raporti perfundimtar pËr vlerËsimin e … barleti/rvj...“marin barleti” edhe të dy...

of 35

RAPORTI PERFUNDIMTAR

PËR

VLERËSIMIN E JASHTËM

TË PROGRAMIT TË STUDIMIT

BACHELOR në DREJTESI

OFRUAR NGA SHKOLLA E LARTE UNIVERSITARE

PRIVATE

“MARIN BARLETI”

Grupi i vlerësimit të jashtëm

1. Prof. Phd. Dr. Altin Shegani __________________________

2. Prof. Asoc. Evis Alimehmeti ___________________________

Korrik, 2013

of 35

1. Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Jashtëm

I. PARIMET E PUNËS SË GVJ

Besimi

Vlerësimi i mbështetur në dokumenta të paraqitura nga GVJ, Institucioni etj.

Profesionalizmi, vërtetësia,

Objektiviteti, paanshmëria, transparenca e plotë dhe

Përfshirja e të gjithë aktorëve në të gjitha fazat e vlerësimit.

Objektivat kryesore të procesit të vlerësimit janë:

Të zbulojë fakte që bëjnë sa më të qartë gjendjen e një institucioni, apo programi studimi në Arsimin

e Lartë, në kohë reale dhe në kontekstin kombëtar e ndërkombëtar

Të bëjë publik informacionin, me qëllim që të gjithë partnerët dhe publiku i gjerë (studentët,

prindërit, stafet akademike dhe ndihmëse, partnerët e tjerë socialë, ekonomikë e politikë) të

informohen për cilësinë e IAL, programeve të studimit, diplomave e shërbimeve që ato ofrojnë

Të japë një bazë të mjaftueshme të dhënash, rekomandimesh e konsideratash profesionale, që do të

shërbejnë si pikënisje për procesin e mëtejshëm të akreditimit.

Të shërbejë për kultivimin e kulturës së cilësisë në IAL e cila shihet në ndërtimin e strukturave,

praktikave dhe procedurave të brendshme të vlerësimit të cilësisë, struktura të cilat kombinojnë

eksperiencën e fituar gjatë vlerësimit të brendshëm dhe të jashtëm.

II. ETAPAT E PROCEDURËS SË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Miratimi i kërkesës së IAL dhe përcaktimi i afateve kohore të Vlerësimit të Jashtëm;

Ngritja e Grupit të Vlerësimit të Jashtëm (GVJ) nga APAAL dhe miratimi i përbërjes së tij në KA.

APAAL mori pjesë me specialist.

Njoftimi i IAL për përbërjen e GVJ dhe afatet kohore të Vlerësimit të Jashtëm;

Kontraktimi i anëtarëve të GVJ;

Trainimi i GVJ nga stafi i APAAL dhe njohja me Dosjen e Vetëvlerësimit;

Hartimi nga APAAL i programit të vizitës/ave në vend (axhenda) nga GVJ.

Njoftimi i titullarit të IAL për programin që do të ndjekë GVJ gjatë vizitave në këtë institucion;

Kryerja e vizitave në institucion;

Hartimi i Draft Raportit të vlerësimit të jashtëm

Dorëzimi i Draft-Raportit të Vlerësimit të Jashtëm nga GVJ;

Dërgimimi i Draft-Raportit të GVJ në IAL;

Ardhja e vërejtjeve/Miratimit të IAL për draft RVJ;

Dorëzimi i Raportit përfundimtar të Vlerësimit të Jashtëm;

III. PËRMBAJTJA E RAPORTIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

RVJ mund të përbëhet nga 12 Rubrika kryesore. Çdo rubrikë që kërkohet të analizohet mund të përbëhet

nga tre pjesë:

Pjesa përshkrimore

Tregues të matshëm (Të dhëna, shoqëruar me Anekset).

Vlerësimi sipas Standardeve

Në pjesën përshkrimore, GVJ sipas termave të referencës përshkruan aspektin përkatës të vlerësimit. Në

pjesën e treguesve të matshëm GVJ do të japë të dhëna sasiore, tabela etj, të cilat vërtetojnë përfundimet e

pjesës përshkrimore. Ndërsa në pjesën e vlerësimit cilësor sipas standardeve, GVJ do të përgjigjet

konkretisht për çdo kriter dhe për çdo standard, nëse plotësohet apo jo.

of 35

RAPORT I GRUPIT TË VLERËSIMIT TË JASHTËM

Për Programin e studimit Bachelor “Drejtësi„

HYRJE

SHLUJ UMB është institucion jopublik i arsimit të lartë, i krijuar në bazë të Ligjit nr. 8461, datë

25.02.1999, i ndryshuar, "Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë" dhe funksionon në bazë të Ligjit

nr.9741, datë 21.5.2007 “Për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisë” i ndryshuar me ligjet nr. 9832,

datë 12.11.2007, nr. 10 307, datë 22.7.2010, Nr. 1 0 493, datë 15.12.2011 dhe aktet nënligjore të dala në

bazë të tij.

SHLUJ UMB ka filluar aktivitetin e saj në vitin 2005 mbi bazën e VKM nr. 571, dt. 12.08.2005 “Për

dhënien e lejes për hapjen e shkollës së lartë universitare private Marin Barleti”, me dy fakultete dhe pesë

degë: Fakulteti i Gjuhëve të Huaja me degët gjuhë angleze, gjuhë gjermane dhe gjuhë frënge dhe Fakulteti i

Matematikës së Zbatuar me degët matematikë - administrim dhe matematikë - financë. Në datë 12.04.2006,

me vendimin me nr. 2365, Ministria e Arsimit dhe Shkencës miratoi hapjen pranë SHLUJ Universiteti

“Marin Barleti” edhe të dy fakulteteve të reja me gjashtë degë: Fakultetit të Ekonomisë dhe Biznesit me

degët menaxhim-biznes dhe financë-kontabilitet dhe Fakultetit të Shkencave Humane me degët psikologji,

shkenca politike, sociologji dhe psikologji.

Me VKM nr. 96, dt. 27.01.2009 “Për hapjen programeve të studimit të ciklit të dytë në shkollën e lartë

universitare private “Universiteti Marin Barleti”, Këshilli i Ministrave miratoi hapjen e programeve të studimit

Master i Nivelit të Parë (MNP) në 11 drejtime (Marketing & Menaxhim operacionesh, Shërbime bankare dhe

financiare, Pasuri të Patundshme dhe Sigurime, Financë-kontabilitet, Lidership dhe Menaxhim Burimesh

Njerëzore, Administrim Publik, Lidership, E drejta publike, E drejta e biznesit, Komunikim publik dhe

Gazetari ekonomike).

Me VKM nr. 564, datë 28.05.2009 “Për hapjen e programeve të reja të studimit “Master i Nivelit të Dytë“,

pranë Shkollës së Lartë Universitare Private “Universiteti Marin Barleti”, Këshilli i Ministrave miratoi hapjen e

programeve të studimit Master i Nivelit të Dytë (MND) në fushat Shkenca politike (profilet Lidership,

Administrim Publik); Komunikim (profilet Gazetari ekonomike, Komunikim publik); Administrim biznesi

(profilet Financë-kontabilitet, Marketing & Menaxhim operacionesh, Shërbime Bankare & Financiare, Prona

të paluajtshme & Sigurime, Lidership & Menaxhim Burime Njerëzore); Shkenca juridike (profilet E Drejtë

Publike, E Drejtë Biznesi).

Me urdhrin nr. 288, datë 4.09.2009 të Ministrit të Arsimit Shkolla e Lartë Universitare “Universiteti Marin

Barleti” ka marrë akreditimin pozitiv të Institucionit dhe për programet e studimit Menaxhim Biznesi

(DNP), Financë-Kontabilitet (DNP), Shkenca Politike (DNP) dhe Drejtësi (DIND).

GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)

Përbërja e GVJ:

1. Prof. Phd. Dr. Altin Shegani

2. Prof. Asoc. Evis Alimehmeti

ADMINISTRIMI I NJËSISË NË SHËRBIM PROGRAMIT TË STUDIMIT

1. Misioni/Objektivat e programit të studimit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Institucioni i Universitetit SHLUJ “Marin Barleti”, ka si qëllim formimin e përgjithshëm të

studentëve me konceptet dhe bazat e nevojshme të formimit juridik. Objektivat e mësimdhënies dhe

of 35

kërkimit shkencor, janë të lidhura me strategjinë 20 vjeçare të institucionit si me programet afatshkurtra

dhe afatmesme që ky institucion ka.Të gjitha këto janë në përputhje me qëllimet e ILA.


Standardet/kriteret Vlerësimi sipas standardeve1

I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij.

Kriteri 3 Programet e studimeve hartohen në

përputhje me qëllimet dhe misionin e institucionit; Kriteri 4 Programet e studimeve kanë objektiva të përcaktuar qartë për formimin e studentëve në atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe kompetencat profesionale që duhet të fitojnë studentët në përfundim të programit të studimit dhe që karakterizojnë profilin e programit; Kriteri 5 Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës; Kriteri 6 Programet e studimeve hartohen në përputhje me zhvillimin ekonomik të vendit.

Nga krahasimi i përmbajtjes së statutit të institucionit dhe rregullores së programit të studimit “Bachelor” për Drejtësi, vlerësojmë se ka përputhje të programit përkatës me misionin e UMB-së dhe të programit .

Programi i studimit ka një përshkrim të qartë të objektivave formues dhe përcaktim të cilësuar për tipin e kopetencave të përgjithshme, specifike dhe të transferueshme, që pritet të fitojnë studentët e drejtësisë në përfundim të tij. Nisur nga qëllimi, objektivat formues dhe tërësia e komponentëve të tjerë të programit të studimit, rezulton se është hartuar në përputhje me nevojat e tregut të punës për specialistë që priten të shërbejnë në sektorë të tillë si: administratë publike, zyra konsulence, SME, organizata jofitimprurëse etj. Nga dokumentacioni i paraqitur, intervistat me anëtarët e Fakultetit të Drejtësisë, evidentohet fakti se për hartimin e programeve të studimit janë angazhuar autoritete të spikatuara të fushës së drejtësisë, një pjesë e të cilëve janë përfshirë si mësimdhënës me kohë të pjesshme në stafin akademik të SHLUJ UMB. Këta individë kanë ofruar dhe njohuritë e tyre në lidhje me kërkesat e tregut të punës dhe

përputhjen e programit me zhvillimin ekonomik të vendit.

Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit.

Kriteri 1 Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë për zhvillim të institucioni

Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë pajisjen me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme; Kriteri 3 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë dhe formimin e shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë profesionesh e specialitetesh në realizimin e misionit dhe qëllimit të institucionit;

Programi i studimit realizohet në përputhje me strategjinë e zhvillimit të UMB-së. Fakulteti i Drejtësisë që ka në përgjegjësi programin e studimit, koordinon progresin e tij me Planin e Zhvillimit Strategjik të Institucionit. Referuar strukturës së planit mësimor, vërehet se programi synon të pajisë studentët me njohuritë bazë të formimit shkencor dhe profesional, përmes kategorisë A dhe B të lëndëve, të cilat krahasuar me kategoritë e tjera përbëjnë 102 kredite, nga 180 kredite që ka në total programi. Referuar strukturës së planit mësimor, vërehet se programi synon formimin e shprehive të veçanta nëpërmjet lëndëve të tilla, si : Kurs për Hartim Kontratash, Të Drejtat e Njeriut, Çështje të Politikës së Jashtme, etj., të cilat mundësojnë që studentët të pajisen me shprehitë e nevojshme për të punuar në sektorë të ndryshëm brenda fushës së drejtësisë.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.1 - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës.

1 GVJ duhet të shprehen me shkrim për të gjitha standardet (bazuar në kriteret përkatëse). Në fund të çdo

rubrike grupi duhet të japë mendimin e tij për përmbushjen e standardit në tërësi.

of 35

Kriteri 1 Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës, në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombëtar; Kriteri 2 Institucioni, për vlerësimin e nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin:

a. mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas ose atë rajonal, kombëtar e ndërkombëtar;

b. kërkesat e punëdhënësve; c. një parashikim të përafërt për numrin e

pritshëm të studentëve që mund të

regjistrohen në këtë program; d. numrin e të regjistruarve në programe të

ngjashme në institucionet simotra.

Bazuar në takimet me stafin drejtues dhe mësimdhënës të Fakultetit të Drejtësisë rezulton se nëpërmjet instituteve dhe shoqërive të grupit DUDAJ bëhen herë pas here studime dhe investigime të tregut të punës për të evidentuar nevojat e tregut, veçanërisht në sektorin privat. Kërkesat e larta për studime në fushën e drejtësisë kanë rezultuar edhe nga të dhënat e gjeneruara gjatë takimeve dhe vizitave të kryera nga sektori i marketingut në shkollat e mesme, për të identifikuar arsyet e zgjedhjes apo degët e preferuara të studentëve. - SHLUJ UMB konstatohet se ka një nivel të konsiderueshëm të njohjes të bazuar në studim për nevojat e tregut vendas dhe kërkesat për punësim. - Përmes Zyrës së Këshillimit & Karrierës, SHLUJ UMB i ndihmon studentët që të aftësohen për të aplikuar për punësim, për të marrë kontakte me qendra pune, për të

ndjekur panairin e punësimit, etj.. - Një pjesë e konsiderueshme e studentëve që ndjekin programin BA në Drejtësi janë punësuar falë kësaj politike që ndjek SHLUJ UMB. - SHLUJ UMB shprehet se parashikon 20 deri 30 studentë në vit të regjistruar në këtë degë.

- SHLUJ UMB shprehet se ka njohje të përafërt mbi numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në institucionet e tjera private, të cilat i konsideron si institucione serioze dhe që ofrojnë cilësi sikundër ajo, por shprehet e painteresuar për institucionet e tjera, për të cilat mendon se nuk aplikojnë standarte cilësore.

Standardi II.2 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave kombëtare.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe studimesh që nuk bien ndesh me interesat kombëtare; Kriteri 2 Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare

Programi i studimit BA në Drejtësi ofrohet në pajtim me interesat kombëtare. Programi i studimit BA në Drejtësi synojnë të ruajnë vlerat kulturore dhe kombëtare gjithashtu.

Konkluzione të GVJ:Programet e studimit të nivelit bachelor në drejtësi janë të hartuara në përputhje me strategjinë dhe standartet bashkëkohore. Objektivat i kanë të mirëpërcaktuara qartë në formimin e studentëvë në dije, aftësitë dhe kopetencat profesionale që duhet të fitojnë studentët në përfundim të programit bachelor në drejtësi. Programet e studimit janë të përshtatura në përputhje me strategjinë afat gjatë të zhvillimit të institucionit. Institucioni ka bërë përpjekje të mira për studimin e tregut të punës duke mos u kufizuar vetëm në tregun e brendëshëm. Institucioni SHLUJ UMB ofron programe studimesh të cilat nuk bien ndesh me interesat kombëtare dhe synojnë ruajtjen e vlerave kulturore dhe kombëtare. Këto kritere i ka të plotësuara sipas udhëzimeve të ILA.

2. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit)

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Programi i studimit Bachelor në Drejtësi ofrohet nga Fakulteti i Drejtësisë, i drejtuar nga

Akademiku, Prof. Luan Omari dhe është një nga fakultetet më të rëndësishme të SHLUJ Universiteti Marin

Barleti dhe përbëhet nga Departamenti i të Drejtës Private, Departamenti i të Drejtës Publike dhe

Ndërkombëtare dhe Departamenti i të Drejtës Penale dhe Kriminologjisë. Për hartimin dhe koordinimin e

aktiviteteve didaktike dhe shkencore funksionon gjithashtu edhe Këshilli i Fakultetit i kryesuar nga dekani,

i përbërë prej 9 anëtarëve të zgjedhur nga personeli akademik i Fakultetit të Drejtësisë si dhe personalitete

të tjera të spikatura. Pjesë e Fakultetit është edhe Qendra e Shtetit të së Drejtës dhe të Drejtave të Njeriut

dhe Qendra e Profesioneve Ligjore.

Struktura përgjegjëse për programin e studimit siç e përmendëm më lart është Fakulteti i Drejtësisë. Përbërja e stafit jepet në tabelën në vijim. Për realizimin e kurrikulës është angazhuar edhe stafi akademik i SHLUJ Universiteti Marin Barleti.

FAKULTETI I DREJTËSISË

Prof. Luan Omari, Dekan i Fakultetit

Departamenti i së Drejtës Publike dhe Ndërkombëtare

Prof. Luan Omari Përgjegjës i Dept.

Msc. Elona Bano (Doktorante)

of 35

Msc. Aida Gugu (Doktorante)

Msc. Liljana Kaci (Doktorante)

Msc. Jonida Lamaj

Gjithsej: 5

Profesor: 1

Doktorant 3

Master 1

Departamenti i së Drejtës Private

Dr. Ledian Droboniku Përgjegjës i Dept.

Dr. Semiha Loca

Msc. Edlira Lloha

Msc. Valbona Alikaj

Gjithsej: 4

Doktor: 2

Master: 2

Departamenti i së Drejtës Penale dhe Kriminologjisë

Dr. Ilir Panda Përgjegjës i Dept.

Msc. Elona Bano (Doktorante)

Msc. Jonida Begaj (Doktorante)

Gjithsej: 3

Doktor: 1

Doktorantë: 2

UMB ka një strukturë të përbërë nga njësi akademike dhe kërkimi shkencor, (sipas tabelës më sipër) të përbërë nga 1 fakultet me tre departamente i mbështetur nga Qendra e Shtetit të së Drejtës dhe të Drejtave të Njeriut si dhe nga Instituti AIPA. Në raport personeli akademik është i përbërë nga staf më kohë të plotë dhe staf me kohë të pjesshme. Personeli me kohë të plotë përbën rreth 80 % të departamentit. Stafi drejtues është kujdesur të ndajë ngarkesën mësimore, me qëllimin që rreth 90 % e lëndëve të mbulohen nga stafi i brendshëm. SHLUJ.

Në nivel fakulteti funksion edhe Këshilli i Fakultetit në përbërje të të cilët bëjnë pjese krahas pedagogë efektiv edhe ekspertë të jashtëm.

Tregues të matshëm:

Fakulteti, organizimi hierarkik i Fakultetit

Organet e zgjedhura në të gjitha nivelet

Tabela.“Këshilli i fakultetit”

Emër Mbiemër Titulli/grada Pozicioni në Këshillin shkencor

Luan Omari Profesor Kryetar

Ilir Panda Dr Anëtar

Ledian Droboniku Phd Anëtar

Valbona Alikaj Msc Anëtar

Edlira Lloha LL. M Anëtar

Aida Gugu Drnt Anëtar

Elona Bano Drnt Anëtar

of 35

Jonida Lamaj Msc Anëtar

Arben Hakani MA Anëtar

3. Personeli akademik dhe personeli mbështetës për programin e studimit

Pjesa përshkrimore

Terma reference:

Fakulteti Juridik ka si personel akademik efektiv 17 persona ndërsa si personel akademik me kontratë 4

persona.Në ndihmë dhe në shërbim të fakultetin janë strukturat administrative të cilat në kushtet e UMB

janë struktura që funksionojnë në nivel shkolle universitare. Personeli akademik ka në gjirin e tij 2

pedagogë me titullin profesor, 7 me titullin doktor, ku ndërmjet tyre 2 te fituar këtë titull në universitete

prestigjoze euroriane, 3 pedagogë të cilët po vijojnë studimet për doktoraturën dhe 5 me gradën Master por

që kanë aplikuar për te filluar studimet e doktoraturës gjithashtu.

Kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik janë të rregulluara në Statutin e UMB si dhe të

zbërthyera në akte dhe manuale të tjera, të cilat gjithashtu janë miratuar nga Bordi i të Besuarve apo

Senati. Kriteret propozohen në varësi të vendit vakant nga struktura përkatëse, eprori i drejtpërdrejtë.

Personeli akademik është i pajisur me kontratë pune, në të cilën ishin të përcaktuara të drejtat dhe

detyrimet e palëve.Kontrata ka të përcaktuar gjithashtu detyrimin dhe rregullimin e angazhimit të stafit

akademik në detyra administrative si dhe në punën kërkimore dhe studimore. Nisur nga informacionet e

marra dhe raportet e përgatitura vihet re një pjesmarrje aktive e stafit akademik në aktivitete të ndryshme

shkencore dhe studimore.


Struktura didaktike (seksionet) për departamentet ose programin e studimit

Numri i Personelit Akademik Efektiv (PAE) dhe Personelit Akademik me Kontratë (PAK),

titujt/gradat

Të dhënat sipas grup moshave për Personelin Akademik Efektiv (PAE) dhe Personelin Akademik

me Kontratë (PAK)

Të dhënat e stafit sipas kualifikimit dhe raportet midis tyre

Titulli

PAE PAK Raporti

PAE/PAK

Profesorë 2 0 2:0

Asoc. Profesorë - 1 0:1

Doktorë 7 0 7:0

Pedagogë –Doktorant 3 1 3:1

Asistentë me gradën Ma 5 2 5:2

Asistentë pa gradën Ma - -

Personeli Administrativ Funksionon në nivel shkolle universitare

Të dhëna PAE sipas moshës

Personeli sipas titujve /gradave

Numri i PAE dhe PA me moshë:

(25-35) (36-45) (46-55) (56-65) (66-....)

Profesorë 2

of 35

As. Prof

Doktorë 2 2 1 2

Pedagogë Doktorante 3

Asistentë me Ma 3 1 1

Asistentë pa Ma

Personeli Administrativ Funksionon në nivel shkolle universitare

Të dhëna PAK sipas moshës

Personeli sipas titujve /gradave

Numri i PAK me moshë:

(25-35) (36-45) (46-55) (56-65) (66-68)

Profesorë 1 1

As. Prof 1

Doktorë

Pedagogë Doktorant 1

Asistentë me Ma 2

Asistentë pa Ma


Standardet/kriteret Përmbushja e standardeve

III - PERSONELI I INSTITUCIONIT Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe vlerësimit të personelit.

Kriteri 1 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit të personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren;

Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën së paku 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e programeve të studimeve të ciklit të parë; Kriteri 3 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të vlerësimit të personelit;

Kriteri 4 Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të rekrutimit të

Rekrutimi i punonjësve të rinj bëhet mbi bazën e kritereve dhe procedurave të parashikuara në rregulloren e brendëshme të institucionit. Përparësi i jepet pesonelit të kualifikuar në vend dhe në universitetet e njohura ndërkombëtare. Institucioni publikon vendet vakante dhe kriteret përkatëse në ëeb site. Përdoret vlerësimi i bazuar në sistem pikëzimi. Anëtarë të stafit akademik janë dhe shtetas të huaj (p.sh. Prorektori për kërkimin) të punësuar ose brenda marrëveshjeve për programet Fullbright.

Në programin BA në Drejtësi aktualisht janë gjithsej në total 21 pedagogë të angazhuar për zhvillimin e programit të studimit të marrë në vlerësim, 17 prej tyre janë me kohë të plotë dhe 4 janë me kohë të pjesshme. Po kështu, rreth 90 % e ngarkesës mësimore të planifikuar për këtë program studimi, mbulohet nga stafi akademik me kohë të plotë.

SHLUJ UMB ndjek procedura ligjore transparente të vlerësimit të personelit, bazuar në kontratën e punës,. Pjesë e vlerësimit të stafit referuar kontratave të personelit janë disa aspekte: mësimdhënia, kërkimi shkencor, dhe kontributi në projekte. Vlerësimi për këto aspekte bëhet respektivisht duke filluar nga eprori i drejtpërdrejtë dhe deri tek Administratori i

deleguar. Pjesë plotësuese e vlerësimit është edhe aplikimi i pyetësorit të vlerësimit nga studenti të programit dhe mësimdhënësve. Këtë vit akademik SHLUJ UMB ka miratuar manualin e rekrutimit ku pasqyrohen në mënyrë të detajuar dhe kriteret, mënyra e vlerësimit të stafit. SHLUP UMB ka një strukturë të posaçme të emërtuar Zyra e Burimeve Njerëzore e cila ka krijuar një bazë të dhënash për

of 35

personelit, të njoftimeve për punë, etj. personelin dhe vendet vakant të punës.Kjo bazë të dhënash shërben edhe për sistemin e raportimit në Ministri dhe struktura të tjera.

Standardi III.2 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.

Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit; Kriteri 2 Institucioni disponon listën e plotë të

personelit akademik për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe atij administrativ; Kriteri 3 Institucioni publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik;

Kriteri 4 Institucioni angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve për programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik që ka së paku gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik “Docent„.

Zyra e Burimeve Njerëzore në SHLUJ UMB është njësia e ngarkuar me përgjegjësinë direkte për ruajtjen e të dhënave të personelit drejtues, akademik dhe administrativ. Zyra e BNJ ruan dhe administron një informacion të hollësishëm për personelin. Të dhënat janë depozituar në formë të printuar dhe një pjesë e tyre dhe në formë elektronike. Pranë Zyrës së Burimeve Njerëzore gjendet i gjithë dokumentacioni në lidhje me stafin akademik, personelin ndihmës dhe administrativ.

Kriteret dhe procedurat e rekrutimit të personelit akademik, për nivelet e larta të drejtimit, janë të përfshira në statut (neni 28-30 i statutit), ndërsa për stafin tjetër, sipas nenit 23 të statutit të SHLUJ UMB, është Bordi që miraton kriteret kryesore për rekrutimin e tyre. Ndërkohë kriteret propozohen nga strukturat përkatëse, në varësi të vendin vakant (eprori i

drejtpërdrejtë). Institucioni ka angazhuar në pjesën më të madhe të programit si titullarë të lëndëve/moduleve personel me grada dhe tituj shkencor. Referuar listës emërore të personelit të angazhuar për realizimin e programit studimor, vërehet se nga 21 pedagogë të angazhuar 2 janë Profesorë, 1 Prof.Ass.Dr., 7 Dr., 2 doktorantë dhe 9 anëtarë me master. Një pjesë e mirë kanë studjuar jashtë ose janë me eksperiencë pune profesionale. Angazhimi i pedagogëve të brendshëm është rritur krahasuar me vitet e tjera akademike.

Standardi III.3 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ për përmbushjen e misionit të tij.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe për mirëmbatjen e laboratorëve e

mjediseve shkollore; Kriteri 2 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve të

studimeve të ciklit të parë; Kriteri 3 Institucioni vë në dispozicion personel të mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën profesionale (së paku 1 tutor/instruktor për 12 studentë).

SHLUJ UMB ka angazhuar personel ndihmës mësimor–shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe për drejtimin e orëve praktike. Për mirëmbajtjen e laboratorëve ka staf ndihmës të punësuar posaçërisht për këtë qëllim.

SHLUJ UMB ka një angazhim optimal të burimeve njerëzore për përmbushjen e objektivave të programit të studimeve të ciklit të parë; SHLUJ UMB ka vënë në dispozicion personel të mjaftueshëm

për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikqyrjen e studentëve në praktikën profesionale. Mbikëqyrja dhe vlerësimi bëhet nga një anëtar i stafit akademik dhe asistohet nga koordinatori i departamentit. Një pjesë e praktikës bëhet në gjykata, duke marrë pjesë në seanca gjyqësore. Në këto raste zbatohen kritere të caktuara për lejimin e studentëve të marrin pjesë në to. Kjo praktikë ka rezultuar më efikase me studentët e programit 4-vjeçar.

Standardi III.4 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të personelit të tij.

Kriteri 1 Institucioni organizon programe

specifike për kualifikimin e mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit mësimor-shkencor; Kriteri 2 Institucioni disponon një bazë të dhënash të programeve të studimeve të ofruara.

SHLUJ UMB është aktivisht e angazhuar për kualifikimin e

mëtejshëm profesional të punonjësve të tij që kryesisht lidhet me shpërndarjen e informacioneve shkencore, mbështetjen për pjesëmarrje në konferenca e seminare kombëtare dhe rajonale, si dhe përfshirjen në studime konkrete. Gjithashtu për stafin e ri akademik janë organizuar trainime dhe seminare me pedagogë të huaj, duke shfrytëzuar burimet e stafit të huaj të punësuar në universitet dhe ata të programit fullbright.

of 35

SHLUJ UMB disponon të dhëna që dëshmojnë për angazhimin e tij në veprimtari që synojnë kualifikimin e personelit. GVJ ju vunë në dispozicion programet e trajnimit të stafit të brendshëm të kryera në periudha të ndryshme nga Sofokli Garo, Michael Totterdell dhe Christina Standerfer.

Konkluzione të GVJ: Institucioni ka një rregullore në bazë të së cilës bën rekrutimin e punonjësve. Programi mbulohet nga departamentet përkatëse dhe në organikën e tyre bëjnë pjesë 17 pedagoge të brendëshëm dhe 4 pedagogë të jashtëm. Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përballon rreth 90 % të programit mësimor bachelor ne drejtësi. Në fund të çdo semestri, përpara testimit përfundimtar, NjVB organizon procesin e vlerësimit që studentët i bëjnë pedagogut, programit të lëndës nëpërmjet pyetësorëve, përmbajtja e të cilëve është miratuar në Senat. Institucioni ka të organizuar bazën e të dhënave në lidhje me rekrutimet dhe vlerësimet si dhe të të gjitha njoftimeve zyrtare për hapjen e vendeve të lira pune. Bëhet një përpjekje e mirë për angazhimin e stafit me tituj në leksione të bashkëshoqëruar me stafin tjetër në seminare, praktika etj. Institucioni ndjek me program dhe analiza punën kërkimore të stafit. Institucioni gjithashtu e mbështet stafin në punën për ngritjen e kualifikimit si financiarisht ashtu edhe nëpërmjet organizimit të programeve specifike

që lidhen me lektoriume, konferenca kombëtare dhe ndërkombëtare shkencore, studime etj.

4. Infrastruktura në funksion të programeve të studimit, logjistika dhe shërbime të tjera ndaj

komunitetit

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Në shërbim të programit të studimit është vënë në dispozicion një ndërtesë e madhe, e

rikonstruktuar në të gjitha ambjentet e saj, e përshtatshme për universitetin me klasa dhe laboratorë për

programin e studentëve bachelor. Auditorët ishin të bollshëm dhe me ndriçim të përshtatshëm dhe të

mjaftueshëm. Auditorët ishin të pajisur me mjetet e teknologjisë si vidoprojektor të cilët lehtësonin procesin

e mësimdhënies. Biblioteka gjëndet në katin e parë të godinës e pajisur me literaturë vendase dhe të huaj.


Mjediset për Programin e studimit

Salla për leksione

Klasa për seminare

Salla për aktivitete promovuese

Salla për praktikë lëndore/ profesionale

Laboratorë për lëndët

Laboratorë informatike

Salla interneti

Salla për bibliotekë

Mjedis për fotokopjime, librari etj

Zyrë informacioni për studentët

Nyje hidrosanitare

Mjediset për stafin:

Mjedise për Dekanin/ kancelarin

Zyra për sekretarinë mësimore

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore

Zyra për personelin akademik

Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion- planimetria

Tabela “Mjediset e SHLUJ Universiteti Marin Barleti”

Mjediset për Fakultetin/përgjegjës për programin e studimit

Sipërfaqja

Salla për leksione 25 1020

of 35

Klasa për seminare

Salla për aktivitete promovuese 2 174

Salla për praktikë lëndore/ profesionale

Laboratorë për lëndët

Laboratorë informatike 3 143

Salla interneti (ëireless në të gjithë sipërfaqen, godinat) 2 88

Salla për bibliotekë 2 70

Mjedis për fotokopjime, librari etj 2 8

Zyrë informacioni për studentët 4 48

Korridore/holle 2 200

Mjedise sportive (fushë e jashtme) 1 40

Mjedise shërbimi për të tretë

Mjedise për aktivitetet e qeverisë studentore 1 6

Mjedise shlodhëse si kafeteri/ fast-food/etj 843

Nyje hidrosanitare për studentët 9 50

Etj....

Norma m2/për student 7m2/student

Tabela “Mjediset e SHLUJ Universiteti Marin Barleti pëe stafin akademik dhe administrativ”

Mjediset për stafin: Sasia Sipërfaqja

Zyra për dekanin/zv dekanin/ kancelarin 5 64

Zyra për sekretarinë mësimore 2 12

Zyra për departamentet/qëndrat kërkimore 3 40

Zyra për personelin akademik 758

Zyrë për financën 2 12

Zyrë për Njësinë e SBC 2 12

Salla për mbledhje 2 30

Mjedis për stafin e shërbimit 3 30.25

Nyje hidrosanitare për personelin akademik 8 42

Norma m2/për person 15m2/person



V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI

Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij.

Kriteri 1 Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi dhe cilësore; Kriteri 2 Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për realizimin me sukses të programit të studimit;

Kriteri 3 Në bibliotekë ka botime periodike dhe programe kompjuterike, si libraritë elektronike, të

cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses të programit të studimit;

Institucioni ka vënë në dispozicion të studentëve të këtij programi, leksione të shtypura, materiale ndihmëse të printuara, tekste të botuara nga pedagogët e tij, si dhe nga pedagogë të universiteteve të tjera, tekste të përkthyera. Në funksion të kësaj është dhe ”Barleti Press”, që ka mundësuar mbështetjen e pedagogëve dhe akademikeve të ndryshëm për botimin e teksteve të tyre si tekste të Arben Putos, Luan Omarit, Rexhep Mejdanit, etj. Institucioni ka vënë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij. Literatura bazë e nevojshme për realizimin e programit të studimit për studentët është e disponueshme. Sipas drejtuesve të programit, biblioteka ka rreth 120

tituj, 564 njësi librash. Drejtuesit e Fakultetit të Drejtësisë sugjerojnë pasurimin e fondit të biblotekës me libra çdo vit në varësi të kërkesave nga departamentet dhe në gjykimin e tyre në bibliotekë ka literaturë të fushës së drejtësisë në sasi të mjaftueshme që ndihmon studentin për realizimin me sukses të programit

of 35

Kriteri 4 Përgjegjësit e programit hartojnë një plan të detajuar për shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit, përfshirë edhe buxhetin e planifikuar për të;

Kriteri 5 Biblioteka shpall oraret e shërbimit në përshtatje me oraret e programit të studimit dhe nevojat e studentëve.

të studimit. Përgjegjësit e departamenteve hartojnë listat për titujt me të cilët duhet pasuruar biblioteka, e cila i dorëzohet administratës. Biblioteka ka të shpallur orarin e shërbimit i cili është i përshtatur me kërkesat e studentëve. Biblioteka është e hapur nga ora 8.00 deri në orën 20.00 nga e hëna në të premte, ndërsa ditën e shtunë nga ora 8.00 deri në orën 14.00.

Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik.

Kriteri 1 Institucioni dëshmon se ka në sasi të

mjaftueshme: laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit tëstudimeve;

Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit;

Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve;

Kriteri 4 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve që ofron, ka së paku një laborator. Kriteri 5 Institucioni, në varësi të programeve të

studimeve, disponon kompjutera në laboratorët e teknologjisë së informacionit, të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë, linguistikë, arkitekturë, inxhienieri, ekonomi, mjekësi, programestimulimi për shkencat sociale

etj. Kriteri 6 Institucioni garanton, me kapacitetet që zotëron ose në bashkëpunim me institucione dhe subjekte të tjera, që mjediset janë të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave profesionale.

Institucioni ka në shfrytëzim dy kampuse me disa godina

rreth 1020 m2 sipërfaqe auditorë, 878 m2 sipërfaqe zyra për stafin, 143m2 sipërfaqe laboratorë, 139m2 sipërfaqe për veprimtari ndihmëse, si dhe mjedise të tjera shlodhjeje dhe mensa. SHLUJ UMB disponon rreth 170 kompjutera, 50 % e të cilëve të destinuar për studentët, rreth 20 laptop. Sallat janë të pajisura me projektor, ose përdoren ato portabël. Nga këto të dhëna vlerësojmë se SHLUJ UMB ka sasi të mjaftueshme për laboratorë, klasa, zyra, e mjedise të tjera me pajisje të teknologjisë së informacionit, për realizimin e programit të studimit. Pajisjet në mjediset për zhvillimin e programit studimor në vlerësim, mendojmë se janë të përshtatshme për mësimdhënie. SHLUJ UMB ka laboratorë të IT të paisur me aparaturat e nevojshme për plotësimin e programit të studimit, ka laborator të gjuhës së huaj, Testimeve Pearson. Laboratorët përmbajnë mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programit të studimit. Laboratorët janë të lidhur me lëndë të veçanta të programit si IT, Gjuha e Huaj. Laboratorët mund të përdoren gjithashtu edhe për lëndë të tjera të programit të

studimit. Institucioni disponon tri salla interneti të pajisur me kompjutera dhe aksesorë të multimedias. Në kompjuterat janë të instaluar programe specifike në shërbim të lëndëve

të ndryshme të programit të studimit.

Institucioni garanton bazuar në disa marrëveshje bashkëpunimi me institucione, studio ligjore, shoqata dhe organizata profesionale si dhe subjekte të tjera private, që janë të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave.

Konkluzione të GVJ: Institucioni, SHLUJ UMB ka vënë në dispozicion të studentëve literaturë bazë dhe ndihmëse në gjuhën shqipe por edhe në gjuhë të huaj. Biblioteka ka një numër të konsiderueshëm autorësh. Në bibliotekë gjenden revista periodike si dhe ato shkencore në ndihmë të realizimit sa më të mirë të programit mësimor. Mjediset mësimore janë të pajisura me mjetet e nevojshme ndihmëse duke i krijuar studentit komoditetin e duhur për ndjekjen e orës së mësimit. Me kapacitetet që institucioni zotëron, garanton mjaftueshmërinë për realizimin e programit mësimor dhe të praktikave mësimore. Për praktikat profesionale institucioni ka nënshkruar një sërë marëveshjesh të cilat kanë mundësuar realizimin me sukses të tyre.

5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare

Pjesa përshkrimore

of 35

Terma reference: SHLUJ UMB është themeluar si shoqëri tregtare. Burimet financiare ishin kryesisht nga

tarifat e shkollimit por ndërkohë dy –tre vitet e fundit është rritur edhe pjesa e të ardhurave të siguruara

nga projektet e ndryshme, si nga AMSHC, Fondacioni Shoqëria e Hapur- Soros, projekti Tempus, Projekte te

Ambasadës Amerika apo USAID-i etj.Gjithashtu të ardhurat janë siguruar edhe nga dhënia e ambjenteve me

qera të tretëve për aktivitete të ndryshme, nga interesat bankare etj. Sipas llogaritjeve të prezantuara

kostoja për një student vitin e fundit ka qënë 1160 Euro.

Të gjitha të ardhurat nga tarifat e shkollimit dhe projektet janë përdorur për rritjen e kapaciteteve dhe

përmirësimin e strukturave ndihmëse.

Universiteti i është nënshtruar çdo vit auditimit nga ekspertë auditues të pavaruar të liçensuar.Institucioni i

është nënshtruar edhe kontrolleve tatimore dhe fiskale gjithashtu.


Të ardhurat dhe financimet e ndryshme në këtë program studimi (në përqindje):

Grantet për kërkim

Konsulencat, shërbimet

Tarifat për dhe gjatë shkollimit

Sponsorizimet

Shërbimet trainuese (kualifikimi i vazhdueshëm)

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj

Aktivitetet tregtare (mensa, kafe, bare, residencat, etj)

Shpenzimet për studentët dhe kosto e studimit për student për vit akademik (në përqindje)

Dokumentacioni përkatës i marrë në vizitat në institucion

Tabela “Të ardhurat për tre vitet e fundit të UMB-së”

Të ardhurat nga: Viti 2010 Viti 2011 Viti 2012

Pushteti qendror

Pushteti vendor

Fonde jopublike:

Grantet për kërkim dhe kontratat

Konsulencat, shërbimet

Tarifat për dhe gjatë shkollimit 66,153,921 81,103,300 107,562,540

Sponsorizimet

Shërbimet trajnuese (kualifikimi i vazhdueshëm)

Donacionet, aktivitetet siguruese, fondacione etj

Aktivitetet tregtare (mensa, kafe, bare, residencat, etj)

Të tjera (qera, ndryshime kursi valutor, interesa bankare) 170,220

Gjithsej 66,153,921 81,103,300 107,562,760

SHUMA

Tabela “Shpenzime për vitin 2012 të Sh.L.J.P Universiteti Marin Barleti”

Shpenzimet për vitin akademik 2012 Viti 2012

Paga e sigurime 54,286,979

Shpenzime operacionale 8,200,000

Shpenzime kërkimi e zhvillimi 5,455,585

Shpenzime studentore 3,110,000

Shpenzime marketingu 8,516,367

of 35

Shpenzime infrastrukture e amortizime 6,670,535

SHUMA 86,239,463



II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.5 - Institucioni vlerëson dhe dokumeton gjendjen e tij financiare.

Kriteri 1 Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm ose të brendshëm) të situatës financiare të tij;

Kriteri 2 Në raportin e auditit paraqiten të gjitha

detyrimet financiare, pagat e personelit, shpenzimet operative, etj;

Kriteri 3 Raporti i auditit përmban një pasqyrë të qartë të granteve të huaja të përfituara dhe kontratave të shërbimeve të lidhura në funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të parë.

Referuar informacionit të dhënë nga drejtuesit dhe kancelari i institucionit, rezulton se SHLUJ

UMB kryen auditime të brendshme të herëpashershme për çështje të ndyshme, ose gjatë fazës së hartimit të projektbuxhetit. Gjithashtu aplikohen dhe auditime të jashtme, si dhe disa herë universiteti i është nënshtruar kontrollit

përkatës të Degës së Tatim Taksave. Referuar gjithashtu informacionit të dhënë nga institucioni rezulton se ka raporte auditimi të cilat i paraqiten aksionarëve. Në raportet e auditimit paraqiten të gjitha detyrimet financiare. Raporti i auditimit jep informacion për grantet e përfituara. Në raport janë pasqyruar të ardhurat nga tre projekte: në fushën e mjedisit, edukimit ligjor të nxënësve, trajnimin e stafit të organeve qeverisëse vendore.

VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni harton një raport financiar që përmban një pasqyrë tëhollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e shkollimit dhe kontributeve të tjera financiare për studentët ose ndarjen e burimeve

financiare;

Kriteri 2 Institucioni dokumenton raportet financiare për tri vitet e kaluara akademike;

Kriteri 3 Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të programit të studimit dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të ardhmen.

SHLUJ UMB harton pasqyra e raporte financiare të të ardhurave dhe të shpenzimeve, të cilat

përfshihen dhe në plan buxhetin e institucionit. Institucioni dokumenton raportet financiare. Sipas diskutimit të bërë me drejtuesit e institucionit, këto raporte financiare ndodhen pranë zyrës së financës dhe të depozituar dhe pranë Drejtorise Rajonale të Tatim Taksave, Qendrën Kombëtare të

Regjistrimit të Bizneseve. SHLUJ UMB është themeluar në vitin 2005 dhe gjatë gjithë këtyre viteve është karakterizuar nga një qëndrueshmëri financiare, e cila ka gjeneruar dhe një normë fitimi.

Konkluzione të GVJ: Institucioni SHLUJ UMB, dëshmon një qëndrueshmëri financiare përgjatë kohës së zhvillimit të programit të studimit dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin dhe gjenerimin e të ardhurave të mjaftueshme edhe për të ardhmen. Në raportin e auditimit paraqiten të gjitha detyrimet financiare, pagat e personelit dhe shpenzimet operative. Raportet hartohen në rang universiteti, nisur nga madhësia relativisht e vogël që institucioni ka. Fakulteti dhe departamenti operon nëpërmjet paraqitjes së nevojave dhe kërkesave të cilat bëhen pjesë e buxhetit të institucionit. Kosto e një studenti është raportuar 1160 Euro.

6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë

Pjesa përshkrimore

of 35

Terma reference: Në SHLUJ UMB, nga pikëpamja e organizimit zyra e sigurimit të cilësisë së brëndëshme

funksiononte në nivel institucioni. Dokumenti i politikës së vlerësimit përmban kriteret e sigurimit të

cilësisë, funksionet e organizmave të sigurimit të cilësisë dhe procedurat e vlerësimit të brëndëshëm. Procesi

i vlerësimit të brëndëshëm konsiston në mbledhjen sistematike të të dhënave administrative, anketimin e

studentëve dhe të diplomuarve, intervistimin e pedagogëve dhe të studentëve në mënyrë periodike, të

planifikuar dhe me metodologji të përcaktuar paraprakisht. Të dhënat analizohen, diskutohen dhe

krahasohen me standardet shtetërore të cilësisë. Më pas rezultat janë diskutuar në senat dhe sipas rastit

me personelin me qëllim përmirësimin e vazhdueshëm të performancës. Njësia e Vlerësimit të Brëndëshëm

dispononte raportet e vlerësimit periodik si dhe formatet dhe instrumentat e vlerësimit.

Me asistencën e zyrës së currikulave përpara çdo fillim viti të ri akademik, gjatë procesit të mësimdhënies

dhe në përfundim të tij, vlerësoheshin programet mësimore, literatura dhe sistemet e vlerësimit.


Të dhëna për anëtarët e NJSBC (Tabela 4)

Anëtarët e NJSBC

Detyra që ka në në NJSBC

Sa kohë ka në këtë detyrë

1. Semiha Loca Dr. Specialiste, studimet bachelor

Viti 2009

2. Migena Kapllanaj ,Doktorante Specialiste,studimet master Viti 2010

3. Nikoleta Mita Prof.Dr. Eksperte e jashtme Viti 2010

Njësia e Sigurimit të cilësisë ka kryer si rregull anketim në çdo semestër, dy javë përpara mbarimit të tij. Kjo procedurë është ndjekur për çdo grup dy herë në vit dhe njëkohësisht si rregull për çdo lëndë të

programit mësimor.Objektiv parësor kanë qënë lëndët e reja të currikulës si dhe lëndë të mbuluar nga stafi i ri akademik. Nga të dhënat rezulton se numri i studentëve të anketuar ka qënë i ndryshëm nga një vit në tjetrin dhe nga një lëndë në tjetrën, sepse anketimi i janë nënshtruar studentët që kanë qënë atë ditë në auditor.



II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.3 - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre.

Kriteri 1 Institucioni përdor metodologji vlerësimi,

instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e

programeve të studimeve;

Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin institucional;

SHLUJ UMB ka institucionalizuar praktikën e

sigurimit të cilësisë së brendshme duke ngritur

NJSBC. Kjo njësi, ndjek me përgjegjësi procesin e vlerësimit të cilësisë, duke matur ecurinë e programeve të studimit për qëllime përmirësimi. Në këtë proces, NJSBC përdor një metodologji të caktuar, me instrumente matëse dhe vlerësuese të tilla si: pyetësor, raporte të posaçme për pedagogët, etj., ku përfshihen studentët dhe stafi. Në procesin e vlerësimit të stafit përfshirja e Departamentit të Burimeve Njerëzore është e konsiderueshme, pasi vlerësimi përfshin jo vetëm aspektin akademik (i cili bëhet jo vetëm nëpërmjet instrumentave që përdor NJSBC por edhe nga eprori i drejtpërdrejtë), por edhe aspekti i punës kërkimore, administrative që bëhet nga individë të ndryshëm si administratori i deleguar, drejtori i institutit, bazuar dhe në përputhje me kontratat e punës së stafit akademik. SHLUJ UMB e përfshin këtë informacion në RVB. Nga dokumentacioni u konstatua se kjo çështje është bërë objekt diskutimi edhe në senat, nga ku ky i fundit janë miratuar edhe vendime në lidhje me vlerësimin e brendshëm.

of 35

Kriteri 3 Institucioni publikon rezultatet e pritshme, rezultatet e vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë; Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta: Të tërthorta:

a. Sondazhe: të studentëve që ndjekin programet e studimeve, të të diplomuarve;

b. Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit;

c. Pyetje konceptuale; d. Intervista; e. Etj.

Të drejtpërdrejta:

a. Teste të standardizuara kombëtare/ndërkombëtare (p.sh. provimi i shtetit për profesionet e rregulluara);

b. Dëgjime në auditor; c. Vlerësimi me nota/pikë; d. Testime paraprake dhe përfundimtare;

provime për module, praktikë; e. Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët

(detyra kursi për të analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet);

f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës;

g. Etj.

SHLUJ UMB informon studentët për rezultatet e vlerësimit të brëndshëm, si dhe për procedurat e njohjes dhe vlefshmërisë së diplomës. SHLUJ UMB përdor praktika, procedura dhe instrumente të shumta vlerësimi, monitorimi e evidentimi të cilësisë, si: pyetësorët, intervistat, rezultatet e detyrave, testimeve paraprake, provimeve, vëzhgime në praktikë, feedback nga pedagogët. SHLUJ UMB përdor praktika, procedura dhe instrumente të shumta vlerësimi, monitorimi e evidentimi të cilësisë, si: pyetësorët, rezultatet e detyrave, testimeve paraprake, provimeve, pjesore, feedback nga pedagogët. GVJ u njoh me disa prej instrumenteve të përdorura nga institucioni, si:

pyetësorët për studentët, vlerësuesit për praktikën, raportin e pedagogut, etj. SHLUJ UMB ka marrë nga Agjencia Shqiptare e Akreditimit Manualin e Vlerësimit të Brendshëm, i cili do të aplikohet në vijim si një dokument orientues mjaft i rëndësishëm vlerësimi.

VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË

Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të studimeve.

Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e programeve të studimeve;

Kriteri 2 Institucioni përdor instrumentet e duhura për sigurimin e cilësisë;

Kriteri 3 Institucioni harton një politikë të qartë dhe ndjek procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të veprimtarive që kryen për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të studimeve që ofron; Kriteri 4 Institucioni përdor mekanizma formalë për shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të studimeve që ofron; Kriteri 5 Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to;

Kriteri 6 Institucioni harton dhe zbaton një strategji për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe procedurat janë publikuar.

SHLUP UMB ka plotësuar standardet institucionale dhe është akredituar në nivel institucional me Urdhërin Nr. 288, datë 04.09.2009 të Ministrit të Arsimit dhe Shkencës. SHLUJ UMB ka fituar

akreditimin institucional dhe akreditimin e programeve të studimit: BA në Menaxhim Biznesi, BA në Financë-Kontabilitet, BA në Shkenca Politike, DIND në Drejtësi (4 vjeçar). SHLUJ UMB ka ngritur Njësinë e Sigurimit të Brendshëm të Cilësisë. SHLUJ UMB ka përgatitur një sërë instrumentesh të cilat i përdor në funksion të sigurimit të cilësisë.

SHLUJ UMB ka përgatitur dokumentin e politikës së vlerësimit dhe ndjek procedura të caktuara për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të tyre. SHLUJ UMB kryen shqyrtimin, miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të studimit. SHLUJ UMB ka përgatitur materiale dhe ka organizuar trajnime për informimin dhe ndërgjegjësimin e personelit dhe të studentëve, për sigurimin e cilësisë dhe rolin e tyre në këtë proces. SHLUJ UMB ka hartuar dhe zbaton një strategji për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe procedurat janë bërë publike.

Konkluzione të GVJ: Institucioni SHLUJ UMB nëpërmjet ZSBC përdor instrumenta matës të standartizuara dhe të detajuara në raportet simestrale dhe vjetore. Të gjitha këto informacione institucioni i përfshin në vetëvlerësimin institucional. Institucioni SHLUJ UMB në çdo raport vjetor publikon rezultatet e pritshme dhe rezultatet që synon të arrinte. Institucioni nëpërmjet ZSBC perdor metoda të drejtpërdrejta vlerësimi siç janë statistikat e kalueshmërisë, notës mesatare, frekuentimit apo edhe metoda dhe mjete të tërthorta të vlerësimit.

of 35

Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të studentëve që ndjekin programin e studimit bachelor në drejtesi për rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë së tij.

POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE

7. Programi i studimit, organizimi i tij

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Duke u bazuar në misionin e SHLUJ UMB, studentët në përfundim të studimeve në programin bachelor “Drejtësi” do të zotërojnë njohuri bazë mbi teknikat procedurale në fushën civile,

penale dhe administrative. Objekti i studimit është sistemi juridik në degëzimet e ndryshme si civil, penal, administrativ, procedural, tregtar, etj, evoluimi i të drejtës në periudhat e ndryshme historike, krahasimi me sisteme juridike të vëndeve të tjera, disiplina historike dhe disiplina ekonomike. Programi i studimeve në Drejtësi në SHLUJ Universiteti Marin Barleti mundëson një njohje të konsoliduar të themeleve të kulturës juridike vendase dhe evropiane, si në planin historik, ashtu edhe në atë doktrinal dhe praktik. Ky program mundëson studimin e të drejtës publike dhe private, duke zhvilluar aftësitë interpretuese të nevojshme për zgjidhjen e problemeve në zbatimin e së drejtës. Programi është i ndarë në tre vite akademike; një vit akademik përbëhet nga 30 javë mësimore. Viti akademik ndahet në 2 semestra. Çdo semester ka 15 javë mësimore. Lëndët dhe modulet vlerësohen nga kreditet sipas parimit që 1 kredit përfaqëson 25 orë pune. Llogaritja e koeficientëve bëhet sipas udhëzimit të nxjerrë për këtë qëllim nga MASH.


Organizimi i programit të studimit (vite, semestra, javë etj.)

1 vit akademik ka 30 javë mësimore në auditor

1 Semestër ka 153 javë mësimore në auditor

Në Planet mësimore jepet ndarja e ECTS sipas formave të mësimdhënies për çdo lëndë

of 35

Tabela Plani mësimor Bachelor në Drejtësi

Fakulteti i Drejtësisë

Diploma Bachelor në Drejtësi

Plani Mësimor Viti I

N

r. Moduli Lënda

Kodi

i Lëndës

Tip

i i

Vepri

mta

risë

Ngarkesa Totale ne Orë Ngarkesa Javore në Orë

Orë

Indiv

i

duale

Semestri 1

Semestri 2

Gji

thsej

(kre

dit

e)

Gji

thsej

(orë

)

Leksio

ne

Sem

inare

/ U

shtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra K

urs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Javë

Javë

15 15

15

15

15

15 15

15

15

15

15

15

Leksio

ne

Sem

inare

/

Ushtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra

Kurs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Pro

vim

e

Leksio

ne

Sem

inare

/

Ushtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra

Kurs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Pro

vim

e

1

Elementët e së

Drejtës Publike

Elementët e së

Drejtës Publike

DPB O13

A 6 60 30 30 2 2 x 90

2 Sociologji Sociologji SOC

O11 A 6 60 30 30 2 2 x 90

3 Mendimi

Ekonomik Mendimi

Ekonomik

MEK

O16 A 6 60 30 30 2 2 x 90

4 Teknologji

Informacioni

Teknologji Informacioni

INF O15

E 6 60 30 30 1 1 1 1 90

5 Gjuhë

Angleze Gjuhë

Angleze

ANG

O14 E 6 60 30 30 1 1 1 1 90

6 Historia e së Drejtës

Histori e Shtetit dhe e së Drejtës në

Shqipëri

HSD

406 A 6 60 30 30 2 2 x 90

Histori e Institucionev

HIS 406

A 4 45 30 15 2 1 x 55

of 35

e Politiko - Juridike

7 Mendimi Juridik

Filozofia e së Drejtës

FDR 402

B 4 45 30 15 2 1 x 55

E Drejta Romake

DRR

402 B 4 45 30 15 2 1 x 55

8

E Drejta Kushtetuese Shqiptare

dhe e

Krahasuar

E Drejta Kushtetuese

DRK

401 B 6 60 30 30 2 2 x 90

9

Metodat e Kërkimit

dhe Shkrim Akademik

Metodat e Kërkimit dhe

Shkrim Akademik

MSH

O12 A 6 60 30 30 2 2 x 90

Gjithsej

60

615

330

285

10

10

12

9 885

20 orë javore 21 orë javore

of 35

Plani Mësimor Viti II

Nr.

Moduli Lënda

Kodi

i Lëndës

Tip

i i

Vepri

mta

risë


Orë

Indiv

iduale

Semestri 1

Semestri 2

Gji

thsej

(kre

dit

e)

Gji

thsej

(orë

)

Leksio

ne

Sem

inare

/ U

shtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra K

urs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Javë Javë

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15 15

Leksio

ne

Sem

inare

/

Ushtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra

Kurs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Pro

vim

e

Leksio

ne

Sem

inare

/

Ushtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra

Kurs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Pro

vim

e

10

E Drejta Administra

tive

E Drejta Administrati

ve

DAM

403 B 6 60 30 30 2 2 x

90

11

E Drejta Civile dhe e Detyrimeve

E Drejta Civile

DCG 404

B 6 60 30 30 2 2 x 90

E Drejta e Detyrimeve

DDT 404

B 6 60 30 30 2 2 x 90

12

E Drejta Penale

E Drejta Penale - Pjesa e

Përgjithshme

DPG 405

B 6 60 30 30 2 2 x 90


Posaçme

DPS 405

B 6 60 30 30 2 2 x 90

13

E Drejta Ndërkombë

tare

E Drejta Ndërkombëtare Publike

NPU 409

B 6 60 30 30 2 2 x 90

E Drejta e BE-së

DBE 409

C 4 45 30 15 2 1 55

8

E Drejta Kushtetues

e Shqiptare

dhe e Krahasuar

Të Drejtat e Njeriut

DNJ 401

C 4 45 30 15 2 1 x 55

E Drejta Kushtetuese e Krahasuar

DKK 401

C 4 45 30 15 2 1 55

14

Emërtimi i Minorit/Pro

Lënda 1 D 6 60 30 30 2 2 x 90

of 35

filit Lënda 2 D 6 60 30 30 2 2 x

90

Gjithsej

60

615

330

285

10

10

12

9 885


Plani Mësimor Viti III

Nr.

Moduli Lënda

Kodi

i Lëndës

Tip

i i

Vepri

mta

risë


Orë

Indiv

iduale

Semestri 1

Semestri 2

Gji

thsej

(kre

dit

e)

Gji

thsej

(orë

)

Leksio

ne

Sem

inare

/ U

shtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra K

urs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Javë Javë

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

15

Leksio

ne

Sem

inare

/

Ushtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra

Kurs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Pro

vim

e

Leksio

ne

Sem

inare

/

Ushtr

ime

Labora

tore

Pro

jekte

/D

ety

ra

Kurs

i

Pra

kti

kë

Tezë D

iplo

me

Pro

vim

e

15

E Drejta Procedurial

e

Procedura Civile

PRC 410

B 6 60 30 30 2 2 x 90

Procedura

Penale

PRP

410 B 6 60 30 30 2 2 x 90

16

E Drejta Tregtare

E Drejta Tregtare

DTG 411

B 6 60 30 30 2 2 x 90

17

E Drejta e Punës

E Drejta e Punës

DPU 407

B 6 60 30 30 2 2 x 90

18

E Drejta Familjare

E Drejta Familjar

e

DFM 408

B 4 45 30 15 2 1 x 55

19

E Drejta Financiare

E Drejta Financi

are

DFN 412

C 6 60 30 30 2 2 90

2 Shkrimi Shkrimi SHL B 4 45 30 15 2 1 x 55

of 35

0 dhe Arsyetimi

Ligjor

dhe Arsyeti

mi Ligjor

414

14

Emërtimi i Minorit/Pro

filit

Lënda 3 D 6 60 30 30 2 2 x 90

Lënda 4 D 6 60 30 30 2 2 x 90

21

Praktikë Gjyqësore

Praktikë Gjyqëso

re

PRK 471

E 4 90 90 6 10

2

2

Punim

Diplome

Punim

Diplome

DPL

496 F 6

15

0

Gjithsej

60

600

270

240

90

10

10

8 6 6 900


of 35

Mënyra e përcaktimit të krediteve (ECTS) për format e studimit:

Për leksionet 30 orë në auditor dhe 45 orë punë e pavarur e studentit Për Seminaret 30 orë në auditor dhe 45 orë punë e pavarur e studentit Për Laboratoret ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Praktikat lëndore ____ orë në auditor dhe ____ orë punë e pavarur e studentit Për Praktikën Profesionale 90 orë në vendin e parktikës 90 orë punë e pavarur e studentit Provimi përfundimtar 60 orë në auditor dhe 90 orë punë e pavarur e studentit

Plani mësimore të lidhura me personelin akademik përkatës

Tabela “Plani mësimore të lidhura me personelin akademik përkatës “

Nr. Moduli Lënda Pedagogu i

lëndës Titulli

I bre

ndshem

i

Jashte

m

Tip

i i

Vepri

mta

risë

Gji

thsej

(kre

dit

e)

Gji

thsej

(orë

)

1 Elementët e së Drejtës Publike

Elementët e së Drejtës Publike

Ledian droboniku Dr. B A 6 60

2 Sociologji Sociologji Saemira Pino Dr. B A 6 60

3 Mendimi Ekonomik Mendimi

Ekonomik Asije Koprencka M.Sc B A 6 60

4 Teknologji Informacioni Teknologji

Informacioni Arbana Kadriu Dr. B E 6 60

5 Gjuhë Angleze Gjuhë Angleze Gezim Hadaj Prof.Dr. B E 6 60

6 Historia e së Drejtës

Histori e Shtetit dhe e së Drejtës në

Shqipëri Elona Bano Drnt B A 6 60

Histori e Institucioneve

Politiko - Juridike Fajona Qurku M.Sc B A 4 45

7 Mendimi Juridik

Filozofia e së Drejtës

Jonida Lamaj M.Sc B B 4 45

E Drejta Romake Ledian Droboniku Dr B B 4 45

8 E Drejta Kushtetuese

Shqiptare dhe e

Krahasuar

E Drejta

Kushtetuese

Ledian Droboniku/Luan

Omari

Dr/Prof. B B 6 60

9 Metodat e Kërkimit dhe

Shkrim Akademik

Metodat e Kërkimit dhe

Shkrim Akademik

Leke Sokoli Dr. B A 6 60

10 E Drejta Administrative E Drejta

Administrative Eralda Met'hasani Prof.Ass J B 6 60

11 E Drejta Civile dhe e

Detyrimeve

E Drejta Civile Valentina

Kondili/ Valbona Alikaj

M.Sc J/B B 6 60

E Drejta e Detyrimeve

Valbona Alikaj M.Sc B B 6 60

12 E Drejta Penale


Përgjithshme Ilir Panda Dr B B 6 60

E Drejta Penale - Pjesa e Posaçme

Engjell Hysi M.Sc B 6 60

13 E Drejta

Ndërkombëtare

E Drejta Ndërkombëtare

Publike Elona Bano Drnt B B 6 60

E Drejta e BE-së Aida Gugu Drnt B C 4 45

of 35

8 E Drejta Kushtetuese

Shqiptare dhe e Krahasuar

Të Drejtat e Njeriut

Elona Bano Drnt B C 4 45

E Drejta Kushtetuese e

Krahasuar Ledian Droboniku Dr B C 4 45

14 Emërtimi i

Minorit/Profilit

Lënda 1/ Hyrje ne marredheniet

nderkombetare Xhuljeta Krasta Drnt B D 6 60

Lënda 2/Analiza e marr. Nderk. te

shtetit Artan Puto Dr B D 6 60

15 E Drejta Proceduriale

Procedura Civile Ledina Mandia Drnt B 6 60

Procedura Penale Ilir Panda Dr B B 6 60

16 E Drejta Tregtare E Drejta Tregtare Edlira Lloha L.M B B 6 60

17 E Drejta e Punës E Drejta e Punës Valbona Alikaj M.Sc B B 6 60

18 E Drejta Familjare E Drejta Familjare Jonida Lamaj M.Sc B B 4 45

19 E Drejta Financiare E Drejta

Financiare Jonida Lamaj M.Sc B C 6 60

20 Shkrimi dhe Arsyetimi

Ligjor Shkrimi dhe

Arsyetimi Ligjor Elona Bano Drnt B B 4 45

14 Emërtimi i

Minorit/Profilit

Lënda 3/ Integrimi I EJL

Dorian Jano Dr B D 6 60

Lënda 4/ Ceshtje te politikes se

jashtme Xhuljeta Krasta Drnt B D 6 60

21 Praktikë Gjyqësore Praktikë Gjyqësore Departamenti E 4 90

22 Punim Diplome Punim Diplome Departamenti F 6

Gjatë verifikimit të të gjitha syllabuseve rezultoi se ato i kishin të gjithë elementet si emërtimin e lëndës dhe modulit ku ajo bën pjesë, emrin e pedagogut që zhvillon lëndën dhe semestrin në të cilën zhvillohet.Vlen të theksohet se mënyra e prezantimit të sylabusit është e unifikuar dhe pedagogut i jepet tamplate në format elektronik. Sylabuset përmbajnë të gjithë të dhënat dhe detajet që lidhen me temat, ngarkeseën në auditor,

mënyrën e kontrollit dhe vlerësimit të dijeve, literaturën bazë dhe atë plotësuese.

Tabela “Plani mësimor sipas veprimtarive formuese”

PLANI MËSIMOR për programin e studimit Bsc në Drejtësi

Tipi i Veprimtarisë (A-F) Lënda/Moduli Kreditet Totali

Veprimtari në disiplina të formimit të përgjithshëm (A)

Elementët e së Drejtës Publike 6

34

Sociologji 6

Mendimi Ekonomik 6

Histori e Shtetit dhe e së Drejtës në Shqipëri 6

Histori e Institucioneve Politiko - Juridike 4

Metodat e Kërkimit dhe Shkrim Akademik 6

Veprimtari në disiplina të formimit karakterizues (B)

Filozofia e së Drejtës 4

82 E Drejta Romake 4

of 35

E Drejta Kushtetuese 6

E Drejta Administrative 6

E Drejta Civile 6

E Drejta e Detyrimeve 6

E Drejta Penale - Pjesa e Përgjithshme 6

E Drejta Penale - Pjesa e Posaçme 6

E Drejta Ndërkombëtare Publike 6

Procedura Civile 6

Procedura Penale 6

E Drejta Tregtare 6

E Drejta e Punës 6

E Drejta Familjare 4

Shkrimi dhe Arsyetimi Ligjor 4

Veprimtari në disiplina të Ngjashme dhe/ose integruese (C)

E Drejta e BE-së 4

18

Të Drejtat e Njeriut 4

E Drejta Kushtetuese e Krahasuar 4

E Drejta Financiare 6

Veprimtari në disiplina me zgjedhje (D)

Lënda 1 minor 6

24

Lënda 2 minor 6

Lënda 3 minor 6

Lënda 4 minor 6

Njohuri të tjera formuese si plotësime në gjuhët e huaja, informatikë, stazh, apo praktika (E)

Teknologji Informacioni 6

16

Gjuhë Angleze 6

Praktikë Gjyqësore 4

Teza e Diplomës (F) Punim Diplome 6 6



I - PROGRAMET E STUDIMEVE TË OFRUARA

Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij.

Kriteri 1 Institucioni ofron programe të akredituara të studimeve, të organizuara në module dhe të vlerësuara në kredite, sipas Sistemit Europian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS);

Referuar dokumentacionit –programi i studimit “Bachelor” në Drejtësi konstatohet se: - Programi i studimit është hartuar konform Ligjit nr. 9741 “Për Arsimin e Lartë”, i ndryshuar, në Udhëzimin nr.15, datë 04.04.2008 të MASH-së “Për organizimin e studimeve në IPAL”

- Programi i studimit është organizuar sipas Sistemit Evropian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS). Ai realizohet në 3 vite studimi/6 semestra, me 180 ECTS në total. - Programi përmban 22 lëndë të modularizuara, duke përfshirë diplomën (tezë) (6 kredite). - Ndarja e lëndëve/moduleve sipas veprimtarive formuese

është bazuar në Udhëzimin Nr.15, datë 04.04.2008 të MASH „Për organizimin e studimeve në IPAL” si dhe në Udhëzimin Nr.11, datë 28.02.2011 të MASH-së “Për procedurat dhe dokumentacionin për hapjen e një Institucioni Privat të Arsimit të Lartë, programeve të reja të studimit universitar, në ciklin e parë dhe ciklin e dytë,

of 35

Kriteri 2 Sasia mesatare e krediteve të grumbulluara gjatë një viti nga një student që ndjek një program studimi me kohë të plotë është 60 kredite;

programeve të studimit jo universitar, të natyrës profesionale, si dhe procedurat për pezullimin dhe revokimin e licencës”, të kategorizuara si më poshtë: A. Veprimtari formuese (34 kredite) B. Disiplina karakterizuese (82 kredite)

C. Lëndë të ngjashme me disiplinat karakterizuese (18 kredite) D. Lëndë me zgjedhje (24 kredite) E. Njohuri të tjera formuese (16 kredite) F. Teza e diplomës (6 kredite) Bazuar në planin mësimor të programit të studimit, vërehet se një vit akademik ofron 60 kredite.

II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE Standardi II.4 - Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese.

Kriteri 1 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për përmbajtjen e programeve të studimeve;

Kriteri 2 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për lëndët me zgjedhje apo të detyruara për semestër;

Kriteri 3 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për ngarkesën mësimore, orët në auditor, frekuentimin/ ndjekjen e programit; Kriteri 4 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për syllabuset e detajuara për secilën lëndë, për praktikat, ushtrimet apo orët e laboratorit, etj.

Njësia kryesore përgjegjëse e programit në vlerësim janë

Departamenti i së Drejtës Publike dhe asaj Private në Fakultetin Drejtësisë të SHLUJ UMB. Kjo njësi disponon informacionin e nevojshëm për përmbajtjen e programit të studimit. Zyra e Pranimit, Zyra e Këshillimit dhe Karrierës ofrojnë informacion për studentët që gjatë fazës së parë të interesimit. Po kështu Institucioni ka organizuar në javën e parë të çdo viti akademik prezantimin e programit,

rregulloreve, pedagogëve dhe kualifikimet e tyre, referuar programit të javës së parë të përgatitur nga Prorektori dhe Dekani i Studentëve. Anëtarët e departamentit, mentorët e grupeve dhe Zyra e Këshillimit dhe Karrierës japin informacionin përkatës. Zyra e Këshillimit dhe Karrierës krahas këshillimit ka përgatitur dhe pyetësorët për përzgjedhjen e paketës së lëndëve me zgjedhje, gjatë javës së parë, të vitit të dytë akademik të studimit. Departamenti ka informuar studentët për orët mësimore, frekuentimin, etj. Por edhe pedagogët në hyrje të cdo lënde si rregull prezantojnë syllabusin, detyrimet, afatet e shlyerjes së detyrimeve. Stafi mësimdhënës u jep studentëve informacion të detajuar për syllabuset e lëndës/ve, ose për praktikat dhe përmbajtjet e tjera mësimore. Në lidhje me praktikat departamenti ka angazhuar një pedagog të brendshëm që merret drejtpërdrejtë me praktikën e studentëve. Ky i fundit i orienton, ndjek, dhe informon studentët. Departamenti disponon të dhëna mbi këtë proces.

Konkluzionet e GVJ: Institucioni ofron programe të organizuara në module. Programi i studimit është organizuar sipas Sistemit Evropian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve (ECTS). Ai realizohet në 3 vite studimi/6 semestra, me 180 ECTS në total. Njësitë kryesore përgjegjëse të programit ju kanë dhënë studentëve dhe të interesuarve të tjerë informacionet e nevojshme për përmbajtjen e tyre. Departamenti i mbështetur edhe nga Zyra e Këshillimit dhe Karrierrës i japin studentëve informacionin e nevojshëm për lëndët me zgjedhje, lëndët e detyrueshme, për orët mësimore, kushtet e frekuentimit. Pedagogët në hyrje të cdo lënde si rregull prezantojnë syllabusin, detyrimet, afatet e shlyerjes së detyrimeve.

8. Mësimdhënia

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Mësimdhënia organizohet sipas standarteve bashkëkohore; çdo pedagog ka pavarësi në

hartimin e programit mësimor. Drejtuesi i Departamentit realizon ndarjen e ngarkesës mësimore ndërmjet

stafit me kohë të plotë dhe kohë të pjesshme. Kontrolli i njohurive të studentëve kryhet nëpërmjet detyrave

te kursit, testimeve të pjesshme dhe ato përfundimtare. Metodat e mësimdhënies janë kryesisht ato

interaktivet ku në qender të vëmëndjes është studenti dhe përfshirja e tij. Auditorët janë të pajisur me

mjetet teknike bashkëkohore për një mësimdhënie sa më cilësore. Për të bërë vlerësimin e brëndëshëm të

stafit të mësimdhënies NJVBC ka hartuar pyetsorë të cilët plotësohen nga studentët. Departamenti

of 35

nëpërmjet tutoriatit gjithashtu merr informacion në lidhje me vlerësimin e studentëve për cilësinë e

mësimdhënies, korrektesën e stafit akademik dhe drejtues por edhe për problematika të tjera.

Mësimdhënia organizohet duke kombinuar disa forma. Kjo nënkupton kombinimin e leksioneve, seminareve, prezantimeve të detyrave të studentëve, prezantimit të videove të ndryshme në varësi të temave dhe diskutimit në lidhje me to, prezantimit tl rasteve të ndryshme, diskutime mbi vendime të gjykatave të nivele të ndryshme. Po kështu organizimi i lektoriumeve me figura të njohura të fushës, vizita me grup studentësh dhe ndjekje leksionesh të veçanta në universitete jashtë vendit, vizita në Gjykatën e Strasburgut. Sa i takon vlerësimit, përgjithësisht përqindjet variojnë sipas lëndëve dhe kritereve që përdoren. Gjithashtu studentët bëhen pjesë dhe e projekteve të fakultetit apo qendrave kërkimore.


Llojet e Formave të mësimdhënies, për lëndët/modulet:

Tabela “Ngarkesa totale në auditor për format e mësimdhënies “

Programi i studimit Bachelor në Drejtësi

Format e mësimdhënies Orët totale

në auditor

Leksione 930

Seminare 710

Ushtrime

Laboratore

Praktikë lëndore

Praktikë profesionale 90

Etj 2820

Në total 4650

Format e kontrollit të njohurive

Tabelë “ Pesha specifike e sejcilës prej formave të kontrollit”

Format e kontrollit të njohurive Pjesa (në %) ndaj totalit

Ndjekja e lëndës dhe pjesëmarrja aktive 10%

Plotësimi i detyrimeve 20%

Testimet gjatë vitit 20%

Provimi përfundimtar 50%

Në total 100%

Aktivizimi i studentëve në komponentët e aktivitetit të njësisë etj

Tabela “ Të dhëna për aktivizimin e studentëve në aktivitete të njësisë”

Aktiviteti shkencor i IAL Numri i studentëve të aktivizuar

Për punime shkencore individuale të pedagogëve Edukimi ligjor, 8 studentë

Për projekte shkencore në rang departamenti

Për projekte shkencore në rang fakulteti Ngritja dhe funksionimi i qendrës për edukimin publik ligjor, mbështetur financiarisht nga AMSHC, 8 studentë

Për projekte shkencore në bashkëpunim me të tjerë II Universita‟ di Napoli, numri i studenteve 5

of 35

9. Studentët

Pjesa përshkrimore

Terma referencë: Departamentet përgjegjese për programin nuk kanë propozuar kritere të veçanta për

pranimin e studentëve në këtë program studimi. Studentëve u kërkohet dokumentacioni i nevojshëm për

rregjistrim në përputhje udhëzimet e MASH.

Studimet e ciklit Bachelor në “Drejtësi” zgjasin 6 semestra, ku përfshihen leksionet, seminaret, detyrat e

kursit, punimet kërkimore dhe angazhime të tjera akademike në përputhje me përmbajtjen e programit të

studimit. Studentët kishin informacione të bollshme për programin që po ndiqnin. Ata gjithashtu kishin

informacion mbi mundësitë e punësimit në të ardhmen si dhe me mundësitë e vijimit të studimeve në

nivelin master.


Procedurat e pranimit të studentëve

Për pranimin në programin Bachelor në Drejtësi, studentët duhet të paraqesin dokumentacionin që vërteton

përfundimin e të paktën një shkolle të mesme, si dhe të plotësojnë formularin e aplikimit. Pranohen për të

ndjekur studimet universitare edhe kandidatët që vërtetojnë me dokumente zyrtare transferimin nga një

institucion i arsimit të lartë publik ose jo publik. Studentët që regjistrohen për herë të parë në SHLUJ UMB,

i nënshtrohen procedurës së përzgjedhjes. Përzgjedhja bëhet nga një komision i ngritur nga institucioni.

Komisioni përzgjedhës shpall listën e kandidatëve që pranohen të ndjekin studimet në SHLUJ Universiteti

“Marin Barleti”, sipas programeve të studimit, profileve dhe minorëve duke caktuar edhe afatin

përfundimtar të regjistrimit.

Cilësia në hyrje dhe në dalje e studentëve

Tabela “Cilësia në hyrje dhe në dalje e studentëve”

Programi i

studimit Bsc

në drejtësi

(koha e plotë)

Studentë të regjistruar në

vitin e parë (për herë të

parë)

Nota

Mesatare

Studentë të diplomuar në

vitin e fundit (pa vite

përsëritëse)

Nota

Mesatare

2010-2011 15 7.57 0 -

2011-2012 21 7.16 0 -

2012-2013 20 7.67 14 (potenciali) -

Gjithsej 56

Studentë të regjistruar në vitin e Parë (për herë të parë)

Programi i

studimit Bsc

në drejtësi

(koha e

pjesshme)

Studentë të regjistruar në

vitin e parë (për herë të

parë)

Nota

Mesatare

Studentë të diplomuar në

vitin e fundit (pa vite

përsëritëse)

Nota

Mesatare

2010-2011 13 6.59 0 -

2011-2012 16 7.40 0 -

of 35

2012-2013 13 6.65 14 (potenciali) -

Gjithsej 42

Të dhëna për diplomin dhe punësimin.

Në lidhje me diplomin dhe punësimin në kushtet kur ky është viti akademik që diplomohet brezi i parë i

studentëve, nuk mund të ketë të dhëna.

Mobiliteti i studentëve brenda sistemit të arsimit të lartë në vend

Gjithashtu SHLUJ Universiteti Marin Barleti pranon transferime të studentëve në vitet e ndërmjetme nga

shkollat e tjera universitare vendase ose të huaja, publike ose jopublike, dhe lejon transferimin e

studentëve të saj në shkolla të tjera sipas disa procedurave dhe një dokumentacioni të kërkuar, kjo sipas

rregullores së tranferimeve.



IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE Standardi IV.1 - Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj.

Kriteri 1 Pranimi në ciklin e parë tё studimeve bëhet në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi. Kriteri 2 Institucioni i Arsimit të Lartë propozon kritere të veçanta për përzgjedhjen e kandidatëve, të cilët kanë mbaruar Maturën Shtetërore, për t‟u pranuar në ciklin e parë të studimeve.

Pranimi dhe regjistrimi i kandidatëve në programin e ciklit të parë të studimit BA në Drejtësi në SHLUJ UMB, kryhet duke respektuar udhëzimet e dërguara të MASH. SHLUJ UMB deklaron se për t`u pranuar në programin e studimit BA në Drejtësi nuk aplikohen kritere të veçanta për përzgjedhjen e kandidatëve të cilët kanë mbaruar Maturën Shtetërore.

Standardi IV.2 - Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e punësimit.

Kriteri 1 Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e programit të studimeve;

Kriteri 2 Studentët vlerësojnë pedagogun e çdo lënde, në

përfundim të semestrit;

Kriteri 3 Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës; Kriteri 4 Studentët informohen mbi mundësitë për

punësim pas diplomimit në këtë program studimi.

Që në fazën e interesimit, studentët potencialë informohen, por Departamenti, Zyra e Karrierës si dhe çdo pedagog jep në vijimësi kontributin e tij në informimin e studentëve. SHLUJ UMB përdor pyetësorin e studentit për vlerësimin e pedagogut të lëndës. Në NjVB ishin

të depozituara raportet e përgatitura mbi bazën e tyre. SHLUJ UMB ka një strukturë të posaçme “Zyra e Këshillimit dhe Karrierës” që ofron shërbimin e këshillimit për karrierën e studentëve. Gjithashtu stukturat si Prorekori i Çështjeve Studentore, Dekani i studentëve, Zyra e Aktiviteteve studentore, Alumni ofrojnë mbështetje për punësim të studentëve. Studentët informohen për mundësitë e punësimit. Zyra e Aktiviteteve studentore, Alumni kanë ofruar mbështetje për punësim të studentëve si gjatë studimeve dhe do të vijojnë

edhe pas mbarimit të studimeve universitare.

Standardi IV.3 - Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin programet e studimeve të ciklit të parë.

Kriteri 1 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e të diplomuarve, në ciklin e parë;

SHLUJ UMB ka statistika për numrin e të diplomuarëve. Këto të dhëna janë raportuar çdo vit pranë Drejtorisë së Statistikave në MASH. Ndërkohë të dhënat e të diplomuarëve si rregull mbahen në regjistrin përkatës. Viti

of 35

Kriteri 2 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e studentëve të regjistruar në programet e

studimeve të ciklit të parë, tërheqjet nga programi, si dhe largimet para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademiknë të cilin zhvillohet programi i studimeve;

Kriteri 3 Institucion disponon të dhëna për ecurinë e

studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimeve që nga pranimi, deri në diplomim.

akademik 2012-2013 përkon me diplominin e parë të studentëve të programit Bachelor në Drejtësi me 180 kredite.

SHLUJ UMB mban statistika vjetore të rregullta për numrin e të regjistruarëve në programin e ciklit të parë të studimit. Në bazë të këtij dokumentacioni konkludohet se nga studentët që ndjekin dhe diplomohen sivjet për herë të parë në programin BA në Drejtësi 3 vjeçar (SHLUJ UMB ka diplomuar studentë në programin 4-vjeçar) 3 studentë janë të transferuar. SHLUJ UMB disponon në formë elektronike dhe të shkruar, të dhëna për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit

studimor që nga pranimi deri në prag të diplomimit.

Standardi IV.4 Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.

Kriteri 1 Institucioni u ofron këshillim karriere studentëve, ndjek progresin e tyre dhe i ndihmon ata në çështjet që kanë të bëjnë me procesin mësimor;

Kriteri 2 Institucioni (nëpërmjet zyrës për këshillimin e karrierës) ndihmon studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale, në rastet kur parashikohet një e tillë.

SHLUJ UMB ka ngritur një stukturë të veçantë që ofron shërbimin e këshillimit të studentëve. Progresi i tyre ndiqet dhe ndihmohet nga departamenti përkatës, i cili bashkëpunon me sekretarinë mësimore për të siguruar informacionin e nevojshëm. Krahas kësaj institucioni ka ngritur sistemin e tutoriatit ku çdo grup mësimor ndiqet dhe asistohet nga një pedagog. SHLUJ UMB ka marrëveshje me institucione të administratës publike, zyra avokatie, etj në funksion të këtij qëllimi.

Konkluzionet e GVJ Pranimi në ciklin e parë të studimeve në SHLUJ UMB bëhet në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.05.2007, ”Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar, dhe aktet nën ligjore në fuqi. Studentët informohen në mënyrë të detajuar për programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e programit të studimit. Studentët informohen mbi mundësitë për punësim pas diplomimit në programin bachelor ”Drejtësi”. Zyra e Këshillimit dhe Karrierës ofron informacione të ndryshme në lidhje me punësimin si dhe gjatë vitit të fundit kishte organizuar një sërë aktivitetesh në shërbim të studentëve me fokus punësimin.

KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.

10. Kërkimi shkencor

Pjesa përshkrimore

Terma reference: Kërkimi shkencor është një nga drejtimet kryesore të SHLUJ UMB, i cili në përgjithësi ishte realizuar në përputhje me kriteret dhe standartet e EQUIS, sipas tre kategorive: kërkim akademik,

kërkim i orientuar drejt praktikës dhe zhvillim dhe inovacion pedagogjik. Në funksion të kërkimit por edhe në mbështetje të tij, SHLUJ UMB ka ngritur dy institute, Institutin e Kërkimit dhe Zhvillimit Barleti dhe Institutin Shqiptar për Çështje Publike. Institutet janë njësi të angazhuar tërësisht në kërkimin që fokusohen jo vetëm në organizimin e mirë dhe rritjen e kapaciteteve të Institucionit, por edhe në krijimin e një mjedisi të angazhuar në kërkim brenda tyre. Ato e kanë ndihmuar institucionin që të ruajë dhe përmirësojë balancën në zhvillimin e trinomit arsim - kërkim - novacion, në përputhje me kriteret dhe standartet e BE-së.

Vetë stafi akademik i SHLUJ Universiteti Marin Barleti realizon punë kërkimore-shkencore kryesisht si staf i angazhuar pranë qendrave, departamenteve apo instituteve, si punonjës kryesorë kërkimor-shkencorë, lektorë apo koordinatorë projektesh kërkimore. Nga Fakulteti i Drejtësisë janë organizuar konferenca kombëtare dhe ndërkombetare. Universiteti ka një numër të konsiderueshëm botimesh shkencore të realizuara nga stafi dhe bashkëpunëtorët. Ka përpjekje të mira për të përfshirë në projekte dhe studime të studentëve.

of 35


Të dhëna për kërkimin shkencor

Tabela Të dhëna për kërkimin shkencor të stafit akademik, përgjegjës për programin e studimit

11. Bashkëpunimi kombëtar, ndërkombëtar dhe marrëdhëniet me publikun

Pjesa përshkrimore

Terma reference: SHLUJ UMB ka bashkëpunim të ngushtë me disa universitete të huaja, me të cilat ka

bashkërenduar edhe organizimin e programeve të përbashkëta të studimit dhe trasnferimit të studimeve.

Këto marreveshje ndihmojnë edhe në mobilitetin e stafit akademik reciprokisht. Institucioni gjithashtu ka

një bashkëpunim të ngushtë me institucione dhe ente publike dhe private me të cilat ka organizuar

aktivitete të përbashkëta në interes të studentëve dhe stafit akademik. Këto marrëveshje gjithashtu kanë

mundësuar bërjen e praktikës së studentëve.


Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar

Numri i pjesëmarrësve si partnerë në projekte Kombëtare apo ndërkombëtare

Numri i Leksioneve dhe seminareve me lektorë të huaj

Numri i pjesëmarrësve në trainime fushën e kërkimit shkencor jashtë vendit

Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore Jashtë IAL/ jashtë vendit dhe prezantime

Tabela: Të dhëna për bashkëpunimin kombëtar dhe ndërkombëtar

Aktivitete shkencore individuale dhe në rang programi studimi

në kuadër të bashkëpunimit ndërkombëtar në vitet e fundit

2011 2012

1 Numri i pjesëmarrësve si partnerë në projekte kombëtare apo ndërkombëtare

4 pedagogë (+radio) + 20 studentë

2 Numri i Leksioneve dhe seminareve me lektorë të huaj

1 i ftuar/1 ore

5 leksione/ 10 orë

4 leksione/8 orë

3 Numri i pjesëmarrësve në trajnime në fushën e kërkimit shkencor jashtë vendit

4 stud+1 lektor

3 10

Aktivitete të planifikuara individuale dhe në rang programi studimi, në vitet e fundit

2011 2012

1. Numri i botimeve nga personeli akademik efektiv i IAL 4

7 konferenca 10 punime monografike 5 punime në lidhje me

kualifikimin

Total 22

14 artikuj shkencore 7 punime monografike 6 artikuj

publicistikë

Total 27

2. Numri i projekteve kërkimore të fituara 0 1 0

3. Numri i projekteve të zbatuara 0 1 9

4. Numri i aktiviteteve shkencore të organizuara nga IAL për programin e studimit

1 1 3

5. Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore brenda iAL 83 studentë/për çdo aktivitet

80 studentë/Për çdo aktivitet

6. Numri i kërkimit shkencor me procesin mësimor 19 BA 38 BA

7. Numri i studentëve të përfshirë në kërkimin shkencor 83 80

8. Numri i çmimeve kombëtare 0 1

of 35

4 Mobiliteti i studentëve nga dhe drejt programit të studimit

0 1 marrëveshje me SUN

5

5 Infrastruktura në funksion të kërkimit shkencor

6

Numri i pjesëmarrësve në aktivitete shkencore jashtë IAL/ jashtë vendit dhe prezantime

3 8 6 jashtë vendit 5 brenda vendit

Total 11 konferenca

7 Numri i çmimeve ndërkombëtare në fushën e kërkimit shkencor.

0 0 0

Komunikimi dhe bashkëpunimi me institucionet e tjera shtetërore, organizata

profesionale, komunitetin e biznesit, tregun e punës dhe aktorë të tjerë shoqërorë të

rëndësishëm për arsimin e lartë.

Institucionet qeveritare bashkëpunuese

Organizatat Profesionale

Komuniteti i biznesit, tregu i punës

Tabela.: Komunikimi dhe bashkëpunimi me institucionet e tjera shtetërore, organizata profesionale, komunitetin e biznesit, tregun e punës dhe aktorë të tjerë shoqërorë të rëndësishëm për arsimin e lartë

Institucionet dhe organizatat bashkëpunuese

Institucionet qeveritare bashkëpunuese: Lloji i bashkëpunimit

Avokati i Popullit Intershipe, praktikë studentësh, mbështetje për konferenca

Komisioneri për mbrojtjen nga diskriminimi Intershipe, praktikë studentësh, mbështetje për konferenca

Avokatura e Shtetit Praktikë studentësh

Organizatat Profesionale:

Unioni i Gjyqtarëve të Shqipërisë Praktikë studentësh, mbështetje në organizim konferencash

Education in USA Këshillim

Dhoma Kombëtare e Noterëve Intershipe, leksione të hapura, praktikë studentësh

Komuniteti i biznesit, tregu i punës

Hakani & Associates Praktikë dhe vende pune për studentë

Kalo & Associatos Praktikë dhe vende pune për studentë

Dokumentacioni përkatës

of 35

Gjatë vizitës në SHLUJ UMB na u vunë në dispozicion marëveshjet perkatëse. Duhet nënvizuar se

SHLUJ UMB kishte edhe shumë marrëveshje të tjera universitare të cilat ishin në ndihmë dhe

mbështetje të të gjithnjë njësisë akademike dhe jo vetëm të Fakultetit të Drejtësisë, por të cilat ne

nuk i kemi bërë objekt prezantimi dhe trajtimi të vecantë.



VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË JASHTME

Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes personelit të vet.

Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe mbikëqyrjen e programit, nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit; Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit Brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe analizës së vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.

Ndryshimet në programe bëhen me një pjesëmarrje të gjerë të departamenteve, dhe ekspertëve të jashtëm me përvojë në fushën e drejtësisë. Fakulteti i Drejtësisë organizon takime formale dhe joformale me anëtarët e departamenteve, pjesë e së cilës janë dhe analizat. Referuar raporteve vjetore të vëna në dispozicion nga rektori rezulton se SHLUJ UMB organizon takime e analiza për aspekte të ndryshme duke garantuar bashkëpunimin e anëtarëve të stafit.

Standardi VII.2 - Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.

Kriteri 1 Institucioni për realizimin e objektivave të programeve të studimeve dëshmon se ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj;

SHLUJ UMB për realizimin e objektivave të programet të studimit ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.

Marrëveshje me këto universitete:

Universiteti "Universum", Kosovë, 15 Prill 2007

Universiteti për Biznes dhe

Teknologji, Prishtinë, Kosovë, 7 Mars 2008

Universiteti Shtetëror i Tetovës, Maqedoni, 7 Mars 2008

Universiteti "Fama", Kosovë, 12 Janar 2009

Universiteti Clemson, South Caroline, USA, 8 Mars 2010

Universiteti Ibero-American (UNIBE), Rep.Domenikane, 8 Mars 2010

Universiteti "Mahidol", Tailand, 8 Mars 2010

Universiteti i Prishtines, Kosove, 8 Mars 2010

Universiteti "South Bohemia" ,

Rep. Çeke, 8 Mars 2010

Universiteti "Free State", Afrikë e Jugut, 8 Mars 2010

Universiteti "Ëestern Cape", Afrikë e Jugut, 8 Mars 2010

Universiteti "Tallin", Estoni, 8

of 35

Kriteri 2 Institucioni ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të programeve të studimeve që ofrojnë;

Kriteri 3 Institucioni organizon trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit; Kriteri 4 Institucioni bën një raport analitik të përfitimeve nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programeve të studimeve.

Mars 2010

Universiteti Capital Normal, 14 Prill 2010

Universiteti Cardiff, England, 5 Maj 2010

Universiteti i Udine-s, Fakulteti i Ekonomisë, Itali, 22 Qershor 2010

Marrëveshje me universitetet e

rajonit

Memorandum bashkëpunimi me universitetin AAB Prishtinë

Memorandum bashkëpunimi me Universitetin Shtetëror të

Tetovës

Universitetin për Biznes dhe Teknologji të Prishtinës (UBT)

Memorandum bashkëpunimi me Universitetin Dardania Prishtinë.

Ka edhe një numër marrëveshjesh të lidhura me institucione si Avokati i Popullit, Dhoma e Noterëve, Shoqata e Gjyqtarëve, Shoqata e Përmbaruesve privatë, Studio ligjore, institucione financiare dhe bankare, etj.

SHLUJ UMB ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi të programeve të studimeve që ofron. Kjo dëshmohet me dokumentet e marrëveshjeve të bashkëpunimit. SHLUJ UMB ka shfrytëzuar veçanërisht stafin akademik të huaj për realizimin e këtyre trajnimeve. Institucioni ka bërë raporte analitike për ecurinë e marrëveshjeve të bashkëpunimit në funksion të realizimit të programeve të studimit.

Pjesë e këtyre marrëveshjeve janë dhe disa veprimtari në të cilat janë përfshirë edhe studentët si vizita në Gjykatën e Strasburgut, Në Universitetin e Napolit. (http://laë.umb.edu.al/neës121.html)

Konkluzionet e GVJ Institucioni, SHLUJ UMB, për hartimin dhe mbikqyrjen e programit ka nxitur bashkëpunimin si brënda insitucionit ashtu edhe ekspertizën profesionale jashtë tij. Institucioni garantonte marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit brënda institucionit. SHLUJ UMB për realizimin e objektivave të programet të studimit ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj. Në mënyrë periodike analizohet puna për zbatimin e tyre si dhe përfitimet nga marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programit të studimit.

ANALIZA PËRMBLEDHËSE PËR IMPLEMENTIMIN E PROGRAMIT TË STUDIMIT

RVJ mbyllet me “Analizën përmbledhëse të RVJ” sipas metodës SWOT (Strengths-pikat e forta,

Weaknesses- pikat e dobëta, Opportunities-mundësitë, Threats-pengesat).

a. Pika të forta:

http://law.umb.edu.al/news121.html

of 35

1. SHLUJ UMB dhe programi BA në Drejtësi mbështeten në një vizion të mirëpërcaktuar, mision dhe plan

të zhvillimit strategjik të qartë, të plotë, bashkëkohor. Dokumenti i Planit Strategjik të Zhvillimit të institucionit është një dokument që orienton drejt dhe me realizëm zhvillimin e institucionit në kontekstin kombëtar, rajonal dhe ndërkombëtar.

2. Programi BA në Drejtësi është i një cilësie të lartë. Ai garanton përgatitjen e studentëve në përputhje

me objektivat e përcaktuar. Programi është ndërtuar në përputhje me vizionin, misionin e institucionit, nevojat e tregut, objektivat e reformës së arsimit të lartë në vend, dhe të Procesit të Bolonjës dhe, ka të integruar përvojën më të mirë bashkëkohore të huaj dhe vendase. Akreditimi i Programit DIND në Drejtësi ka ndikuar pozitivisht dhe ka shërbyer si bazë për hartimin e programit BA me 180 kredite.

3. Programet e studimit respektojnë standardet akademike. Plani mësimor, syllabuset, metodat e

mësimdhënies e mësimnxënies janë sipas kërkesave të standardeve akademike.

4. Integrimi i mësimit me kërkimin, i cili realizohet si në nivelin institucional, ashtu edhe në atë të

programit individual, të pedagogëve dhe të studentëve.

5. Programi është përshtatur sipas interesave të studentëve dhe garanton konkurimin në tregun e punës.

6. Personeli akademik wshtw me tituj dhe eksperiencë domethënëse në fushën e drejtësisë. Ky tregues

garanton një cilësi të lartë të mësimdhënies.

7. SHLUJ UMB ka siguruar nje bashkëpunim institucional me institucione homologe, institucione te

ndryshme, organizata profesionale etj. Nëpërmjet këtij bashkëpunimi SHLUJ UMB realizon objektivat për kërkimin, shkëmbimin e eksperiencave dhe punësimin e të diplomuarve.

8. SHLUJ UMB ka njw strukturw tw kompletuar organizative dhe funksionale. Krijimi i një strukture të

kompletuar, i njësive koordinuese dhe sigurimit të cilësisë kanë ndihmuar në një menaxhim më të efektshëm, delegim të detyrave dhe përmbushje më të mirë.

b. Pika të dobëta:

1. Numri i titujve dhe njësive në bibliotekë dhe sigurimi i literaturës elektronike. Mendojmë se numri i titujve duhet të jetë më i lartë, dhe literatura elektronike të jetë në mënyrë të vazhdueshme. Do të ishte ndihmuese nëse do të bëhej një abonim vjetor me një nga libraritë elektronike të shkencave juridike.

c. Mundësitë:

1. Zgjerimi i mëtejshëm në programe të ciklit të dytë dhe të tretë të studimeve. 2. Staf i ri i mirëarsimuar me perspektivë për kualifikime të mëtejshme dhe kontribute për rritjen e

mëtejshme të cilësisë. 3. Kalimi në ciklin tre vjecar do të ndikojë në uljen e ngarkesës së pedagogëve të brendshëm, duke

mundësuar dhe ndarjen e qartë midis anëtarëve të Departamenteve, sipas specializimit përkatës të tyre.

d. Pengesat:

1. Informaliteti i sektorit

2. Numri i madh i njësive që ofrojnë të njëjtin program studimi.

Grupi i Vlerësimit të Jashtëm

1. Prof. Phd. Dr. Altin Shegani 2. Prof. Asoc. Dr. Evis Alimehmeti

raporti perfundimtar pËr vlerËsimin e … barleti/rvj...“marin barleti” edhe të dy...

Documents