rancangan tahunan tasawwur islam · web viewrancangan tahunan tasawwur islam tingkatan 5 last...
TRANSCRIPT
Rancangan HarianTasawwur Islam
Ting 4 Cemerlang2018
PANITIA TASAWWUR ISLAMSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JELAWAT
16370 BACHOK,KELANTAN
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
101 - 04 Januari
02/01/18 SelasaPengurusan mata pelajaran Tasawwur Islam / kelas
Pembentukan kumpulan /Ketua TI Penyerahan tugasan kumpulan
Kerjasama
Orientasi Ting 403/01/18 Rabu
Pengurusan mata pelajaran Tasawwur Islam / kelas
Pembentukan kumpulan /Ketua TI Penyerahan tugasan kumpulan
Kerjasama
207-11
Januari
09/01/18 Selasa
BAB 1 : ASAS PEMIKIRAN ISLAMPEL 1: KONSEP KETUHANAN, KERASULAN INSAN DAN ALAM I) Konsep Ketuhanan
Rububiyyah
1) Pengertian Rububiyyah
2) konsep Rububiyyah, 3) Dalil akli dan nakli
tentang kewujudan dan kekuasaan Allah.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian Rububiyyah
2. Menghuraikan konsep Rububiyyah,
3. Mengetahui dalil akli dan nakli tentang kewujudan dan kekuasaan Allah.
Ujian Pantas (kamus istilah) Peta minda Soalan obj : 5 GLAi. Memerhatikan kejadian alam
dan makhluk ciptaan tuhan.
Kesyukuran
10/01/18 Rabu
I) Uluhiyyah
1) Pengertian Uluhiyyah
2) Konsep Uluhiyyah3) Perbezaan antara
tauhid rububiyyah dengan Uluhiyyah.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian Uluhiyyah Menghuraikan konsep Uluhiyyah
2. Menjelaskan perbezaan antara tauhid rububiyyah dengan Uluhiyyah.
ii. Perbincangan: takrif konsep ketuhanan. bukti kekuasaan AllahPeta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih berganda
Kesyukuran
314 - 18 Januari
16/01/18 Selasa PEL 1: KONSEP KETUHANAN, KERASULAN INSAN DAN ALAM Konsep KetuhananI) Asma
WasifatII) Fitrah
beragama
1. Pengertian Asma walsifat.
2. Sifat-sifat Allah SWT.
3. Nama-nama Allah SWT
4. Fitrah Beragama5.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian Asma walsifat.
2. Menyenaraikan sifat-sifat Allah SWT.
3. Menyenaraikan nama-nama Allah
Ujian Pantas : 5 soalan Soalan K2 : 5 soalan GLA
Kajian perpustakaan mengenai konsep Rububiyyah, Uluhiiah dan Asma Wa Sifat
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 1
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
SWT4. Menyatakan
pengertian fitrah beragama
5. Menyatakan bahawa beragama adalah fitrah manusia.
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buih
17/01/18 Rabu
I) Peranan agama dalam membina tamadun
1. Peranan Agama dalam membina tamadun
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
peranan agama dalam pembangunan tamadun manusia.
2. Menghuraikan perbezaan orang yang mengamalkan agama dengan yang tidak mengamalkan agama.
Peta Pemikirani. Peta Bulatan
ii. Peta buih bergandaiii. Peta Buih
Kerjasama
421 –25 Januari
23/01/18 Selasa
PEL 2 : KONSEP KERASULAN I) Pengertian Nabi
dan RasulII) Rasul ulul azmi
1. Pengertian rasul, nabi, serta bilangan rasul yang wajib diketahui.
2. Membezakan pengertian rasul dengan nabi
3. Pengertian rasul ulul azmi
4. Menyenaraikan rasul-rasul ulul Azmi
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian rasul, nabi, serta bilangan rasul yang wajib diketahui.
2. Membezakan pengertian rasul dengan nabi
3. Menyatakan pengertian rasul ulul azmi
4. Menyenaraikan rasul-rasul ulul Azmi
Ujian Pantas : 5 soalan Peta minda Soalan Obj dan struktur : 10
soalan GLA
Perbincangan:i. Nama-nama Rasul Ulul Azmi
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
25.01 – Kejohanan merentas desa
24/01/18 Rabu I) Sifat para rasulII) Peranan rasul
1. Sifat-sifat wajib, mustahil dan harus bagi rasul.
2. Peranan rasul
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyebut sifat-sifat
wajib, mustahil dan
Kajian perpustakaan :i. Takrif rasul, nabi, ii. Adab dengan rasul.
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 2
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
harus bagi rasul.2. Menjelaskan
peranan rasul
528 Jan –
01 Febuari
30/01/18 Selasa
PEL 2 : KONSEP KERASULAN I) Adab kepada
rasul
1. Cara beradab dengan rasul
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan cara
beradab dengan rasul
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur : 15
soalan HW: Soalan K2: 5
Perbincangan:i. Kepentingan mukjizat dan
maksumPeta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
31/01/18 Rabu
I) Perkara luarbiasa ( mukjizat, karamah, maunah, sihir, istidraj dan irhas )
1. Membezakan pengertian mukjizat dengan karamah.
2. Pengertian sihir, istidraj dan irhas
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Membezakan
pengertian mukjizat dengan karamah.
2. Menyenaraikan pengertian sihir, istidraj dan irhas
Kajian perpustakaan :i. Takrif mukjizat, karamah dan
maksumii. Adab dengan rasul.
Kerjasama
604-08
Febuari
06/02/18 Selasa PEL 3 : KONSEP INSANI) Pengertian insanII) Kejadian insan
1. Takrif insan serta asal kejadiannya.
2. Proses kejadian manusia
3. Mengetahui insan adalah makhluk istimewa.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan takrif
insan serta asal kejadiannya.
2. Menerangkan proses kejadian manusia
3. Mengetahui insan adalah makhluk
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur :
15 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA Perbincangan: Asal usul kejadian manusia.
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 3
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
istimewa. Tayangan video tentang proses kejadian manusia.
07/02/18 Rabu
I) Tanggungjawab insan
II) Keistimewaan insan
1. Tanggungjawab Insan
2. Keistimewaan insan dengan makhluk lain
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyenaraikan
tanggungjawab Insan
2. Membandingkan keistimewaan insan dengan makhluk lain
Kajian perpustakaan tentang proses kejadian manusia
Kerjasama
711 -15 Febuari
13/02/18 Selasa
PEL 4 : KONSEP ALAMI) Pengertian
alam II) Bahagian
alam
1. pengertian alam2. Bahagian alam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
pengertian alam2. Menyenaraikan
bahagian alam
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur : 15
soalan GLA Peta Pemikiran
Peta Bulatani. Peta buih bergandaii. Peta Buihiii. Peta Pokok
Kerjasama
Cuti Tahun Baharu China 15 – 19 Febuari
14/02/18 Rabu III) Perbezaan antara alam ghaib dengan alam musyahadah
Perbezaan antara alam ghaib dengan alam musyahaadah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
perbezaan antara alam ghaib dengan alam musyahaadah
Perbincangan: o Bahagian Alam.
Kerjasama
818 – 22 Febuari
20/02/18 Selasa PEL 4 : KONSEP ALAM
I) Hikmah beriman dengan perkara ghaib
1. Hhikmah beriman dengan perkara ghaib
Diakhir PdP murid-murid dapat :
1. Menyatakan hikmah beriman dengan perkara ghaib
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur : 15
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
Kerjasama
Cuti Hari Raya China 15 – 19 Febuari
21/02/18 Rabu I) Hikmah kerahsiaan alam ghaib
II) Alam ghaib yang
1. Sebab Allah merahsiakan perkara ghaib
2. Alam ghaib yang
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Sebab Allah
merahsiakan
Kajian melalui internet bagaimana konsep alam dijelaskan menurut pendekatan Islam.
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 4
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
dilalui oleh manusia. dilalui oleh manusia
perkara ghaib2. Alam ghaib yang
dilalui oleh manusia
925 Feb -01
Mac
27/02/18 Selasa
PEL 5 : TANGGUNGJAWAB MEMELIHARA DAN MEMULIHARA ALAMI) Tanggungja
wab terhadap alam
II) Sumbangan alam
1. Pengertian memulihara alam.
2. Menyatakan pengertian memelihara alam
3. Sumbangan alam terhadap manusia.
Diakhir PdP murid-murid dapat :
1. Menyatakan pengertian memulihara alam.
2. Menyatakan pengertian memelihara alam
3. Menyatakan sumbangan alam terhadap manusia.
Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
I) Sumbangsaran tentang maksud memulihara alam.
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokokv. Peta dakap
Kerjasama
Semakan Nota Pelajar Kali 1
28/02/18 Rabu
I) Faedah memelihara alam
II) Punca kerosakkan alam
I) Faedah memelihara alam
II) Punca berlakunya kerosakan terhadap alam
Menje Diakhir PdP murid-murid dapat :1. laskan faedah
memelihara alam2. Menyenaraikan
punca berlakunya kerosakan terhadap alam
Menyertai program gotong royong membersihkan kawasan sekolah.
Kerjasama
10 04 – 08
Mac
06/03/18 Selasa PEL 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKALUnit 1 : Wahyu.I) Pengertian
wahyuII) Ciri-ciri wahyuIII) Cara wahyu
diturunkan
1. Pengertian wahyu2. Ciri-ciri wahyu.3. Cara-cara penurunan
wahyu.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian wahyu2. Menyenaraikan ciri-
ciri wahyu.3. Menerangkan cara-
cara penurunan wahyu.
Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLAI) Sumbangsaran tentang maksud
WahyuPeta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokokv. Peta dakap
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 5
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
07/03/18 Rabu I) Keistimewaan wahyu
II) Cara bersyukur dengan wahyu
III) Peranan wahyu
1. Menjelaskan keistimewaan wahyu
2. Cara bersyukur dengan wahyu
3. Menyenaraikan peranan wahyu
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
keistimewaan wahyu2. Menerangkan cara
bersyukur dengan wahyu
3. Menyenaraikan dua peranan wahyu
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Peta dakap
Kerjasama
1111 – 15
Mac
PEPERIKSAAN PKBS KALI 1
1218 – 22
Mac
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
1325 -29 Mac
27/03/18 Selasa PEL 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKALUnit 2 : Wahyu sumber ilmu yang bersifat azaliI) Pengertian azaliII) Kedudukan al-
Quran dan Sunnah sebagai wahyu Allah SWT
1. Pengertian azali.2. Maksud al-Quran dan
Hadis sebagai sumber ilmu
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian azali.2. Menjelaskan maksud
al-Quran dan Hadis sebagai sumber ilmu
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur : 15
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
28/03/18 RabuI) Bidang Ilmu yang
terdapat dalam wahyu
II) Wahyu sebagai sumber ilmu
a. Ilmu fardu ainb. Ilmu fardu
kifayah
1. Maksud ilmu fardu ain
2. Kepentingan mempelajari ilmu fardu ain dan kifayah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Maksud ilmu fardu
ain dan fardu kifayah 2. Menerangkan
kepentingan mempelajari ilmu fardu ain dan kifayah
I) Mencatat isi-isi penting tentang ciri-ciri keunggulan Islam sebagai addin
Kerjasama
03/04/18 SelasaPEL 6 :
1. Maksud akal2. Ciri-ciri akal
Diakhir PdP murid-murid dapat : Ujian pantas
Kerjasama 12 April - Semakan Nota
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 6
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
1401 – 05
April
KEDUDUKAN WAHYU DAN AKALUnit 3 : kedudukan dan peranan akalI) Pengertian
akalII) Ciri-ciri akal
1. Menghuraikan maksud akal
2. Menjelaskan ciri-ciri akal
Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1. dapatan sains tentang otak
kanan dan otak kiri.
Kali ke 2
04/04/18 Rabu
I) Peranan akalII) Perkara yang
merosakkan akal
1. Peranan akal2. Perkara-perkara
yang merosakkan akal
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
peranan akal2. Menghuraikan
perkara-perkara yang merosakkan akal
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
1508 – 12
April
10/04/18 Selasa PEL 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKALUnit 3 : kedudukan dan peranan akalI) Cara bersyukur
dengan nikmat akal
II) Perbezaan antara perbuatan berasaskan wahyu dan akal
1. Cara bersyukur dengan akal
2. Perbezaan antara perbuatan yang berasaakan wahyu dan akal
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan cara
bersyukur dengan akal
2. Menyatakan perbezaan antara perbuatan yang berasaakan wahyu dan akal
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5 soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
Kerjasama
11/04/18 Rabu
Akal membuktikan kebesaran Allah
1. Cara akal membuktikan kebesaran Allah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan cara
akal membuktikan kebesaran Allah
Sumbangsaran:cara bersyukur dengan akal
Kerjasama
1615– 19
April
17/04/18 Selasa PEL 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKALUnit 4 : Islam agama syumulI) Maksud Islam
1. Maksud Islam sebagai Addin
2. Menjelaskan ciri-ciri keunggulan Islam
3.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan
maksud Islam sebagai Addin
Mencatat isi-isi penting tentang bukti islam sebagai agama samawi
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih berganda
Kerjasama 25 April – Solat Hajat Siri 2Semakan Nota Pelajar Kali 2
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 7
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
sebagai addinII) Ciri-ciri
keunggulan Islam.
III)
2. Menjelaskan ciri-ciri keunggulan Islam
iii. Peta Buihiv. Peta Pokok
18/04/18 Rabu
I) Pengertian agama budaya dengan agama samawi
II) Perbezaan antara Islam agama Samawi dengan agama budaya
1. Menerangkan pengertian agama budaya dengan agama samawi
2. Menyatakan ciri-ciri perbezaan antara agaa samawi dengan agama budaya
1. Menerangkan pengertian agama budaya dengan agama samawi
2. Menyatakan ciri-ciri perbezaan antara agaa samawi dengan agama budaya
I) Ujian pantas II) Peta minda III) Soalan Obj dan
struktur : 5 soalan IV) GLA
Kerjasama
1722 – 26 April
24/04/18 Selasa PEL 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKALUnit 5 : Islam agama yang benarI) Ciri-ciri
kebenaran Islam
II) Bukti kebenaran Islam
1. Menjelaskan bukti kebenaran ajaran Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan bukti
kebenaran ajaran Islam
Ujian pantas : Peta minda Soalan Obj dan struktur : 15
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
Kerjasama
25/04/18 Rabu I) Keistimewaan Islam
II) Unsur-unsur pencemar ajaran Islam
III) Implikasi meragui Islam
1. Menghuraikan keistimewaan Islam.
2. Menjelaskan unsur-unsur pencemaran ajaran Islam
3. Menerangkan kesan meragui kesucian ajaran Islam
1. Menghuraikan keistimewaan Islam.
2. Menjelaskan unsur-unsur pencemaran ajaran Islam
3. Menerangkan kesan meragui kesucian ajaran Islam
Perbincangan : . Unsur-unsur mencemarkan
ajaran Islam
Kerjasama
02/05/18 Rabu PEL 7 : BIMBINGAN 1. Memahami takrif al- Diakhir PdP murid-murid Kerjasama 01 Mei – Cuti
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 8
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
1829 April –
03 Mei
AL-QURANI) Pengertian al-
QuranII) Al-Quran kitab
yang sempurna
III) Fitrah wahyu dan akal
IV) Faktor penurunan al- Quran
V) Al-Quran pembimbing akal
VI) Pemikiran yang menyalahi syarak
quran .2. Menyatakan al-
quran sebagai kitab yang sempurna.
3. Menerangkan fitrah wahyu dan akal
4. Menjelaskan sebab-sebab al_Quran diturunkan
5. Menjelaskan cara al_Quran membimbing akal manusia
6. Menghuraikan bentuk-bentuk pemikiran yang menyalahi syarak
dapat :1. Memahami takrif al-
quran .2. Menyatakan al-
quran sebagai kitab yang sempurna.
3. Menerangkan fitrah wahyu dan akal
4. Menjelaskan sebab-sebab al_Quran diturunkan
5. Menjelaskan cara al_Quran membimbing akal manusia
6. Menghuraikan bentuk-bentuk pemikiran yang menyalahi syarak
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan
Mengadakan Forum “ Peranan al Quran
I) Mengadakan perbincangan :a. Faktor penurunan al-Quranb. Pemikiran yang menyalahi
al-Quran
Hari Pekerja
1906 – 10
Mei
08/05/18 Selasa
PEL 8 : BIMBINGAN HADISI) Pengertian
hadisII) Kepentingan
hadis
1. Pengertian hadis2. Kepentingan hadis
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian hadis2. Menjelaskan
kepentingan hadis
Ujian pantas Peta minda -perbincangan
kumpulan Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Kerjasama
09/05/18 Rabu
I) Pemikiran yang menepati syarak
1. Pemikiran yang menepati syarak
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
bentuk pemikiran yang menepati syarak
I) Perbincangan kumpulan mengenai kepentingan hadis
Kerjasama
2013 – 17
Mei
15/05/18 Selasa PEL 8 : BIMBINGAN HADISI) Hadis sebagai
1. Menyatakan dalil hadis sebagai seumber
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan dalil
Ujian pantas Peta minda
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 9
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
sumber perundangan
II) Dalil penerimaan hadis
perundangan.2. Pengertian hadis
sahih dan hadis dhaif
hadis sebagai seumber perundangan.
2. Pengertian hadis sahih dan hadis dhaif
Soalan Obj dan struktur : 5 soalan
HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
16/05/18 RabuI) Perbezaan
antara hadis sahih dengan hadis dhaif
II) Fahaman anti hadis
1. Perbezaan antara hadis sahih dengan hadis dhaiff
2. Bahaya fahaman anti hadis
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Perbezaan antara
hadis sahih dengan hadis dhaiff
2. Bahaya fahaman anti hadis
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
2120 – 24
Mei
22/05/18 SelasaPEL 9 : PENGARUH YANG MEROSAKKAN PEMIKIRAN MUSLIMUnit 1 : Pengaruh asing yang bertentangan dengan IslamI) Pengertian
pengaruh asing
II) Bentuk pengaruh asing
1. Pengertian pengaruh asing
2. Menjelaskan bentuk pengaruh asing
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian pengaruh asing
2. Menjelaskan bentuk pengaruh asing
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA1. Kajian Akhbar.2. Contoh pengaruh asing dalam
masyarakata. Ciri pengaruh asing
Kerjasama
23/05/18 Rabu I) Ciri pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam
1. Menjelaskan ciri-ciri pengaruh asing yang bertentanagn dengan Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan ciri-ciri
pengaruh asing yang bertentanagn dengan Islam
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
2227 – 31
Mei
PEPERIKSAAN PKBS KALI KE - 2 29 Mei (Selasa) Cuti Hari Wesak
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 10
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
2303 -07 Jun
PEPERIKSAAN PKBS KALI KE - 2 3 Jun ( Ahad) Cuti Nuzul Al-
Quran24
10 – 14 Jun
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI 1439
2517 – 21
Jun
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI 1439
2624 – 28
Jun
26/06/18 SelasaPEL 9 : PENGARUH YANG MEROSAKKAN PEMIKIRAN MUSLIMUnit 1 : Pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam
I) Cara penyebaran pengaruh asing
1. Menyatakan cara penyebaran pengaruh luar ke dalam masyarakat.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan cara
penyebaran pengaruh luar ke dalam masyarakat.
1.Ujian pantas 2.Peta minda 3.Soalan Obj dan struktur : 5
soalan 4.HW: Soalan K2: 5 Soalan5.GLA
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
27/06/18 Rabu
I) Budaya Islam dan budaya bukan Islam
1. Menyatakan Pengertian budaya Islam dan bukan Islam.
2. Menyenaraikan ciri-ciri budaya Islam dengan bukan Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
Pengertian budaya Islam dan bukan Islam.
2. Menyenaraikan ciri-ciri budaya Islam dengan bukan Islam
Perbincangan kumpulan mengenai 1.Cara penyebaran pengaruh
luar yang merosakkan pemikiran dalam masyarakat
Kerjasama
2701 – 05
Julai
03/07/18 Selasa PEL 9 : PENGARUH YANG MEROSAKKAN PEMIKIRAN MUSLIMUnit 1 : Pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam
1. Menyatakan bentuk ancaman budaya asing kepada umat Islam
2. Menjelaskan cara menangani ancaman budaya asing
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan bentuk
ancaman budaya asing kepada umat Islam
2. Menjelaskan cara menangani ancaman
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA Peta Pemikirani. Peta Bulatan
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 11
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
I) Ancaman budaya asing dan cara menanganinya
budaya asingii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
04/07/18 Rabu
Kesan budaya asing kepada masyarakat Islam
1. Menerangkan kesan budaya asing kepada masyarakt Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan kesan
budaya asing kepada masyarakt Islam
Sumbangsaran:contoh akhlak yang dipengaruhi pengaruh luar
Kerjasama
2808 – 12
Julai
10/07/18 Selasa
PEL 9 : PENGARUH YANG MEROSAKKAN PEMIKIRAN MUSLIMUnit 2 : Ajaran sesatI) Pengertian
ajaran sesatII) Ciri-ciri ajaran
sesat
1. Menjelaskan pengertian ajaran sesat
2. Menerangkan ciri-ciri ajaran sesat
3. Menyatakan bahaya ajaran sesat
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
pengertian ajaran sesat
2. Menerangkan ciri-ciri ajaran sesat
3. Menyatakan bahaya ajaran sesat
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA.
Peta Pemikiranv. Peta Bulatanvi. Peta buih bergandavii. Peta Buihviii. Peta Pokok
Kerjasama
11/07/18 Rabu
Bahaya ajaran sesat
1. Menghuraikan kesan terpengaruh dengan ajaran sesat
2. Menerangkan cara menangani ajaran sesat
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan kesan
terpengaruh dengan ajaran sesat
2. Menerangkan cara menangani ajaran sesat
Perbincangan mengenai contoh-contoh ajaran sesat yang wujud di negara kita pada hari ini
Kerjasama
2915 – 19
Julai
17/07/18 Selasa BAB 2 : PANDANGAN HIDUP ISLAM Pel 10 : RABANIYYAH
1. Memberikan pengertian Rabaniyyah
2. Menyenaraikan prinsip-prinsip
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Memberikan
pengertian Rabaniyyah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 12
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
I) Pengertian Rabaniyyah
II) Prinsip-prinsip Rabaniyyah
Rabaniyyah3. Menjelaskan -ciri
syariat terdahulu
2. Menyenaraikan prinsip-prinsip Rabaniyyah
3. Menjelaskan -ciri syariat terdahulu
GLA
18/07/18 Rabu
I) Ciri-ciri syariat terdahulu
II) Cara memiliki sifat Rabaniyyah
1. Menerangkan cara memiliki sifat Rabaniyyah
2. Menghuraikan bukti ajaran Islam bersifat Rabaniyyah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan cara
memiliki sifat Rabaniyyah
2. Menghuraikan bukti ajaran Islam bersifat Rabaniyyah
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
30 22 – 26
Julai
24/07/18 Selasa
PEL 11 : SYUMULIYYAHI) Pengertian
syumuliyyahII) Prinssip-
prinsip syumuliyyah
1. Menjelaskan pengertian syumuliyyah
2. Menyatakan Prinsip syumuliyyah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
pengertian syumuliyyah
2. Menyatakan Prinsip syumuliyyah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW: Soalan K2: 5 Soalan GLA
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
25/07/18 RabuI) Kesyumulan Islam
dalam kehidupan manusia
1. Menjelaskan kesyumulan Islam dalam kehidupan
2. Menerangklan pengertian ibadat umum dan khusus
3. Menyenaraikan contoh ibadat umum dan khusus
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
kesyumulan Islam dalam kehidupan
2. Menerangklan pengertian ibadat umum dan khusus
3. Menyenaraikan contoh ibadat umum dan khusus
Perbincangan mengenai bahan-bahan berita menunjukan ajaran Islam menyelesaikan persoalan kehidupan manusia.
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 13
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
31 29 Julai – 02 Ogos
31/07/18 SelasaPEL 11 : SYUMULIYYAHI) Konsep
syumuliyyah dalam kehidupana. Bidang
ekonomib. Bidang sosial
1. Menerangkan konsep syumuliyyah dalam bidang ekonomi
2. Menjelaskan konsep syumuliyyah dalam bidang sosial
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
konsep syumuliyyah dalam bidang ekonomi
2. Menjelaskan konsep syumuliyyah dalam bidang sosial
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Kerjasama
01/08/18 Rabu
I) Konsep syumuliyyah dalam kehidupana. Bidang
perundanganb. Ibadat khususc.Ibadat umum
1. menerangkan konsep syumuliyyah dalam bidang perundangan
2. Menghuraikan konsep syumuliyyah dalam bidang Ibadat khusus
3. Menghuraikan konsep syumulioyyah dalam bidang Ibadat umum
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan
konsep syumulioyyah dalam bidang perundangan
2. Menghuraikan konsep syumulioyyah dalam bidang Ibadat khusus
3. Menghuraikan konsep syumulioyyah dalam bidang Ibadat umum
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
3205 – 09 Ogos
07/08/18 Selasa PEL 12 : WAQIIYYAHI) Pengertian
waqiiyyahII) Prinsip-prinsip
waqiiyyahI) Wasatiah dalam
Islama. Akidahb. Ibadat
1. Menerangkan pengertian waqiiyyah
2. Menjelaskan prinsip-prinsip waqiiyyah
3. Menerangkan pengertian wasatiah dalam Islam
4. Memberikan contoh wasatiah dalam akidah
5. Memberikan contoh
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
pengertian waqiiyyah
2. Menjelaskan prinsip-prinsip waqiiyyah
3. Menerangkan pengertian wasatiah dalam Islam
4. Memberikan contoh wasatiah dalam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLAPeta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kerjasama
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 14
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
wasatiah dalam Ibadat
akidah5. Memberikan contoh
wasatiah dalam Ibadat
08/08/18 Rabu
II) Wasatiah dalam Islam
a. Kerohanian dan kebendaan
b. Undang-undangc. Individu dan
masyarakat
1. Memberikan contoh wasatiah dalam Kerohanian dan kebendaan
2. Memberikan contoh wasatiah dalam Undang-undang
3. Memberikan contoh wasatiah dalam Individu dan masyarakat
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Memberikan contoh
wasatiah dalam Kerohanian dan kebendaan
2. Memberikan contoh wasatiah dalam Undang-undang
3. memberikan contoh wasatiah dalam Individu dan masyarakat
Perbincangan mengenai bahan-bahan berita menunjukan ajaran Islam menyelesaikan persoalan kehidupan manusia.
Kerjasama
3312 – 16 Ogos
14/08/18 Selasa
PEL 13 : ALAMIYYAHI) Pengertian
alamiyyah
1. Menerangkan pengertian alamiyyah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
pengertian alamiyyah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Perbincangan mengenai bahan-bahan berita menunjukan ajaran Islam menyelesaikan persoalan kehidupan manusia.
Kebersihan Fizikal dan Mental
15/08/18 Rabu I) Prinsip-prinsip alamiyyah
1. Menjelaskan prinsip-prinsip alamiyyah
2. Menerangkan maksud hak asasi menurut Islam
3. Memberikan contoh-contoh hak asasi manusia yang dijamin oleh Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan prinsip-
prinsip alamiyyah2. Menerangkan
maksud hak asasi menurut Islam
3. Memberikan contoh-contoh hak asasi manusia yang dijamin oleh Islam
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kesyukuran
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 15
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
3419 – 23 Ogos
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUACUTI HARI RAYA AIDIL ADHA 1439
3526 – 30 Ogos
28/08/18 SelasaPEL 13 : ALAMIYYAHI) Bukti Islam bersifat
Alamiyyaha. Bidang
perundangan
1. Memberikan bukti Islam bersifat Alamiyyah dalam bidang perundangan
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Memberikan bukti
Islam bersifat Alamiyyah dalam bidang perundangan
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLAPerbincangan mengenai bahan-bahan berita menunjukan ajaran Islam menyelesaikan persoalan kehidupan manusia.
Keadilan
29/08/18 Rabu
II) Bukti Islam bersifat Alamiyyaha. Bidang sosialb. Bidang ibadat
1. Memberikan bukti Islam bersifat Alamiyyah dalam bidang sosial
2. Memberikan bukti Islam bersifat Alamiyyah dalam bidang ibadat
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Memberikan bukti
Islam bersifat Alamiyyah dalam bidang sosial
2. Memberikan bukti Islam bersifat Alamiyyah dalam bidang ibadat
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Baik Hati
3602 – 06
September
05/09/18 Selasa PEL 14 : MURUNAH I) Pengertian
murunahII) Prinsip-
prinsip murunah
1. Menyatakan pengertian murunah
2. Menjelaskan rinsip-prinsip murunah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian murunah2. Menjelaskan rinsip-
prinsip murunah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan HW : K2 : 10 soalan GLA
Berdikari
06/09/18 Rabu PEL 14 : MURUNAH I) Kelebihan
sifat murunah
1. Menerangkan kelebihan sifat murunah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
kelebihan sifat murunah
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Berhemah Tinggi
37 09 - 13
12/09/18 Rabu PEL 15 : THABATI) Pengertian thabat
1. Menyatakan pengertian thabat
Diakhir PdP murid-murid dapat : Ujian pantas
Kesederhanaan
09 Sept Cuti Hari
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 16
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
September
II) Bidang thabata. Akidahb. Ibadatc.Hukum syarakIII) Perkaitan
antara murunah dengan thabat
2. Menjelaskan konsep thabat dalam bidang akidah
3. Menjelaskan konsep thabat dalam bidang Ibadat
4. Menjelaskan konsep thabat dalam bidang hukum syarak
5. Menerangkan perkaitan antara murunah dengan thabat
1. Menyatakan pengertian thabat
2. Menjelaskan konsep thabat dalam bidang akidah
3. Menjelaskan konsep thabat dalam bidang Ibadat
4. Menjelaskan konsep thabat dalam bidang hukum syarak
5. Menerangkan perkaitan antara murunah dengan thabat
Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLAPeta Pemikiranv. Peta Bulatanvi. Peta buih bergandavii. Peta Buihviii. Peta Pokok
Keputraan YDP Agong.11 Sept Cuti Awal Muharram
3816 – 20
September
18/09/18 Selasa BAB 3 : INSTITUSI ISLAM PEL 15 : SISTEM PEMERINTAHAN ISLAMUnit 1 : Sistem pemerintahan Islam I) Pengertian
negara IslamII) Prinsip negara
islamIII) Pembentukan
negara islam
1. Menjelaskan pengertian negara Islam
2. Menerangkan prinsip negara islam
3. Menyenaraikan elemen pembentukan negara islam
4.
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan
pengertian negara Islam
2. Menerangkan prinsip negara islam
3. Menyenaraikan elemen pembentukan negara islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Rasional
16 (Ahad ) Sept Cuti Hari Malaysia
19/09/18 Rabu Unit 1 : Sistem pemerintahan Islam I) Matlamat
negara IslamII) Ciri-ciri
negara IslamIII) Piagam
MadinahMajlis Syura
1. Menerangkan matlamat pembentukan negara Islam
2. Menyenaraikan ciri-ciri negara Islam
3. Menerangkan pengertian Piagam Madinah
4. Menerangkan isi piagam Madinah
5. Meneranglkan
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
matlamat pembentukan negara Islam
2. Menyenaraikan ciri-ciri negara Islam
3. Menerangkan pengertian Piagam Madinah
4. Menerangkan isi
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kebebasan
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 17
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
maksud Majlis Syura6. Menjelaskan
kepentingan majlsi syura
piagam Madinah5. Meneranglkan
maksud Majlis Syura6. Menjelaskan
kepentingan majlsi syura
3923– 27
September
25/09/18 Selasa PEL 15 : SISTEM PEMERINTAHAN ISLAMUnit 2 : Kepentingan pemimpin dan rakyat
I) Pengertian khalifah
II) Ciri-ciri khalifahIII) Syarat-syarat
menjadi khalifah
1. Menyatakan pengertian khalifah
2. Menjelaskan ciri-ciri khalifah
3. Menerangkan syarat-syarat menjadi khalifah
4. Menjelaskan kesan pengabaian tanggungjawab rakyat kepada negara
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyatakan
pengertian khalifah2. Menjelaskan ciri-ciri
khalifah3. Menerangkan
syarat-syarat menjadi khalifah
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Keberanian
26/09/18 Rabu PEL 15 : SISTEM PEMERINTAHAN ISLAMUnit 2 : Kepentingan pemimpin dan rakyat
I) Tugas dan tanggungjawab khalifah
II) Hak dan tanggungjawab rakyat
III) Kesan pengabaian tugas khalifah
IV) Kesan pengabaian tanggungjawab rakyat kepada negara
1. Menyenaraikan tugas dan tanggungjawab khalifah
2. Menyatakan Hak rakyat
3. Menjelaskan tanggungjawab rakyat kepmenerangkan k
4. pengabaian tugas khalifah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menyenaraikan
tugas dan tanggungjawab khalifah
2. Menyatakan Hak rakyat
3. Menjelaskan tanggungjawab rakyat kepmenerangkan k
4. pengabaian tugas khalifah
5. Menjelaskan kesan pengabaian tanggungjawab rakyat kepada negara
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Keadilan
4001- 04
02/10/18 Selasa PEL 16 : SISTEM KEHAKIMAN ISLAM
1. Menyatalkan pengertian sistem
Diakhir PdP murid-murid dapat : Ujian pantas
Kerajinan
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 18
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
Oktober
I) Pengertian sistem kehakiman islam
II) Matlamat kehakiman Islam
III) Prinsip kehakiman Islam
IV) Sumber perundangan Islam
V) Kelayakan hakim
kehakiman islam2. Menerangkan prinsip
kehakiman Islam3. Menjelaskan sumber
perundangan Islam4. Menerangkan
kelayakan hakim
1. Menyatalkan pengertian sistem kehakiman islam
2. Menerangkan prinsip kehakiman Islam
3. Menjelaskan sumber perundangan Islam
4. Menerangkan kelayakan hakim
5.
Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Penerangan dan perbincangan tentang ciri- ciri khalifah.
03/10/18 Rabu PEL 16 : SISTEM KEHAKIMAN ISLAMI) Tanggungjawab
hakimII) Kepentingan
institusi kehakiman
III) Peranan kehakiman dalam menjamin keamanan
IV) Etika kehakiman Islam
1. Menghuraikan tanggungjawab hakim
2. Menyenaraikan kepentingan institusi kehakiman
3. Menghuraikan peranan kehakiman dalam menjamin keamanan
4. Menerangkan etika kehakiman Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan
tanggungjawab hakim
2. Menyenaraikan kepentingan institusi kehakiman
3. Menghuraikan peranan kehakiman dalam menjamin keamanan
4. Menerangkan etika kehakiman Islam
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Keadilan
4107 – 11 Oktober
09/10/18 Selasa
PEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMI) Pengertian sistem
sosial Islam
1. Menerangkan pengertian sistem sosial Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
pengertian sistem sosial Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Keadilan
10/10/18 Rabu PEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMI) Ciri-ciri luhur
sistem sosial Islama. Ukhuwah Islamiyah
1. Menghuraikan ciri-ciri luhur sistem sosial Islam
2. Menjelaskan maksud Ukhuwah
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan ciri-
ciri luhur sistem sosial Islam
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Hormat Menghormati
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 19
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
b. Kasih sayangc. Hormat
menghormati
Islamiyah3. Menerangkan
konsep ukhuwwah Islamiyyah dalam sistem sosial Islam
4. Menerangkan konsep Kasih sayang dalam sistem sosial Islam
5. Menjelaskan konsep Hormat menghormati dalam sistem sosial Islam
2. Menjelaskan maksud Ukhuwah Islamiyah
3. Menerangkan konsep ukhuwwah Islamiyyah dalam sistem sosial Islam
4. Menerangkan konsep Kasih sayang dalam sistem sosial Islam
5. Menjelaskan konsep Hormat menghormati dalam sistem sosial Islam
4214 – 18 Oktober
16/10/18 Selasa PEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMI) Ciri-ciri sistem
sosial IslamII) Matlamat sistem
sosial Islam
1. Menjelaskan ciri-ciri sistem sosial Islam
2. Menerangkan matlamat sistem sosial Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menjelaskan ciri-ciri
sistem sosial Islam2. Menerangkan
matlamat sistem sosial Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Kerjasama
17/10/18 Rabu PEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMIII) Tanggungjawab
manusia terhadap Allah SWT
1. Menghuraikan tanggungjawab manusia terhadap Allah SWT
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan
tanggungjawab manusia terhadap Allah SWT
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Kesyukuran
4321 – 25 Oktober
23/10/18 SelasaPEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMI) Konsep ibadat
dalam Islam
1. Menerangkan pengertian ibadat
2. Menjelaskan konsep ibadat dalam Islam
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menerangkan
pengertian ibadat2. Menjelaskan konsep
ibadat dalam Islam
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Kejujuran
24/10/18 Rabu PEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAM
1. Menreangkan pengertian tawakkal
Diakhir PdP murid-murid dapat :
Peta Pemikiranv. Peta Bulatan
Hormat Menghorma
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 20
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
I) Konsep tawakalII) Tanggungjawab
manusia terhadap keluarga
menurut Islam2. Menjelaskan konsep
tawakal3. Menghuraikan
Tanggungjawab manusia terhadap keluarga
1. Menerangkan pengertian tawakkal menurut Islam
2. Menjelaskan konsep tawakal
3. Menghuraikan Tanggungjawab manusia terhadap keluarga
vi. Peta buih bergandavii. Peta Buihviii. Peta Pokok
4428 – Okt –
01 November
30/10/18 Selasa PEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMI) Tanggungjawab
manusia terhadap masyarakat
II) Tanggungjawab manusia terhadap makhluk lain
1. Menghuraikan tanggungjawab manusia terhadap masyarakat
2. Menerangkan tanggungjawab manusia terhadap makhluk lain
Diakhir PdP murid-murid dapat :1. Menghuraikan
tanggungjawab manusia terhadap masyarakat
2. Menerangkan tanggungjawab manusia terhadap makhluk lain
Ujian pantas Peta minda Soalan Obj dan struktur : 5
soalan GLA
Kasih Sayang
31/10/18 RabuPEL 17 : SISTEM SOSIAL ISLAMI) Implikasi
pengabaian tanggungjawab sosial
1. Menjelaskan Implikasi pengabaian tanggungjawab sosial
Diakhir PdP murid-murid dapat :
1. Menjelaskan Implikasi pengabaian tanggungjawab sosial
Peta Pemikirani. Peta Bulatanii. Peta buih bergandaiii. Peta Buihiv. Peta Pokok
Semangat Kemasyarakatan
4504 – 08
November
PEPERIKSAAN PKBS KALI KE 3 201804 – 06 ( Ahad – Selasa ) Cuti Hari Deepavali
4611 – 15
November
PEPERIKSAAN PKBS KALI KE 3 2018 11 & 12 Nov ( Ahad & Isnin) cuti keputraan Sultan Kelantah
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 21
RANCANGAN HARIAN TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 CEMERLANG 2018
Minggu / Tarikh Hari
Standard Kurikulum Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik/BahanNilai
Catatan
4718 – 22
November
PEPERIKSAAN PKBS KALI KE 3 201822 ( Selasa) Cuti Maulidurrasul
25 Nov – 31
Disember
CUTI AKHIR TAHUN 2018
Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria 22