Área de educación para el trabajo aplicamos el modelo de

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Bela Konrad 3ro, 4to y 5to grado: EPT Área de educación para el trabajo Aplicamos el modelo de negocios Lean Canvas (Parte Vll) Alumna: Bela Konrad White Año y sección: 4to B . ¡Holaaa! Antes de continuar, a lo mejor leíste el comentario amplio que puse personalmente en el archivo de Comunicación, se trata de que ante las muchísimas copias de mi tarea del área de Ept y farsas del mismo, empezaré a poner marcas de agua en algunos cuadros o retos de suma importancia, sólo espero tu comprensión porque sinceramente ese tipo de problemas me causa dolor de cabeza, además así evitaremos problemas con los profesores, pues mi intención es que tú consigas aprender lo básico del tema guiándote de mis respuestas, mas no copiándolas tal cual y directamente, recuerda que también hacer esto te está haciendo de una que otra forma daño, por favor Esta semana seguiremos trabajando con el bloque de “Estructura de Costos” y esta vez ya lo completaremos, o como dicen “redactar la hipótesis” son lo mismo uwu PROBLEMA (completado) SOLUCIÓN (Completado) PROPUESTA DE VALOR (Aquí va el propósito o descripción de tu proyecto) VENTAJA ESPECIAL (En espera aún) SEGMENTO DE CLIENTES (Completado) CANALES (Completado) . MÉTRICAS CLAVES (En espera aún) ESTRUCTURA DE COSTES Esto completaremos esta clase:3 FLUJO DE INGRESOS (Completado) Actividad 23: Comprendemos las características del inventario de recursos (día 4) Resumen por Bela: Para distribuir o poner en venta nuestro producto sea por canales físicos o web, debemos evitar los gastos grandes innecesarios, y para esto, debemos investigar qué materiales, equipos, herramientas y máquinas son las más costosas para producir nuestro producto, y buscar alternativas alternas o diferentes con las que podamos reducir ese gasto uwu Veamos el siguiente caso: Carlos, un estudiante emprendedor de quinto grado, tiene un proyecto de emprendimiento que consiste en brindar el servicio de diseño digital de muebles en 2D y 3D para diferentes talleres de carpintería, para lo cual ha elaborado un inventario relativo a su rubro; necesita mínimamente de una computadora con pantalla de 20 pulgadas, impresora, servicio de internet, software de diseño, el dominio en internet de la página web donde ofrecerá sus diseños, entre otros. Una vez identificados los equipos o maquinarias de más alto costo, puede optar por algunas alternativas para reducir sus gastos al mínimo, por ejemplo, en vez de la compra de licencias de software, Carlos podría utilizar programas

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Page 1: Área de educación para el trabajo Aplicamos el modelo de

Bela Konrad 3ro, 4to y 5to grado: EPT

Área de educación para el trabajo

Aplicamos el modelo de negocios Lean Canvas

(Parte Vll) Alumna: Bela Konrad White Año y sección: 4to B .

¡Holaaa! Antes de continuar, a lo mejor leíste el comentario amplio que puse personalmente en el

archivo de Comunicación, se trata de que ante las muchísimas copias de mi tarea del área de Ept y

farsas del mismo, empezaré a poner marcas de agua en algunos cuadros o retos de suma importancia,

sólo espero tu comprensión porque sinceramente ese tipo de problemas me causa dolor de cabeza,

además así evitaremos problemas con los profesores, pues mi intención es que tú consigas aprender lo

básico del tema guiándote de mis respuestas, mas no copiándolas tal cual y directamente, recuerda que también hacer esto te está haciendo de una que otra forma daño, por favor

Esta semana seguiremos trabajando con el bloque de “Estructura de Costos” y esta vez ya lo

completaremos, o como dicen “redactar la hipótesis” son lo mismo uwu

PROBLEMA

(completado)

SOLUCIÓN

(Completado)

PROPUESTA DE

VALOR

(Aquí va el propósito o descripción de tu

proyecto)

VENTAJA ESPECIAL

(En espera aún)

SEGMENTO

DE CLIENTES

(Completado)

CANALES

(Completado)

.

MÉTRICAS

CLAVES

(En espera aún)

ESTRUCTURA DE COSTES

Esto completaremos esta clase:3

FLUJO DE INGRESOS

(Completado)

Actividad 23:

Comprendemos las características del inventario de recursos (día 4)

Resumen por Bela: Para distribuir o poner en venta nuestro producto sea por canales físicos o web,

debemos evitar los gastos grandes innecesarios, y para esto, debemos investigar qué materiales,

equipos, herramientas y máquinas son las más costosas para producir nuestro producto, y buscar

alternativas alternas o diferentes con las que podamos reducir ese gasto uwu

Veamos el siguiente caso:

Carlos, un estudiante emprendedor de quinto grado, tiene un proyecto de emprendimiento que

consiste en brindar el servicio de diseño digital de muebles en 2D y 3D para diferentes talleres de

carpintería, para lo cual ha elaborado un inventario relativo a su rubro; necesita mínimamente de una

computadora con pantalla de 20 pulgadas, impresora, servicio de internet, software de diseño, el

dominio en internet de la página web donde ofrecerá sus diseños, entre otros. Una vez identificados los

equipos o maquinarias de más alto costo, puede optar por algunas alternativas para reducir sus gastos

al mínimo, por ejemplo, en vez de la compra de licencias de software, Carlos podría utilizar programas

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Bela Konrad 3ro, 4to y 5to grado: EPT

gratuitos de diseño, libres o de código abierto, que se encuentran disponibles en internet. Asimismo, en

la etapa inicial puede usar solo redes sociales para publicitar sus diseños, en lugar de comprar el

dominio para su página web.

Después de realizada la lectura, elabora el diagrama de flujo de operaciones para el proyecto de

emprendimiento de Carlos y, con base en este ejercicio, inspírate para lograr completar el diagrama

de flujo de operaciones de tu propio proyecto; una vez que lo tengas listo, observa las posibilidades para ahorrar en recursos, mucho mejor si los puedes conseguir gratis y así evitar comprarlos al inicio.

Esto quiere decir que debemos de identificar el inventario (máquinas, herramientas y equipos) costosos

que usa Carlos y que pueden ser sustituidos o modificados por algo más económico uwu

Luego procederé a hacer mi diagrama de flujo de operaciones según mi proyecto, “Creative cars”

Lo anterior adáptalo a tu proyecto, por favor :3

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Formulamos las hipótesis del bloque estructura de costos (día 5)

¡Felicitaciones!

Estamos en el séptimo bloque. Seguramente tu lienzo de modelo de negocios Lean Canvas se está

llenando de hipótesis redactadas en cada bloque. El día de hoy, llegó el momento de redactar las

hipótesis del bloque denominado estructura de costos, para ello te apoyarás en lo aprendido en la

semana 22, acerca de los costos, de productos físicos o virtuales, así como de los procedimientos para

elaborar el presupuesto básico. También te ayudará lo aprendido en la primera parte de la presente guía.

Las siguientes preguntas te ayudarán a obtener los datos claves que necesitas para la formulación de

tu hipótesis en este bloque, referente a tu proyecto:

Una vez que tengas definidas las respuestas correspondientes, redacta de la forma más resumida

posible tus hipótesis, en notas adhesivas (post-it) o cartulinas pequeñas, y pégalas en el bloque correspondiente de tu lienzo Lean Canvas

(Esto debes hacerlo en el cuadro, te daré mi ejemplo uwu)

Recuerda que debes de escribir sólo los gastos económicos que haremos para nuestro proyecto.

Page 4: Área de educación para el trabajo Aplicamos el modelo de

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Reflexiona ¿Crees que lo aprendido hoy te será útil para la implementación de tu proyecto de

emprendimiento? ¿Por qué?

Claro, porque así evitaré gastos grandes que tienen opción de sustituirse por otras alternativas más económicas para mí y para mi proyecto.

Eso sería todo nwn recuerda modificar estas respuestas según tu proyecto, nos vemos la próxima

semana uwu

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