rancangan pengajaran tahunan dunia seni visual tahun 2 kssr sk, 2012
TRANSCRIPT
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 1/62
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
JABATAN PELAJARAN SELANGOR
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
DUNIA SENI VISUAL
TAHUN DUA
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 2/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1 Menggambar
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :Rumahku
Aktiviti :Lukisan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam aktiviti
membuat lukisan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.1.1.1.3 Bentuk – ilusi1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan – simetri1.1.2.3 Kepelbagaian – rupa dan garisan
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalammembuat lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – tiada1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel, penselwarna, atau oil
pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,
dan proses dalampenghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – garisan selari atau garisanbersilang
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, serta
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 3/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa,bentuk, warna,
imbangan, dan kepelbagaian dalampenghasilan lukisan.
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
2 & 3 Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
harmoni yang
terdapat pada alam semula jadi dan
karya seni dalampenghasilan corak
menggunakan tekniklipatan dan
guntingan.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan danwarna, prinsip keseimbangan dan penegasanpada corak teknik lipatan dan guntingan.
2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 4/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visual dalampenghasilan
corak lipatan danguntingan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukan
bahasaseni visual, sejarah seni
dan budaya.
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik
dalam penghasilan gambar dengan tekniklipatan dan guntingan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dangam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatandan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya. 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 5/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
4 CUTI TAHUN BARU CINA2012
5 & 6
Membentuk dan MembuatBinaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Bunga
Aktiviti: Stabail
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti bentuk,ruang, imbangan
dan harmoni yang terdapatpada alam
semula jadi, objek buatanmanusia dan
karya seni dalampenghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahamibahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripadamajalah atau salinan
fotostat.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 6/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan budaya.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
7 & 8
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
bentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan gasing.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 7/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Aktiviti: Gasing
dan karyaseni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan
budaya.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit
4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.
4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupabulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, serta
kemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan gasing.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 8/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkansendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni
9Menggambar
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :ROBOT
Aktiviti : Gosokan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
menggambar teknikgosokan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam aktiviti
menggambar
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambarmenggunakan media kering dengan teknikgosokan yang menekankan aspek jalinan.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 9/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
teknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaanberjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan
pensel warna. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 10/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
10
Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut Hadiah
Aktiviti : Cetakan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
harmoni yangterdapat pada alam semula
jadi dankarya seni dalam
penghasilan corakmenggunakan teknik
cetakan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahamanbahasa seni visual
menerusipenentuan media dan
teknik dalamaktiviti membuat corak.
3. Penzahiran idea melaluipelbagsi
sumber, kajian, danteknologi dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiridan rakan berpandukan
bahasaseni visual, sejarah seni
dan budaya.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,prinsip keseimbangan pada corak rekaan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri2.1.1.2 Warna – primer
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknik cetakan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, beruslukisan, palet dan
surat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, danwarna air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media serta
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 11/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknikcetakan dalam
penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya. 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
11 CUTI PERTENGAHANPENGGAL
PERTAMA 2012 ( BULAN MAC )
12
Membentuk dan MembuatBinaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Muka Haiwan.
Aktiviti : Topeng Muka.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti bentuk,
ruang, imbangandan harmoni yang terdapat
pada alamsemula jadi, dan karya seni
dalampenghasilan topeng muka.
3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,
warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 12/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
topengmuka.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukan
bahasaseni visual, sejarah seni,
dan budaya.
3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahamibahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan topeng muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat – tiada3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,benang, tali atau
gelang getah. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan topeng muka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 13/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
13
Membentuk dan MembuatBinaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Muka Haiwan.
Aktiviti : Topeng Muka.
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa senivisual seperti bentuk,
ruang, imbangandan harmoni yang terdapat
pada alamsemula jadi, dan karya seni
dalampenghasilan topeng muka.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilantopeng
muka.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
3.1 Persepsi Estetik:
Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami
bahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan topeng muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 14/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan budaya.
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,benang, tali atau
gelang getah. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan topeng muka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 15/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
14 &15
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Buyung.
Aktiviti : Tembikar –Teknik Lingkaran.
bentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
dan karyaseni dalam penghasilan
kraf tembikar -buyung.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
kraf tembikar – buyung..
3. Aplikasi idea melaluipelbagai sumber,
kajian, dan teknologi dalampenghasilan kraf tembikar -
buyung.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan
budaya.
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan kraf tembikar -buyung.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Jalinan - sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.
4.2.2.1 Alat – tiada.4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.4.2.2 Teknik – lingkaran.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan kraf tembikar - buyung.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan, dan
imbangan dalam penghasilan kraf
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 16/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
tembikar - buyung.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkansendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni
16
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Bunga Kebangsaan.
Aktiviti : Resis.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
dan karya seni dalampenghasilan
gambar menggunakanteknik resis.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan mediadan
teknik dalam aktivitimembuat resis.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni. 1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 Rupa – hal benda.1.1.1.3 Warna - sekunder.
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik resis. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 17/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
menerusi penghasilan resis.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oilpastel dan warna
berasaskan air. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – resis.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl :garisan, rupa, bentuk,
warna, kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 18/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
17
Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar.
Aktiviti : Tiupan.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
garisan,warna, jalinan, ritma dan
pergerakanserta kepelbagaian yang
terdapatpada alam semula jadi dan
karya senidalam penghasilan corak
teknik tiupan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.2.1.1.2 Warna – sekunder2.1.1.3 Jalinan - tampak
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagaiarah.2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan.
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknik tiupan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dansurat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warnaberasaskan air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
proses dan teknik dalampenghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik – tiupan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilan
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 19/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
corak tiupan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknikcetakan dalam
penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual :garisan, warna, jalinan,
irama dan pergerakan dalam penghasilankarya. 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni.
18
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti jalinan,bentuk,
warna, ruang, imbangan
dan kesatuanyang terdapat pada alam
semula jadi,objek buatan manusia dan
karyacatan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 20/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kefahaman bahasa senivisual
menerusi penentuan mediadan
teknik dalam aktivitimembuat catan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, dan
budaya.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalam
membuat catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warnaberasaaskan air, tempera,
cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilancatan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuandalam penghasilan
catan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 21/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan
penekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
19
Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,
imbangan, kontra, danharmoni yang
terdapat pada alam semula jadi dan
karya seni dalampenghasilan corak
menggunakan tekniklipatan dan
guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visual
menerusipenentuan media dan
teknik dalamaktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visual dalam
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan danwarna, prinsip keseimbangan dan penegasan
pada corak teknik lipatan dan guntingan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa
seni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar dengan tekniklipatan dan guntingan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 22/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilancorak lipatan dan
guntingan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dangam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatandan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya. 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik:
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 23/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
20Binaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan Bersayap
Aktiviti: Stabail
bahasa senivisual seperti bentuk,
ruang, imbangandan harmoni yang terdapat
pada alamsemula jadi, objek buatan
manusia dankarya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan budaya.
Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahamibahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media dalampenghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripadamajalah atau salinan
fotostat. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 24/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,
ruang, imbangan,dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, Nilai murni
21
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
bentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
dan karyaseni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gasing.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 25/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan
budaya.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupabulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalam
menghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkansendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 26/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni
22Menggambar
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
menggambar teknikgosokan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam aktiviti
menggambarteknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
gambar.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambarmenggunakan media kering dengan teknikgosokan yang menekankan aspek jalinan. 1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaanberjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel danpensel warna. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,
dan proses dalampenghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, serta
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 27/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
23 &24
CUTI SEMESTERPERTAMA
2012 ( BULAN MEI & JUN )
25
Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
harmoni yangterdapat pada alam semula
jadi dan
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,prinsip keseimbangan pada corak rekaan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri2.1.1.2 Warna – primer
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 28/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Tajuk : Corak Pembalut Hadiah
Aktiviti : Cetakan
karya seni dalampenghasilan corak
menggunakan teknikcetakan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Penzahiran idea melaluipelbagsi
sumber, kajian, danteknologi dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknik cetakan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, beruslukisan, palet dan
surat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, danwarna air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
proses dan teknik dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknikcetakan dalam
penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya. 2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 29/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
sendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
26Membentuk dan MembuatBinaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Muka Haiwan.
Aktiviti : Topeng Muka.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti bentuk,ruang, imbangan
dan harmoni yang terdapatpada alam
semula jadi, dan karya seni
dalampenghasilan topeng muka.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
topengmuka.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahamanbahasa seni visual
menerusipenghasilan topeng muka.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,warna, jalinan imbangan dan kesatuan.
3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Warna - sekunder
3.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri3.1.2.2 Penegasan – bahagian muka.
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahamibahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan topeng muka.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media dalampenghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,benang, tali atau
gelang getah.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 30/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan budaya.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan topeng muka.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, jalinan,
imbangan dan penegasan dalampenghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuat
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 31/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
27
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Buyung.
Aktiviti : Tembikar –Teknik Lingkaran.
bentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
dan karyaseni dalam penghasilankraf tembikar -
buyung.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
kraf tembikar – buyung..
3. Aplikasi idea melaluipelbagai sumber,kajian, dan teknologi dalampenghasilan kraf tembikar -
buyung.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan
budaya.
pemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan kraf tembikar -buyung.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Jalinan - sentuh 4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.
4.2.2.1 Alat – tiada.4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.4.2.2 Teknik – lingkaran.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan kraf tembikar dalam bentuk 3D.
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan kraf tembikar - buyung.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk, jalinan, dan
imbangan dalam penghasilan kraf
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 32/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
tembikar - buyung.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual.
4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkansendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni
28
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Bunga Kebangsaan.
Aktiviti : Resis.
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa senivisual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
dan karya seni dalampenghasilan
gambar menggunakanteknik resis.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan mediadan
teknik dalam aktivitimembuat resis.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
1.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni. 1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel1.1.1.2 Rupa – hal benda.1.1.1.3 Warna - sekunder.
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan teknik resis. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 33/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
visualmenerusi penghasilan resis.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiri danrakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.2.1.1. Alat – berus lukisan dan palet.
1.2.1. 2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oilpastel dan warna
berasaskan air. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – resis.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl :garisan, rupa, bentuk,
warna, kontra dan harmoni dalampenghasilan karya.
1.4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 34/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
29
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti jalinan,bentuk,
warna, ruang, imbangandan kesatuan
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa senivisual
menerusi penentuan mediadan
teknik dalam aktivitimembuat catan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalammembuat catan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna
berasaaskan air, tempera,cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 35/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, serta
kenahiran proses dan teknik dalam penghasilancatan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuandalam penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
30 Membuat Corak dan Rekaan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan danwarna, prinsip keseimbangan dan penegasanpada corak teknik lipatan dan guntingan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 36/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan
harmoni yangterdapat pada alam semula
jadi dankarya seni dalam
penghasilan corakmenggunakan tekniklipatan dan
guntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahamanbahasa seni visual dalam
penghasilancorak lipatan dan
guntingan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar dengan tekniklipatan dan guntingan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia
2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dangam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatandan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 37/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
31 Membentuk dan MembuatBinaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan
Aktiviti: Stabail
1. Persepsi dan pemahamanbahasa senivisual seperti bentuk,
ruang, imbangandan harmoni yang terdapat
pada alamsemula jadi, objek buatan
manusia dankarya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan mediadanteknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visual
3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami
bahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 38/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
menerusipenghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karya
sendiridan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan budaya.
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripadamajalah atau salinan
fotostat. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 39/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
32 Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing
1. Persepsi dan pemahaman
bahasa seni visual sepertibentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
dan karyaseni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
dan
teknik dalam penghasilangasing.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan
budaya.
4.1 Persepsi Estetik :
Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder 4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknik
dalam penghasilan gasing.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupabulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan karya seni dalam bentuk 3D.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 40/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang
bersesuaian dalampenghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkansendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni
33
Menggambar
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk : Rumahku
Aktiviti : Lukisan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.1.1.1.2 Rupa – organik dan geometrik.1.1.1.3 Bentuk – ilusi1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 41/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
kefahaman bahasa senivisual
menerusi penentuan mediadan
teknik dalam aktivitimembuat lukisan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
lukisan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 imbangan – simetri1.1.2.3 Kepelbagaian – rupa dan garisan
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalammembuat lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – tiada1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel, penselwarna, atau oil
pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – garisan selari atau garisanbersilang
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : rupa,bentuk, warna,
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 42/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
imbangan, dan kepelbagaian dalampenghasilan lukisan.
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
34
Menggambar
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
Aktiviti : Gosokan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
menggambar teknikgosokan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam aktiviti
menggambarteknik gosokan.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambarmenggunakan media kering dengan teknikgosokan yang menekankan aspek jalinan. 1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Kontra – jalinan1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 43/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual
menerusi penghasilangambar.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaanberjalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel danpensel warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan karya.1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 44/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
inovasi dan nilai murni
35 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA 2012 ( BULAN OGOS )
36 Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
harmoni yangterdapat pada alam semula
jadi dankarya seni dalam
penghasilan corakmenggunakan teknik
lipatan danguntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visual dalampenghasilan
corak lipatan danguntingan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan danwarna, prinsip keseimbangan dan penegasanpada corak teknik lipatan dan guntingan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna
2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar dengan tekniklipatan dan guntingan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dangam. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 45/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatandan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
37
Membentuk dan MembuatBinaan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti bentuk,ruang, imbangan
dan harmoni yang terdapatpada alam
semula jadi, objek buatan
3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 46/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan
Aktiviti: Stabail
manusia dankarya seni dalam
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
stabail.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan budaya.
3.1.1.2 Ruang – susunan objek 3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahamibahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripadamajalah atau salinan
fotostat. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 47/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual. 3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
38
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
bentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
dan karyaseni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder 4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupabulatan pada kertas
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 48/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah seni,dan
budaya.
A4, box board, gam, lidi sate,dan krayon atau
pensel warna.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan gasing.4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkan
sendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanandan Nilai murni
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 49/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
39
Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti jalinan,bentuk,
warna, ruang, imbangandan kesatuan
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam aktiviti
membuat catan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalammembuat catan.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya 1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warnaberasaaskan air, tempera,
cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 50/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
bahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilancatan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan lukisan1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuandalam penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
40
Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
garisan,warna, jalinan, ritma dan
pergerakanserta kepelbagaian yang
terdapat
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan corak teknik tiupan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.
.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 51/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Tajuk : Hiasan Bingkai Gambar.
Aktiviti : Tiupan.
pada alam semula jadi dankarya seni
dalam penghasilan corakteknik tiupan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.1.1.2 Warna – sekunder2.1.1.3 Jalinan - tampak
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagaiarah.
2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan. 2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknik tiupan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dansurat khabar.2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warnaberasaskan air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – tiupan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak tiupan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknikcetakan dalam
penghasilan corak.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual :garisan, warna, jalinan,
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 52/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
irama dan pergerakan dalam penghasilankarya.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
41Menggambar
Tema : Alam Semula jadi.
Tajuk : Pokok Bunga.
Aktiviti : Catan.
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti jalinan,bentuk,
warna, ruang, imbangandan kesatuan
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dankarya
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan mediadan
teknik dalam aktivitimembuat catan.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat membuat pemerhatian danmengetahui bahasa seni visual yang terdapatpada karya seni.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Bentuk – ilusi1.1.1.2 Jalinan – tampak1.1.1.3 Warna - sekunder 1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
1.2 Aplikasi Seni :
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalammembuat catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 53/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
visualmenerusi penghasilan
catan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet.1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warnaberasaaskan air, tempera,
cat poster. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering.
1.3 Ekspresi Kreatif:Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilancatan.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara
kreatif 1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan lukisan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan, bentuk,
warna, ruang, imbangan dan kesatuandalam penghasilan
catan.
1.4 Apresiasi Seni:Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikan
penekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 54/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
42Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk :Hiasan Dinding
Aktiviti: Lipatan dan Guntingan
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
harmoni yangterdapat pada alam semula
jadi dankarya seni dalam
penghasilan corakmenggunakan teknik
lipatan danguntingan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahamanbahasa seni visual
menerusipenentuan media dan
teknik dalamaktiviti membuat corak.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visual dalampenghasilan
corak lipatan danguntingan.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur jalinan danwarna, prinsip keseimbangan dan penegasanpada corak teknik lipatan dan guntingan. 2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri2.1.1.2 Warna – primer
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Imbangan – simetri2.1.2.2 Kontra – warna2.1.2.3 Harmoni – perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gambar dengan tekniklipatan dan guntingan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat – gunting dan pensel.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna dangam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik – lipatan dan guntingan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 55/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak lipatan dan guntingan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik lipatandan guntingan
dalam penghasilan corak terancang.2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilankarya.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
43Membentuk dan MembuatBinaan
Tema: Alam Semula jadi
Tajuk: Haiwan Bersayap
Aktiviti: Stabail
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti bentuk,ruang, imbangan
dan harmoni yang terdapatpada alam
semula jadi, objek buatanmanusia dan
karya seni dalam
3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian dan
mengetahui bahasa seni visual dari segi bentuk,ruang, imbangan dan harmoni.
3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Bentuk - konkrit3.1.1.2 Ruang – susunan objek
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 56/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan stabail.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual
menerusi penentuan mediadan
teknik dalam penghasilanstabail.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan stabail.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukan
bahasaseni visual, sejarah seni,
dan budaya.
3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan – semetri
3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahamibahasa seni visual, media, serta proses danteknik dalam penghasilan stabail.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia dalam
penghasilan karya
3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam,straw, doh, botol
plastik, dan gambar daripadamajalah atau salinan
fotostat.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya.
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan stabail dalam bentuk 3D. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif
3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan stabail.3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,ruang, imbangan,
dan harmoni dalam penghasilan karya.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 57/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Kreativiti dan Inovasi,Keusahawanan, Nilai murni
44
Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Objek Buatan Manusia
Tajuk : Gasing Mudah
Aktiviti: Gasing
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
bentuk,warna dan imbangan yang
terdapatpada objek buatan manusia
dan karyaseni dalam penghasilan
gasing.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam penghasilan
gasing.
3. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penghasilan gasing.
4. Apresiasi terhadap karya
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan dan membuatpemerhatian terhadap unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan gasing.
4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Warna – primer dan sekunder 4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan gasing. 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media.4.2.2.1 Alat – gunting4.2.2.2 Bahan – gambar salinan fotostat rupabulatan pada kertas
A4, box board, gam, lidi sate,dan krayon atau
pensel warna.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 58/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
sendiridan rakan berpandukan
bahasaseni visual, sejarah seni,
dan
budaya.
4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam
penghasilan karya.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakemahiran teknik dan proses dalammenghasilkan karya seni dalam bentuk 3D. 4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif 4.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangbersesuaian dalam
penghasilan gasing.
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : bentuk,warna, dan
imbangan dalam penghasilan gasing.
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 4.4.1 Memutarkan gasing yang dihasilkansendiri.4.4.2 Menyatakan karya seni sendiri dan rakansecara lisan.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : TMK, Kreatif dan Inovasi, Keusahawanan
dan Nilai murni
Menggambar
Tema : Objek Buatan Manusia
Tajuk : Pasu Bunga
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni
visual seperti garisan, rupa,bentuk,
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menghasilkan gambarmenggunakan media kering dengan teknikgosokan yang menekankan aspek jalinan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 59/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
45
Aktiviti : Gosokan
warna, imbangan, dankepelbagaian
yang terdapat pada alamsemula jadi,
objek buatan manusia dan
karyamenggambar teknik
gosokan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visualmenerusi penentuan media
danteknik dalam aktiviti
menggambarteknik gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa senivisual
menerusi penghasilangambar.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan
rakan berpandukan bahasaseni
visual, sejarah seni, danbudaya.
1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kontra – jalinan
1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media serta proses dan teknik dalampenghasilan gambar dengan gosokan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenismedia dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat – pelbagai jenis permukaanberjalinan
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel danpensel warna. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – gosokan.
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media, sertakenahiran proses dan teknik dalam penghasilanlukisan.
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 60/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif
1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yangsesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visuasl : jalinan,kontra, warna,
dan kepelbagaian dalam penghasilankarya.
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan dengan memberikanpenekanan pada bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menyatakan karya sendiri dan rakansecara lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : TMK, Keusahawanan, Kreativiti daninovasi dan nilai murni
46 Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Alam Semula jadi
Tajuk : Corak Pembalut Hadiah
1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual seperti
rupa, warna,imbangan, kontra, dan
harmoni yangterdapat pada alam semula
jadi dankarya seni dalam
penghasilan corak
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,
prinsip keseimbangan pada corak rekaan. 2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri
2.1.1.2 Warna – primer
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 61/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Aktiviti : Cetakan menggunakan teknikcetakan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman
bahasa seni visualmenerusi
penentuan media danteknik dalam
aktiviti membuat corak.
3. Penzahiran idea melaluipelbagsi
sumber, kajian, danteknologi dalam
membuat corak.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri
dan rakan berpandukanbahasa
seni visual, sejarah senidan budaya.
2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif
2.2 Aplikasi Seni:Murid dapat mengetahui dan memahami bahasaseni visual, media, serta proses dan teknikdalam penghasilan corak teknik cetakan..2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia
2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, beruslukisan, palet dan
surat khabar.
2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, danwarna air.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media sertaproses dan teknik dalam
penghasilan karya.
2.2.2.1 Teknik – cetakan.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual, kefahaman media sertakemahiran proses dan teknik dalam penghasilancorak cetakan.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif
2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknikcetakan dalam
8/3/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Dunia Seni Visual Tahun 2 KSSR SK, 2012
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-tahunan-dunia-seni-visual-tahun-2-kssr-sk-2012 62/62
MINGGU
BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
penghasilan corak.
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa,warna, imbangan,
kontra dan harmoni dalam penghasilan
karya.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanandan Nilai murni
47 &
48
CUTI SEMESTER AKHIR TAHUN 2012
Disediakan oleh :
En. Roszaini B. Hj. RabuKetua Jurulatih Utama Kebangsaan,Dunia Seni Visual KSSR,Negeri Selangor.