rancangan pengajaran tahunan sains tingkatan 4
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
1/40
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
SAINS TINGKATAN 4
2016
Minggu Tarikh Ob!k"i# P!$b!%aaran Ca&angan Ak"i'i"i
P!$b!%aaran
Ha(i% P!$b!%aaran P!n!ra)an K*AT+i,
"hink
1 03-07/01/16 T!$a - M!$)!rk!na%kanSain(
*ab 1 - P!n.ia(a"an
Sain"i#ik
Uni" - 1/1 Ka!&ah
P!n.ia(a"an Sain"i#ik
Menjalankan penyiasatansaintifik.
Contoh : Menyiasat
bagaimana hubungan
bilangan bateri yang
engan nyalaan mentol.
!elajar akan :
a" mengenalpasti masalah#
b" mengenalpasti
pembolehubah#$" membuat hipotesis
" meran$ang penyiasatan
untuk:
i. menentukan bahan an
raas yang iperlukan.
ii. menentukan
kaeahkaeah
pengumpulan ata an
menganalisis ata.
e" menjalankanpenyiasatan#
f" mengumpul ata#
g" analisa an mentafsir
ata#
h" membuat kesimpulan#
!elajar apat :
Menerangkan
langkah-langkah
alam penyiasatan
saintifik Menjalankan
penyiasatan saintifik Menulis laporan
penyiasatan saintifik
Menerangkankepentingan
penyiasatan saintifik
!eta pemikiran :
!eta alir %
&aeah !enyiasatan
'aintifik
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
2/40
i" menulis laporan.
(erbin$ang kepentingan
menjalankan penyiasatan
saintifik.
1 03-07/01/16 Uni" - 1/2 M!n.!&ari
k!)!n"ingan
$!nga$a%kan (ika)
(ain"i#ik &an $urni ni%ai
(!$a(a $!na%ankan
ka!&ah )!n.ia(a"an
(ain"i#ik/
!erbin$angan kumpulan
berbin$ang kepentingan
mengamalkan sikap
saintifik an murni nilai
semasa menjalankan
kaeah penyiasatan
!elajar apat :
Mengenal pasti
sikap saintifik an
nilai murni yang
iamalkan oleh
saintis. Menerangkan
kepentingan
mengamalkan sikap
saintifik an nilaimurni semasa
menjalankan
penyiasatan
saintifik. Mengamalkan sikap
saintifik an nilai
murni semasa
menjalankan
penyiasatan
saintifik.
!eta pemikiran :
!eta bulatan %
kepentingan
mengamalkan sikap
saintifik an murni nilai
semasa menjalankan
kaeah penyiasatan
saintifik.
) 10-1*/01/16 *ab 2 - Kr&ina(i
*a&an
Uni" - 2/1 $!$aha$i
Kr&ina(i *a&an
Menjalankan akti+iti untuk
memerhati an berbin$ang
tentang koorinasi baan.
Contoh : mengesan arah
bunyi
!elajar apat :
Menerangkan
maksu koorinasi
baan Mengenal pasti
!eta pemikiran :
!eta alir %
'ystem koorinasi
baan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
3/40
Memahami ,ajah ).) %
'istem &oorinasi (aan
(uku eks/ m/s : 10 -11"
Menjana iea tentang
kepentingan koorinasi
baan alam akti+iti harian.
ji kefahaman $abaran
mina m/s 11.
system baan yang
mengaal an
menyelaras
koorinasi baan Menyatakan
kepentingan
koorinasi baan
3 17-)1/01/16 Uni" - 2/2 $!$aha$i
(.("!$ (ara# $anu(ia
Melukis an melabel
2 ,ajah ).3 'istem saraf
Manusia m/s : 1)"2 ,ajah ).* 'istem saraf
Manusia m/s : 13"
2 ,ajah ).4 'truktur
neuron
an fingsinya m/s : 1*"
2 'truktur asas neuron m/s
: 14"
!erbin$angan : 5aual ).)
m/s : 14"ji kefahaman $abaran
mina : m/s : 1*"
!elajar apat :
Mengenal pasti
bahagian alam
system sarafmanusia
Menyatakan fungsi
setiap bahagian
alam system saraf Menyatakan
maksu neuron Mengenal pasti
bahagian alam
neuron Menyatakan fungsi
bahagian alam
neuron Mengenal pasti
perbeaan jenis
neuron
!eta pemikiran :
3 !eta bulatan %
5enis-jenis neuron
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
4/40
Menyatakan fungsi
setiap jenis neuron Membaning an
membeakan jenis-
jenis neuron.
*)*-)/01/16 Uni" - 2/ Kr&ina(i
(ara# Menjana iea tentanghubungan antara reseptor#
neuron an efektor alam
system saraf manusia.
Melukis rajah# melabel an
memahami :
,ajah : ).6 - hubungan
antara reseptor# neuron
an efektor alam systemsaraf manusia m/s : 16"
,ajah : ).7 inakan
refleks berlaku tanpa
kaalan ari otak. m/s :
17"
,ajah : ). 8rka refle9
yang melibatkan 3 jenis
neuron m/s : 1"
,ajah : ). 8rka refle9
melibatkan hanya ) jenis
neuron m/s : 1"
!elajar apat : Menyatakan
maksu reseptor
an efektor Meyatakan fungsi
reseptor an efektor Menerangkan
engan $ontoh
tinakan refle9 Mengilustrasikan
pengaliran impulsalam arka refleks
!eta pemikiran :
* !eta alir %
hubungan
antara reseptor#
neuron an
efektor alam
system saraf
manusia inakan refleks
berlaku tanpakaalan ari
otak 8rka refle9 yang
melibatkan 3
jenis neuron 8rka refle9
melibatkan
hanya ) jenis
neuron
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
5/40
ji kefahaman ana : m/s :
1
4 01-04/0)/16 Uni" - 2/4 R!(!)"r r!g
ang
!erbin$angan maksu
reseptor regang an
kepentingan reseptorregang.
8kti+iti ringkas : pelajar i
minta menyusun un$ang
yang berbea jisim sambil
mata itutup.
!elajar apat :
Menerangkan
maksu reseptor
regang Menerangkan
kepentingan
reseptor regang
!eta pemikiran :
1. !eta alir : ,ajah
).10 !engaliran
impuls
melibatkan
reseptor regang). !eta bulatan :
reseptor regang
4 01-04/0)/16 Uni" - 2/3 O"ak
$anu(ia
Melukis# melabel an
mearna bahagian otak
an fungsinya.
Menjana iea melalui
perbin$angan tinakan
terkaal an $ontohnya
Menjana iea melalui
perbin$angan tinakan luar
kaal an $ontohnya
M!$ban&ing b!a
"in&akan "!rka5a% &an
"in&akan %uar ka5a%/
Soalan esei no 11.
Mengkonsepsi. Memberi
pendedahan kepada
!elajar apat :
Mengenalpasti
bahagian utama
otak manusia Menyatakan fungsi
bahagian alam
otak manusia Menerangkan
maksu tinakan
terkaal Memberi $ontoh
tinakan terkaal Menerangkan
maksu tinakan
luar kaal Menerangkan
tinakan luar kaal Menerangkan kesan
ke$eeraan paa
!eta pemikiran :
1. !eta bulatan :
inakan
terkaal). !eta bulatan :
inakan luar
kaal3. !eta buih
bergana:
(aning bea
tinakan
terkaal an
tinakan luar
kaal.
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
6/40
pelajar teknik menjawab
soalan mengkonsepsi.
bahagian tertentu
alam otak manusia
6 17-)1/01/16 Uni" - 2/6 Kr&ina(i
Hr$n
Menjana iea melalui
perbin$angan :
Maksu hormon#
&elenjar enokrin#
&enalpasti kelenjar utama
an keuukan masing-
masing alam tubuh
Menerangkan fungsi
hormone yang
irembeskan oleh kelenjar
enokrin.
Menerangkan kesanketiakseimbangan
hormone keatas kesihatan.
aliran hormone ari
kelenjar enokrin ke organ
sasaran.
Cerita ;n$ik ,ashi / !uan
,ashiah yang kehilangan
kelenjar
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
7/40
Membuat peta buih
bergana untuk
membeakan antara
'istem saraf an sistem
enokrin.
>lahan maklumat ari
,ajah ).17 : !erbaningan
antara koorinasi saraf an
koorinasi hormon/
Membaning bea
koorinasi 'istem saraf
an sistem enokrin
Soalan esei no 11.
Mengkonsepsi. Memberi
pendedahan kali ke-2
kepada pelajar teknik
menjawab soalan
mengkonsepsi.
saraf an koorinasi
kimia/enokrin Menerangkan
engan $ontoh
koorinasi i antara
system saraf ansistem enokrin
alam gerakbalas
terhaap sesuatu
rangsangan. Menerangkan
kepentingan
koorinasi antara
sistem saraf an
sistem enokrin
alam penyelarasangerak balas
terhaap sesuatu
rangsangan.
saraf an system
enokrin.
Minggu Tarikh Ob!k"i#
P!$b!%aaran
Ca&angan Ak"i'i"i P!$b!%aaran Ha(i% P!$b!%aaran P!n!ra)an
K*AT+i,"hink
)*-)/01/16 nit : ). % &esan
!enyalahgunaan
?aah
Menonton +ieo/u-tube yang
menunjukkan jenis-jenis aah an
kesan penyalahgunaan aah
terhaap koorinasi baan an
kesihatan
!elajar apat :
Menerangkan maksu
aah Menyenaraikan $ontoh-
$ontoh aah
!eta pemikiran :
!eta bulatan :
$ontoh-$ontoh
aah
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
8/40
@aman sesaang :
http://elmoolo+er.orpress.$om/isi-
kanungan/kesan-penyalahgunaan-
aah/
Menerangkan kesan
penyalahgunaan aah Menerangkan kesan
penyalahgunaan aah
terhaap koorinasi
baan. Menerangkan kesan
penyalahgunaan aah
terhaap kesihatan.
!eta titi :&esan aah
)*-)/01/16 nit : ). % &esan
8lkohol
Menonton +ieo/u-tube yang
menunjukkan jenis-jenis alkohol
an kesan penyalahgunaan alkohol
terhaap koorinasi baan an
kesihatan.
u-tube : Georgian Village Life – how to make wine
!elajar apat :
Menyenaraikan $ontoh-
$ontoh minuman
beralkohol Menerangkan kesan
pengambilan al$ohol
se$ara berlebihanterhaap koorinasi
baan. Menerangkan kesan
pengambilan al$ohol
se$ara berlebihan
terhaap kesihatan. Meajarkan
kepentingan
mengelakkan iri
aripaa pengambilanal$ohol se$ara
berlebihan.
!eta pemikiran.
!eta titi :
&esan al$ohol
terhaap organ
alaman.
)*-)/01/16 nit : ).10 %
&epentingan mina
yang sihat
!erbin$angan kumpulan
menghasilkan peta buih yang
bertajuk kepentingan mina yang
!elajar apat :
Menyatakan maksu
mina
!eta pemikiran.
!eta buih :
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
9/40
sihat. Mengenalpasti fa$tor-
faktor yang memberi
kesan terhaap mina Menerangkan
penyalahgunaan bahan
yang boleh memberi
kesan terhaap mina. Meajarkan
kepentingan mina
yang sihat an baik.
&epentingan mina
yang sihat.
10 01-04/0)/14 (ab 3 : &eturunan
an Aariasi
nit : 3.1 %
!embahagian sel
(erbin$ang tentang gen# ?B8 an
kromosom#
Melukis an melabel:
,ajah 3.1 : &anungan geneti$
alam sel.,ajah 3.) : !roses mitosis
,ajah 3.3 : !roses meiosis
Membaning bea mitosis an
meiosis menggunakan peta buih
bergana.
ermasuk kepentingan mitosis an
meiosis.
!elajar apat :
Menyatakan maksu
gen# ?B8 an
kromosom Menerangkan
hubungkait antara gen#?B8 an kromosom#
Menyatakan maksu
an proses mitosis Menyatakan maksu
an proses meiosis Membaning bea
antara mitosis an
meiosis Menjelaskan
kepentingan mitosis an
meiosis
!eta pemikiran :
!eta bulatan :
!roses mitosis
!roses meiosis
!eta buih bergana
: (aning bea
antara proses
mitosis an meiosis
4 01-04/0)/14 nit : 3.) %
!earisan
Meminta pelajar membeakan $iri
yang aa paa ) orang rakan
sekelas an menyenaraikan $iri
!elajar apat :
Menerangkan maksu
gen ominan an gen
!eta pemikiran :
!eta pokok : 'ifat
sifat ominan an
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
10/40
fenotip" yang boleh ilihat.
Mengelaskan sifat ominan an
resesif hasil $erapan pelajar.
Membuat rajah skema mekanismepearisan an Meramalkan nisbah
genotip an fenotip bagi ka$ukan
monohibri.
resesif Mengenalpasti sifat-sifat
ominan an resesif
paa manusia Mengilustrasi
mekanisme pearisansifat menggunakan
rajah skema Meramalkan nisbah
genotip an fenotip bagi
ka$ukan monohybri.
resasif paa
manusia
11 ))-)6/03/14 nit : 3.3 %
!enentuan jantina
anak an &ejaian
kembar
&enalpasti ikalangan pelajar
bilangan aik beraik lelaki
perempuan alam keluarga.
Memberi rangsangan mina
kepaa pelajar kenapa berlakukeaaan tersebut.
Mengilustrasi rajah skema
menunjukkan penentuan seks
anak.
Membuat peta buih bergana
tentang perbeaan kembar seiras
an kembar tak seiras.
!elajar apat :
Menerangkan maksu
kromosom seks Menerangkan
mekanisme penentuanseks anak
Menerangkan kejaian
kembar seiras an
kembar tak seiras Membaning bea
antara kembar seiras
an kembar tak seiras Menerangkan mengenai
kembar siam
!eta pemikiran :
!eta bulatan :
&embar seiras
&embar tak seiras
!eta buih bergana
: (aning bea
antara kembar
seiras an kembar
tak seiras.
11 ))-)6/03/14 nit : 3.* % Mutasi Menonton $ontoh) mutasi yang
berlaku serata unia.
Membuat peta pokok :
mengelaskan mutasi kromosom
an mutasi gen.
!elajar apat :
Menerangkan maksu
mutasi Menerangkan jenis-jenis
mutasi an $ontoh
mutasi
!eta pemikiran :
Membuat peta
pokok : Mutasi
kromosom an
mutasi gen.
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
11/40
!eta bulatan : faktor) yang
menyebabkan mutasi
!eta pokok : kebaikan an
keburukan mutasi.
Menyenaraikan a$tor-
faktor yang
menyebabkan mutasi Menyatakan kebaikan
an keburukan mutasi
!eta bulatan :
faktor) yang
menyebabkan
mutasi
!eta pokok :
kebaikan an
keburukan mutasi.
1) )-01/0*/14 nit : 3.4 % &esan
!enyeliikan
Denetik
!erbin$angan kumpulan. !elajar apat :
Menyenaraikan
sumbangan
penyeliikan geneti$
alam pelbagai biang Menerangkan
pembiakbakaan ke atastanaman an ternakan.
Menyatakan
kepentingan
pembiakbakaan ke atas
tanaman an ternakan. Menerangkan teknologi
igunakan alam
pembiakbakaan. Menjelaskan kebaikan
an keburukan
penyeliikan geneti$.
!eta pemikiran :
!eta alir :
!embiakbakaan
pilihan.
!eta buih :&epentingan
pembiakbakaan
pilihan. m/s : 6.
1) )-01/0*/14 nit : 3.6 % Aariasi 8kti+iti : mengenalpasti +ariasi
ikalangan pelajar. +ariasi tak
selanjar"
5enis $uping telinga
!elajar apat :
Menerangkan maksu
+ariasi Menyenaraikan +ariasi
!eta pemikiran :
!eta pokok : Aariasi
selanjar an +ariasi
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
12/40
5enis $ap jari
5enis rambut
&ebolehan menggulung
liah
Menapatkan ata an membina
graf.
8kti+iti : mengenalpasti +ariasi
selanjar.
!anjang aun bunga raya.
!elajar mngumpulkan 30 helai aun
bunga raya an mengukur panjang
aun bunga raya.
(erpamerkan maklumat alambentuk graf.
alam manusia Mengkelaskan +ariasi
selanjar an +ariasi tak
selanjar Menbaning bea
+ariasi selanjar an+ariasi tak selanjar
Mengenalpasti faktor-
faktor yang
menyebabkan +ariasi
tak selanjar
$ontoh"
!eta buih bergana
:
+ariasi selanjar an+ariasi tak selanjar
1) )-01/0*/14 nit : 3.7 &o etika
alam penyeliikan
genetik
!erbin$angan an latihan
pengukuhan
Menerangkan
kepentingan +ariasi unit
: 3.7" Menerangkan
penyalahgunaan ilmu
pengetahuan alam
biang geneti$ boleh
mengan$am kehiupan Menerangkan
kepentingan
meujukan an
mematuhi etika alam
penyeliikan saintifik
untuk kebaikan manusia
!eta pelbagai alir
kepentingan
+ariasi an
penyalahgunaan
biang genetik
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
13/40
an sejagat.
13 PENI7AIAN 2 - *K 2+ T4+2013
1* 1)-16/0*/14 *A* 4 - JIRIM 8AN
*AHAN
nit : *.1 %!erubahan jirim
Menyiapkan peta buih untuk
menjelaskan konsep teori
kineti$ jirim.
Menjana iea tentangsegitiga perubahan jirim.
Menerangkan teori
kineti$ jirim Menghubungkait
perubahan habaengan perubahan
tenaga kineti$ arah
alam jirim Menghuraikan
perubahan bagi ketiga-
tiga keaaan jirim
berasarkan teori
kineti$ jirim.
peta buih
entang teori kineti$
jirim
1* 1)-16/0*/14 nit : *.) % 'truktur
8tom
Melukis an melabel struktur laim
atom.
Menerangkan struktur
atom Megenal pasti arah-
arah subatom Membaning an
membeakan arah-
arah subatom
!eta pokok
1* 1)-16/0*/14 nit : *.3 % Bombor
proton# nombor
nu$leon alam atom
Melukis struktur atom alam
beberapa unsur# Melengkapkan jaual
subatom berasarkan
nombor proton an nombor
nu$leon Melukis isotope hyrogen
Menyatakan tentang
nombor proton# nombor
nu$leon
Menghubungkait
bilangan proton#
neutron an ele$tron
bagi satu nombor
proton an nombor
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
14/40
nu$leon Membuat kesimpulan
tentang bilangan
proton# ele$tron# an
neutron alam atom
bagi unsur-unsur yangberlainan.
Menyatakan tentang
isotop an $ontoh-
$ontoh isotope.
14 1)-16/0*/14 nit : *.* % 5aual
(erkala
@ukis jaual berkala ,ajah :
*.1 an arnakan
mengikut spesifikasi unsur.
@akukan sebanyak 3 kali
an lekatkan i meja pelajar.
Menerangkan tentang
penyusunan unsur-
unsur alam jaual
berkala Menerangkan maksu
kumpulan an kalaalam jaual berkala
Mengenalpasti
keuukan unsur-unsur
logam# bukan logam
an separa logam
alam jaual berkala. Menyatakan
kepentingan jaual
berkala.
!eta bulatan
entang maksu
jaual kumpulan
an kala
14 1)-16/0*/14 nit : *.4 % 'ifat
bahan
Melihat simulasi komputer atau
$arta untuk mengkaji perkara
berikut:
a" atom# molekul an ionb" bahan yang teriri
aripaa atom#
Menerangkan
mengenai atom#
molekul an ion. Mengenal pasti arah-
arah alam bahan
seperti atom# molekul
peta buih
tentang atom#
molekul an ion
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
15/40
molekul an ion#$" sifat fiikal bahan yang
teririaripaa atom# molekul
an ion
seperti berikut:i. keaaan fiikal paa suhu
bilikii. takat lebur#iii. takat iih#i+. kekonuksian elektrik." susunan arah an
aya tarikanantara arah alam
bahan yangteriri aripaa atom#
molekul anion.
Menjalankan akti+iti untuk
mengkaji takat lebur an
kekonuksian elektrik bahan yang
teriri ari:
a" atom seperti plumbum
an ion# Menyatakan $ontoh
bahan yang teriri
aripaa atom# molekul
an ion#
Membaning anmembeakan bahan-
bahan yang teriri
aripaa atom# molekul
an ion berasarkan
sifat fiikal bahan# Menghubungkait sufat
fiikal bahan yang
teriri aripaa atom#
molekul an ion
engan susunan arahan aya tarikan
iantaranya.
14 1-)3/0*/14 nit : *.6 % 'ifat-
sifat an kegunaan
(ahan @ogam an
(ahan (ukan@ogam
Menjalankan akti+iti untuk
mengenalpasti objek alam
bilik arjah yang iperbuat
aripaa logam an bukanlogam.
Mengumpul an mentafsir
ata tentang sifat-sifat an
Menyenaraikan $ontoh
logam an bukan
logam
Menyenaraikan sifat-sifat logam an bukan
logam Menyenaraikan
kegunaan logam an
peta pokok
!engelasan bahan
logam an bukan
logam
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
16/40
kegunaan logam sepertiferum# aliminium# ink#
kuprum# plumbum# timah#
emas an bukan logam
seperti karbon# sulfur an
klorin.
Menjalankan akti+iti untuk
membaning an
membeakan sifat-sifat
bahan yang iperbuat
aripaa logam an bukan
logam an mengilustrasikan
persamaan an perbeaan
alam bentukpaparan grafik.
Menjalankan akti+iti untuk
mengkaji sifat-sifat fiikal
logam an bukan logamseperti:a" kekilauanb" kemuluran$" kebolehtempaan" kekuatan regangane" kekonuksian elektrik
an haba
Membin$angkan sifat-sifat
fiikal bagi logam an bukan
logam berhubungkait
engan kegunaannya alam
bukan logam alam
kehiupan harian# Membaning an
membeakan logam
an bukan logam
berasarkansifat-sifatfiikal
Menghubungkait sifat
fiikal logam an bukan
logam engan
kegunaannya alam
kehiupan harian.
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
17/40
kehiupan harian.
14 1-)3/0*/14 nit : *.7 %
!enulenan (ahan
Mengumpul an mentafsir
ata tentang perkara
berikut:a" $iri bahan tulen#
b" pelbagai kaeahpenulenan bahan.
Menjalankan akti+iti untuk
mengkaji perkara berikut:a" kesan benasing seperti garam terhaap takat
iih air#b" penulenan bahan
melalui kaeahberikut:
i. penyulingan# sepertimenulenkan
alkohol ari $ampuran
alkohol an airii. penghabluran# seperti
menulenkan garam ari
larutan tepu garambiasa.
Mengumpul maklumat an
membin$angkan perkara
berikut:a" faktor yang iambilkira
apabilamenentukan kaeah
penulenan.'ebagai $ontoh berikut:
menyatakan sifat-sifat
bahan tulen# menjelaskan pelbagai
kaeah penulenan
bahan mengubungkait sifat-
sifat bahan egan
kaeah penulenan
yang igunakan menerangkan
menggunakan $ontoh
kaeah penulenan
yang igunakan untuk
menghasilkan bahan
kegunaan harian
!eta alir tntang
kaeah penulenan
bahan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
18/40
i. mengasingkan $e$air ari
larutan teriri aripaa
pepejal an $e$air#seperti menghasilkan air
tulen ari air
laut.ii. mengasingkan $e$air ari
$ampuran larutan bahan
larut $ampur seperti
mengasingkan etanol ari
$ampuran etanol an air#iii. mengasingkan benasing
tiak larut ari bahan larut
seperti mengasingkanpasir an benasing lain
ari garam.
b" kaeah penulenan yang
igunakan untuk
menghasilkan bahan- bahanharian seperti garam# gula#
pe$ahanpetroleum an air suling.
14 1-)3/0*/14 nit : *. %
&egunaan pelbagai
bahan.
Membin$angkan tentang
perkara berikut:a" kegunaan an manfaat
kepelbagaian bahan
ansifat bahan kepaamanusia#
b" kepentingan keujuan
pelbagai bahan an
Menerangkan
kegunaan pelbagai sifat
an keaaan bahan
alam kehiupan
harian Meajarkan
kepentingan
kepelbagaian sifat an
keaaan bahan alam
peta akap
entang
kepelbagaian
bahan an
kegunaan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
19/40
sifatnya. kehiupan manusia.
16 PENI7AIAN - *K + T4+2013
17 3-7/04/14 *A* 3 - TENAGA
8AN PERU*AHAN
KIMIA
nit : 4.1 %
!erubahan =iik
an !erubahan
&imia
Membin$angkan perubahan fiik
an perubahan kimia bagi yang
berikut:
a" pembakaran kertasb" peleburan ais
$" perubahan arna terhaap
sehiris epal
" penyejatan air
Menjalankan akti+iti berikut untuk
mengkaji perubahan kimia an
perubahan fiik:
a" tinak balas ferum engan
sulfur#b" pembakaran pita magnesium
alam uara#
$" tinakbalas ink engan larutan
kuprum sulfat#
" merenam paku besi bersih i
alam air sehingga berkarat#
e" pemanasan garam kuprum
karbonat#
f" tinakbalas kalium ioia
engan plumbum nitrat#
g" pelarutan gula alam air#
h" penghabluran natrium
kloria aripaa larutan tepu#
i" pemanasan hablur ioin alam
bekas bertutup#
Menerangkan maksu
perubahan fiik an
kimia
Memberi $ontohperubahan fiik an
perubahan kimia Memberi $ontoh
perubahan fiik an
kimia alam kehiupan
harian Membaning an
membeakan
perubahan fiik an
kimia.
!eta buih
entang perubahan
fiik an perubahan
kimia
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
20/40
j" pemanasan lilin se$ara
perlahan-
lahan.
Menjalankan akti+iti
membaning an membeakanperubahan fiik engan perubahan
kimia an tunjukkan persamaan
an perbeaannya alam bentuk
paparan grafik.
17 3-7/04/14 nit : 4.) %
!erubahan Eaba
alam inak (alas
&imia
Menjalankan akti+iti berikut
untuk mengkaji perubahan haba
alam tinak balas kimia:
a" melarutkan ammonium kloria
alam air#b" melarutkan natrium hiroksia
alam air.
Membin$angkan yang berikut:
a" menghubungkaitkan antara
pembebasan haba atau
penyerapan haba engan
perubahan suhu#
b" menghubungkaitkan perubahan
suhu sekeliling bahan tinak balasengan tinak balas eksotermik
an
enotermik.
Mengumpul an mentafsir ata
Menerangkan
perubahan haba alam
tinakbalas kimia# Mengenalpasti tinak
balas yang melibatkanpembebasan haba an
penyerapan haba Menghubungkaitkan
perubahan suhu bahan
tinakbalas engan
tinakbalas enotermik
an eksotermik# Menjelaskan melalui
$ontoh perubahan haba
yang berlaku semasa
tinak balas kimia
alam inustry.
!eta buih
bergana iaitu
membaning an
membea
perubahan fiik ankimia
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
21/40
melalui tayangan simulasi
komputer tentang perubahan haba
yang terhasil semasa tinak balas
kimia alam inustri# seperti:
a" penghasilan ammonia aripaa
bahan ammoniumb" penghasilan asi sulfuri$
1 10-14/04/14 nit : 4.3 % 'iri
&ereaktifan @ogam
Menjalankan akti+iti untuk
mengkaji tinak balas berikut:
a" natrium# kalsium# magnesium#
aluminium# ink an kuprum
engan air#
b" magnesium# aluminium# ink
an kuprum engan asi $air#
$" magnesium# aluminium# inkan kuprum engan oksigen.
Menjalankan akti+iti
membaningkan an membeakan
ke$ergasan tinak balas logam
engan air# asi an oksigen.
Mengilustrasi persamaan an
perbeaan alam bentuk paparan
grafik.
Membin$angkan an membuat
urutan ke$ergasan tinak balas
logam.
Mengumpul an mentafsirkan
Memerihalkan
ke$ergasan tinakbalas
logam engan air# asi
an oksigen. Membaning an
membeakan
ke$ergasan tinakbalas
logam engan air# asian oksigen
Membuat urutan
ke$ergasan tinak
balas logam Membina siri
kereaktifan logam
berasarkan
ke$ergasan tinak
balas logam terhaap
oksigen Mengenal pasti
keuukan karbon
alam siri kereaktifan
logam
!eta pokok
tentang jenis-jenis
logam an sifat-
sifatnya
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
22/40
ata tentang ke$ergasan tinak
balas logam engan oksigen untuk
membina siri kereaktifan logam.
Menjalankan eksperimen untuk
menentukan keuukan karbonalam siri kereaktifan.
1 10-1/04/14 nit : 4.* %
Mengaplikasikan
'iri &ereaktifan
@ogam
Menonton tayangan simulasi
komputer +ieo tentang kaeah
mengekstrak logam aripaa
bijihnya an menjalankan akti+iti
berikut:
a" Menghubungkaitkan keuukan
logam alam siri kereaktifan
logam engan kaeah
pengekstrakan logam aripaabijihnya seperti menggunakan
karbon an proses elektrolisis.
b" Membin$angkan proses
pengekstrakan timah aripaa
bijihnya.
Membin$angkan kepentingan siri
kereaktifan logam.
Menghubungkaitkan
keuukan logam
alam siri kereaktifan
logam engan kaeah
pengekstrakan logam
aripaa bijihnya Menjelaskan engan
$ontoh proses
pengekstrakan logamaripaa bijihnya
engan menggunakan
karbon Menerangkan
kepentingan siri
kereaktifan logam
peta alir tentang
proses
pengekstrakan
logam
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
TINGKATAN 4 8AN 3 912,26 MEI 2013:
)0 )7-
)/4/)014
nit : 4.4 % ;lektrolisis Menjalankan akti+iti tentang
elektrolisis an membin$angkan
yang berikut:
a" efinisi elektrolisis#
b" maksu ano# kato# anion#
Menyatakan maksu
elektrolisis Menyatakan maksu
ano# kato# anion#
kation an elektrolit
peta bulatan
tentang elektrolisis#
ano# kato# anion#
kation# elektrolit
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
23/40
kation an elektrolit#
$" proses elektrolisis suatu
elektrolit menggunakan elektro
karbon#
" proses penyauran logam
se$ara elektrolisis.
Menonton tayangan simulasi
komputer an mengkaji proses
berikut:
a" elektrolisis plumbum bromie
lebur engan menggunakan
elektro karbon#
b" penyauran objek yang
iperbuat aripaa ferum engan
kuprum.
Menonton tayangan +ieo atau
simulasi $omputer an
membin$angkan penggunaan
elektrolisis alam inustri
termasuk pengekstrakan logam#
penulenan logam an penyauran
logam.
Menerangkan proses
elektrolisis suatu
elektrolit menggunakan
elektro karbon Menerangkan
penggunaan elektrolisisalam inustry
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2013
2; MEI < 1 JUN 2013
)1 1*-
1/06/14
nit : 4.6 %
!enghasilan enaga
;lektrik aripaa
inak (alas &imia
Menjalankan akti+iti untuk
mengkaji penghasilan tenaga
elektrik oleh sel ringkas.
Menghuraikan $ara sel
ringkas beroperasi Menyatakan pelbagai
jenis sel an
peta pokok
tntang pelbagai
jenis sel kering an
kegunaan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
24/40
Meneliti pelbagai jenis sel an
kegunaannya# termasuk sel kering#
akumulator asi-plumbum# bateri
alkali# bateri argentum oksia-
merkuri an bateri nikel-kamium
an membin$angkan:a" kegunaannya
b" kelebihan an kekurangan
pelbagai jenis sel.
kegunaannya Menerangkan
kelebihan an
kekurangan pelbagai
jenis sel.
)1 1*-
1/06/14
nit : 4.7 % Cahaya
an inak (alas
&imia
Membin$angkan tentang perkara
berikut:
a" tinak balas kimia yang
memerlukan tenaga $ahaya
$ontohnya proses fotosintesis oleh
tumbuhan hijau#b" kesan $ahaya bagi
menghasilkan
tinak balas kimia.
Menjalankan eksperimen
mengkaji kesan $ahaya terhaap
kertas fotografi an argentums
kloria
Membin$angkan bagaimana
bahan kimia peka $ahaya isimpan
engan menghubungkaitkan kesan
$ahaya ke atas bahan kimia
tersebut
Memberi $ontoh tinak
balas kimia yang
memerlukan tenaga
$ahaya Menerangkan kesan
$ahaya terhaap bahankimia yang peka
$ahaya Menerangkan mengapa
bahan kimia tertentu
isimpan alam botol
gelap
!eta bulatan
tentang $ontoh
tinakbalas kimia
yang perlukan
$ahaya
)1 1*- nit : 4. % =aeah Menyeiakan folio an buku Memerihalkan !eta pelbagai alir
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
25/40
1/06/14 inak (alas &imia
sebagai 'umber
enaga
skrap
tentang tajuk berikut:
a" bagaimana tenaga yang
iperolehi aripaa tinak balas
kimia igunakan se$ara $ekap bagi
mengelakkan pembairan#b" bagaimana menggunakan tinak
balas kimia sebagai sumber tenaga
untuk mengurangkan pen$emaran
alam sekitar.
Menjalankan sesi sumbangsaran
tentang $ara baru penggunaan
tinak balas kimia alam peralatan
sebagai sumber tenaga.
Menjalankan akti+iti untuk
mengilustrasi tabiat baik alam
penggunaan an pelupusan alat
yang menggunakan tinak balas
kimia sebagai sumber tenaga.
bagaimana enggunaan
tenaga aripaa tinak
balas kimia se$ara
berkesan untuk
mengelakkan
pembairan# Menerangkan
bagaimana
melupuskan alat yang
menggunakan tinak
balas kimia sebagai
sumber tenaga untuk
mengurangkan
pen$emaran alam
sekitar
Memberi $aangantentang $ara baru
penggunaan tinak
balas kimia alam
peralatan sebagai
sumber tenaga Mempraktikkan tabiat
baik alam
penggunaan an
pelupusan alat yang
menggunakan tinak
balas kimia sebagai
sumber tenaga.
tentang sebab
pengurusan efektif
tinakbalas kimia
an akibat emi
mengelakkan
pembairan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
26/40
MINGGU+TARIKH TAJUK+SU*TAJUK CA8ANGAN AKTI=ITIPEM*E7AJARAN
HASI7 PEM*E7AJARAN CATATAN
)))1/6/14-)4/6/14" 6.1 Memahami bahan
raioaktif
Menonton tayangan +ieoatau $arta an kaji:a" bahan raioaktif#b" sinaran raioaktif#$" raioisotop.
Membin$angkan perkaraberikut:a" bahan raioaktif#b" raioisotope karbon#kobalt
anioin#
$" proses pereputan raioaktif#sinaran
alfa#sinaran beta sinarangama an
Muri apat:
- menyatakan maksuraioaktif#
- memberi $ontoh bahanraioaktif#
- memerihalkan prosespereputan raioaktif#
- menamakan tiga jenissinaran raioaktif#
- memerihalkan sifatsetiap sinaran raioaktif#
- membaning anmembeakan sinaranraioaktif#
- menerangkan maksu
- !eta bulatantentang bahan-bahan raioaktif
- !eta pokoktentangpengelasan tiga
jenis sinaran alfa#beta an gamma
-
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
27/40
aya penembusannya.
Menjalankan akti+itiperbin$anganmembaningkan anmembeakan tiga jenis sinaran
raioaktif iaitu alfa# beta angama tentang perkara berikutFa" jenis arah#b" $as#$" kuasa penembusan.
Mengilustrasikan persamaanan perbeaan alam bentukpaparangrafik.
Melihat tayangan +ieo atau$arta an bin$angkankegunaan raioaktif alambiang berikut:a" pertanianb" perubatan$" arkeologi" inustrie" pengaetan makanan
Menapatkan maklumattentang sinaran raioaktif an
tenaga nuklear alamlaman Geb atau membuatlaatan ke Hnstitut eknologiBuklear MHB"
raioisotop#- memberi $ontoh
raioisotop#- menerangkan kegunaanbahan raioaktif.
)) 6.) Menonton tayangan +ieo an Muri apat: - !eta alir tentang
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
28/40
)1/6/14-)4/6/14" Memahamipenggunaan tenaganuklear ankegunaanya
$arta serta membin$angkanpenghasilan tenaga nuklearmelalui:a" pembelahanb" pelakuran
Membin$angkan prosespenjanaan tenaga elektrikaripaa tenaga nuklear.
Memba$a artikelanmempersembahkan alamkumpulan tentang perkaraberikut:a" kegunaan tenaga nuklearb" kesan penggunaan tenaganu$lear
- memerihalkanpenghasilan tenaganuklear melaluipembelahan nuklear
- memerihalkanpenghasilan tenaga
nuklear melaluipelakuran
- menyatakan kegunaantenaga nuklear#
- memerihalkanpenjanaan tenagaelektrik aripaa tenaga
nuklear.
penghasilantenaga nu$learmelaluipembelahannu$leus
- !eta alir tentang
penghasilantenaga nu$learmelaluipelakurannu$leus
)3)/6/14-)/7/14"
6.3 &eperluanmengenalikanbahan raioaktifengan $ara yangbetul
Memba$a artikel# menontontayangan +ieo anmembin$angkan perkaraberikut:a" ben$ana nuklear iChernobyl an
lain-lain ben$ana nuklear#b" mengenalikan bahanraioaktif ansisa bahan raioaktif.
Membin$angkan perkaraberikut:i" kesan jangka penek ankesan
jangka panjang bahanraioaktif
Muri apat:
- menyatakan kesanraioaktif terhaaphiupan#
- memerihalkan langkahyang betul alampengenalian bahanraioaktif an sisa bahan
raioaktif.- menerangkan keperluan
mengenalikan bahanraioaktif an sisaraioaktif engan $arayang betul.
- !eta pelbagai alir tentangsebab/kegunaanraioaktif ankesan terhaaphiupan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
29/40
terhaap bena hiup#ii" kepentinganmengenalikan bahan
raioaktif an sisaraioaktif enganbetul.
Membahaskan kepentinganmengaakan stesyen tenaganuklear.
E8,H &;@;!8'8B 8M B;D;,H BI@ J,8B"
(8( 7 : C8E8K8 ?8B !;BD@HE88B
)*6/7/14-/7/14"
7.1
Mensintesiskanpembentukan imejoleh $ermin satahan kanta
Menjalankan eksperimen untuk
mengkaji tentang perkaraberikut:a" Hmej yang ibentuk oleh$ermin satah#b" Hmej yang ibentuk olehkanta$embung an kanta $ekung.
Menjalankan akti+itiperbin$anganmembaning anmembeakan imej yang
ibentuk oleh kanta $embungengan imej yang ibentukoleh kanta $ekung.Euraikan alam bentukpaparan grafik.
Muri apat:
- menyatakan $iri imejyang ibentuk oleh$ermin satah#
- menyatakan $iri imejyang ibentuk olehkanta $embung#
- menyatakan $iri imejyang ibentuk olehkanta $ekung#
- membaning anmembeakan imej yang
ibentuk oleh kanta$embung engan imejyang ibentuk olehkanta $ekung bagi objek
jauh#- melukis an melabel
- !eta buih imej
oleh $erminsatah- !eta buih $iri
imej oleh kanta$embung
- !eta buih $iri
imej oleh kanta$ekung
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
30/40
Melihatkan tayangan +ieoatau $arta mengenai rajahsinar.
Melukis gambarajah sinar bagi
sinar $ahaya yang melalui:a" kanta $embung bagi jarak
objek yang berbea#b" kanta $ekung.
Melabel perkara berikut:a" paksi utamab" pusat optik$" titik fokus" panjang fokuse" jarak objekf" jarak imej
Membin$angkan $iri-$iri imejyangterbentuk oleh kanta $embungipengaruhi jarak objek.
Menjalankan akti+iti untukmenentukan jarak fokus kanta$embung.
gambarajah sinar bagisinar $ahaya yangmelalui kanta $embung#
- melukis an melabelgambarajah sinar untukmenerangkan $iri-$iri
imej yang terbentukoleh kanta $embung#
- melukis gambarajahsinar untukmenerangkan$iri-$iri imej yangterbentuk oleh kanta$embung ipengaruhioleh jarak objek#
- menentukan jarakfokus kanta $embung.
)4
1)/7/14-16/7/14"
7.)
Mensintesiskanpembentukan imejoleh alatan optik
Menjalankan penyiasatan
terhaap imej yang terbentukoleh kamera lubang jarummenggunakan kanta an tanpakanta.
Mengenalpasti periskop an
Muri apat:
- mengenal pastibahagian alatan optikyang terlibat alampembentukan imej#
- melukis gambarajah
- !eta buih
berganamembaning anmembeakanmekanismememfokus/mengaal jumlah
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
31/40
teleskop ringkas.Membin$angkan pembentukanimej alatan optik tersebut.
Menggunakan simulasikomputer
menjelaskan pembentukanrajah sinar yang melalui mataan alatan optik.
(erasarkan simulasi# lukisrajah sinar berlabelmenunjukkan imej yangterbentuk ari alatan optikberikut:a" kamerab" periskop$" teleskop" mata
Membin$angkan persamaananperbeaan antara mataengan kamera alampemfokusan an pengaalan
jumlah $ahaya yang memasukimata an kamera.
Mengkaji moel kamera an
mengaitkan struktur anfungsinya engan mata.
sinar bagi sinar $ahayayang melalui alatanoptik#
- membaning anmembeakanmekanisme memfokus
an mengaal jumlah$ahaya yang masuk kealam mata manusiaan kamera#
- menerangkan strukturan fungsi bahagianmata menggunakankamera sebagai
pembaningan.
$ahaya yangkeluar masuk kealam maatamnusia ankamera
CUTI HARI RA>A PUASA
)6)0/7/14-)*/7/13"
7.3Menganalisa
Menjalankan akti+iti untukmenyiasat perkara berikut:
Muri apat: - !eta titi tentangmaksu
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
32/40
penyebaran $ahaya a" penyebaran $ahayamenggunakan
prismab" pembentukan pelangi
Membin$angkan apakah
penyebaran $ahaya.
Menggunakan simulasikomputer untuk mentafsir atatentang penyebaran $ahaya.
Melukis rajah berlabelmenunjukkan penyebaran$ahaya.
Membin$angkan penyebaran$ahaya alam fenomena#seperti pembentukan pelangi.
- menyatakan maksupenyebaran $ahaya#
- menerangkan melalui$ontoh penyebaran$ahaya alam fenomenaalam
penyebaran$ahaya an$ontohpenyebaran$ahaya
)7)6/7/14-30/7/14"
7.*Menganalisiapenyerakan $ahaya
Menjalankan akti+iti untukmengkaji kesan penyerakan$ahaya.
Menggunakan simulasi$omputer untuk menjelaskanproses penyerakan $ahaya.
Membin$angkan penyerakan$ahaya alam fenomena alamseperti kebiruan langit ankemerahan matahariterbenam.
Muri apat :
- menyatakan maksupenyerakan $ahaya#
- memberi $ontohfenomena alam yangberkaitan penyerakan$ahaya#
- menerangkan melalui$ontoh penyerakan$ahaya alam fenomena
alam.
- !eta titi tentangmaksupenyebaran$ahaya an$ontohpenyebaran$ahaya
) 7.4 Menjalankan akti+iti untuk Muri apat: - !eta bulatan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
33/40
)//14-6//14" Menganalisapenambahan anpenolakan $ahayaberarna
mengenalpasti arna primeranarna sekuner.
Menjalankan akti+iti untuk:a" mengkaji penambahan
arnaprimer alam menghasilkan
arnasekuner#
b" mengkaji tinakan penapisarna
primer an sekunerterhaap $ahayaputih an $ahaya berarna.
Menggunakan simulasi$omputer untuk mengkajipenambahan an penolakan$ahaya berarna.
Membin$angkan perkaraberikut:a" penghasilan arnasekuner
aripaa penambahanarna primer#b" penolakan $ahayaberarna oleh
penapis arna.
- mengenalpasti arnaprimer an arnasekuner#
- menerangkanper$ampuran arna
primer menghasilkanarna sekuner#
- menerangkan penolakan$ahaya berarna oleh
penapis arna.
arna-arnaprimer
- !eta bulatanarna) sekuner
)//14-13//14"
7.6Mengaplikasikanprinsip penolakan$ahaya berarna
Menjalankan akti+iti untukmengkaji penglihatan objekberarna alam $ahaya putihan $ahaya berarna.
Muri apat:
- menerangkan penolakan$ahaya berarna oleh
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
34/40
untuk menerangkankehairan objekberarna
Menonton tayangan simulasikomputer an membin$angkanpenolakan $ahaya berarnaoleh objek berarna.
Membin$angkan perkaraberikut:a" sel ro an sel kon sertafungsinyab" kehairan objek berarnaibaah
$ahaya putih an $ahayaberarna
objek berarna- menerangkan
penglihatan objekberarna ibaah$ahaya putih#
- menerangkan
penglihatan objekberarna ibaah$ahaya berarna#
- menyatakan fungsi selro an sel kon paa
mata.
3016//14-)0//14"
7.7Menganalisa kesan!en$ampuranpigmen
Menjalankan akti+iti untukmengkaji pigmen an kesanpen$ampuran pigmen.
Menonton simulasi komputeranmembin$angkan pen$ampuranpigmen an kesan pigmenterhaap $ahaya.
Menjalankan akti+iti untukmembaning anmembeakan pen$ampuranpigmen engan pen$ampuran
$ahaya berarna.
Membuat kesimpulan tentangpen$ampuran pigmen anmembin$angkan kegunaanpigmen berasarkan akti+iti
Muri apatF
- menyatakan maksupigmen
- menyenaraikanpenggunaan pigmen
- membaning anmembeakanpen$ampuran pigmenengan pen$ampuran
$ahaya berarna.- menerangkan melalui
$ontoh kesan pigmenterhaap $ahaya.
- membuat kesimpulantentang pen$ampuran
pigmen.
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
35/40
tersebut.
3016//14-)0//14"
7.Menilai kepentinganarna alamkehiupan harian
Menonton simulasi komputeratau +ieo untuk mengumpulmaklumat anmembin$angkan perkara
berikut:a" penggunaan arna alamkehiupan
harian termasuk alamper$etakan#
penaaian elektrik# lampuisyarat#simbol an isyarat.b" kepentingan arna kepaamanusia#haian an tumbuhan.
Membin$angkan bagaimanakehiupan tanpa arna.
Muri apat :
- menyenaraikankepentingan arna
alam kehiupan#- menyatakan engan
$ontoh kepentinganarna alam kehiupan#
- meajarkankepentingan arna
alam kehiupan.
7.Menghargaipen$iptaan pelbagaialatan optik alammemberi manfaatkepaa manusia
Membin$angkan kepentinganmempunyai pelbagai alatanoptikalam memberi manfaatkepaa manusia seperti :a" mengatasi ha eriapenglihatanb" meningkatkan keupayaan
eriapenglihatan
$" menambah pengetahuanserta
pemahaman manusiatentang alam
Muri apat:
- menghubungkaitpen$iptaan pelbagaialatan optik yang apatmeningkatkankeupayaan eriapenglihatan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
36/40
ini.
(8( : (8E8B &HMH8 ?8@8M !;,HB?',H8B
31)3//14-)7//14"
.1Memahami sifatsifat aloi an
kegunaannya alaminustri
Mengenalpasti bahan-bahanyang iperbuat aripaa aloian membin$angkan tentang
kanungan# sifat-sifat ankegunaannya.
Mengumpulkan anmentafsirkan ata tentangperkara berikut:a" apa itu aloi#b" $ontoh-$ontoh aloi#$" kanungan# sifat an
kegunaan pelbagai jenisaloi termasuk keluli#piuter# gangsa# loyang
an uralumin.
Menonton tayangan +ieo atausimulasi komputer bin$angkan:a" bagaimana pengaloiamengubah sifat
Muri apat:
- menyatakan maksu
aloi#- memberikan $ontoh aloi#- menerangkan
bagaimana pengaloianboleh mengubah sifatlogam#
- menghubungkaitkanperubahan sifat logamyang ijaikan aloiengan susunanarahnya#
- menghubungkaitkan
sifat aloi engankegunaannyaalam kehiupan harian#
- memerihalkankepentingan aloi alaminustri#
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
37/40
logamuntuk tujuanmenambahkan
kekerasan# men$egahkakisan anmembaki rupa.b" menerangkan aloi
superkonuktor.
Membin$anglkan kepentinganaloi alaminustri.
- menyatakan maksu aloisuperkonuktor.
HARI KE*ANGSAAN 1 OGOS 2013
3)1//14-3//14"
.)Menganalis8penghasilan anpenggunaanammonia alaminustri
Mengumpul an mengkaji labelprouk untuk mengenalpastikehairan sebatian ammonia.
Membin$angkan kegunaanammonia an sebatiannyaalam menghasilkankepelbagaian bahan sepertibaja# asi nitrik# pearna# agenpen$u$i an bahan letupan.
Menonton tayangan +ieo atausimulasi komputer untukmengumpul anmentafsirkan ata tentangperkara berikut:
a" proses penyeiaanammonia se$ara
inustri#b" faktor yang memberi kesankepaa
penghasilan ammonia
Muri apat:
- menyenaraikankegunaan ammonia ansebatiannyaalam kehiupan harian#
- memerihalkanpenghasilan ammoniase$ara inustri#
- menyatakan faktor yangmemberi kesanterhaap penghasilanammonia#
- mengenalpasti kegunaanammonia alam inustri#
- memerihalkan
bagaimana ammoniaigunakan alampenghasilan baja garam
ammonium an urea.
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
38/40
seperti suhu#tekanan an mangkin.
Melukis $arta alir untukmenunjukkan penghasilanammonia.
Mengumpulkan anmentafsirkan ata tentangpenggunaan ammonia alaminustri seperti penghasilanbaja an asinitrik.
Menjalankan eksperimenpenyeiaan baja ammoniaseperti ammonium sulfat#ammonium nitrat anammonium fosfat.
336//14-10/10/14"
.3Menganalisa kesanpembuangan bahansisa inustriterhaap alamsekitar.
Menonton tayangan +ieo ataukomputer simulasi untukmengumpul an mentafsir atatentang peningkatanpen$emaran alam sekitarberpun$aaripaa:a" pembakaran bahan api
fosil#
b" pembuangan bahan sisainustritermasuk bahan toksik
aripaainustri kimia# sisa aripaa
bahan
Muri apat:
- mengenal pasti akti+itiperkilangan yangmenjai pun$apen$emaran#
- menerangkan kesanpembuangan bahan sisainustri#
- menghubungkaitkankesan pembuanganbahan sisa inustriengan kemanirianhiupan#
- menyatakan engan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
39/40
raioaktif# sisa kelapa saitan getah
aripaa inustri pertanian#$" kesan pembuangan bahansisa
inustri terhaap
kemanirianhiupan alam alam sekitar#
" kaeah pengaalanpembuangan
bahan sisa inustri untukmenghinar pen$emaran alamsekitar.
Membin$ang anmenghubungkaitkan kesanpembuangan bahan sisainustri engan kemaniriahiupan.
Memilih satu inustri an jalankan pembentangantentang bagaimana sisainustri iuruskan.
$ontoh kaeahpengaalanpembuangan sisainustri untukmenghinar
pen$emaran.
3*13//14-1//14"
.*Menyearikepentingan
pemeliharaan anpemuliharaan alamsekitar aripen$emaransisa buanganinustri untuk
Melihat tayangan +ieo atausimulasi komputer tentangpen$emaran sisa buangan
inustri an kesannyaterhaap alam sekitar.
Membin$angkan:a" kesan pelupusan sisabuangan inustri
Muri apat:
- memerihalkan kesan
pelupusan sisa buanganinustri yang tiakterkaal an tiakteratur#
- menerangkankepentingan
-
8/17/2019 Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4
40/40
kepentinganmanusia sejagat
yang tiak terkaal antiak teratur#b" keperluan menguruskanpen$emaran
se$ara serius untukmemelihara an
memulihara alam sekitar#$" kepentingan mengamalkansikap
bertanggungjaab alammelupuskansisa buangan inustry.
mengamalkan sikapbertanggungjaabalam melupuskan sisa
buangan inustri.
CUTI PERTENGAHAN PENGGA7 21?,2; SEPT 2013
34# 36# 37 ?8B 3 ';'H @8BD&85H
3)6-/11/)014
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4