaskan peranan seni visual dalam kehidupan seharian.

09-09-2011Hingga

18-10-2011 PERBINCANGAN DAN ULANGKAJI

19-10-2011Hingga

03-11-2011UJIAN OTI 2TINGKATAN 1 DAN TINGKATAN 2

08-11-2011Hingga

17-11-2011PERBINCANGAN SOALAN UJIAN OTI 2

18-11-2011Hingga

31-12-2011CUTI AKHIR TAHUN