rangos de frecuencias de los instrumentos

8/18/2019 Rangos de Frecuencias de Los Instrumentos

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RANGOS DE FRECUENCIAS DE LOSINSTRUMENTOS.

En las próximas tablas podremos contemplar los

rangos de frecuencias de los instrumentos máscomunes.-->

BOMBO.

Si existe algo de confusión con algunasfrecuencias, ha un roll-o! alrededor de los"##$ . %ara a&adir algunos agudos, prueba un

ligero refuer o alrededor de los '-()$ .50-100 Hz. Añade graves.

100-250Hz. Redondea el sonido.

250-800Hz. Zona "confusa".

5-8KHz. Añade agudos.8-12KHz. Añade "hiss".

*+ +.


2/6

eal a alrededor de los #-/0#$ si el sonido esun poco 1blando1. %rueba a refor ar cerca de

)$ para conseguir un sonido 1snapp21.

100-250Hz. onido ! s lleno.#-8KHz. Añade $resencia.

*$+ 3ES 4 %3+5OS.$a un roll-o! alrededor de los "##$ si se

confunden algunas frecuencias. %ara a&adir unpoco de brillo prueba a refor ar la ona de los

")$ .250-800Hz. Zona "confusa".

1-#KHz Añade $resencia.

5-8KHz. Añade claridad.

8-12KHz. Añade %rillo.

BAJO.%rueba a refor ar alrededor de los #$ para

a&adir más cuerpo. $a un roll-o! alrededor delos "##$ si ha2 confusión. Si necesitas más

presencia, refuer a en torno a )$ .50-100 Hz. Añade graves.

100-250Hz. Redondea el sonido.


800Hz-1KHz & s fuerza.


#-8KHz. 'resencia en agudos.

8-12KHz. Añade "hiss".

6O7.


3/6

eal a o aten8a la ona de los "##$ ,dependiendo del micrófono 2 el estilo. +plica unligero refuer o alrededor de los )$ para 9ue

el sonido sea más claro.100-250Hz. Añade graves.250-800Hz. Zona "confusa".


#-8KHz. Añade si%ilancia ( claridad.


%:+;O.$a un roll-o! alrededor de los "##$ para

acabar con la confusión. +plica un ligerorefuer o en )$ para a&adirle claridad al

sonido.50-100 Hz. Añade graves.

100-250Hz. Redondea el sonido.250Hz-1KHz Zona "confusa".


#-8KHz. Añade claridad.



4/6

)$ para a&adir presencia. efuer a en torno a/#)$ para a&adir un poco de brillo.

100-250Hz. Añade cuer$o.

250-800Hz. Zona "confusa". Redondea el sonido.1-#KHz )es*aca en la !ezcla.




5/6

ME5+3ES.En el caso de trompetas, trombones, saxos 2demás instrumentos de Aiento, podremos

empe ar retocando estas frecuenciasD100-250Hz. Añade cuer$o.


800Hz-1KHz. Redondea el sonido.



El primer paso a la hora de aprender a usar laecuali ación es saber 9u frecuencias afectan a

cada parte de un sonido.

0#$ -F#$ .

Estas son las subfrecuencias 9ue hacen 9uetiemble el suelo. an Aerdadera potencia a lasgrabaciones, pero tambi n pueden emborronar lame cla si no se tiene cuidado con ellas.

F#$ -/0'$

Esta es el área del bombo. Si enfati as un pocoa9uG, el sonido será explosiAo. *onsigue losaCustes adecuados 2 tus bombos sonarán demaraAilla.

/0'$ -0'#$

El baCo se suele asentar en este interAalo, 2puede ser bastante problemático. Si lo cortasdemasiado, la me cla puede 9uedar pobre, perodemasiado realce hará 9ue suene mucho a1caCa1.

0'#$ -'##$

Este es el rango correspondiente a las cuerdas 2determinadas percusiones. 3a ona 1peligrosa1H es decir, la 9ue puede estropear la me cla Ipara las cuerdas Aa de 0'# a F##$ .


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J##$ -/)$

+9uG es donde encontrarás la ma2orGa de loselementos en la m8sica occidentalD Aoces,guitarras, teclados 2 otros sonidos. En esteinterAalo de frecuencias se pueden librar

encarni adas luchas para conseguir un espacioen la me cla.

F##$ -J)$

3as cosas pueden sonar mu2 nasales si real asen exceso en esta ona. +9uG se liman la ma2orparte de los detalles, asG 9ue es un área difGcil decontrolar. emasiado nfasis en esta ona puedeser molesto para los oGdos.

J)$ -/#)$

3os charles, la parte más aguda de los colchones2 la claridad de las Aoces se encuentran a9uG.

F)$ -0#)$

esponsable del brillo de la me cla. eal a enesta ona para a&adir 1un poco de aire1, pero tencuidado con el 1hiss1

rangos de frecuencias de los instrumentos

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