rådgiversamling agder · ppt agder –noen pågående utfordringer • flere vil «ha mer av ppt»...

Rådgiversamling Agder16. og 17. oktober 2019

ProgramTid Tema Ansvar

09:00-09:15 Åpning og velkommen Arly Hauge

09:15-09:30 Presentasjon av avdelingen

Høring Fritt skolevalg

Anne Synnøve Sundsteigen

09:30-10:00 Tilbud og innsøking Agder ordinært Karen Helene Halvorsen

10:10-10:30 Vigo opplæring og Vigo skole Mia Smørdal Krokvik

10:45-11:45 Innsøking fortrinn og 1. februarsøkere Siri Nordby/ Hans Lund/

Trond Reinhardtsen

11:45-12:00 PPT Agder Bjørnar Sørum

12:00-13:00 Lunsj

13:00-14.00 Parallell seksjoner

1. Søkere fortrinn og 1. februarsøkere

1. Fagopplæring

1. Tilbud til minoritetsspråklige elever

Siri Nordby/ Marianne Lorentzen/ Hans

Lund/ Bente Refseth

Trond Reinhardtsen

Sam Eyde vgs og Mandal vgs

14:15-14:45 Fireårig grunnkompetanseløp, En plass i Arbeidslivet Siri Nordby/ Hans Lund/ Inger Marie Moi

14:45-15:00 Avslutning og vel hjem

Rådgiversamling Agder17. oktober 2019

Tilbud og ordinær innsøking i Agder 2020

Visuelt design:Profilmanualen forAgder fylkeskommune

Poenggrenser etter suppleringsinntak 2019– Vest Agder

Poenggrenser hovedinntak Aust Agder

Vigo søknad

og Vigo skole

Rådgiversamling oktober 2019

I dette bildet vises all tidligere skolegang. Bruk nedtrekksmenyen for å endre til tidligere skoleår.

Velg hvilket fylke en ønsker å søke til – et fylke av gangen.

Oppgi her hvilken type søker man er – begge typer kan velges.

Søker har her bare valgt opplæring i skole.

Valg av utdanningsprogram/programområde.Vær OBS på rullestolpen i høyre kant!

Prioritering av skoler som tilbyr valgte programområde.

Oversikt over registrerte ønsker.

Innholdet på denne siden vil variere fra fylke til fylke.

Husk å logge ut – bruk knappen øverst til høyre!

Spesielle skjermbilder

Følgende varsel gis hvis søker velger et

programområde vedkommende har fra tidligere.

Følgende varsel gis hvis søker ikke har opprettet ønsker i sitt hjemfylke.

Følgende varsel gis hvis søker velger et programområde på lavere nivå enn vedkommende går i dag.

http://www.vigoportalen.no/vigop/

https://www.vigoiks.no/systeminformasjon/forvaltning-av-vigo-opplaering/brukerdokumentasjon/brukerveiledninger-for-brukere-av-vigoskole

https://www.vigoiks.no/systeminformasjon/forvaltning-av-vigo-opplaering/brukerdokumentasjon/brukerveiledninger-for-brukere-av-vigoskole

• Hver skole har en eller flere brukere i Vigo Skole.

• En av brukerne ved hver skole ligger inne som administrator og kan derfor opprette brukere for de andre ved skolen som trenger tilgang. Dette trenger ikke gå via inntakskontoret.

• Etter innstramming i personvernlovgivningen (GDPR) -kun et gitt antall pr. skole som har tilgang til karakterer/ kompetansebevis.

Avgangselever - søknadsstatus• Viser hvordan elevene ved egen skole har søkt (en elev kan kun tilhøre en skole)

• Lenke fra søkers navn til kvittering for detaljert informasjon

• Jokertegn (* eller %) kan benyttes i søkefeltene, husk også å skille på stor og liten bokstav!

• Felles for alle visninger er at det kun kan sorteres på en kolonne, men filtreres på flere kolonner.

Søkerstatistikk

• Viser hvor mange av egne elever som har søkt respektive skoler og programområder

• 2 muligheter; (1) alle elevenes ønsker og (2) med elevenes 1. ønske.

Inntaksstatus• Viser hvor egne elever er tilbudt plass for neste skoleår (skolenr. er

avgiverskole).

• Elever som tilhører et annet fylke vil ikke vises her.

Søkere uten tilbud• Viser elever fra egen skole som ikke har fått tilbud om plass. De kan f.eks. stå til formidling,

kan ha trukket søknaden eller er ukvalifiserte til det de har søkt.

• Elevene her må være registrert som søker i fylket.

Søkere uten plass• Viser elever fra egen skole som ikke har blitt tilbudt plass, og da heller ikke takket

Nei til tilbud.

Alle ønsker• Total oversikt over alle ønsker som er registrert av elever ved egen skole.

• Skolenr. er den skolen eleven er registrert med som avgiverskole.

• Kan filtrere på en elev for å se alle ønskene til eleven.

• Kan filtrere på flere felt, f.eks ønskenr. og skolenavn.

Inntatte elever – inntaksliste• Vil ikke vises før inntaket er kjørt.

• Viser hvilke elever som har fått tilbud/er tatt inn til egen skole.

• Skolenr. her er den skolen eleven er tatt inn på.

• Link til elevens kompetansebevis (knappen «Vis»).

• Ved eksport til Excel tas også data fra «Inntaksliste m/personinfo» med.

Elevens kompetansebevis, lenket fra «Inntatte elever»:

Venteliste• Viser hvilke elever som står på venteliste til egen skole (skolenr.).

• Ved eksport til Excel vil også data fra «Venteliste m/ inntaksinfo» tas med.

• Om eleven ikke har noe annet tilbud vil «Tilbud skole» være tomt.

Søkerstatistikk

• Viser statistikk over antallet elever som har søkt til egen skole (skolenummer).

• Kun søkere registrert i eget fylke.

• 4 seksjoner• Søkerstatistikk (Alle ønsker)

• Søkerstatistikk (Primærønsker)

• Søkerstatistikk (Ønskeoversikt)

• Søkerstatistikk (Fremmedspråk)

• Kommer en siste statistikk på valg av type matematikk.

Søker med stryk

• Stryk på kompetansebevis som danner grunnlaget for inntaket til dette tilbudet.

• Skolenummer er den skolen eleven er tatt inn på (egen skole).

Elever med omvalg

Elever med samme programområde

Søkerliste

• Viser hvilke elever som har søkt.

• Ved eksport til Excel tas også data fra "Søkerliste med personinfo" med.

Søkerliste med personinfo

PPT Agder

Førende prinsipper for Agder fylkeskommune

• Samhandling på tvers, internt og eksternt

• Kvalitet i leveransene og brukeren i sentrum

• En robust og fleksibel fylkeskommune

• Tydelig strategisk retning og god gjennomføring

• Innovasjon og kontinuerlig forbedring

• Bruke fylkeskommunens samlede kompetanse

• Åpenhet og tillit

• En attraktiv og framoverlent fylkeskommune

PPT Agder

• En brukerorientert tjeneste som sikrer at en elev i Risør vurderes og møtes på samme måte som en elev i Flekkefjord

• En tjeneste som har et relevant tilbud med høy kvalitet på system og individnivå

• En tjeneste som likebehandler de vi samhandler med

• En tjeneste som har en robust og fleksibel organisering

• En tjeneste som er åpen og lyttende

PPT Agder

Pedagogisk psykologiske rådgivere og psykologer i «Psykososialt ressursteam»

21 fagstillinger + merkantile og et lederteam som server:

• Rundt 1000 individsaker

• Mellom 20-30 videregående opplæringsenheter

• Grunnskoler med institusjonsplasserte elever

En hovedlokasjon i Kristiansand, med arbeidsstasjoner i Arendal og Lyngdal

PPT Agder i 2020

• «Psykisk helse» er og blir et klart satsingsområde

• Tett på

• Styrke det tverrfaglige

• Stortingsmeldingen om tidlig innsats og inkluderende fellesskap

• I tillegg jobber vi med å identifisere andre viktige faglige fordypningsområder

Særlige fokusområder i overgangen til 2020

Samme lovverk, men vesentlige praksisforskjeller mellom PPT Aust og Vest-Agder, i tillegg ulikheter mellom utdanningsavdelingene og skolene.

Her må PPT Agder utlikne flere ulikheter:

• Intern og ekstern organisering

• Samarbeid ut mot kommunene

• Kvalitetsstyringssystemer

• Hvordan elevers rettigheter og behov utredes og vurderes

• Forståelse av hvem som må henvises PPT

• Rutiner ut mot samarbeidspartnere og andre enheter

Må sluttføres før 2020

• Nytt henvisningsskjema og pedagogisk rapport

• Felles struktur og likt presisjonsnivå i sakkyndige vurderinger

• Felles praksis gjeldende vurderingsarbeidet – likebehandling

• Felles inntak

PPT Agder• Alle skoler skal ha kontaktpersoner i PPT

• PP-tjenesten skal fortsatt delta aktivt i faste møter ved alle skoler

• Nærhet til brukerne vil innebære at PPT er tilgjengelige og tett på de videregående skolene i hele Agder, i tillegg må vi ha god samhandling med kommunene

• Alle ansatte i PPT skal ved behov kunne ta individ og systemsaker i hele Agder

PPT Agder – noen pågående utfordringer• Flere vil «ha mer av PPT» i ny organisering

- Noen vil at PPT skal skrive langt flere sakkyndige vurderinger enn i dag, med hyppigere og raskere utredninger av elever

- Andre vil at PPT skal utrede mindre og heller være «der det skjer» med et sterkere systemfokus

- Ønske om tettere oppfølging, møtedeltakelse og samarbeid med kommunene

- I tillegg de som ikke ønsker endringer og vil ha det som nå

• Prioriteringer uten en god analyse vil potensielt ramme tilbudet til mange skoler og elever

• En god analyse og god utvikling = Vi må ha lav terskel for å snakke sammen, og anerkjenne hverandres perspektiver

PPT Agder

• Det er i dag et godt samarbeid mellom PPT og rådgiverne ute på skolene

• Det gleder vi oss til å utvikle videre inn i 2020

Rådgiversamling, 17.10.2019

Hans Lund, VAF

Siri A. Nordby, VAF

Inger Marie Moi

OK Kompetanse Agder AS

• Et opplæringstilbud som utvikler menneskelige kvaliteter som samfunnet trenger.

• Fullføre i samsvar med egne mål og forutsetninger.

• Avvik fra nasjonale læreplanmål: grunnkompetanse.

• Skoleløp bestående av grunnleggende ferdigheter, sosiale ferdigheter og konkrete kompetanser etterspurt i arbeidslivet.

• Et langsiktig mål om en varig plass i arbeidslivet.

En varig plass i arbeidslivet

Modell for opplæringsløp mot grunnkompetanse og varig tilrettelagt arbeid

2 år opplæring

i skole

2 år opplæring

i bedrift

Varig tilrettelagt

arbeid

Planlagt grunnkompetanse

Tilrettelegging

Spesial-undervisning

Inntaksvedtak

Definert langsiktig mål

Sakkyndig vurdering

IOP

Hospitering i bedrift

Grunnleggende ferdigheter

Tilrettelagt lærekandidatplan

Evt. spesialundervisning

Arbeidsevne-vurdering

Kompetansebevis

Langsiktig mål

I en ordinær bedrift

Intensjonsavtale med bedrift

2 år opplæring

i skole

2 år opplæring

i bedrift

Varig tilrettelagt

arbeid

Antall lærekandidater

• Skoleåret 2018/2019: 17 kandidater formidlet.

• Søkere høsten 2019: 44 søkere til lærekandidat-plass.

Agder fylkeskommune

- kommer i 2020

1. Februar søkere

- Fortrinn og individuell behandling

Rådgiversamling 17. oktober 2019

Siri Anette Nordby, Hans Lund, Trond Reinhardtsen

Modell for spesialundervisning i Agder fk

Tilmelding fra kommunene til fylkeskommunen 1. oktober-Elever med sterkt nedsatt funksjonsevne, § 6-17-Elever som søker til et bestemt utdanningsprogram, § 6-15

• Antall tilmeldinger Aust- og Vest-Agder:

• Team fra inntak og PPT Aust- og Vest-Agder – gjør vurderinger

• «Preutfylling»

• Søker til en skole som har tilbud om HT

• Søknadsfrist 1.februar 2020

• Skoler med tilbud om Hverdagslivstrening (HT)

Flekkefjord vgsMandal vgsSøgne vgs

Vennesla vgsKvadraturen vgs

Kristiansand Katedralskole GimleLillesand vgsSam Eyde vgsSetesdal vgs

Tvedestrand vgs

Skjema for tilleggsopplysninger til søknad om

videregående opplæring 2020/2021Skjemaet skal fylles ut av avgiverskole eller Oppfølgingstjenesten, og må være i samsvar med vigosøknaden. Søker skal også underskrive skjemaet.

Personopplysninger: Fyll ut

Etternavn, fornavn Fødselsnummer (11 siffer) Avgiverskole

Søknadsfrist 1. februar Jfr. Inntaksforskriften kap.6

Søknad om fortrinnsrett: Sett kryss

§ 6-15 Søknad om fortrinnsrett til et særskilt utdanningsprogram.Det forutsettes at søkere til Vg1 er tilmeldt fylkeskommunen før 1. oktober for sakkyndig vurdering som vedlegges.

§ 6-17 (Vg1) og § 6-30 (Vg2, Vg3) Søknad om fortrinnsrett for søkere med sterkt nedsatt funksjonsevne. Det forutsettes at søkere til Vg1 er tilmeldt fylkeskommunen før 1.oktober. Dette skjema sendes kun inn ved nye opplysninger.

§ 6-18 (Vg1) og § 6-31 (Vg2,Vg3) Søknad om fortrinnsrett for søkere med rett til opplæring i eller på tegnspråk. Sakkyndig vurdering vedlegges.

§ 6-19 (Vg1) og § 6-32 (Vg2,Vg3) Søknad om fortrinnsrett for søkere med enkeltvedtak om utvidet tid. Sakkyndig vurdering og enkeltvedtak om utvidet opplæringstid vedlegges.

Søknad om individuell behandling / Minoritetsspråklig søker: Sett kryss

§ 6-22 (Vg1) Søknad om individuell behandling for søkere som har rett til spesialundervisning og som mangler vurdering med karakter i mer enn halvparten av fagene. For søkere hvor grunnkompetanseløp er aktuelt.

§ 6-23 (Vg1) Søknad om individuell behandling for søkere som har hatt rett til særskilt språkopplæring etter opplæringsloven § 2-8, og som mangler vurdering med karakter i mer enn halvparten av fagene.

§ 6-8 b og c (Vg1, Vg2, Vg3) Minoritetsspråklige søkere som har enkeltvedtak om særskilt språkopplæring. Minoritetsspråklige søkere som nylig har kommet til Norge.

§ 6-25 (Vg1) og § 6-38 (Vg2, Vg3) Søknad om individuell behandling for søkere som av andre særlige grunner må behandles individuelt. Tungtveiende grunner/særlige behov må dokumenteres i kommentarfeltet.

§ 6-35 (Vg2, Vg3) Søknad om individuell behandling for søkere som har enkeltvedtak om spesialundervisning eller planlagt grunnkompetanse, og som mangler vurdering med karakter i flere fag. Sakkyndig vurdering vedlegges.

Søknad om læreplass: Sett kryss

Lærling: Søknad om læreplass for søkere med mål om yrkeskompetanse og behov for særskilt tilrettelegging i læretiden. Pedagogisk rapport (eget skjema) fylles ut og sendes fagopplæring innen 15. april

Lærekandidat: Søknad om læreplass for søkere med mål om grunnkompetanse og behov for særskilt

tilrettelegging (inkl. spesialundervisning) i læretiden. Pedagogisk rapport (eget skjema) fylles ut og sendes fagopplæring innen 15. april

Lærekandidat: Søkerens langsiktige mål er varig tilrettelagt arbeid i ordinær virksomhet. Samarbeid i henhold til modell for grunnkompetanseløp er etablert.

Praksisbrevkandidat: Søkere til Vg1 Teknikk og industriell produksjon som ønsker et opplæringsløp som praksisbrevkandidat.

Søknadsfrist 1. mars Jfr. Inntaksforskriften kap.6

Ordinær søknad til videregående skole: Sett kryss

Søknad om inntak til videregående skole for søkere med behov for spesiell tilrettelegging og/eller

spesialundervisning. Gjelder også fysisk tilrettelegging og sosialpedagogisk oppfølging.

Videregående skole har plikt til å vurdere og evt. prøve ut tiltak før tilmelding og utredning fra PPT og før enkeltvedtak om spesialundervisning fattes. Jfr. Opplæringsloven § 5-4. Dokumentasjon må vedlegges.

Søknad om læreplass for søkere med andre behov for tilrettelegging i læretiden. Eks. dysleksi, fritak for fag,

fysisk/psykisk helse m.m. Pedagogisk rapport (eget skjema) fylles ut og sendes fagopplæring innen 15. april.




Etternavn, fornavn Fødselsnummer (11 siffer) Avgiverskole












§ 6-35 (Vg2, Vg3) Søknad om individuell behandling for søkere som har enkeltvedtak om spesialundervisning eller planlagt grunnkompetanse, og som mangler vurdering med karakter i flere fag. Sakkyndig vurdering vedlegges.














For søkere hvor grunnkompetanseløp er aktuelt

Vg1

Søker § 6-22

Vg2

§ 6-35

Grunnkomp

Vg2

Ordinær søker

Grunnlag for søknaden

Grunnskolen: Følgende dokumenter er vedlagt søknaden. Sett kryss

Videregående skole: Følgende dokumenter er arkivert i elevmappen i P360. Sett kryss

Elev/lærling/lærekandidat:

Uttalelse fra innsøkende instans om spesiell tilrettelegging /spesialundervisning inneværende skoleår. Evt. uttalelse om fysisk tilrettelegging og/eller sosialpedagogisk oppfølging.

Minoritetsspråklig:

Uttalelse fra innsøkende instans om skolebakgrunn og språklige ferdigheter for søkere etter § 6-23 og § 6-8 b og c.

Sakkyndigvurdering -PPT

Enkeltvedtak om spesial-undervisning

IOP Underveis-vurdering

Uttalelse fra helsetjenesten

Oppholds-tillatelse

Enkeltvedtak om særskilt språkopplæring

Kort botid: Antall år i Norge

Annen dokumentasjon, spesifiser:

Hjelpeinstanser utenom skolen:Individuell plan (dato) og navn på koordinator i kommunen:

Eventuelt andre hjelpeinstanser:

Mål for videregående opplæring: sett kryss

Yrkeskompetanse Studiekompetanse Grunnkompetanse

Kommentarer

Veiledning

Veiledning for grunnskolen - Vg1:

Viktig! Kryss av på Vigosøknaden at søkeren har skjema for tilleggsopplysninger.Innsøkende instans må sørge for at utskrift av vigosøknaden, skjema for tilleggsopplysninger og

dokumentene det er krysset av for på skjemaet, sendes samlet i posten til Utdanningsavdelingen ved

søknadsfristen, i ett eksemplar. Dokumentene gjøres tilgjengelig i vårt saks- og arkivsystem (P360).

Ved søknad til private skoler, må søker selv sende dokumentasjon direkte til skolen.

Veiledning for videregående skole - Vg2, Vg3, læreplass og omvalg:

Viktig! Kryss av på Vigosøknaden at søkeren har skjema for tilleggsopplysninger.Innsøkende instans må sørge for at dette skjemaet skannes inn i elevmappen i P360 og at dokumenter

det er krysset av for, er arkivert i elevmappen ved søknadsfristen.

Fagopplæring vil informere aktuelle opplæringskontor/bedrifter om at innsøkende instans vil utarbeide en

pedagogisk rapport for å sikre at opplæringen i bedrift blir best mulig tilpasset søkerens behov for

tilrettelegging og oppfølging.

Søkers samtykke:

Jeg gir mitt samtykke til; at de sakkyndige uten hinder av taushetsplikten kan gi nødvendige opplysninger,

søknadspapirene til videregående skole kan oversendes aktuell skole/lærebedrift, tidligere innsendte

søknadspapirer til Agder fylkeskommune kan oversendes aktuell skole/lærebedrift og at opplysningene

kan overføres til PPT i Agder fylkeskommune.

dato søkers underskrift

foresattes underskrift ved sensitive opplysninger

Skjema er fylt ut av søkeren i samarbeid med:

dato navn/stilling innsøkende instans












Arne I. Agder 00000000000 AgderskolenEtternavn, fornavn Fødselsnummer (11 siffer) Avgiverskole











x§ 6-35 (Vg2, Vg3) Søknad om individuell behandling for søkere som har enkeltvedtak om spesialundervisning eller planlagt grunnkompetanse, og som mangler vurdering med karakter i flere fag. Sakkyndig vurdering vedlegges.







EKSEMPEL

Grunnlag for søknaden

Kommentarer

Grunnskolen: Følgende dokumenter er vedlagt søknaden. Sett kryss

Videregående skole: Følgende dokumenter er arkivert i elevmappen i P360. Sett kryss

Elev/lærling/lærekandidat:

Uttalelse fra innsøkende instans om spesiell tilrettelegging /spesialundervisning inneværende skoleår. Evt. uttalelse om fysisk tilrettelegging og/eller sosialpedagogisk oppfølging.

Minoritetsspråklig:

Uttalelse fra innsøkende instans om skolebakgrunn og språklige ferdigheter for søkere etter § 6-23 og § 6-8 b og c.

Sakkyndigvurdering -PPT

xEnkeltvedtak om spesial-undervisning

xIOP

xUnderveis-vurdering x

Uttalelse fra helsetjenesten

xOppholds-tillatelse

Enkeltvedtak om særskilt språkopplæring

Kort botid: Antall år i Norge

Annen dokumentasjon, spesifiser:

Hjelpeinstanser utenom skolen:Individuell plan (dato) og navn på koordinator i kommunen:

IP 10.05.2019, Kim I. KommunenEventuelt andre hjelpeinstanser:

HABU, Per Psykolog

Mål for videregående opplæring: sett kryss

Yrkeskompetanse Studiekompetanse Grunnkompetanse x

Arne går planlagt løp mot grunnkompetanse innen programområdet TIP, og har besøkt to ulike bedrifter i Vg1.Han har hatt kontakt med OK Kompetanse og planen er å gå ut som lærekandidat etterVg2.

OK Kompetanse jobber for å få avtale med Bedrift AS om utplassering 10+10 dager i Vg2. Det planlegges å jobbe etter utvalgte opplæringsmål innen faget Kjøretøy på Vg2.Arne ønsker seg opplæringskontrakt innen Bilfag når han skal ut i lære.

Veiledning

Veiledning for grunnskolen - Vg1:

Viktig! Kryss av på Vigosøknaden at søkeren har skjema for tilleggsopplysninger.Innsøkende instans må sørge for at utskrift av vigosøknaden, skjema for tilleggsopplysninger og

dokumentene det er krysset av for på skjemaet, sendes samlet i posten til Utdanningsavdelingen ved

søknadsfristen, i ett eksemplar. Dokumentene gjøres tilgjengelig i vårt saks- og arkivsystem (P360).

Ved søknad til private skoler, må søker selv sende dokumentasjon direkte til skolen.

Veiledning for videregående skole - Vg2, Vg3, læreplass og omvalg:

Viktig! Kryss av på Vigosøknaden at søkeren har skjema for tilleggsopplysninger.Innsøkende instans må sørge for at dette skjemaet skannes inn i elevmappen i P360 og at dokumenter

det er krysset av for, er arkivert i elevmappen ved søknadsfristen.

Fagopplæring vil informere aktuelle opplæringskontor/bedrifter om at innsøkende instans vil utarbeide en

pedagogisk rapport for å sikre at opplæringen i bedrift blir best mulig tilpasset søkerens behov for

tilrettelegging og oppfølging.

Søkers samtykke:

Jeg gir mitt samtykke til; at de sakkyndige uten hinder av taushetsplikten kan gi nødvendige opplysninger,

søknadspapirene til videregående skole kan oversendes aktuell skole/lærebedrift, tidligere innsendte

søknadspapirer til Agder fylkeskommune kan oversendes aktuell skole/lærebedrift og at opplysningene

kan overføres til PPT i Agder fylkeskommune.

25.01.2020 Arne I. Agder Mamma til Arne

dato søkers underskrift

foresattes underskrift ved sensitive opplysninger

Skjema er fylt ut av søkeren i samarbeid med:

25.01.2020 Rune Rådgiver/Rådgiver Agderskolen Rune Rådgiverdato navn/stilling innsøkende instans

rådgiversamling agder · ppt agder –noen pågående utfordringer • flere vil «ha mer av ppt»...

Documents