rcsmm instrucciones 2011-12

8/4/2019 rcsmm instrucciones 2011-12

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INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIN GENERAL DE UNIVERSIDADES EINVESTIGACIN POR LAS QUE SE REGULAN LA ORGANIZACIN Y ELFUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS DE ENSEANZAS ARTSTICASSUPERIORES DEPENDIENTES DE LA CONSEJERA DE EDUCACIN YEMPLEO DE LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2011/2012


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NDICE

1. INTRODUCCIN

2. RGANOS DE GOBIERNO

3. RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE3.1. Departamentos Didcticos3.2. Jefatura de Departamento

3.3. Junta de Departamentos

3.4. Tutoras

4. RGIMEN DE FUNCIONAMIENTO4.1. Programacin

4.2. Programacin General Anual

4.3. Memoria Anual4.4 Actividades Artsticas: cursos, talleres, ciclos de conferencias, clasesmagistrales, etc.

5. HORARIO GENERAL DEL CENTRO

5.1. Horario lectivo del profesorado5.2. Horario complementario de dedicacin directa al Centro5.3. Confeccin de los horarios5.4. Aprobacin de los horarios5.5. Control de asistencia

6. VALORACIN OBJETIVA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR6.1. Evaluacin y calificacin6.2. Procedimiento de reclamacin de las calificaciones

7. MATRCULA.

8. CALENDARIO ESCOLAR

9. OTRAS DISPOSICIONES


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1. INTRODUCCIN

Todas las actividades de los Centros de Enseanzas Artsticas Superiores seorientarn a la consecucin de los fines de la actividad educativa definidos enel ordenamiento vigente y recogidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo,de Educacin.

2. RGANOS DE GOBIERNO

Los rganos de gobierno de Centros de Enseanzas Artsticas Superiores se

regirn por lo establecido al respecto en el Ttulo V de la Ley Orgnica 2/2006,de 3 de mayo, de Educacin. Igualmente, en virtud de lo establecido en laDisposicin Transitoria undcima de la citada norma, en tanto en cuanto no sehaya establecido el desarrollo reglamentario correspondiente a la nuevaordenacin, ser de aplicacin la normativa de organizacin y funcionamientohasta ahora vigente.

3. RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE

De conformidad con lo establecido en el Artculo 130, punto 1 de la LeyOrgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, sobre la regulacin delfuncionamiento de los rganos de coordinacin docente, en los Centrospblicos donde se imparten Enseanzas Artsticas Superiores existirn lossiguientes rganos de coordinacin docente:

a) Departamentos Didcticos.b) Junta de Departamentos.c) Tutores.

3.1. Departamentos Didcticos

1. Los Departamentos son los rganos bsicos encargados de organizar ydesarrollar las enseanzas propias de las especialidades y asignaturasque les corresponden, y las actividades que se les encomienden dentrodel mbito de sus competencias y de la normativa vigente.

2. Cada Departamento estar integrado por todos los profesores queimpartan las asignaturas vinculadas a las especialidades adscritas al

mismo.


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3. El Director del centro podr establecer la distribucin de Departamentosdidcticos, a propuesta de la Junta de Departamentos, en funcin de lasespecialidades impartidas y necesidades organizativas de cada centro,siempre que el nmero total de Departamentos no exceda del nmerode departamentos autorizados.

4. Asimismo, cada Departamento contar con una representacin de losalumnos de las enseanzas integradas en el mismo, con voz y voto. Losrepresentantes sern elegidos democrticamente por los propios

alumnos, de entre los candidatos que voluntariamente se presenten paradesempear dicha funcin. En aquellos Departamentos que cuenten conms de diez profesores el nmero de representantes ser de dosalumnos, pertenecientes a especialidades distintas. En el resto de losDepartamentos ser de un alumno. Corresponde a la Jefatura deEstudios ordenar la convocatoria y el proceso de eleccin, que deberhaber concluido antes del 31 de octubre del curso correspondiente.

5. Los Departamentos se reunirn al menos dos veces al trimestre. Estas

reuniones sern convocadas y presididas por el Jefe del Departamento.

6. Asimismo, los profesores que, en el seno del Departamento, impartanuna misma especialidad o asignatura, debern reunirse con unaperiodicidad mnima mensual, con el fin de coordinar tanto laprogramacin como las restantes cuestiones especficas de suenseanza.

7. Adems de las reuniones mencionadas en el prrafo anterior, los jefesde Departamento podrn establecer un calendario de reuniones con laperiodicidad que en cada caso se considere oportuno.

Son competencias de los Departamentos:

a) Organizar y elaborar, antes del comienzo del curso acadmico, laprogramacin de las especialidades y asignaturas integradas en eldepartamento, bajo la coordinacin del Jefe del mismo, y de acuerdocon los criterios establecidos al efecto por la Junta de Departamentos.

b) Velar por la coherencia entre las programaciones correspondientes a las

especialidades y/o asignaturas que configuran el Departamento.


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c) Coordinar la elaboracin de los criterios que han de regir las pruebas deacceso para cada especialidad, si procede, en relacin con loscontenidos de los diferentes ejercicios y los criterios de evaluacin de losmismos, de acuerdo con lo que al efecto establezca la normativavigente.

d) Proponer a la Subdireccin General de Enseanzas ArtsticasSuperiores, para su aprobacin, las materias optativas dependientes delDepartamento que sern impartidas por los profesores del mismo

e) Organizar y realizar las actividades complementarias con el objeto depropiciar un mayor desarrollo artstico de las diferentes enseanzas

integradas en los mismos.f) Informar y resolver sobre las reclamaciones derivadas del proceso de

evaluacin que formulen los alumnos.g) Efectuar un seguimiento del desarrollo de la programacin de las

asignaturas integradas en el Departamento, y promover el desarrollo deactuaciones de mejora de los procesos de enseanza y de aprendizaje,as como de los resultados acadmicos de los alumnos.

h) Formular propuestas al equipo directivo y al Claustro relativas a laelaboracin de la Programacin General Anual, en relacin con la

programacin didctica de las especialidades y asignaturas que lointegran, as como con las actividades complementarias.i) Realizar propuestas relacionadas con la composicin de los grupos de

alumnos y con los horarios de las asignaturas correspondientes alDepartamento, de acuerdo con los criterios establecidos al efecto por laJunta de Departamentos.

j) Colaborar con otros Departamentos en la posible organizacin deactividades conjuntas. Para la realizacin de estas actividades secoordinarn con la Jefatura de Estudios para la utilizacin de losespacios y horarios disponibles a tal efecto.

k) Elaborar, al final de curso, una Memoria en la que se evale el desarrolloy los resultados obtenidos por la programacin, y en la que se incluya uninforme de los resultados obtenidos por los alumnos al trmino del cursoacadmico, detallando relacin de suspensos y aprobados, anulacionesde matrcula, anulaciones de convocatoria, alumnos no presentados,etc., as como las conclusiones que el Departamento extraiga de dichosresultados.

l) Establecer, en su caso, las adaptaciones curriculares necesarias paralos alumnos con minusvalas, que as lo requieran.


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m) Impulsar la actualizacin pedaggica y artstica y la investigacincientfica.

n) Cuando la reiteracin en las faltas de asistencia del alumno en unaenseanza impida la valoracin por parte del profesor de la consecucinde los objetivos de la misma, los profesores miembros del Departamentodebern informar al Jefe del Departamento y proponer el procedimientode evaluacin sustitutivo que resulte ms adecuado en cada caso.

3.2. Jefatura de Departamento

1. El Jefe del Departamento Didctico ser designado por el Director delCentro, y desempear su cargo durante cuatro cursos acadmicos.

2. La Jefatura de Departamento ser desempeada por un profesor delmismo, funcionario de carrera, en situacin de servicio activo,perteneciente a los Cuerpos de Catedrticos de Msica y ArtesEscnicas y Catedrticos de Artes Plsticas y Diseo. Cuando en undepartamento haya ms de un catedrtico, la jefatura del mismo serdesempeada por el catedrtico que designe el director, odo el

departamento. En su defecto, la Jefatura podr recaer en un profesorperteneciente al Cuerpo de Profesores de Artes Plsticas y Diseo o deMaestros de taller de Artes Plsticas y Diseo.

3. Las Jefaturas de Departamentos no podrn simultanearse con eldesempeo de los rganos de gobierno del centro.

El Jefe de Departamento tendr las siguientes competencias:

a) Dirigir y coordinar las actividades acadmicas del Departamento,respetando en todo caso la especificidad de las diferentes enseanzasque lo integran, y representar al Departamento en la Junta deDepartamentos y ante el equipo directivo.

b) Convocar y presidir las reuniones ordinarias del Departamento y las que,con carcter extraordinario, fuera preciso celebrar.

c) Levantar acta de cada reunin, y custodiar el libro de actas.d) Hacer pblica la informacin relativa a la programacin de las diferentes

enseanzas del Departamento, con especial referencia a los contenidosy los criterios de evaluacin.


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e) Elaborar los informes relacionados con las reclamaciones de laevaluacin final de curso que afecten a su Departamento, de acuerdocon las deliberaciones de sus miembros, y comunicar por escrito al Jefede Estudios las decisiones adoptadas, para su posterior traslado alinteresado.

f) Colaborar con la Jefatura de Estudios y con los Departamentoscorrespondientes en la planificacin de las actividades acadmicasconjuntas.

g) Trasladar a la Junta de Departamentos, para su inclusin en laProgramacin General Anual, la propuesta de su Departamento en

relacin con la programacin didctica y con las actividadescomplementarias del mismo.

h) Trasladar a la Jefatura de Estudios las propuestas formuladas por elDepartamento en relacin con la composicin de los grupos de alumnosy con los horarios de las asignaturas adscritas al mismo.

i) Trasladar a la Junta de Departamentos los criterios propuestos por suDepartamento que han de regir, en su caso, las pruebas de admisin, enrelacin con los contenidos de los diferentes ejercicios y los criterios deevaluacin de los mismos.

j) Coordinar, en colaboracin con la Jefatura de Estudios, la utilizacin deespacios e instalaciones y el equipamiento especfico asignado alDepartamento, y velar por su mantenimiento.

k) Colaborar en las evaluaciones que, sobre el funcionamiento y lasactividades del Centro, promuevan los rganos de Gobierno del mismoo la Administracin educativa.

l) Promover la evaluacin de la prctica docente, de los distintos proyectosy de las actividades del Departamento.

m) Colaborar con el equipo directivo en el fomento de las relaciones conotros centros o entidades para organizar actividades formativascomplementarias.

n) Comunicar a los miembros del Departamento el orden del da de lasreuniones de la Junta de Departamentos, informndoles de los acuerdosadoptados en la misma, y trasladar a sta las propuestas realizadas.

o) Responsabilizarse de la redaccin de la memoria anual.p) Coordinar, si es necesario con el Secretario del centro los gastos del

presupuesto asignado al Departamento.q) Ser informados por el profesor de la asignatura, cuando la reiteracin en

las faltas de asistencia del alumno en una enseanza impida la

valoracin por parte del profesor de la consecucin de los objetivos de la


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misma, y establecer el procedimiento de evaluacin sustitutivo queresulte ms adecuado en cada caso.

r) Proponer, odo el departamento, los miembros de los tribunales,presidente y dos vocales, que han de realizar las pruebascorrespondientes a las convocatorias ordinarias y extraordinarias paraaquellos alumnos con asignaturas pendientes del primer y segundocurso de las enseanzas artsticas superiores derivadas de la LeyOrgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del SistemaEducativo.

s) Designar, si procede, un coordinador para cada una de las

especialidades o asignaturas que dentro de un mismo o diferenteDepartamento sean impartidas por ms de un profesor. Dichoscoordinadores podrn convocar, por propia iniciativa o a peticin de unoo ms profesores, y presidir cuantas reuniones de los profesores de laespecialidad o asignaturas sean precisas.

3.3. Junta de Departamentos

Con el fin de garantizar la interrelacin entre el equipo directivo y los

Departamentos, se constituir en todos los centros una Junta deDepartamentos, integrada por los siguientes miembros:

a) Director, que ser su presidenteb) Vicedirectorc) Jefe de Estudios o Jefe de Estudios Adjuntod) Jefes de Departamentoe) Secretario Acadmico

La Junta de Departamentos ser convocada por el Director al menos una vez altrimestre, debindose levantar acta de cada sesin por parte del Administradoro Secretario.

Los miembros de la Junta de Departamentos deben participar en todas lasreuniones. En el caso de que no pudieran asistir, debern justificar suausencia.

Cualquier decisin de la Junta de Departamentos requerir la presencia de almenos cinco de sus miembros, y deber ser aprobada por mayora absoluta de

los miembros presentes.


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De manera provisional, durante el curso 2011-2012, la Junta de Departamentosde la Escuela Superior de Diseo estar integrada por los siguientes miembros:

a) Director, que ser su presidente.b) Secretario Acadmico.c) Jefes de los Departamentos de las Escuelas de Arte n 2, 4, 10 y 12 que

impartan docencia en las Enseanzas Artsticas Superiores de Grado.

La Junta de Departamentos tendr las siguientes competencias:

a) Establecer las directrices generales para la elaboracin de lasprogramaciones de los Departamentos, sin perjuicio de lascompetencias de stos en la definicin de su contenido.

b) Aprobar y coordinar los criterios propuestos por losDepartamentos en relacin con las pruebas de admisin, yresponsabilizarse de la publicacin y difusin de los mismos acomienzo del curso acadmico.

c) Elaborar y proponer al Consejo Escolar, para su aprobacin, la

programacin general anual del centro.d) Proponer al Claustro el calendario de exmenes, evaluaciones opruebas extraordinarias, de acuerdo con la Jefatura de Estudios.

e) Establecer los criterios para la adecuada distribucin entre losDepartamentos de los recursos presupuestarios destinados aactividades complementarias, elaborar, a partir de las propuestaselevadas por los Departamentos, el calendario de dichasactividades, y responsabilizarse de su publicacin.

f) Establecer y hacer pblico el calendario y la planificacin de lasenseanzas no acadmicas (cursos, talleres, ciclos deconferencias y clases magistrales) que se desarrollen en elcentro.

g) Proponer al equipo directivo las condiciones de utilizacin de lasinstalaciones del centro fuera del horario lectivo.

h) Elaborar un informe comparativo para la Memoria Anual, quepermita seguir la evolucin de los alumnos en el Centro desde elmomento de su ingreso, referida, entre otros aspectos, a surendimiento acadmico, el nmero de titulados por especialidad yel ndice de abandonos.


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i) Establecer los criterios pedaggicos para la confeccin de loshorarios del centro, pudiendo determinar la conveniencia debloques horarios para las diferentes especialidades y/oasignaturas.

l) Apoyar las iniciativas de creacin de grupos de trabajo quepresenten los profesores del Centro.

k) Colaborar con las evaluaciones que se desarrollen a iniciativa delos rganos de Gobierno o de la Administracin educativa.

l) Promover y hacer pblicos los programas de investigacin que sedesarrollen en el centro.

m) Proponer al equipo directivo los criterios de asignacin econmicadel Presupuesto general a cada Departamento.

3.4. Tutoras

1. La tutora y orientacin de los alumnos forma parte de la funcindocente.

2. Todos los alumnos estarn a cargo de un profesor tutor, que ser

designado por el director, a propuesta del jefe de estudios, salvo en elcaso de las Enseanzas Superiores de Msica, en que el tutor ser elprofesor de las especialidades correspondientes.

3. Con posterioridad a la designacin, la Secretara del centro facilitar alprofesor tutor una ficha en la que se hagan constar las asignaturas enlas que se encuentran matriculados los alumnos a su cargo, as como elnombre de los profesores encargados de su imparticin.

4. Con el fin de organizar y secuenciar las reuniones de los alumnos conlos profesores, las entrevistas debern solicitarse con la suficienteantelacin.

5. El Jefe de Estudios coordinar el trabajo de los tutores y mantendr lasreuniones peridicas necesarias para el buen funcionamiento de laaccin tutelar.

Son competencias del Profesor tutor:


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a) Facilitar la integracin en el centro de los alumnos a su cargo y fomentarsu participacin en las actividades que se realicen en el Centro.

b) Facilitar la cooperacin educativa entre los profesores y los alumnos.

c) Informar a los profesores y a los alumnos de todo aquello que lesconcierna, en relacin con las actividades docentes y complementarias ycon el rendimiento acadmico.

d) Orientar y asesorar a los alumnos sobre sus posibilidades acadmicas y

profesionales.

e) Colaborar con los profesores de los alumnos a su cargo, para la mejorade la prctica docente.

4. RGIMEN DE FUNCIONAMIENTO

4.1. Programacin

Cada Departamento elaborar la programacin de las enseanzas que tieneencomendadas, siguiendo las directrices generales establecidas por la Juntade Departamentos.

La programacin de las Enseanzas Artsticas Superiores establecidas en laLey Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, incluir los siguientesapartados para cada una de las asignaturas:

a) Desarrollo de las competencias y descriptores establecidos en elDecreto correspondiente.

b) La relacin de actividades formativas presenciales y nopresenciales, el reparto de los tiempos y crditoscorrespondientes a las mismas para cada asignatura.

c) Metodologa.d) Los criterios y el sistema de evaluacin y calificacin de cada

asignatura, el nmero de sesiones de evaluacin que celebrarny la fecha de realizacin de las mismas de las mismas.

e) Los criterios de promocin establecidos en la normativa vigente.f) Recursos, incluyendo el repertorio, la bibliografa y los materiales

didcticos que se vayan a utilizar.


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g) La programacin de las actividades acadmicas conjuntas, encolaboracin con los Departamentos correspondientes.

h) Las actividades complementarias, y de promocin artstica quese pretenden realizar desde el Departamento.

Los profesores programarn su actividad docente de acuerdo con lasprogramaciones de los Departamentos a los que pertenezca. En caso de quealgn profesor decida incluir en la programacin de su actividad docente algunavariacin con respecto a la programacin conjunta del Departamento, dichavariacin, y la justificacin correspondiente, deber ser incluida en laprogramacin del Departamento.

4.2. Programacin General Anual

1. Los Centros de Enseanzas Artsticas Superiores dispondrn, alcomienzo de cada curso escolar, de una programacin general queconstituir el instrumento de planificacin global de validez anual.

2. La Programacin General Anual ser elaborada por la Junta deDepartamentos, y tendr en cuenta las deliberaciones y acuerdos

realizados en las reuniones de los diferentes Departamentos a talefecto.

3. La Programacin General Anual incluir:

a) El horario general del centro y los criterios pedaggicos seguidospara su elaboracin.

b) La programacin de las distintas asignaturas de cadaespecialidad.

c) La planificacin general de las actividades complementarias yartsticas que el centro tenga previsto realizar a lo largo del curso.

d) La previsin de actividades que los profesores, a ttulo individual oen colaboracin con otros profesores, vayan a realizar durante elcurso (cursos o seminarios impartidos por el profesorado,utilizacin de nuevas tecnologas, etc.).

e) Una memoria administrativa, que incluir los documentossiguientes:


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- El impreso de recogida de datos de matrcula de alumnos,remitido por la Direccin General de Universidades eInvestigacin.

- El impreso de recogida de datos de personal docente y nodocente remitido por la Direccin General de Universidades eInvestigacin.

- El impreso de estadstica oficial remitido por la Consejera deEducacin y Empleo.

- El proyecto de presupuesto del centro que se somete alConsejo Escolar.

- El informe sobre la situacin de los recursos materiales y lasnecesidades que se pretenden cubrir a lo largo del curso.

- El informe sobre las obras de reforma, acondicionamiento ymejora que se solicitan para el Centro que, en caso de nopoder ser acometidas con cargo al presupuesto del Centro, seremitir a la Direccin General de Universidades eInvestigacin.

4. Una vez aprobada la Programacin General Anual, un ejemplar de la

misma quedar en la Secretara del centro a disposicin de losmiembros de la comunidad educativa y se remitir otro ejemplar a laDireccin General de Universidades e Investigacin, antes del 31 deoctubre del curso acadmico.

5. Al finalizar el curso, el Consejo Escolar y el equipo directivo evaluarn elgrado de cumplimiento de la Programacin General Anual.

4.3. Memoria Anual

Las conclusiones ms relevantes sern recogidas en una Memoria de final decurso, en la que se incluir:

a) Las memorias elaboradas por cada uno de los Departamentosdidcticos.

b) El informe elaborado por el Consejo Escolar en el que se analiza yevala el funcionamiento general del Centro, especialmente laeficacia en la gestin de los recursos, as como la aplicacin delas normas de convivencia.


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parte del centro, garantizando la eleccin voluntaria por parte de los alumnos,as como del profesorado. En el caso de la realizacin de actividades artsticasy/o complementarias, los Centros que imparten Enseanzas ArtsticasSuperiores podrn hacer extensiva su solicitud de apertura del centro a lo largodel fin de semana. Dichas autorizaciones, caso de producirse, debern serrealizadas para cada curso acadmico.

5.1. Horario lectivo del profesorado

1. Para la determinacin de la jornada semanal de los funcionarios

docentes se estar a lo dispuesto en la normativa vigente a este efectopara los Centros de Enseanzas Artsticas Superiores. Con el fin deatender a las diferentes funciones, caractersticas de estos CentrosDocentes de singular ordenacin acadmica, la distribucin del horariolectivo del profesorado se adecuar, tanto a las exigencias ycaractersticas del propio centro, como a las necesidades de lasenseanzas que se imparten.

2. El horario de los profesores especialistas, si los hubiere, vendr

determinado por las necesidades generadas, objeto de su contratacin.

3. La jornada lectiva mnima semanal de los rganos Unipersonales deGobierno y de los rganos de Coordinacin Docente ser la estipuladaen la normativa vigente.

5.2. Horario complementario de dedicacin directa al Centro

Las horas complementarias de dedicacin directa al centro se dedicarn atutoras para la atencin de los alumnos, reuniones de Departamento y, en sucaso, de coordinacin de especialidad, participacin en los rganos colegiados,dedicacin al ejercicio de las funciones directivas, realizacin de actividades depromocin cultural y artstica, labores de biblioteca, archivo, investigacin ypublicacin, y cualquier otra de las establecidas en la Programacin GeneralAnual que el director estime oportunas.

En todo caso, la suma de la duracin de las horas o periodos lectivos y las

horas complementarias de dedicacin directa al centro, ser de veinticinco


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horas semanales, debiendo ser reflejadas en el horario individual de cadaprofesor. Las restantes horas hasta completar las treinta de dedicacin alcentro, sern computadas mensualmente, sin ser reflejadas en el horarioindividual de cada profesor y comprendernlas siguientes actividades:

a) Asistencia a reuniones de Claustro.

b) Asistencia a reuniones de evaluacin

c) Otras actividades formativas complementarias y artsticas.

5.3. Confeccin de los horarios.

1. El Jefe de Estudios confeccionar los horarios acadmicos con arreglo alos criterios pedaggicos establecidos por la Junta de Departamentos y alo recogido en las presentes Instrucciones, debiendo garantizar unhorario lectivo funcional para el alumnado, y haciendo prevalecersiempre las necesidades del centro.

2. Una vez confeccionados los bloques horarios, el Jefe de Estudios los

comunicar a los diferentes Departamentos. Los jefes de losDepartamentos convocarn una reunin extraordinaria para que losprofesores integrados en los mismos procedan a la eleccin de sushorarios, segn el orden establecido en el punto 3. Ninguna modificacinposterior podr suponer un perjuicio que afecte a los alumnos o a laorganizacin del centro.

3. El orden de preferencia a la hora de eleccin de horarios es el siguiente:

1. Funcionarios de Carrera pertenecientes a cuerpos deCatedrticos.2. Funcionarios de Carrera pertenecientes a cuerpos de Profesores,

en comisin de servicios para cubrir un puesto de Catedrtico.3. Funcionarios de Carrera pertenecientes a cuerpos de Profesores,

con destino definitivo en el Centro.4. Funcionarios de Carrera pertenecientes a cuerpos de Profesores,

en expectativa de destino o con comisin de servicios.5. Funcionarios Interinos pertenecientes a cuerpos de Profesores.6. Funcionarios de Carrera pertenecientes a cuerpos de Maestros de

Taller.


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7. Funcionarios de Interinos pertenecientes a cuerpos de Maestrosde Taller.

4. Tendrn preferencia para elegir horario de una asignatura aquellosdocentes que hayan accedido a su puesto por la especialidad a la quese vincula dicha asignatura. En el caso de los Funcionarios de Carrerapertenecientes a cuerpos de Profesores que cubren, en comisin deservicios, un puesto de Catedrtico, y que hayan realizado prueba deacceso que les habilite para cubrir la plaza de Catedrtico, seconsiderar como especialidad de acceso aqulla por la que hayan

obtenido la comisin de servicios.

5. De entre los docentes pertenecientes a un mismo grupo de losenumerados en el apartado 3, tendrn preferencia los que tengan mayorantigedad en el cuerpo. En el caso de los Funcionarios de Carrerapertenecientes a cuerpos de Profesores que cubren, en comisin deservicios, un puesto de Catedrtico, se considerar la antigedad en elcuerpo de Profesores. Si la antigedad en el Cuerpo fuera la misma, seaplicar como criterio de desempate el nmero de orden establecido en

la oposicin por la que se accedi a dicho Cuerpo, y en segundo trminoel de mayor antigedad en el centro.

6. El horario provisional, ser remitido para su revisin a la SubdireccinGeneral de Enseanzas Artsticas Superiores, antes del da 16 deoctubre.

7. Una vez revisados dichos horarios y realizadas las correccionesoportunas, se elevar a definitivo, remitindose a la Direccin General deUniversidades e Investigacin antes del da 31 de octubre.

5.4 Aprobacin de los horarios

1. La aprobacin definitiva de los horarios del profesorado corresponde a laDireccin General de Universidades e Investigacin, que en todo casoverificar la aplicacin de los criterios pedaggicos establecidos por laJunta de Departamentos, as como los establecidos en estasInstrucciones, sin perjuicio de la consideracin de la naturaleza singularde las correspondientes enseanzas.


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2. La Direccin General de Universidades e Investigacin, resolver en unplazo de quince das a partir de la recepcin de los citados horarios. Conposterioridad a dicha aprobacin, el horario general del centro seradjuntado a la Programacin General Anual.

5.5 Control de asistencia

La comunicacin y justificacin de las ausencias al trabajo se realizarnconforme al procedimiento determinado en las INSTRUCCIONES de 19de mayo de 2010 (BOCM de 30 de junio de 2010), de la Direccin

General de Recursos Humanos, sobre comunicacin y justificacin delas ausencias al trabajo de menos de cuatro das por parte del personal

docente y de administracin y servicios de los centros docentes pblicos

no universitarios de la Comunidad de Madrid.

1. El control de asistencia del profesorado corresponde al Jefe de Estudiosy, en ltima instancia, al Director.

2. Los Directores de los centros debern remitir a la Subdireccin General

de Enseanzas Artsticas Superiores antes del da 5 de cada mes, lospartes de faltas elaborados por el Jefe de Estudios relativos al mesanterior. En los modelos habituales se incluirn las clases no impartidaspor el profesorado, estn o no estn justificadas las ausencias. Eninforme adjunto se especificarn las faltas de asistencia a las actividadesde dedicacin al centro que figuren en el horario personal de profesor yque habran debido realizarse a lo largo del respectivo mes, y seinformar asimismo sobre las clases pendientes de recuperacin.

3. Los permisos para atender alguna actividad artstica, curso, congreso,conferencia, etc., fuera del centro, se tramitarn de acuerdo con elprocedimiento siguiente:

- Solicitar autorizacin por escrito y con al menos quince das deantelacin al Director del Centro, informndole del contenido yfecha de la actividad y del horario que propone de recuperacinde clases. El Director resolver, previo informe de la Jefatura deEstudios. La suma de permisos concedidos por esteprocedimiento no podr superar la cantidad de cinco jornadas


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lectivas por trimestre, pudiendo ser acumulados hasta dos ms sino fueron utilizadas en el trimestre correspondiente.- Cuando la falta de asistencia por estos motivos se prolonguems de cinco das lectivos consecutivos, o bien supere el nmeromximo de jornadas establecido en el prrafo anterior, el profesordeber solicitar la licencia por asuntos propios prevista en lanormativa vigente.

6. VALORACIN OBJETIVA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

Dentro del margen de autonoma de que disponen los centros para delimitarsus normas de convivencia y establecer los mecanismos que permitan elejercicio efectivo de los derechos y deberes de los alumnos, con el fin degarantizar el principio de igualdad que debe presidir la valoracin objetiva delrendimiento escolar de los alumnos, los centros debern ajustarse a loestablecido en los siguientes apartados:

1. En su caso, el Profesor-Tutor informar a los alumnos sobre surendimiento acadmico y la marcha de su proceso evolutivo. Esta

comunicacin se har por escrito e incluir, en su caso, las calificacionesque se hubieran formulado.

2. Los Departamentos, bajo la direccin del Jefe de Departamento,elaborarn y darn a conocer a los alumnos la informacin relativa a laprogramacin de las enseanzas que los integran.

3. Todos aquellos documentos, registros, pruebas, ejercicios y trabajosescritos, cuestionarios y dems instrumentos de evaluacin utilizadospor el profesorado para la observacin sistemtica y el seguimiento delaprendizaje del alumno, as como los empleados por los Tribunales parael ejercicio de la evaluacin, debern ser conservados, al menos, hastatres meses despus de adoptadas las decisiones y formuladas lascorrespondientes calificaciones finales del respectivo curso acadmico.Los centros establecern los procedimientos oportunos para aseguraresta conservacin.

4. La aplicacin del proceso de evaluacin conducente a una valoracinobjetiva del rendimiento escolar del alumno requiere su asistencia

regular a las clases. Cuando la reiteracin en las faltas de asistencia del


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alumno en una enseanza impida la valoracin por parte del profesor dela consecucin de los objetivos de la misma, corresponder alDepartamento correspondiente, establecer el procedimiento sustitutoriode evaluacin que resulte ms adecuado en cada caso, previo informedel profesor. Asimismo, dicho procedimiento establecido en cadaDepartamento deber ser comunicado a la Junta de Departamentos.

6.1 Evaluacin y calificacin

Para la evaluacin del rendimiento y calificacin de los alumnos se

estar a lo dispuesto en los Decretos por los que se establecen losplanes de estudio de las Enseanzas Artsticas Superiores.Cuando por razones de horario se produzca una incompatibilidad deasistencia en asignaturas pendientes, los profesores de dichasasignaturas, con la aprobacin del Departamento correspondiente,aplicarn una forma de evaluacin sustitutiva que estar reflejada en laprogramacin de los departamentos.

6.2. Procedimiento de reclamacin de las calificaciones

a) Reclamacin en el centro:

1. Los alumnos que estuviesen en desacuerdo con las calificacionesfinales, podrn solicitar al Jefe de Estudios del centro por escrito larevisin de las mismas en un plazo de tres das hbiles contados a partirde aqul en que se produjo su comunicacin.

2. La solicitud de revisin, que contendr cuantas alegaciones justifiquen ladisconformidad con la calificacin final o con la decisin adoptada, sertramitada a travs del Jefe de Estudios, quien trasladar al Jefe delDepartamento Didctico en el que est integrada la asignatura, concuya calificacin se manifiesta el desacuerdo y comunicar talcircunstancia al profesor tutor.

3. El Departamento Didctico, en un plazo mximo de dos das hbilesdesde la finalizacin del periodo de solicitud de revisin elaborar uninforme que recoja:


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- La descripcin de los hechos y actuaciones previas que hayan tenidolugar.

- El anlisis realizado en lo referente a:

La adecuacin de los criterios, procedimientos e instrumentosde evaluacin aplicados con lo sealado en la programacincorrespondiente.

La correcta aplicacin de los criterios de calificacin ypromocin establecidos en la programacin para la

superacin de la asignatura.

- La decisin adoptada de modificacin o ratificacin de la calificacinfinal objeto de revisin.

El Jefe del Departamento trasladar el informe elaborado al Jefe deEstudios, quien comunicar por escrito al alumno la decisin razonadade ratificacin o modificacin de la calificacin revisada.

b) Reclamacin ante la Direccin General de Universidades e Investigacin:

1. En el caso de que, tras el proceso de revisin en el centro, persista eldesacuerdo con la calificacin final del curso obtenida en unaasignatura, el interesado podr solicitar por escrito al Director del centro,en el plazo de dos das a partir de la ltima comunicacin en el centro,que eleve la reclamacin a la Direccin General de Universidades eInvestigacin, la cual se tramitar por el procedimiento sealado acontinuacin.

2. El Director del centro, en un plazo no superior a cuatro das, remitir elexpediente de la reclamacin a la Direccin General de Universidades eInvestigacin. Dicho expediente incorporar los informes elaborados enel centro, los instrumentos de evaluacin que justifiquen lasinformaciones acerca del proceso de evaluacin del alumno, as como,en su caso, las nuevas alegaciones del reclamante y el informe, siprocede, del director acerca de las mismas.

3. En el plazo de quince das a partir de la recepcin del expediente,

teniendo en cuenta la propuesta incluida en el informe que elabore la


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Inspeccin Educativa conforme a lo establecido en el apartado siguiente,el Director General de Universidades e Investigacin adoptar laresolucin pertinente, que ser motivada en todo caso, y que secomunicar inmediatamente al Director del centro para su aplicacin ytraslado al interesado. La resolucin del Director General pondr fin a lava administrativa.

4. La Inspeccin Educativa analizar el expediente y las alegaciones queen l se contengan a la vista de la programacin de la enseanzacorrespondiente, y emitir su informe en funcin de los siguientes

criterios:

a) Adecuacin de los criterios, procedimientos e instrumentos deevaluacin aplicados con lo sealado en la programacin.

b) Correcta aplicacin de los criterios de calificacin establecidos enla programacin para la superacin de la asignatura.

c) Cumplimiento por parte del centro de lo establecido en losapartados anteriores.

5. La Inspeccin Educativa podr solicitar la colaboracin de especialistasen la enseanza a la que haga referencia la reclamacin para laelaboracin de su informe, as como solicitar aquellos documentos queconsidere pertinentes para la resolucin del expediente.

6. Del anlisis del expediente de reclamacin, el Director General deUniversidades e Investigacin, resolver lo que proceda.

7. Si del anlisis del expediente de reclamacin y por razonesexcepcionales se derivara la conveniencia de realizar una pruebaextraordinaria, el Director General de Investigacin y Universidades,podr resolver ordenando la realizacin de la misma a la mayorbrevedad posible. Dicha prueba ser elaborada por el Departamentocorrespondiente conforme a la programacin de la enseanza de que setrate, y de conformidad con lo establecido al respecto en la normativacorrespondiente a cada una de las enseanzas. El Director del Centrotrasladar dicha propuesta al Director General de Investigacin yUniversidades.


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7. MATRCULA

Respecto a la matrcula se estar a lo dispuesto en los Decretos por los quese establecen los planes de estudio de las Enseanzas Artsticas Superiores.La formalizacin de la matrcula correspondiente a las Enseanzas ArtsticasSuperiores de Grado se realizar dentro de los periodos y plazos fijados porcada centro.El alumno que promocione al curso siguiente con asignaturas suspensas delcurso anterior, tendr que matricularse del citado curso y de las asignaturaspendientes de superacin.

Reingreso en el centro

Podrn solicitar el reingreso en el centro aquellos alumnos que hayanpermanecido sin matricularse en el mismo durante el periodo mximo de uncurso acadmico y siempre que se produzcan circunstancias que debidamentedocumentadas as lo justifiquen. Excepcionalmente, y previa autorizacin delDirector General de Universidades e Investigacin, este periodo podr serampliado. En este caso sern readmitidos sin ms requisitos.

Traslado de Expediente

Cuando un alumno procedente de otra Comunidad Autnoma solicite eltraslado de expediente acadmico a algn centro pblico de la Comunidad deMadrid con el fin de continuar sus estudios, se proceder a la correspondienteadaptacin a fin de que el alumno se incorpore al curso que le corresponda.Para ello, deber ser previamente aceptado por el centro de destino.

Cuando un alumno de la Comunidad de Madrid se traslade a otro centro de lamisma Comunidad Autnoma o de otra, sin haber concluido el cursoacadmico, se consignar en un informe de evaluacin individualizado todaaquella informacin que resulte necesaria para la continuidad del proceso deaprendizaje.

Las solicitudes de aquellos alumnos que, estando matriculados en un centro,desearan trasladar su expediente a otro centro de Enseanzas ArtsticasSuperiores para proseguir sus estudios a partir del curso siguiente, sernresueltas, una vez finalizado el proceso de adjudicacin de plazas vacantespara los alumnos de nuevo ingreso.


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El traslado deber ser solicitado por el interesado en la secretaria del centro dedestino antes de concluir el curso.

8. CALENDARIO ESCOLAR

1. Los centros comenzarn su actividad de conformidad con las fechas quea tal efecto establezca el Calendario Escolar y la normativa vigente paracada curso.

2. En la fecha establecida para el comienzo de las actividades lectivasdebern haber concluido las actividades preparatorias del curso:matriculacin de alumnos, organizacin de grupos y establecimiento dehorarios.

3. Las actividades lectivas finalizarn segn lo que a tal efecto seestablezca en el Calendario Escolar y la normativa vigente para cadacurso, entendiendo por actividades lectivas, las clases y los exmenesoficiales ordinarios.

9. OTRAS DISPOSICIONES

1. Las presentes Instrucciones sern de aplicacin en los Centros Pblicosque impartan Enseanzas Artsticas Superiores, y, en aquellascompetencias reconocidas por la legislacin vigente a la Administracineducativa, en los Centros Privados Autorizados de estas enseanzas.

2. El Consejo Escolar del centro y el equipo directivo de cada centro velarporque el contenido de las presentes Instrucciones sea conocido portodos los sectores de la comunidad educativa. En ese sentido, de todoslos aspectos que conlleven la fijacin de plazos para la tramitacinadministrativa (matrculas, anulaciones de matrcula, reconocimiento decrditos, etc.) se dar la suficiente difusin a travs de los tablones deanuncios o de los mecanismos que cada centro tenga establecidos a talefecto. Igualmente se garantizar a la comunidad educativa el acceso ala informacin de todos los aspectos de organizacin del centro, ascomo de los derechos y deberes de los alumnos.


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Direccin Generalde Universidades e lnvestigacinCONSEJERA DE EDUCACINY EMPLEOGomunidad de Madrid

La Direccin General de Universidades e lnvestigacin de la Consejerade Educacin y Empleo de la Comunidad de Madrid, interpretar yresolver cuantas dudas pueda suscitar su aplicacin.Lo que se comunica para su conocimiento y efectos oportunos'

Madrid, 23 de septiembre de 2011EL DIRECTOR GENEML DEUNIVERSIDADES E INVESTGACIN

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rcsmm instrucciones 2011-12

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