二年级道德教育全年计划 ( RPT PENDIDIKAN MORAL TAHUN 2 KSSR 2015 )

第一学期

周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注1,2,

305-1-2015

至23-1-2015

1．信奉上苍

1．相信上苍的存在。祂是宇宙的创造者，必须听从祂的旨意，并以宗教信仰及遵守国家原则为基础。

1.1 遵守与奉行已成为各家庭的准则的宗教礼仪

在完成本课后，学生能够：

1.1.1 讲述家庭的宗教仪礼1.1.2 讲述尊重家庭宗教仪

礼的方法1.1.3 领悟尊重家庭宗教仪

礼的重要性1.1.4 与家人一同进行宗教

仪礼

1. 学生根据旧有经验说出与家人相处的仪礼。

2. 学生根据图意讲述尊重家庭宗教仪礼的方法。

3. 学生列出尊重家庭宗教仪礼的重要性。

4. 指 示 学 生 模 拟 表 演 课 图 中 的 情景。

4,5,6

26-1-2015

至13-2-2015

2.善良 2. 注意自己和别人的感受与福利，真心诚意给予协助和精神上的支持。

2.1 给予大家庭的协助

在完成本课后，学生能够：

2.1.1 说出协助大家庭的方法

2.1.2 列出协助大家庭的重要性

2.1.3 讲述协助大家庭的感受

2.1.4 在大家庭里实践互助的精神

1． 学生说出曾向家人伸出援手的原因。

2． 教师讲述故事后，要求学生 说 出 帮 助 家 庭 成 员 的 重 要性。

3． 教师展示图片，引导学生分辨出“和谐家庭”与“不和谐家庭”之间的不同点。

4． 引导学生说出图片中人物的感受，并列出图中人物值得的榜样。

3-2-2015 大宝森节

周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注7,

8，9

16-2-2015

至6-3-2015

3. 负责任 3. 愿意并乐于履行身为社会一分子的责任和义务。

3.1 履行家庭成员的责任。

在完成本课后，学生能够：

3.1.1 列出家庭成员的责任。

3.1.2 列出执行家庭成员责任 的重要性

3.1.3 说出执行家庭成员责任的感受。

3.1.4 培养对家庭负责任的态度。

1. 学生根据图意，说出

故事内容，举出家庭

成员及其责任。

2. 学生根据经验讲述家庭成员能够做的事。

3. 学生通过表演活动，模仿家庭成员能够做的事。

4. 学生根据上述活动说出家庭成员责任的重要性。

5. 根据图片的情况讲述家庭成员执行任务时的感受。

6．学生说出日常生活中表现负责任的行为。

19-2-2015 至 20-2-2015 华人农历新年14-03-15 至 22-3-2015 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 学校假期

10,11, 12

09-3-2015

至03-4-2015

4. 感谢 4. 对别人所给予的服务、协助、贡献或赠品表示肯定、赏识和感恩。

4.1 实践感谢家人的文化。

在完成本课后，学生能够：

4.1.1 说明感谢家人的方式。

4.1.2 列出感谢家人的重要性。

4.1.3 领悟感谢家人的重要

1. 学生说出自己感谢家人的方式。

2. 根据图片，学生说出感谢家人的重要性

3. 通过各种模仿活动，让学生领悟感谢家人的重要性。

性。4.1.4 实践感谢家人的方式。

4. 学生制作感恩卡送给 家庭成员。

周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注13,14,15

6-4-2015至

24-4-2015

5

崇高的品德

5. 在日常生活中的交往，要以礼待人并具有崇高的个人品格

5.1 促进家人之间良好的关系

在完成本课后，学生能够：

5.1.1 列出促进家人之间良好关系的方法

5.1.2 说出促进家人之间良好关系的重要性

5.1.3 说出家庭关系融洽的感受

5.1.4 促进家庭良好关系的方法

1. 学生朗读“弟子规”。

2. 强调在日常生活中的交往要以礼待人。

3. 学生说出在日常生活中以礼待人的方式。

16,17,

27-4-2015

至8-5-2015

6.尊重 6. 珍惜和崇敬对待每一个人，尊重地方机构的规则及给予有礼的对待。

6.1 尊重家庭成员

在完成本课后，学生能够：

6.1.1 讲述尊重家庭成员的方法

6.1.2 列出尊重家庭成员的重要性

6.1.3 说出家庭成员互相尊重的感受

6.1.4 实践对家庭成员尊重的行为

1. 引导学生看图并讲述图意。

2. 通过故事灌输学生互相尊重的道德价值观。

3. 引导学生说出家庭成员互相尊重的方法。

4. 列出用餐时应有的礼仪。

5. 学生示范以礼貌的态 度称呼长辈。

1-5-2015 劳动节

3-5-2015 卫塞节 18 11-05-15 至 15-05-15 PKBS19,20

18-5-2015

至29-5-2015

7.仁爱 7. 爱是发自内心、真诚、深切且持久的情操

在完成本课后，学生能够： 1. 教师引导学生说出如何 爱护家庭成员的方法。

周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注7.1 爱护家庭成员 7.1.1 讲述爱护家庭成员

的方法

7.1.2 列出爱护家庭成员的重要性

7.1.3 珍惜家庭成员之间互爱的感觉

7.1.4 向家庭成员表达爱意

2. 根据所观察的图片，并讲述图意。

3. 学生制作家庭树并解释家庭成员扮演的角色。

4. 引导学生说出家庭成员之间互爱的感觉。

5. 根据图意分辨行为是否正确。

以模拟表演的方式向家庭成员表达爱意。

30-05-15 至 14-6-2015 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 学校假期1,2,

3

15-6-2015

至3-7-2015

8.公正 8. 做出公正与不偏不倚的行为和决定

8.1 在家庭里实践公正的态度

在完成本课后，学生能：

8.1.1 列出在家里实践公正的态度

8.1.2 讲述在家里实践公正态度的重要性

8.1.3 说明在家庭成员之

1. 学生观察图意,说出在家中如何公正地处理家务。

2. 通过游戏，从中领悟公正的重要性。

3. 引导学生观察图片并提问。

4. 学生针对情况说出感受。

间实践公正态度的感受

8.1.4 在家庭成员之间实践公正的态度

5. 学 生 分组扮演 课 本 中 的角色。

4,

5, 6

6-7-15

至24-7-15

9.勇敢 9勇敢

坚强和自信地面对挑战

在完成本课后，学生能够：

1. 学生观察图意，并说出维护家庭声誉的方法。

17-7-2015 至 18-7-2015 开斋节周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注

9.1勇于维护家庭的声誉

9.1.1 列出维护家庭声誉的方法。

9.1.2 说出维护家庭声誉的重要性

9.1.3 讲述能维护家庭声誉的感受

9.1.4 实践勇于维护家庭声誉的行为。

2. 引导学生说出维护家庭声誉的重要性。

3. 朗读故事，说出能维护家庭声誉的感受。

4. 学生轮流讲述自己所做过勇于维护家庭声誉的行为。

7,8,9

27-7-201514-8-2015 10.诚实 10 诚实

说实话，对人真诚，做人诚心。

10.1 在家庭实践诚实的行为。

在完成本课后，学生能够：

10.1.1 讲述在家庭诚实的行为

10.1.2 列出在家庭实践诚实的重要性

1. 教师讲述故事后，提问问题。

2. 模拟表演图中的情景。

3. 学生轮流说出如何在家实践诚实的行为。

4. 通过图片，让学生领悟在家庭实践诚实态度的好处。

10.1.3 领悟在家庭实践诚实态度的影响

10.1.4 在家庭表现出诚实的行为

5. 分组模拟表演诚实的行为。

10,

11,

12

17-8-2015至

4-9-2015

11．勤勉

11勤勉

以勤勉，坚强，不屈不饶，热诚与上进心，持之以恒地做每件事11.1 在家庭实践勤勉的态度

在完成本课后，学生能够：

11.1.1 列出在家庭表现勤勉态度的例子

11.1.2 讲述在家庭实践勤勉态度的重要性

1. 看短片回答问题。

2. 引导学生说出在家庭中如何表现勤勉的方法。

3. 说出空闲时喜欢进行的活动。

周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注11.1.3 说出在家庭实践勤

勉态度的感受11.1.4 在家庭勤勉的执行

任务

4. 扮演勤勉的角色。

31-8-2012 国庆日13

，14

，15

7-9-2015至

2-10-2015

12.合作 为了共同利益，随时乐意献出自己的力量

12.1 在家庭里执行维护家人共同利益的任务

在完成本课后，学生能够：

12.1.1 列出在家中可以共同进行的活动

12.1.2 说明为了家人利益着想而合作的好处

1. 学生观察图片后说出图意。

2. 学生说出在生活中如何实践合作精神。

3. 教师引导学生说出分工合作的好处。

4. 学生进行分组游戏 (拼图游

12.1.3 说明在家庭里共同进行活动的感受

12.1.4 在家庭里进行各种维护家人共同利益的任务

戏)。

5. 学生进行唱游 《当我们同在一起》。

16-9-2012 马来西亚日19-09-15 至 27-9-2015 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 学校假期

16,17,18

5-10-2015至

23-10-2015

13．中庸

13.中庸

做考量时不偏激,表现适度的言行举止,同时适度地照顾个人和他人的利益。

在完成本课后，学生能够：

13.1.1 讲述节俭使用家庭里基本设施的方法

1. 依据图片，复述图意。

2. 模拟表演。

3. 生活实践。

14-10-15 Awal Muharam

周次 日期 课文 价值 内容标准 学习标准 活动 备注13.1 在家庭里实践节俭使用家里基本设施的态度

13.1.2 说明节俭使用家庭里基本设施的重要

4. 学生分享在日常生活中如何节俭使用家里基本设施的方法。

19 26-10-15 至 30-10-15 PKBS 20, 21, 22

2-11-2015至

20-11-2015

14．礼让

14.礼让

人人应该互相忍让,愿意妥协,忍耐和自制,以便创设安宁,美好的社会.

在完成本课后，学生能够：

14.1.1 讲述在家庭成员之间互相礼让的例子

14.1.2 列出在家庭成员之

1. 学生观察图片,进行联想和推想。

2. 学 生 进 行 分组活 动 , 模 拟 表演。

3. 通过活动学生列出礼让的好

14.1 实践家庭成员之间互相礼让的态度。

间互相礼让的好处

14.1.3 对家庭成员之间互相礼让的行为表示感激

14.1.4 在家庭成员之间做出礼让的态度

处,并举例说明。

4. 教师指示学生自制卡片并要求 学 生 在 卡 片 上写上 ” 礼让”标语。

5. 学生举例说明如何在家庭成员之间做出礼让的行为。

10-11-15 Hari Deepavali21-11-15 至 03-01-16 Cuti Akhir Tahun 年终假期