raport farmasi 2007.doc
DESCRIPTION
4TRANSCRIPT
Halaman 14 dari 27 halaman
Bidang Keahlian : ........................................................
Program Keahlian : ........................................................
Nama Sekolah : ........................................................
Alamat Sekolah : ........................................................
: ........................................................
Kecamatan : ........................................................
Kabupaten / Kota : ........................................................
Provinsi : ........................................................
.......................................................................................
NOMOR INDUK : ......................................
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
REPUBLIK INDONESIA
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
1. Nama Siswa (Lengkap) : .......................................................................................................
2. Nomor Induk : .......................................................................................................
3. Jenis Kelamin : .......................................................................................................
4. Tempat, Tanggal Lahir : .......................................................................................................
5. Agama : .......................................................................................................
6. Alamat Siswa : .......................................................................................................
: Telp ...............................................................................................
7. Sekolah Asal :
a. Nama Sekolah : .......................................................................................................
b. Alamat : .......................................................................................................
8. Surat Tanda Tamat Belajar/Ijazah/Surat Tanda Kelulusan/Surat Tanda Lulus :
a. Tahun : .......................................................................................................
b. Nomor : .......................................................................................................
9. Diterima di Sekolah ini
a. Di Tingkat : .......................................................................................................
b. Pada Tanggal : ......................................................................................................
10. Nama Orang Tua :
a. Ayah : .......................................................................................................
b. Ibu : .......................................................................................................
11. Alamat Orang Tua : .......................................................................................................
: Telp ...............................................................................................
12. Pekerjaan Orang Tua : .......................................................................................................
13. Nama Wali : .......................................................................................................
14. Alamat Wali : .......................................................................................................
: Telp ...............................................................................................
15. Pekerjaan Wali : .......................................................................................................
.......................................20.............
Kepala SMK..........................................................
..........................................................NIP.
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
(Diisi oleh sekolah yang menerima/Sekolah baru)
MASUK
No. Data Peserta Diklat
Tanda Tangan dan
Stempel Kepala Sekolah
1
2
Nama :
Nomor Induk :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
3
4
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran : ...............................................
NIP.
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
CATATAN PRESTASI KHUSUS
Pas Foto 3x4 cm
Hitam putih
Halaman 2 dari 28 halaman
Halaman 27 dari 28 halaman
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku Laporan Hasil Belajar ini digunakan selama siswa masih mengikuti program pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan.
2. Apabila siswa pindah sekolah, maka Buku Laporan Hasil Belajar dibawa oleh siswa yang bersangkutan, dileampiri Kartu Hasil Studi untuk digunakan pada Sekolah baru dengan meniggalkan arsip/copynya di sekolah lama.
3. Apabila Buku Laporan Hasil Belajar siswa ini hilang atau rusak, maka seluruh nilai/catatan lain yang telah ditulis disalin dari Buku Induk ke dalam buku laporan hasil belajar pengganti yang baru, kemudian disahkan oleh Kepala Sekolah. Pada buku laporan hasil belajar yang baru harus ditulis “Laporan Hasil Belajar Pengganti”.
4. Buku Laporan Hasil Belajar ini harus di lengkapi dengan pas foto hitam putih terbaru dari siswa yang bersangkutan, dengan ukuran 3 cm x 4 cm.
5. Kolom penilaian terdiri atas sub-kolom niai Angka dan Huruf. Nilai ditulis dalam dua digit pada sub-kolom Angka; dan diperkuat dengan pernyataan dalam bentuk huruf pada sub-kolom Huruf.
6. Predikat nilai ditetapkan seperti dijelaskan dalam tabel berikut.
KETERANGAN NILAI PREDIKAT
NILAI
PREDIKAT
90 – 10075 – 8960 – 740 – 59
Lulus Amat Baik Lulus Baik Lulus CukupBelum Lulus
7. Nilai yang dimasukan pada buku Laporan Pendidikan adalah nilai terendah dari subkompetensi masing-masing mata pelajaran/kompetensi.
8. Kolom kegiatan belajar di dunia usaha/industri dan istansi relavan hanya diisi bagi siswa yang memiliki surat keterangan atau sertifikat dari dunia usaha/industri atau instansi yang relavan.
KETENTUAN MENGIKUTI PROGRAM PENDIDIKAN
Setiap siswa wajib mengikuti program pendidikan dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Menempuh program pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran yang disusun bersama dengan guru/pembimbing
b. Pelanjutan program pembelajaran (yang terkait dengan program pembelajaran sebelumnya) dapat dilaksanakan apabila hasil belajar untuk setiap kompetensi/subkopetensi program pembelajaran sebelumnya telah dinyatakan kompeten berdasar kriteria ketuntasan.
Halaman 28 dari 28 halaman
Halaman 1 dari 28 halaman
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
(Diisi oleh sekolah yang menerima/Sekolah baru)
MASUK
No. Data Peserta Diklat
Tanda Tangan dan
Stempel Kepala Sekolah
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
1
2
3
4
Nama :
Nomor Induk :
Asal Sekolah :
Masuk di Sekolah ini :
a. Tanggal :
b. Tahun Pelajaran :
..................................................20............
Kepala Sekolah,
...............................................
NIP.
Nama Siswa : ................................................ Tahun Pelajaran : 2007/2008 – 2009/2010
Nomor Induk : ................................................ Tingkat : I s.d. III
Bidang Keahlian : KESEHATAN Semester : I s.d. VI
Program Keahlian : FARMASI
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
I NORMATIF
1 Pendidikan Agama Islam
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.
3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatr-sifatNya dalam Al Asma.
4. Membiasakan perilaku terpuji5. Memahami sumber hukum
Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.
6. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Makkah.
7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang demokrasi.
8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
9. Membiasakan perilaku terpuji 10. Menghindari perilaku tercela11. Memahami hukum Islam,
tentang infak, zakat, haji dan wakaf.12. Memahami keteladanan
Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah.
13. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang kompetensi dalam kebaikan.
14. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
15. Meningkatkan keimanan kepada rosul-rosul Allah.
16. Membiasakan perilaku terpuji17. memahami hukum Islam
tentang muamalah.18. Memahami perkembangan
Islam pada abad pertengahan.19. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an
tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup.
20. Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah.
21. Membiasakan perilaku terpuji.22. Menghindari perilaku tercela.23. Memahami ketentuan hukum Islam
tentang pengurusan jenazah.
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
24. Memahami khutbah, tabligh dan dakwah.
Halaman 26 dari 28 halaman
Halaman 3 dari 28 halaman
25. Memahami perkembangan islam pada masa modern.
26. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang anjuran bertoleransi.
27. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang etos kerja.
28. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir.
29. Membiasakan perilaku terpuji.30. Memahami hukum islam tentang
keluarga.31. Memahami perkembangan islam di
Indonesia.32. Memahami ayat-ayat Al-Qur'an tentang
pengembangan IPTEK.33. Meningkatkan keimanan kepada qadha
dan qadar.34. Membiasakan perilaku terpuji. 35. Menghindari perilaku tercela.36. Memahami hukum Islam tentang waris.37. Memahami perkembangn Islam di
Dunia.
2 Pendidiakan Kewarganegaraan
1. Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
2. Menampilkan sikap positif terhadap sistrem hukum dan peradilan nasional.
3. Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan,penghormatan dan perlindungan Hak Azasi Manusia (HAM).
4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi.
5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan.
6. Menganalisis sistem politik di Indonesia.7. Menganalisis budaya poliltik di
indonesia.8. Menganalisis budaya demokrasi menuju
masyarakat madani.9. Menampilkan sikap keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
10. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional.
11. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional.
12. Menampilkan sikap terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka.
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
(Diisi oleh sekolah yang ditinggalkan/Sekolah lama)
KELUAR
Tanggal Tingkat/yang
ditinggalkan
Alasan Keluar (Tertulis) dari: Tanda Tangan dan Stempel Kepala Sekolah Tanda Tangan
orang Tua/Wali
...................................20....Kepala Sekolah,
...................................NIP.
Orang Tua/Wali
.....................................
...................................20....Kepala Sekolah,
...................................NIP.
Orang Tua/Wali
.....................................
...................................20....Kepala Sekolah,
...................................NIP.
Orang Tua/Wali
.....................................
Program yang belum diselesaikan :
CATATAN AKHIR MASA PENDIDIKAN
Berdasarkan rekaman hasil belajar yang telah ditempuh selama masa pendidikan, siswa yang bersangkutan
dinyatakan :
Telah/Belum *) menyelesaikan seluruh program pendidikan dan dinyatakan Berhak/Belum Berhak *) mengikuti
ujian akhir pendidikan.
Halaman 4 dari 28 halaman
Halaman 25 dari 28 halaman
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
13. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan.
14. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi.
15. mengevaluasi dampak globalisasi.
3 Bahasa Indonesia 1. Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat semenjana.
2. Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara tingkat Media.
3. Berkomunikasi dengan Bahasa Indonesia setara ingkat Unggul.
4Pendidikan Jasmani, Olahraga dan kesehatan
1. Memporaktikan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
2. Mempraktikan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
3. Mempraktikan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai-nilai yang tekandung di dalamnya.
4. Mempraktikan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
5. Mempraktikan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
6. Mempraktikan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
7. Menerapkan budaya hidup sehat8. Mempraktikan berbagai keteram- pilan
permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
9. Mempraktikan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
10. Mempraktikan keterampilan rang kaiansenam lantai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamya.
11. Mempraktikan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
12. Mempraktikan keterampilan gaya renang dan pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
13. Mempraktikan perencanaan pen-jelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai- nilai yang terkandung di dalam-nya.
14. Mempraktikan berbagai kete-rampilan permainan olahraga dengan teknik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
........................................................Kepala SMK ………………………………………..
………………………………………………………NIP. …………………………………………………*) Coret yg tidak perlu
Halaman 24 dari 28 halaman Halaman 5 dari 28 halaman
15. Mempraktikan aktivitas pengem- bangan untuk meningkatkan kualitas kebugaran jasmani dan cara pengukurnnya dan nilai- nilai yang terkandung di dalam-nya.
16. Mempraktikan keterampilan senam dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
17. Mempraktikan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
CATATAN AKHIR SEMESTER
Semester VI
Kegiatan belajar di dunia usaha / industri dan instansi relavan
No. Nama DU/DI atau Instansi Relavan Lokasi Jenis Kegiatan Lama dan Waktu Pelaksanaan
Komponen Predikat
Kegiatan Pengembangan diri
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Kepribadian
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Ketidakhadiran
1. Sakit : hari
2. Izin : hari
3. Tanpa Kerterangan : hari
Diberikan di : .................................Tanggal : .................................
Mengetahui, Orang Tua/Wali Wali Kelas,
_____________________ ________________________________
CATATAN AKHIR SEMESTER
Semester V
Kegiatan belajar di dunia usaha / industri dan instansi relavan
No. Nama DU/DI atau Instansi Relavan Lokasi Jenis Kegiatan Lama dan Waktu Pelaksanaan
Komponen Predikat
Kegiatan Pengembangan diri
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Kepribadian
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Ketidakhadiran
1. Sakit : hari
2. Izin : hari
3. Tanpa Kerterangan : hari
Diberikan di : .................................Tanggal : .................................
Mengetahui, Orang Tua/Wali Wali Kelas,
_____________________ ________________________________
Catatan untuk perhatian orang tua/wali
Catatan untuk perhatian orang tua/wali
Halaman 6 dari 28 halaman
Halaman 23 dari 28 halaman
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
18. Mempraktikan keterampilan gaya renang dan loncat indah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
19. Menerapkan budaya hidup sehat20. Mempraktikan barbagai keteram-pilan
dasar permainan olahraga dengan teknik dan taktik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
21. Mempraktikan kualitas kebugar-an jasmani dan cara penguku-rannya dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
22. Memprakltikan keterampilan senam ketangkasan dengan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
23. Mempraktikan aktivitas ritmik menggunakan alat dengan koor- dinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
24. Mempraktikan dasar pertolongan kecelakaan di air dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
25. Mempraktikan perencanaan dan keterampilan penjelajahan dan penyelamatan di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamny.
26. Menerapkan budaya hidup sehat27. Mempraktikan berbagai keteram-pilan
permainan olahraga deng-an peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
28. Mempraktikan perancangan aktivitas pengembangan dan pe-meliharaan kebugaran jasmani.
29. Mempraktikan rangkaian gerak senam ketangkasan dengan ko-nsep yang benar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
30. Mempraktikan rangkaian gerak berirama berbentuk aktivitas aerobik secara beregu dengan diiringi musik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
31. Mempraktikan baerbagai gaya renang lanjutan dan nilali-nilai yang terkandung di dalamnya.
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
32. Mempraktikan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
33. Memelihara tingkat kebugaran jasmani yang telah dicapai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
34. Mengkombinasikan rangkaian gerakan senam lantai dan senam ketangkasan dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
35. Mempraktikan satu rangkaian gerak barirama secara beregu dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
36. Mempraktikan keterampilan pe- nguasaan berbagai teknik gaya renang dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
37. Mengevaluasi kegiatan luar kelas/ sekolah dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
38. Mempraktikan budaya hidup sehat
5 Seni Budaya Seni Rupa1. Mengapresiasi karya seni rupa.2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan
karya seni rupa. Seni Musik1. Mengapresisi karya seni musik 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan
karya musik. Seni Tari 1. Mengapresisi karya seni tari2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan
karya seni tari. Seni Teater1. Mengapresisi karya seni teater 2. Mengekspresikan diri berkaitan dengan
karya seni teater..
II ADAPTIF
1 Bahasa Inggris 1. berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice.
2. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setar level Elementari
3. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara I Level Intermediate
CATATAN AKHIR SEMESTER
Semester IV
Kegiatan belajar di dunia usaha / industri dan instansi relavan
No. Nama DU/DI atau Instansi Relavan Lokasi Jenis Kegiatan Lama dan Waktu Pelaksanaan
Komponen Predikat1. Baik/Cukup/Kurang *)
Halaman 22 dari 28 halaman
Halaman 7 dari 28 halaman
Halaman 8 dari 28 halaman
Kegiatan Pengembangan diri 2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Kepribadian
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Ketidakhadiran
1. Sakit : hari
2. Izin : hari
3. Tanpa Kerterangan : hari
Diberikan di : .................................Tanggal : .................................
Mengetahui, Orang Tua/Wali Wali Kelas,
_____________________ ________________________________
CATATAN AKHIR SEMESTER
Semester III
Kegiatan belajar di dunia usaha / industri dan instansi relavan
No. Nama DU/DI atau Instansi Relavan Lokasi Jenis Kegiatan Lama dan Waktu Pelaksanaan
Komponen Predikat
Kegiatan Pengembangan diri
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
1. Baik/Cukup/Kurang *)
Kepribadian 2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Ketidakhadiran
1. Sakit : hari
2. Izin : hari
3. Tanpa Kerterangan : hari
Diberikan di : .................................Tanggal : .................................
Mengetahui, Orang Tua/Wali Wali Kelas,
_____________________ ________________________________
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
2 Matematika 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil
2. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan
3. Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
4. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks
5. Menyelesaikan masalah program linier
6. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
7. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
8. Memecahkan masalah yang
Catatan untuk perhatian orang tua/wali
Catatan untuk perhatian orang tua/wali
Halaman 21 dari 28 halaman
Halaman 20 dari 28 halaman
Halaman 9 dari 28 halaman
berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat
9. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
10. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua
11. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga
12. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah
13. Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang
14. Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah
15. Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah
16. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah
17. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah
CATATAN AKHIR SEMESTER
Semester II
Kegiatan belajar di dunia usaha / industri dan instansi relavan
No. Nama DU/DI atau Instansi Relavan Lokasi Jenis Kegiatan Lama dan Waktu Pelaksanaan
Komponen Predikat
Kegiatan Pengembangan diri
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Kepribadian
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Ketidakhadiran
1. Sakit : hari
2. Izin : hari
3. Tanpa Kerterangan : hari
Halaman 10 dari 28 halaman
Diberikan di : .................................Tanggal : .................................
Mengetahui, Orang Tua/Wali Wali Kelas,
_____________________ ________________________________
CATATAN AKHIR SEMESTER
Semester I
Kegiatan belajar di dunia usaha / industri dan instansi relavan
No. Nama DU/DI atau Instansi Relavan Lokasi Jenis Kegiatan Lama dan Waktu Pelaksanaan
Komponen Predikat
Kegiatan Pengembangan diri
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Kepribadian
1.
2.
3.
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Baik/Cukup/Kurang *)
Ketidakhadiran
1. Sakit : hari
2. Izin : hari
3. Tanpa Kerterangan : hari
Diberikan di : .................................Tanggal : .................................
Mengetahui, Orang Tua/Wali Wali Kelas,
_____________________ ________________________________
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
3 Ilmu Pengetahuan Alam
3.1. IPA 1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan.
2. Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan
3. Memahami komponen eksistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal.
3. 2. Kimia 1. Memahami konsep materi dan perubahannya.
2. Memahami konsep penulisan lambang dan unsur dan persamaan reaksi.
3. Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur.
4. Memahami konsep mol.5. Memahami terjadinya ikatan kimia.6. Memahami perkembangan konsep reaksi
kimia.7. Memahami konsep larutan elektrolit dan
elektrokimia.8. Memahami konsep kesetimbangan reaksi.9. Menentukan perubahan entalpi
berdasarkan konsep termokimia.10. Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon
dan kegunaannya.11. mengidentifikasi fakktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi.12. Menjelaskan sistem klasifikasi dan
kegunaan polimer.13. Memahami koloid, suspensi dan larutan
sejati.14. Melakukan pemisahan dan analisis.
Catatan untuk perhatian orang tua/wali
Catatan untuk perhatian orang tua/wali
Halaman 19 dari 28 halaman
Halaman 18 dari 28 halaman
3. 3. Fisika 1. Mengukur besaran dan menerapkan satuannya.
2. Menerapkan hukum gerak dan gaya.3. Menerapkan gerak translasi, rotasi dan
keseimbangan benda tegar.4. Menerapkan konsep usaha/daya dan
energi.5. Menerapkan konsep implus dan
momentum
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
6. Menginterprestasikan sifat mekanik bahan.7. Menerapkan konsep suhu dan kalor.8. Menerapkan konsep fluida.9. Menerapkan hukum Termodinamika.10. Menerapkan getaran, gelombang dan
bunyi.11. Menerapkan konsep magnet dan
elektromagnet.12. Menerapkan konsep optik.13. Menginterprestasikan listrik statis dan
dinamis.14. Menerapkan konsep listrik arus searah.15. Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik.
3.4. Biologi 1. Mengidentifikasi sel dan jaringan mahluk hidup
2. Mengidentifikasi morfologi dan anatomi struktur tumbuhan dan hewan
3. Mengidentifikasi metabolismedan enzim
4. Mengidentifikasi mikroorganisme dan peranannya
4 Ilmu Pengetahuan Sosial 1. Memahami kehidupan sosial manusia.
2. Memahami proses kebangkitan nasional. 3. Memahami permasalahan ekonomi dalam
kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi.
4. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk penawaran, keseiimbangan harga dan pasar.
5. Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial.
6. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural.
7. Memahami kesamaan dan kebera- gaman budaya.
5Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
1. Mengoperasikan PC Stand alone.
2. Mengoperasikan sistem operasi software.3. Mengolah data aplikasi.4. Mengoperasikan PC dalam jaringan5. Mengoperasikan Web-design.
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
9. Melakukan pemeliharaan /perawatan setiap aspek lingkungan jidup di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
10. Membiasakan diri berpartisipasi dalam pengawasan terhadap kepatuhan aturan aspek lingkungan hidup di lkingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat
11. Menilai IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup.
12. Menerapkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup.
Halaman 11 dari 28 halaman
Halaman 12 dari 28 halaman
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka Huruf
Diperoleh Pada
Semester
IV MUATAN LOKAL1 Bahasa sunda 1. Mampu Menyimak, memahami dan
menanggapi berbagai wancana lisan yang berupa pidato (biantara) dan siaran radio/televisi.
2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman berpidato (bercerita) / (ngadongeng), berdiskusi kelompok dan bercakap-cakap.
3. Mampu menbaca, memahami dan menanggapi berbagai wancana yang berupa sejarah lokal atau cerita babad, ouisi dan berita dari surat kabar/ majalah/ media elektromik.
4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan dalam bearbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan atau aksara Sunda, surat dan biografi.
2 Pendidikan Lingkungan Hidup
1. Memahami Konsep Dasar Lingkungan Hidup
2. Memahami Peranan Manusia dalam lingkungan hidup
3. Menganalisis Pengelolaan Lingkungan Hidup
4. Mengembangkan Pengelolaan Lingkungan Hidup
5. Membiasakan diri dalam pengelolaan Lingkungan Hidup
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
6 kewirausahaan 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
2. Menerapkan jiwa kepemimpinan.3. Merencanakan usaha kecil/mikro.4. mengelola usaha kecil/mikro.
III PRODUKTIF1 Dasar Kompetensi
Kejuruan1. Menerapkan Undang-Undang Kesehatan
Dalam Pelayanan Farmasi2. Melakukan Pelayanan Kesehatan
Masyarakat
2 Kompetensi Kejuruan
2.1. ILMU RESEP 1. Memahami konsep kefarmasian2. Menggunakan alat peracikan obat3. Melaksanakan cara kerja di laboratorium
yang baik4. Memahami bentuk sediaan serbuk5. Memahami bentuk sediaan kapsul 6. Memahami bentuk sediaan salep7. Memahami bentuk sediaan larutan 8. Memahami hitungan farmasi dalam larutan9. Memahami bentuk sediaan suspensi10. Memahami sediaan emulsi11. Memahami bentuk sediaan pil12. Memahami bentuk sediaan galenika13. Memahami bentuk sediaan Suppositoria14. Memahami bentuk sediaan tablet15. Memahami cara-cara sterilisasi16. memahami bentuk sediaan injeksi dan
larutan obat mata.17. Memahami bentuk sediaan aerosol 18. Pelayanan dan pengelolaan obat di apotek
2.2. FARMAKOLOGI 1. Menjelaskan dasar-dasar umum farmakologi2. Menjelaskan tentang cabang-cabang ilmu
farmakologi3. Menjelaskan antibiotika dan kemoterapi lain4. Mengaplikasikan obat gangguan sistem
percernaan5. Menjelaskan Obat gangguan susunan saraf.
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
6. Menjelaskan obat gangguan sistem kardiovaskuler dan bioregulator
7. Menjelaskan obat-obat sisetem per-napasan, obat alergi & HIV & AIDS
2.3. FARMAKOGNOSI 1. Menjelaskan konsep kesehatan dibidang tanaman obat dan simplesia
2. Menjelaskan tentang sistematika dan manfaat tanaman obat dan simplesia
3. Menjelaskan tentang sistematika dan menfaat obat dan simplesia.
4. Menjelaskan tentang sistematika dan manfaat obat dan simplesia
5. Menjelaskan tentang sistematika dan manfaat obat dan simlesia
6. Menjelaskan tentang sistematika dan manfaat obat dan simlesia
7. Mengidentifikasi tanaman obat dan simplisia 8. Mengidentifikasi alat-alat kesehatan
2.4. PERUNDANG- UNDANGAN KESEHATAN
1. Mengetahi Perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
2. Mengetahi Perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan
Halaman 16 dari 28 halaman
Halaman 17 dari 28 halaman
pekerjaan 3. Mengetahi Perundang-undangan untuk
mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
4. Mengetahi Perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
5. Mengetahi Perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
6. Mengetahi Perundang-undangan untuk mengatur pelaksanaan tugas dan pekerjaan
2.5. ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
1. Menerangkan ilmu kesehatan masyarakat
2. Mengaplikasikan usaha pencegahan penyakit
3. meningkatkan kesehatan lingkungan4. Memberi pertolongan pertama pada
kecelakaan5. Meningkatkan produktifitas pekerja
(Karyawan)6. Membedakan sistem pelayanan Rumah
Sakit dan PUSKESMAS
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester
7. Menerapkan ilmu gizi untuk meningkatkan kesehatan
8. Meningkatkan kesehatan bwarga dan lingkungan sekolah, mata, gizi, jiwa
9. Menjelaskan program pengawasan obat, makanan dan alat kesehatan10. Menjelaskan penyebaba penyakit dan
penyebarannya di masyrakat11. Pencegahan terjadinya penyakit menular12. Mendididk masyarakat menuju masyarakat
sehat13. Melaksanakan penyuluhan kesehatan
kepada masyarakat14. Melaksanakan penyuluhan kesehatan
kepada masyarakat
2.6. ADMINISTARASI FARMASI
1. Menjelaskan ruang lingkup administrasi dan manajemen, serta penentuan prioritas dan rencana kebutuhan
2. Menjelaskan Prinsip pokok dalam bidang akuntansi
3. Menjelaskan hubungan tugas, fungsi, wewenang dan tanggung jawab terhadap instansi leadership
4. Menjelaskan transaksi yang terjadi serta pengerjaannya pada perusahaan jasa
5. Menjelaskan fungsi sistem dan macam-macam distribusi perbekalan farmasi untuk kepentingan pemasaran, distribusi, perbekalan farmasi
6. Menjelaskan Kegiatan transaksi yang terjadi serta pengerjaannya pada
perusahaan dagang, konsep kewirausahaan
7. Menjelaskan macam-macam catatan persediaan dan format laporan yang digunakan dalam bidang farmasi
8. Menjelaskan kegiatan transaksi yang terjadi serta pengerjaannya pada perusahaan dagang
9. Menjelaskan pengelolaan administrasi pergudangan
No. Mata Pelajaran Standar KompetensiKriteria
Ketuntasan Minimal
Angka HurufDiperoleh
Pada Semester