rancangan pengajaran harian sksr

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Selasa ( 5 Januari 2016)

2 Bakti7.40- 8.40

pagi(1 jam)

Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:

- Menamakan nilai nombor hingga 10001) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam

perkataan.2) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam

bentuk angka

AKTIVITI:Perdana

1. Murid belajar menamakan nilai nombor hingga 1 1000 dengan cara membaca, menyebut serta memedan angka.

2. Murid buat aktiviti secara kumpulan.3. Murid buat latihan dalam buku aktiviti/PBS

Linus1. Murid belajar nombor 1-1002. Murid belajar menambah hingga 1003. Murid buat latihan dalam Modul Linus/ lembaran.

EMK: Kreativiti dan Inovasi dan nilai murniBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Menentukan nilai yang lebih besar berdasarkan gambar.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /

Menguasai dengan baik: ______orang

Menguasai dengan pencapaian sederhana: _____orang

Menguasai dengan bimbingan guru:______orang

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________

2016MINGGU 1 (04-08 JANUARI)

2 Amal8.40- 9.40

pagi(1 jam)

Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:(i) Menamakan nilai nombor hingga1000a. Membaca sebarang nombor yang diberidalam perkataanb. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angkaObjektif:

- Menulis nilai yang diberikan dalam bentuk angka dengan betul.

AKTIVITI:Perdana




EMK: Kreativiti dan Inovasi dan nilai murniBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Menentukan nilai yang lebih besar berdasarkan gambar.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /37







3 Bakti12.40- 1.40

tengah hari

(1 jam)Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor Bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:(i) Menamakan nilai nombor hingga1000a. Membaca sebarang nombor yang diberidalam perkataanb. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angkaObjektif:

- Menyebut nombor 100 ke atas dalam bentuk angka dan perkataan.

AKTIVITI:Perdana




EMK: Kreativiti dan Inovasi dan nilai murniBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Menyatakan perbezaan antara setiap nilai yang diberi.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /38




Aktiviti PdP ditangguhkan kerana _______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _______________________________________________________________



Rabu ( 6 Januari 2016)

2 Bakti10.40-

11.40 pagi(1 jam)

Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:

- Menamakan nilai nombor hingga 1000a. Membaca sebarang nombor yang diberidalam perkataanb. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angkaObjektif:Menulis nilai nombor dalam bentuk angka dengan betul.

AKTIVITI:Perdana

1. Murid menamakan angka yang ditunjukkan.2. Murid membaca angka dalam bentuk perkataan dan

nombor.3. Murid membuat latihan kefahaman dalam buku

latihan.Linus

1. Murid belajar nombor 1-1002. Murid belajar menambah hingga 1003. Murid buat latihan dalam Modul Linus/ lembaran.

EMK: Kreativiti dan InovasiNILAI MURNI: Rajin, bekerjasamaBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS.PENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku aktiviti.KBAT: Menganggarkan jumlah pelajar di sekolah.

REFLEKSI/CATATAN

Kehadiran: /







5 Bakti11.40- 12.40

tengah hari

(1 jam)Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1 000 000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang

nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.

(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.

Objektif:- Menulis nombor dengan nilai ratus ribu dalam bentuk

angka dan perkataan dengan betul.

AKTIVITI:1. Murid belajar menamakan nilai nombor hingga 1 000

000 dengan cara membaca, menyebut serta memedan angka.

2. Murid mencerakinkan nilai mengikut nilai tempat dan digit.

3. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan.4. Murid buat latihan dalam buku aktiviti/PBS

EMK: Kreativiti dan InovasiNILAI MURNI: BekerjasamaBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Membuat anggaran populasi rakyat Malaysia.

REFLEKSI/CATATAN

Kehadiran: /18








Khamis ( 7 Januari 2016)

2 Bakti7.40- 8.40

pagi(1 jam)

Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:Menamakan nilai nombor hingga 1000

i. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan

ii. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka

iii. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan

AKTIVITI:Perdana

1. Murid memadan angka dengan nama dan nilai dalam bentuk perkataan.


Linus1. Murid belajar merumahkan nilai (sa & puluh)2. Murid belajar meletakkan nilai yang diberi

mengikut rumah.3. Murid buat latihan dalam Modul Linus/ lembaran.

EMK: Kreativiti dan InovasiNILAI MURNI: KerjasamaBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS dan lembaran.KBAT: Menentukan nilai yang lebih besar berdasarkan gambar.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /







3 Bakti8.40- 9.40

pagi(1 jam)

Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:Menamakan nilai nombor hingga 10 000:

i. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.

ii. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.

iii. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.

AKTIVITI:Perdana

1. Murid belajar memadan angka dengan nilai dalam perkataan dan angka.



EMK: Kreativiti dan InovasiNILAI MURNI: KerjasamaBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Menentukan nilai yang lebih besar berdasarkan gambar.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /38







5 Bakti10.40- 11.40pagi

(1 jam)Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1 000 000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:

i. Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.

ii. Menyusun nombor hingga 1 000 000 mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

Objektif:- Mencerakinkan nombor menikut rumah dengan betul

(ratus ribu,puluh ribu,ribu,ratus,puluh,sa)- Menyusun senarai nombor yang diberi secara menaik

dan menurun dengan betul.

AKTIVITI:1. Murid belajar mencerakinkan nombor hingaa 1 000

000 mengikut rumah nilai dan meyusun senarai nombor mengikut tertib menaik dan menurun.

2. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan.3. Murid buat latihan dalam buku aktiviti/PBS

EMK: Kreativiti dan InovasiNILAI MURNI: BekerjasamaBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Menyatakan pendapat mengenai jumlah wang yang ditunjukkan oleh guru.

REFLEKSI/CATATAN

Kehadiran: /18








Jumaat ( 8 Januari 2016)

3 Bakti8.40- 9.40

pagi(1 jam)

Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor Bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:(ii) Menentukan nilai nombor hingga 10 000

a. Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan menggunakan perwakilan objek,gambar,garis nombor dan abakus 4:1

b. Memadankan kumpulan objek dengan nombor.Objektif:

- Menyebut nombor 100 ke atas dalam bentuk angka dan perkataan.

AKTIVITI:Perdana

1. Murid belajar tentang kuantiti bagi nombor yang disebut dengan menggunakan perwakilan objek, gambar, garis nombor dan abacus 4:1

2. Murid pelajari abacus dengan lebih mendalam3. Murid belajar memadan kumpulan objek dengan

nombor.4. Murid buat latihan dalam buku aktiviti/PBS

Linus1. Murid belajar nombor 1-1002. Murid belajar menambah hingga 1003. Murid buat latihan dalam buku aktiviti.

EMK: Kreativiti dan InovasiBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS.KBAT: Menyatakan perbezaan antara setiap nilai yang diberi.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /38







2 Amal11.10- 12.10Tengah hari

(1 jam)Matematik

BIDANG PEMBELAJARAN:Nombor dan OperasiTAJUK:Nombor bulat hingga 1000Standard Kandungan:1.1Standard Pembelajaran:Menamakan nilai nombor hingga 1000

i. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan

ii. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka

iii. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan

AKTIVITI:Perdana

1. Murid memadan angka dengan nama dan nilai dalam bentuk perkataan.


Linus1. Murid belajar merumahkan nilai (sa & puluh)2. Murid belajar meletakkan nilai yang diberi

mengikut rumah.3. Murid buat latihan dalam Modul Linus/ lembaran.

EMK: Kreativiti dan InovasiNILAI MURNI: KerjasamaBBM: Buku Teks, buku aktiviti/PBS, Lembaran kerjaPENILAIAN PdP: Murid dinilaikan berdasarkan hasil kerja mereka dalam buku PBS dan lembaran.KBAT: Menentukan nilai yang lebih besar berdasarkan gambar.

REFLEKSI/CATATAN:

Kehadiran: /37







rancangan pengajaran harian sksr

Documents