5/19/2018 Rancangan Pengajaran Slot

1/5

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT (PENDIDIKAN ISLAM )

Kelas : Prasekolah Cermat SK Padang Ampang

Tarikh : 15 Mac 2014

Hari : Jumaat

Masa : 8.30 pagi hingga 9.00 pagi

Bil. Murid : 15 orang

Umur : 7 orang (5tahun) & 8 orang (6tahun)

Modul : Modul Teras

Tema : Kebersihan Diri

Subtema : Ibadah

Tunjang Utama : Kerohanian Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam)

Standard Kandungan :(PI 2.3) Melakukan wuduk

Standard Pembelajaran : (PI 2.3.1) Mengenal anggota wuduk

(PI 2.3.2) Menunjukkan had anggota wuduk

(PI 2.3.3) Melakukan wuduk dengan betul dengan

bimbingan.

(PI 2.3.4) Melakukan wuduk dengan tertib dengan

bimbingan(mengikut urutan)

Kesepaduan Tunjang : Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan dan

Estetika. Ketrampilan,Bahasa Malaysia

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat melakukan wuduk

dengan tertib dengan bimbingan (Amali)

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid telah biasa dalam amalan harian

membersihkan diri daripada kotoran fizikal seperti mandi

serta mencuci tangan dan kaki menggunakan air

5/19/2018 Rancangan Pengajaran Slot

2/5

Penerapan nilai (PN) : Bekerjasama, bertolak ansur, sabar dan berkeyakinan

Kemahiran Berfikir (KB) : Membuat urutan dan menyusun mengikut keutamaan

Bahan Bantu Mengajar (BBM) : Gambar , komputer dan air

Masa /

Langkah

Isi Pelajaran Aktiviti BBM / Catatan

Set Induksi

( 2 min)

Berdoa

Bernasyid

Bersoaljawab

Murid memulakan

pembelajaran

dengan bacaan doa.

Guru dan murid

bernasyid Mari

berwudhuk

Siapa pernah melihat

orang berwuduk ?

Di mana ?

Kenapa orang

berwuduk ?

Berwuduk

menggunakan apa?

Anggota apa yang

digunakan untuk

berwuduk?

Langkah 1

(3 min)

Permainan

(Menyusun

gambar

berwudhuk

dengan betul

Murid berkumpul

dalam kumpulan

pembelajaran

koperatif 5 orang

setelah menerima

arahan guru.

Murid menyusun

gambar-gambar

Gambar

5/19/2018 Rancangan Pengajaran Slot

3/5

mengikut tertib)berwuduk yang

diberikan mengikut

susunan yang betul.

(Aktiviti kumpulan).

Guru mengumumkan

kumpulan yang

berjaya menyusun

gambar dengan

betul.

Langkah 2

(5 min)

Menonton

Tayangan

Guru menayangkan

youtube cara

mengambil wuduk

dengan betul

mengikut urutan

sambil menerangkan

tingkah laku yang

terlibat

Langkah 3

(18 min)

Aktiviti amali

Guru dan murid bergerak ke

tempat sumber air .

Guru modelkan

seorang murid untuk

berwuduk. Murid

lain memberi

perhatian dan

melihat tingkah laku

model lakukan.

Guru minta murid

teliti dalam

meratakan air wuduk

tersebut ke tempat-

5/19/2018 Rancangan Pengajaran Slot

4/5

tempat tersembunyi

seperti di celah jari,

telinga.

Apabila selesai, guru

memberi peneguhan

kepada murid

tersebut kerana

berjaya mengambil

wuduk dengan

sempurna.

Guru akan

memanggil seorang

demi seorang untuk

mengambil wuduk.

Guru akan

memerhatikan serta

menegur kesalahan

murid tersebut

supaya mengikut

langah-langkah yang

betul.

Diulangi kepada

semua murid.

Penutup

(2 min)

Rumusan . Guru merumuskan

pengajaran pada hari

ini.

Guru menyuruh

murid

memnceritakan

urutan mengambil

wuduk dengan betul.

Guru menegaskan

5/19/2018 Rancangan Pengajaran Slot

5/5

kepada murid

supaya sentiasa

berkeadaan dalam

berwuduk dan dapat

menunaikan solat

dengan sempurna.

Refleksi: