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1 提升學生專業實務能力之職能本位教學 經驗分享 以中華大學資訊管理學系Oracle資料庫管理專業模組為例 中華大學資訊管理學系 李之中副教授 中華民國一○四年十一月十三日 2015-11-13銘傳大學 一○四學年度第一學期教師教學知能研習活動

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1

提升學生專業實務能力之職能本位教學經驗分享

以中華大學資訊管理學系Oracle資料庫管理專業模組為例

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年十一月十三日

2015-11-13銘傳大學

一四學年度第一學期教師教學知能研習活動

2

大綱

背景

職能本位課程簡介

職能本位課程設計

Oracle 資料庫管理專業模組

教學設計

教學呈現

教學策略

學習評量

學生學習表現與教師教學成效

結語

3

背景

SECTION 1

4

當前的環境

資料來源 中央通訊社擷取日期 2015年11月01日擷取網址httpwwwcnaco

mtwtopicNewsTopic427-9201302150033-1aspx

5

這則訊息這麼說

大學雖然不是職業訓練所但找到一份好工作卻是所有學生的共同目標

對於剛從學校畢業同學而言想在職場上增加競爭力除了專業技能和潛力

企業更重視即戰力因此

學用落差 成為接軌職場最大的阻礙

6

教育部人才培育白皮書架構圖

6

人才培育白皮書架構圖

全球化

少子女化

高齡化

國民基本教育

持續縮減城鄉

教育落差

師資培用及

專業待提升

精進教師素質 bull 師資培育進修

及評鑑

考試引導教學 活化國中教學

教育資源

區域不均

精緻高中職教育 bull 區域均質化 bull 學校優質化

弱勢扶助不足

提升教保品質 bull 5歲免學費經濟弱勢加

額補助5年新增100園非營利幼兒園

技術職業教育

平衡人力供需

學用落差

建置合作平臺

bull 產官學研

協助私校轉型

基層產業

人力不足

研訂技職專法

辦理產業學院 bull 4年培育24000名技

術人才

大學教育

暨國際化

提高學生競爭力及

大學自主性

課程教學不符

學生及社會需求

推動高教分流 bull 大學管理分流 bull 教師升等分流 bull 課程學位分流

大學治理缺乏

自主彈性

暢通終身學習 bull 學習與工作流動接軌

bull 數位學習

國際人才布局及

學生移動力不足

研訂人才專法 bull 人事經費經營人

才教育鬆綁

強化國際育才 bull 國外合作育才 bull 鼓勵海外學習 bull 精進公費留學 bull 推動高教輸出

數位化

全球暖化

國際趨勢 國內挑戰 重點政策 核心主題

十二年國民

基本教育

高教轉型

與鬆綁

產學合作

與接軌

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

2

大綱

背景

職能本位課程簡介

職能本位課程設計

Oracle 資料庫管理專業模組

教學設計

教學呈現

教學策略

學習評量

學生學習表現與教師教學成效

結語

3

背景

SECTION 1

4

當前的環境

資料來源 中央通訊社擷取日期 2015年11月01日擷取網址httpwwwcnaco

mtwtopicNewsTopic427-9201302150033-1aspx

5

這則訊息這麼說

大學雖然不是職業訓練所但找到一份好工作卻是所有學生的共同目標

對於剛從學校畢業同學而言想在職場上增加競爭力除了專業技能和潛力

企業更重視即戰力因此

學用落差 成為接軌職場最大的阻礙

6

教育部人才培育白皮書架構圖

6

人才培育白皮書架構圖

全球化

少子女化

高齡化

國民基本教育

持續縮減城鄉

教育落差

師資培用及

專業待提升

精進教師素質 bull 師資培育進修

及評鑑

考試引導教學 活化國中教學

教育資源

區域不均

精緻高中職教育 bull 區域均質化 bull 學校優質化

弱勢扶助不足

提升教保品質 bull 5歲免學費經濟弱勢加

額補助5年新增100園非營利幼兒園

技術職業教育

平衡人力供需

學用落差

建置合作平臺

bull 產官學研

協助私校轉型

基層產業

人力不足

研訂技職專法

辦理產業學院 bull 4年培育24000名技

術人才

大學教育

暨國際化

提高學生競爭力及

大學自主性

課程教學不符

學生及社會需求

推動高教分流 bull 大學管理分流 bull 教師升等分流 bull 課程學位分流

大學治理缺乏

自主彈性

暢通終身學習 bull 學習與工作流動接軌

bull 數位學習

國際人才布局及

學生移動力不足

研訂人才專法 bull 人事經費經營人

才教育鬆綁

強化國際育才 bull 國外合作育才 bull 鼓勵海外學習 bull 精進公費留學 bull 推動高教輸出

數位化

全球暖化

國際趨勢 國內挑戰 重點政策 核心主題

十二年國民

基本教育

高教轉型

與鬆綁

產學合作

與接軌

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

3

背景

SECTION 1

4

當前的環境

資料來源 中央通訊社擷取日期 2015年11月01日擷取網址httpwwwcnaco

mtwtopicNewsTopic427-9201302150033-1aspx

5

這則訊息這麼說

大學雖然不是職業訓練所但找到一份好工作卻是所有學生的共同目標

對於剛從學校畢業同學而言想在職場上增加競爭力除了專業技能和潛力

企業更重視即戰力因此

學用落差 成為接軌職場最大的阻礙

6

教育部人才培育白皮書架構圖

6

人才培育白皮書架構圖

全球化

少子女化

高齡化

國民基本教育

持續縮減城鄉

教育落差

師資培用及

專業待提升

精進教師素質 bull 師資培育進修

及評鑑

考試引導教學 活化國中教學

教育資源

區域不均

精緻高中職教育 bull 區域均質化 bull 學校優質化

弱勢扶助不足

提升教保品質 bull 5歲免學費經濟弱勢加

額補助5年新增100園非營利幼兒園

技術職業教育

平衡人力供需

學用落差

建置合作平臺

bull 產官學研

協助私校轉型

基層產業

人力不足

研訂技職專法

辦理產業學院 bull 4年培育24000名技

術人才

大學教育

暨國際化

提高學生競爭力及

大學自主性

課程教學不符

學生及社會需求

推動高教分流 bull 大學管理分流 bull 教師升等分流 bull 課程學位分流

大學治理缺乏

自主彈性

暢通終身學習 bull 學習與工作流動接軌

bull 數位學習

國際人才布局及

學生移動力不足

研訂人才專法 bull 人事經費經營人

才教育鬆綁

強化國際育才 bull 國外合作育才 bull 鼓勵海外學習 bull 精進公費留學 bull 推動高教輸出

數位化

全球暖化

國際趨勢 國內挑戰 重點政策 核心主題

十二年國民

基本教育

高教轉型

與鬆綁

產學合作

與接軌

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

4

當前的環境

資料來源 中央通訊社擷取日期 2015年11月01日擷取網址httpwwwcnaco

mtwtopicNewsTopic427-9201302150033-1aspx

5

這則訊息這麼說

大學雖然不是職業訓練所但找到一份好工作卻是所有學生的共同目標

對於剛從學校畢業同學而言想在職場上增加競爭力除了專業技能和潛力

企業更重視即戰力因此

學用落差 成為接軌職場最大的阻礙

6

教育部人才培育白皮書架構圖

6

人才培育白皮書架構圖

全球化

少子女化

高齡化

國民基本教育

持續縮減城鄉

教育落差

師資培用及

專業待提升

精進教師素質 bull 師資培育進修

及評鑑

考試引導教學 活化國中教學

教育資源

區域不均

精緻高中職教育 bull 區域均質化 bull 學校優質化

弱勢扶助不足

提升教保品質 bull 5歲免學費經濟弱勢加

額補助5年新增100園非營利幼兒園

技術職業教育

平衡人力供需

學用落差

建置合作平臺

bull 產官學研

協助私校轉型

基層產業

人力不足

研訂技職專法

辦理產業學院 bull 4年培育24000名技

術人才

大學教育

暨國際化

提高學生競爭力及

大學自主性

課程教學不符

學生及社會需求

推動高教分流 bull 大學管理分流 bull 教師升等分流 bull 課程學位分流

大學治理缺乏

自主彈性

暢通終身學習 bull 學習與工作流動接軌

bull 數位學習

國際人才布局及

學生移動力不足

研訂人才專法 bull 人事經費經營人

才教育鬆綁

強化國際育才 bull 國外合作育才 bull 鼓勵海外學習 bull 精進公費留學 bull 推動高教輸出

數位化

全球暖化

國際趨勢 國內挑戰 重點政策 核心主題

十二年國民

基本教育

高教轉型

與鬆綁

產學合作

與接軌

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

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uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

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uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

5

這則訊息這麼說

大學雖然不是職業訓練所但找到一份好工作卻是所有學生的共同目標

對於剛從學校畢業同學而言想在職場上增加競爭力除了專業技能和潛力

企業更重視即戰力因此

學用落差 成為接軌職場最大的阻礙

6

教育部人才培育白皮書架構圖

6

人才培育白皮書架構圖

全球化

少子女化

高齡化

國民基本教育

持續縮減城鄉

教育落差

師資培用及

專業待提升

精進教師素質 bull 師資培育進修

及評鑑

考試引導教學 活化國中教學

教育資源

區域不均

精緻高中職教育 bull 區域均質化 bull 學校優質化

弱勢扶助不足

提升教保品質 bull 5歲免學費經濟弱勢加

額補助5年新增100園非營利幼兒園

技術職業教育

平衡人力供需

學用落差

建置合作平臺

bull 產官學研

協助私校轉型

基層產業

人力不足

研訂技職專法

辦理產業學院 bull 4年培育24000名技

術人才

大學教育

暨國際化

提高學生競爭力及

大學自主性

課程教學不符

學生及社會需求

推動高教分流 bull 大學管理分流 bull 教師升等分流 bull 課程學位分流

大學治理缺乏

自主彈性

暢通終身學習 bull 學習與工作流動接軌

bull 數位學習

國際人才布局及

學生移動力不足

研訂人才專法 bull 人事經費經營人

才教育鬆綁

強化國際育才 bull 國外合作育才 bull 鼓勵海外學習 bull 精進公費留學 bull 推動高教輸出

數位化

全球暖化

國際趨勢 國內挑戰 重點政策 核心主題

十二年國民

基本教育

高教轉型

與鬆綁

產學合作

與接軌

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

6

教育部人才培育白皮書架構圖

6

人才培育白皮書架構圖

全球化

少子女化

高齡化

國民基本教育

持續縮減城鄉

教育落差

師資培用及

專業待提升

精進教師素質 bull 師資培育進修

及評鑑

考試引導教學 活化國中教學

教育資源

區域不均

精緻高中職教育 bull 區域均質化 bull 學校優質化

弱勢扶助不足

提升教保品質 bull 5歲免學費經濟弱勢加

額補助5年新增100園非營利幼兒園

技術職業教育

平衡人力供需

學用落差

建置合作平臺

bull 產官學研

協助私校轉型

基層產業

人力不足

研訂技職專法

辦理產業學院 bull 4年培育24000名技

術人才

大學教育

暨國際化

提高學生競爭力及

大學自主性

課程教學不符

學生及社會需求

推動高教分流 bull 大學管理分流 bull 教師升等分流 bull 課程學位分流

大學治理缺乏

自主彈性

暢通終身學習 bull 學習與工作流動接軌

bull 數位學習

國際人才布局及

學生移動力不足

研訂人才專法 bull 人事經費經營人

才教育鬆綁

強化國際育才 bull 國外合作育才 bull 鼓勵海外學習 bull 精進公費留學 bull 推動高教輸出

數位化

全球暖化

國際趨勢 國內挑戰 重點政策 核心主題

十二年國民

基本教育

高教轉型

與鬆綁

產學合作

與接軌

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

7

政府的作為

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

8

打破人才培育的同一性

推動專業實務為導向之課程內容及教學型

態變革

強化高教人才在校學習歷程與職場體驗之連結規劃

引導產業與學校合作深入課程教學研

發活動

提升學生專業實務能力計畫目標

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

9

推動架構

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

10

工作項目

進行課程分流

重新定位課程增加實務型課程選項以培養學生畢業後即具備投入職場能力為目標

創新教學型態

建立教學分組或課程選修制度提供學生在入學時或於修業過程中可依生涯發展選擇修習實務型課程

精緻實習規劃

鼓勵產業參與

資料來源提升學生專業實務能力計畫草案簡報擷取日期 2015年11月01日擷取網址 httpwwwcsalfc

uedutwedudownload1020220提升學生專業實務能力計畫草案簡報(教卓說明會)ppt

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

11

我們是否該避免

依循系上課程規劃

認真學習的同學

畢業後找不到適合的工作

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

12

職能本位課程簡介

SECTION 2

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

13

職能

bull 職能(或是能力)(Competency)係指成功完成某項工作任務或為了提高個人與組織現在與未來績效所應具備的知識(認知)技能態度(情意)或其他特質等能力組合

職能

工業技術研究院產業學院職能基準發展指引行政院勞工委員會職業訓練局2013年3月

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

14

職能

職稱

職能

專業職能 專業知識 通用職能

良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力 教育部青年發展署

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

15

學用落差

工作世界特定職稱的所需專業職能與同學所具備的專業職能的差距即為「學用落差」

工作世界特定職稱

學生具備專業職能

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

16

職能本位課程

職能

專業職能 專業知識 通用職能

教育部青年發展署 良好工作態度 穩定度與抗壓性 表達與溝通能力 學習意願與可塑性 團隊合作能力 基礎電腦應用技能 發掘及解決問題能力

完成特定職稱與其任務的工作技能

支援完成特定職稱與其任務工作技能的理論知識

協助同學具備工作世界特定職稱的職能

工作世界特定職稱

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

17

職能本位課程的過去

職能本位課程不是新鮮事教育部曾在94年的技專校院系科本位課程的推動中使用過職能本

位課程

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

18

教育部推動技專校院建立系科本位課程發展機制參考流程圖

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

19

職能本位課程模組設計

SECTION 3

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

20

教學目標

bull 培育同學具備至產業界擔任「特定職稱」

所需的職能與知識並協助同學取得特定職稱的專業證照(證能合一)

教學目標

bull 專業職能課程多數為實作課程對於多數於高中時期學術表現不是那麼優異的中華大學同學經由實作課程的做中學或許可以引出同學的學習熱情

bull 大學仍應進行博雅教育但是也應該協助同學踏出就業的第一步

理由

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

21

課程設計理論

使用職能本位(Competence-based)結合目標

模式進行課程設計

其步驟可分為六個

工作選定 工作分析 組織課程

教學計畫 教學實施 課程評鑑

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

22

為什麼是資料庫管理人員(DBA)

DBA

社會上的就業機會

入行後的薪資水準與職涯發展

師資的專業能力

工作選定

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

23

社會上的就業機會

DBA的求職人數與職缺數統計

調查時間 求職人數 職缺數 每人可獲得的職缺

2012年01月 400 420 105

2014年01月 384 429 090

2014年07月 482 521 093

2014年10月 467 535 115

2015年01月 326 549 169

2015年05月 533 683 128

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2015年07月10日

工作選定

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

24

入行後的薪資水準與職涯發展

DBA的工作年資與平均月薪統計

104人力銀行資料庫管理人員104職務大百科擷取網址httpwww104comtwjbjobwiki

jobCatMasterstagejobcat=2007002002ampcut=1擷取日期2014年03月29日

資料庫管理人員的平均月薪資為49060元

初任人員任職五年後薪資增加4352

工作選定

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

25

入行後的薪資水準與職涯發展

Oracle資料管理人員的職缺訊息

工作選定

【2013-03-21】 104人力銀行中徵求「 Oracle資料管理人員」的職缺訊息

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

26

中華資管的任教科目(2005迄今)

資料庫管理

商用資料庫(Oracle SQL)

進階商用資料庫(Oracle AW1)

進階資料庫管理實務(Oracle AW2)

資料庫系統原理

進階料庫應用系統開發實務(Oracle PLSQL)

商業資訊系統開發專題(C)

師資的專業能力與熱情

龍華資管的任教科目(1998-2005)

資料庫系統概論

資料庫系統實作

資料庫設計

分散式資料庫

資料庫效能調校

系統分析與設計

商業資訊系統

工作選定

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

27

學生是 英才 朽木

工作選定

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間103年05月20日資料擷取時間104年01月10日

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

28

Oracle 資料庫管理專業模組

教學

目標

bull 培育同學具備至產業界擔任

「Oracle資料庫管理人員」

所需的職能與知識並取得Oracle資料庫管理專業證照

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

29

工作分析

與業界人員共同進行目標職稱的工作分析

找出職稱的

職責與專業職能

支援專業職能的專業知識

職責的通用職能

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

30

Oracle資料庫管理人員的職責與專業職能

1「系統安裝與升級」

bull C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

bull C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

2「資料庫組態與建置」

bull C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bull C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bull C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

3「資料維護與載入」

bull C08能維護Oracle 資料庫資料

bull C09能擷取Oracle資料庫資料

4「災難復原」

bull C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

bull C11能進行Oracle資料庫備分

bull C12能進行Oracle資料庫轉儲

bull C13能進行Oracle資料庫回溯

bull C14能進行Oracle資料庫區塊修復

5「效能調校」

bull C15能進行Oracle資料庫效能監測

bull C16能進行Oracle資料庫效能調校

6 「資料庫管理」

bull C17能稽核Oracle資料庫運作行為

bull C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

bull C19能進行Oracle資料庫資源管理

bull C20能進行Oracle資料庫排程自動化

工作分析

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

31

支持專業職能的專業知識

C09 能擷取Oracle資料庫資料

能描述說明與運用關連式資料模型

能運用結構化查詢語言

能運用資料庫設計工具

能描述與說明並行控制

工作分析

中華大學終究不是科大保留擅長的理論課程跨界結合職能課程以差異化策略形成特色

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

32

專業職能與支持的專業知識

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能描述說明與運用檔案結構

bull能描述說明與運用索引技術

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C08能維護Oracle 資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

C09能擷取Oracle資料庫資料

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

bull能運用資料庫設計工具

bull能描述與說明並行控制

C10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換

與資料匯入

bull能描述說明與運用關連式資料模型

bull能運用結構化查詢語言

工作分析

C01能安裝Oracle資料庫管理系統

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組

bull能瞭解行程管理方式

C03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

bull能說明與善用資料儲存方式

C04能配置建立與維護Oracle 實例

bull能瞭解行程管理方式

bull能瞭解記憶體管理方式

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

C05能配置建立與維護Oracle資料庫儲

存體

bull能說明與善用資料儲存方式

bull能描述說明與運用檔案結構

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

33

Oracle資料庫管理人員須了解與運用的專業知識

資料庫基礎

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

作業系統

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

資料儲存

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

查詢處理

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

交易處理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

實際上Oracle資料庫管理人員的專業職能與專業知識經由與科學園區廠商以及Oracle公司人員共同進行工作分析後獲得

工作分析

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

34

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能與知識

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

35

Oracle資料庫管理專業模組

職稱 Oracle資料庫管理人員

Oracle資料庫管理專業模組 協助同學具備Oracle資料庫管理人員的職能

Oracle資料庫管理

專業職能類別課程

資料庫系統 專業知識類別課程

組織課程

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

36

專業職能課程

商用資料庫354

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

bullC08能維護Oracle 資料庫資料

bullC09能擷取Oracle資料庫資料

進階商用資料庫354

bullC01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

bullC06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

bullC10能進行Oracle資料庫與其他資料庫轉換與資料匯入

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC15能進行Oracle資料庫效能監測

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C17能稽核Oracle資料庫運作行為

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

C19能進行Oracle資料庫資源管理

進階資料庫管理實務354

bullC03能進行Oracle資料庫全球化語系管理

C04能配置建立與維護Oracle 實例

C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

bullC07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

C13能進行Oracle資料庫回溯

bullC14能進行Oracle資料庫區塊修復

C16能進行Oracle資料庫效能調校

C19能進行Oracle資料庫資源管理

C20能進行Oracle資料庫排程自動化

組織課程

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

37

專業職能課程

Oracle資料庫管理專業職能課程

bull 與美商甲骨文公司(Oracle)合作於學系正規課程開設課程

bull 使用 Oracle Academy 所提供的教學資源進行教學活動

bull 協助同學具備Oracle資料庫管理專業職能

bull 輔導同學取得Oracle資料庫管理專業證照

bull 證能合一

bull 甲骨文訓練中心每門課(30小時)每人次收費66900元

莫忘初衷職能養成優先於證照輔導

組織課程

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

38

專業知識課程

避免「知其然而不知其所以然」能夠以專業知識支持專業職能藉此與科技大學與其他訓練機構進

行差異化

協助同學面對資料庫問題時能夠以理論(專業知識)為根基選擇最合適的操作程序(專業職能)同時面對資料庫版本更新時的操

作程序變動

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

39

專業知識課程

資料庫管理354

bull K01能描述說明與運用關連式資料模型

bull K02能運用資料庫設計工具

bull K03能運用結構化查詢語言

資料庫系統原理354

bull K04能瞭解行程管理方式

bull K05能瞭解記憶體管理方式

bull K06能說明與善用資料儲存方式

bull K07能描述說明與運用檔案結構

bull K08能描述說明與運用索引技術

bull K09能描述說明查詢處理原理

bull K10能描述說明與運用交易處理

bull K11能描述說明與運用資料復原

bull K12能描述與說明並行控制

組織課程

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

40

資料庫系統原理(四下)

資料庫管理(二下)

商用資料庫

(三上)

進階商用資料庫

(三下)

Oracle 資料庫管理人員

進階資料庫管理

實務(四上)

Oracle資料庫管理專業模組課程學習地圖

門架課程

必修

組織課程

SQL OCE

DBA OCA

DBA OCP

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

41

ORACLE 資料庫管理專業模組

SECTION 4

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

42

課程教學設計

SECTION 4-2

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

43

問題

該如何組織

教學活動

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

44

可以這樣試試看

專業職能課程

引起動機

教學單元s

授課

師資

練習

教學法

業界

教材

校內業界

實作

實作

評量

實施空間

班級

經營

就校認證

成就獎勵

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

45

組織專業職能課程的關鍵成功因素

關鍵成功因素

激發學生動機

引入業界資源

專任教師專責

適宜的設備與空間 以學習為

中心的班級經營

學校的激勵措施

建立成功典範

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

46

引起動機

進階商用資料庫的第一堂課

就業市場現況

產業人員聘任常規

什麼是DBA

Oracle DBA 證照

歷年成果展現

證照輔導教學活動

證照考試與獎勵

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

47

引起動機

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

48

依教學目標選擇最有效的教學策略

練習教學法 以不斷反覆的練習使學生對技能經驗或特定內容的學習達到正確或純熟的反應或結果的教學方法

其教學過程可分為6個步驟依序為

引起動機 解說重點 教師示範 學生模仿 反覆練習

評量結果並提供回饋資訊與鼓勵發展

教學策略 組織專業職能課程

資料來源李坤崇多元化教學評量心理出版社1999年

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

49

授課師資

專任師資 或

搭配業界師資

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

50

2015-01-14 TVBS新聞

盤點成果

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

51

專任教師角色重過業界教師

實務課程由專任師資專責才有機

會在學校生根茁壯與開花結果

專任教師

課程組織

適性教學

即時解答問題

延續學習熱誠

業界教師

彌補專任教師實務經驗的不足

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

52

站在巨人的肩膀上

依教學目標引入業界資源進行教學活動

中華資管 Oracle Academy

OTC開設

軟體授權

原廠教材

就校考試

產業化實驗環境

業界教材

組織專業職能課程

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

53

業界教材-甲骨文大學教材 組織專業職能課程

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

54

校內業界實作

校內業界實作

一人一機

產業化實驗環境

產業化實驗腳本

組織專業職能課程

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

55

建立一人一機

產業化實習環境

看似容易

作來其實充滿挑戰

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

56

實施空間

bull 專屬設備與空間可遇不可求符合需求的通用電腦教室比較符合實際

bull 至少要讓每位修課同學在教室完成實驗

bull 如果可能方便同學將實驗環境帶回家

一人一機

bull 通用電腦教室多為微軟視窗作業系統產業則使用UNIX作業系統提供同學於UNIX作業系統進行教學活動

產業化實驗環境

組織專業職能課程

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

57

產業化實驗環境

設備形式 規格

主電腦

硬體部分可使用多核心CPU至少2GB記憶體的個人電腦

軟體部分作業系統使用Windows 7

還原卡設定C碟為每次開機還原

虛擬化技術則使用VMWare 公司的解決方案需安裝Vmware Player應用程式以建立或啟動儲存虛擬機器

虛擬機器

硬體設定使用至少20G的磁碟空間

軟體部分作業系統使用Oracle Enterprise Linux 4 upgrade 8

應用軟體則包含Oracle 10g Release 2資料庫(企業版)以及Oracle SQL developer

組織專業職能課程

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

58

產業化實驗環境

組織專業職能課程

產業多於UNIX作業系統運行Oracle資料庫提供同學於UNIX作業系統

進行Oracle資料庫教學活動

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

59

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

明確界定評量目的

確定實作標準 發展可觀察的實作標準

提供引發和觀察的實作表現

情境

編輯測驗試題 製作使用說明與評量準則

記分或評量實作表現

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

60

就校考試

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

61

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

62

課程教學呈現

SECTION 4-3

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

63

教學規劃

課程主題流程

進階商用資料庫教學呈現

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

64

課程大綱

bull 本課程協助同學具備管理Oracle 資料庫的基礎專業職能並於期末通過Oracle公司的 1Z0-042考試取得 Oracle DBA OCA 證照

目標

bull 運用資訊技術製作企業資訊系統的能力

系核心能力學習目標培育

bull 能於Linux平台上安裝Oracle資料庫管理系統

bull 能建置Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫

bull 能管理Oracle資料庫效能

bull 能備份與復原Oracle資料庫

內容(以學生為中心)

進階商用資料庫教學呈現

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

65

教學內涵與進度

週次 日期 上 課 章 節 或 內 容 教學方法 評量方法

1 0216~0222 進階商用資料庫的第一堂課 Database Architecture

練習教學法 無

2 0223~0301 Installing the Oracle Database Software 練習教學法 實作(Practice)

3 0302~0308 Creating an Oracle Database 練習教學法 實作(Practice)

4 0309~0315 Managing the Oracle Instance 練習教學法 實作(Practice)

5 0316~0322 第一次期中考 無(None) 實作(Practice)

6 0323~0329 Managing Database Storage Structures 練習教學法 實作(Practice)

7 0330~0405 Administering User Security 練習教學法 實作(Practice)

8 0406~0412 Managing Schema Objects 練習教學法 實作(Practice)

9 0413~0419 Managing Data and Concurrency 練習教學法 實作(Practice)

10 0420~0426 第二次期中考 無(None) 實作(Practice)

11 0427~0503 Managing Undo 練習教學法 實作(Practice)

12 0504~0510 Implementing Oracle Database Security Configuring the Oracle Network Environment

練習教學法 實作(Practice)

13 0511~1517 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

14 0518~0524 Performance Management 練習教學法 實作(Practice)

15 0525~0531 Backup and Recovery Concepts Performing Database Backups

練習教學法 實作(Practice)

16 0601~0607 Performing Database Recovery 練習教學法 實作(Practice)

17 0608~0614 Performing Flashback Moving Data

練習教學法 實作(Practice)

18 0615~0621 期末考試 無(None) 實作(Practice)

19 0622~0628 證照考試

進階商用資料庫教學呈現

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

66

教材

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop I Volume 1 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22680 November 2005

bull Oracle University Oracle Database 10g Administration Workshop II Volume 2 Student Guide D17090GC30 Edition 30 D22681 November 2005

教科書(甲骨大學教材)

bull 安裝 Oracle Enterprise Linux 4U8

bull 安裝 Oracle Database 10g

自編教材

bull 張天慧Oracle 管理之道銳知文化2010年

參考書

進階商用資料庫教學呈現

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

67

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的Creating an Oracle Database Managing

the Oracle Instance Managing Database Storage Structures

Administering User Security Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency Managing Undo Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database 10g

Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查(自103學年度第2學期起停止實施)

進階商用資料庫教學呈現

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

68

課程教學策略

SECTION 4-4

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

69

練習教學法最佳實務

bull 甲骨文資料管理工作技能的養成需要實際演練操作程序才能達成

首要之務

bull 教學活動進行時需要設置實習環境提供同學依據實習腳本在實習環境中練習操作程序

必要工具

bull 提供每位同學一個實習環境(虛擬機器)

bull 充分準備教學活動(實習腳本或學習單)

bull 同學的接受程度遠超預期(每週3小時每週5小時)

最佳實務

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

70

102學年進階商用資料庫課程Oracle資料庫的安裝單元教學活動設計

課程名稱 進階商用資料庫

單元名稱 在 Oracle Enterprise Linux 4U8 安裝 Oracle 資料庫管理系統

學習目標 1能使用Vmware虛擬機器

2能安裝Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統

3能設定Oracle Enterprise Linux 4U8作業系統以安裝Oracle DBMS

4能安裝Oracle 資料庫管理系統

對應能力 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

教學節數 2節(100 分鐘)

評量方法 1 於第一次考試進行本單元總結評量

2 課程評量計畫如進階商用資料庫學期學習評量內涵表

3 計畫中各次考試的目地如101學年度進階商用資料庫期中末考試的評量名稱與目的對照表

4 考試試卷與考試檢核表分別如101學年度進階商用資料庫第一次期中考試試題表與101學年度進階商用資料庫第一次期中考試檢核表

參考資源 Oraclereg E-Delivery Web site 下載 OEL4u8

Oracle Technology Networks 下載Oracle Database 10g Release 2 (102010) for

Linux x86

壹課程說明

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

71

教學活動

使用VMware Player建立虛擬機器

教學

活動

間 說明

1 使用VMware

Player建立虛擬機

10

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2選 Create a New Virtual Machine開啟 New Virtual Machine Wizard

3選 Install from [Installer disc]

4放入Oracle Enterprise Linux 4u8 CD

5輸入Virtual machine name

6設定 Virtual machine 的於host作業系統中安裝目錄位置

7硬碟機大小設為20G

8選 [Store virtual disk as a single file]

9開始安裝 Oracle Enterprise Linux 4u4

貳教學活動計畫(敘述活動細節教學工具教學策略等)

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

72

教學活動

安裝Oracle Enterprise Linux

教學

活動

間 說明

2 安裝與Oracle

Enterprise

Linux

40

分鐘

教學策略

練習教學法

教學工具

Vmware Player 50

Oracle Enterprise Linux 4u8

活動細節

1開啟Vmware Player

2使用EL4u8 dvd開機

3按 [enter] 進入圖型安裝介面

4選擇圖型安裝介面的語言選「繁體中文」

5設定鍵盤選「US English」

6選擇磁碟分割方式選「使用Disk Druid 分割磁碟」

7進行磁碟分割設定依下列資訊完成磁碟分割

tmp = 512MB ext3 fixed size

boot = 128MB ext3 fixed size

swap = 1024MB fixed size

= fill to maximum allowable size

未完hellip

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

73

實習腳本-以逐畫面呈現的使用VMware

Player安裝Oracle Enterprise Linux程序

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

74

課程學習評量

SECTION 4-5

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

75

評量計畫

評量

方法

評量

名稱

實施

時間

實作

方法

評量

單位

配分

評量範圍與內容

直接評量

第一次考試

第五週

實作評量

授課教師

25

bull 「安裝」單元的Installing the Oracle Database Software主題同學需自行安裝Oracle Enterprise Linux 作業系統再於

Oracle Enterprise Linux 上安裝 Oracle 資料庫管理系統以及建立 starter 資料庫同學需完成安裝方能視為通過考試

第二次考試

第十一週

實作評量

授課教師

25

bull 「建置資料庫」單元的 Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance Managing Database Storage

Structures Administering User Security Managing Schema

Objects Managing Data and Concurrency Managing Undo

Data等主題

第三次考試

第十八週

實作評量

授課教師

25

bull 範圍為「備份與復原」單元Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup Performing Database Recovery

等主題

證照

考試

第十九週

線上測驗

甲骨文公司

15

bull 本考試為Oracle公司編號1Z0-042名稱為Oracle Database

10g Administration I 的證照考試考試範圍為本課程所教授的「安裝」「基礎資料維護敘述」「建置資料庫」「管理資料庫」「效能管理」與「備份與復原」等單元

課堂

參與

授課教師

10 bull 依同學於課程出席的比例計分

間接評量

期末

評量

第十七週

問卷 系辦公室

bull IEET核心能力調查

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

76

依教學目標選擇最妥適的評量方法

實作評量

以學生實作的表現來了解學生的學習成果評量方式在給予學生表現從脈絡中學得且與實際生活經驗相符的工作

操作程序

評量計畫 組織專業職能課程

步驟一明確界定評量目的

步驟二確定實作標準

步驟三發展可觀察的實作

標準

步驟四提供引發和觀察的實作表現情境

步驟五編輯測驗試題

步驟六製作使用說明與評

量準則

步驟七記分或評量實作表

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

77

步驟一 明確界定評量目的

評量目的

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性

期末考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

78

步驟二 評量名稱與目的對照表

評量名稱

評量目的 評量範圍與內容 實作形式

第一次考試

安裝Oracle資料庫管理系統的妥適性 C01能安裝Oracle資料庫管理系統

C02能規劃與設定Oracle資料庫網路組態

C04能配置建立與維護Oracle 實例

「安裝」單元的

Installing the Oracle Database

Software主題

完成HR部門資料庫伺服器的安裝與基礎資料庫的建置

第二次考試

建置Oracle資料庫的妥適性 C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體

C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件

C07能運用資料字典進行Oracle資料庫管理

C08能維護Oracle 資料庫資料

C09能擷取Oracle資料庫資料

C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理

「建置資料庫」單元的

Creating an Oracle Database

Managing the Oracle Instance

Managing Database Storage

Structures

Administering User Security

Managing Schema Objects

Managing Data and Concurrency

Managing Undo Data等主題

於Oracle資料庫管理系統中建立能夠支援中華大學校務系統的資料庫環境

第三次考試

備份與轉儲Oracle資料庫的妥適性 C11能進行Oracle資料庫備分

C12能進行Oracle資料庫轉儲

「備份與復原」單元的

Backup and Recovery Concepts

Performing Database Backup

Performing Database Recovery等主題

完成 orcl資料庫的備份與轉儲

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

79

步驟三 確定實作標準

實作標準

完成題目時的畫面與顯示訊息

在命令介面完成題目的SQL敘述或公用程式命令

在圖形介面完成題目的操作程序

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

80

步驟四 發展可觀察的實作標準

實作標準 觀察項目

操作程序是否正確

操作程序是否正確

是否已經完成題目

在圖形介面完成題目

的操作程序

在命令介面完成題目

的操作程序

完成題目時的畫面與

顯示訊息

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

81

步驟五 提供引發和觀察的實作表現情境

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

請將此一行政系統的資料表格建置於名為 admi 的表空間(tablespace)以及名為 admi 的綱要(schema)中以便於後續的資料維護與備份

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

82

步驟六 編輯測驗試題

1 在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為

admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL

敘述

2 請建立user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時user (schema) admi的儲存空間配額為50MB簡述你建立user

(schema) admi 的過程或寫出建立user (schema) admi 的SQL敘述

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

83

步驟七 製作使用說明與評量準則

題目一

在建置admi schema之前為了方便資料的管理我們為 admi

schema建置一個專用的表空間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admi01dbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的SQL敘述

評量準則

CREATE SMALLFILE TABLESPACE ADMI

DATAFILE u01apporacleoradataORCLdatafileadmi01dbf lsquo

SIZE 75M

LOGGING

EXTENT MANAGEMENT LOCAL

SEGMENT SPACE MANAGEMENT AUTO

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

84

步驟七 製作使用說明與評量準則

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

85

製作使用說明與評量準則

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量C05能配置建立與維護Oracle 資料庫儲存體C06能配置建立與維護Oracle 資料庫物件C07能運用資料字典進行Oracle

資料庫管理C08能維護Oracle 資料庫資料C09能擷取Oracle資料庫資料C18能進行Oracle資料庫使用者權限管理等6個Oracle資料庫管理專業職能

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立user (schema) admi

3 正確授予user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於schema admi中建立表格department 與表格teacher

5 正確新增資料至表格department 與表格teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

檢核表

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

86

記分或評量實作表現

參加進階商用資料庫定期考試的同學每次考試均需在3個小時內完成所有試題如未能於時間內完成所有試題的實作視同考試未通過未通過同學可於一週後再次進行考試

通過考試同學本次考試分數至少60分未通過同學則為0分

通過同學的成績再以同學完成試題的熟練度進行評量此處使用同學完成試題的時間表示熟練度意即使用愈短時間正確完成考試的同學分數愈高

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

87

101-2 進階商用資料庫第二次期中考試試題

現在你準備製作一個中華大學的行政系統該行政系統的部分資訊如下每個系至少有一位專任老師而每位專任老師只能隸屬於一個系其資料表格如下

department id description teacher id name dept_id

A001 Information Management T001 Tom A001

A002 Business Administration T002 John A002

T003 Mary A001

請將此一選課系統的資料表格建置到名為 admi 的 schema 中

1 在建置 admi schema 之前為了方便資料的管理我們為 admi schema 建置一個專用的表空

間(tablespaces)此表空間的名稱為 admi大小為 75 MB

(請將此表空間建於 u01apporacleoradataORCLdatafile 目錄中檔名為 admidbf)

請簡述你建立表空間 admi 的過程或寫出建立表空間 admi 的 SQL命令

2 請建立 user (schema) admi 預設的資料表空間為 admi 表空間同時 user (schema) admi 的

儲存空間配額為 50MB簡述你建立 user (schema) admi 的過程或寫出建立 user (schema) admi

的 SQL命令

3 請給 user (schema) admi 適當的 privileges

允許使用者連線到 instance 需要 grant ( )權限

允許使用者建立表格需要 grant ( )權限

允許使用者查詢資料庫中的任一表格需要 grant ( )權限

簡述你授權的過程或寫出授權的命令

4 請將 department 與 teacher 兩個表格建立至 schema admi 中請注意表格 teacher中屬性 t_id

是外來鍵參考到表格 department 的屬性 ID 請在建立表格時設定適當的參考完整性限

制規則

簡述你建立表格 teacher 的過程或寫出建立表格 teacher 的命令

5 請寫出此時你該先新增 表格的資料

簡述你新增表格 teacher 資料的過程或寫出新增表格 teacher 資料的命令

6 請寫一個 SQL 命令找出 Information management 系的教師姓名

學號 姓名

說明請在每一個項目的右邊完成未完成其中一個中打勾以評量 C05 能配置建立與維

護 Oracle 資料庫儲存體C06 能配置建立與維護 Oracle 資料庫物件C07能運用資

料字典進行 Oracle 資料庫管理C08 能維護 Oracle 資料庫資料C09 能擷取 Oracle 資

料庫資料C18 能進行 Oracle 資料庫使用者權限管理等 6 個 Oracle資料庫管理專業職

檢核表內容 完成 未完成

記錄開始考試時間 時 分

1 正確建立表空間 admi

2 正確建立 user (schema) admi

3 正確授予 user (schema) admi 適當的 privileges

4 正確於 schema admi 中建立表格 department 與表格 teacher

5 正確新增資料至表格 department 與表格 teacher

6 正確寫出找出 Information management 系的教師姓名的 SQL敘述

記錄完成考試時間 時 分

考試實施時

同時提供試題與檢核表

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

88

學生學習表現與教師教學成效

SECTION 5

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

89

學生學習表現 取得Oracle資料庫管理人員證照的人次

bull Oracle證照

762

bull Oracle DBA OCP

93 bull Oracle

DBA OCA

255

bull Oracle SQL OCE

414

證照 94-97 98 99 100 101 102 103 104 小計

Oracle DBA

OCP 4 9 10 7 24 21 18 0 93

Oracle DBA

OCA 50 18 50 38 39 43 2 15 255

Oracle SQL

OCE 12 45 81 89 54 59 74 0 414

小計 66 72 141 134 117 123 94 15 762

學生學習表現

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

90

學生就業表現 學用相關比例與就業薪資

取得Oracle證照畢業生的就業流向

73從事學用相關職位

取得Oracle證照學用相關畢業生的就業薪資

平均月薪40K42同學薪資超過40K

學生就業與發展

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

91

中華資管畢業同學的就業與發展

8萬以上 7萬以上 6萬以上 5萬以上 4萬以上 3萬以上 2萬以上

私立大學 資訊管理學科(樣本數13790筆) 09 97 185 30 532 80 100

國立大學 資訊管理學科(樣本數 1492 筆) 6 14 23 362 573 80 100

中華大學 資訊管理學系(樣本數184筆) 106 176 30 56 80 936 100

106

176

30

56

80

936 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

以平均月薪5萬以上百分比而言私立大學資訊管理學科為 30國立大學資訊管理學科為 362中華大學資訊管理學系為 56

資料來源104i升學就業地圖httpwww104comtwjb104idepartmentnavigation資料統計時間104年03月15日資料擷取時間104年03月27日

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

92

96年上半年

教育部系所評鑑離校意見書摘要

出處 摘錄之內容

1 目標特色與自我改善訪評意見

該系所設立的宗旨在於培訓具有資訊科技管理知識與品格高尚之資訊管理人才為此系所列出了四項教育目標(1)培養學生具備資訊管理的核心知識(2)提升學生的就業競爭力(3)提升教學及研究之環境與品質(4)培養學生具備合群分工及服務的熱忱

在上述目標的落實上有若干具體的措施值得肯定包括(1)推動專業的認證並在授課上予以支援(2)重視專題實作的教學培養團隊合hellip

學生取得專業認證是學生專業知能的檢核方式之一該系已建立

獎勵措施獲得初步成果

2 課程設計與教師教學訪評意見

該系積極推動學分學程與認證考試並注重專題實作能力培養學生核心能力與競爭優勢

3 學生學習與學生事務訪評意見

該系大學部畢業學分共142 學分課程規劃「應用資訊系統設計」與「資訊管理理論與應用」兩個專業核心領域供同學自由擇一領域進行修習同時與校內他系合作設置了三個跨領域學分學程分別為「金融資訊學程」「科技與科技管理學程」與「軟體工程學程」最重要的是為了使同學畢業後具備基本的就業競爭力導入兩個專業認證課程「Oracle 資料庫管理師」與「ERP 系統應用師」各種課程設計深受同學歡迎

4 畢業生表現訪評意見

【畢業生晤談】

現場設計了一份問卷針對10 位參與的畢業同學做調查然後再進行晤談從問卷分析與晤談中可得到以下結論

hellip

6同學們很認同ERP 與Oracle 之認證課程對就業也有很大幫助

hellip

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

93

99年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

本次認證中認證團共給予本系學士班19個優點6個待改進處19個優點中3個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1

認證規範2 (

學生)認證意見

優點

2成立國內目前唯一有Oracle Club 的大學活動含企業訪問專題演講Oracle 資料庫競賽等對鼓勵學生資訊交流與學習相當有助益

2

認證規範3 (

教學成效及評量)認證意見

優點

3學系加入Oracle Academy 執行成果佳獲得Best

Practice 會員並連續獲得ERP 證照推動優等獎

3

認證規範4 (

課程之組成)

認證意見

優點

3計算機實習課程配合Oracle 產品及鼎新ERP 系統

能培養學生將所學應用在專業證照考試

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

94

102年

IEET工程教育認證離校意見書摘要

在本次認證的離校意見書中認證團共給予本系學士班5個優點2個建議改進事項5個優點中其中2個優點與Oracle資料庫管理專業模組課程相關

項次 出處 摘錄之內容

1 認證規範2 (學生)認證意見

優點

2 學生考取證照之數量與質量皆逐年提升

2

認證規範3 (教學成效及評量)

認證意見優點

優點

1 系於99 年成立台灣第一個甲骨文俱樂部提供同學一個研習Oracle 技術的場域

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

95

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號

課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 2 B10202B 資料庫管理 66 18 2727 53 856 4

97 2 B10206A 資料庫管理 68 15 2206 61 865 3

97 2 B29202A 資料庫系統 20 1 500 20 874 3

98 2 B10206A 資料庫管理(資) 56 9 1607 52 89 9

99 2 B10206A 資料庫管理(資) 50 11 2200 45 853 3

100 2 B10206A 資料庫管理(資) 94 28 2979 55 908 1

101 2 B10208B 資料庫管理(管) 74 23 3108 60 863 1

102 2 B10202A 資料庫管理(資) 67 22 3284 40 892 3

102 2 B10202B 資料庫管理(管) 75 28 3733 41 833 3

合計 570 155 2719 427 8708 34240

必修課程(二下)

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

96

同學並不膚淺他們會感激真心幫助的人

學生學習成效與教學評鑑

年度

學期

開課課號 課程名稱 學生學習成效評量 教學評量

修課人數 不及格人數

不及格率 有效問卷 平均成績 教師院排序

96 1 B10307B 商用資料庫 52 5 962 45 874 7

96 1 S10403A 商用資料庫 42 14 3333 34 891 7

97 1 B10315A 商用資料庫 42 12 2857 41 854 12

98 1 B10307B 商用資料庫 52 7 1346 50 872 12

99 1 B10305A 商用資料庫 67 9 1343 54 931 2

100 1 B10307B 商用資料庫 51 10 1961 44 872 4

100 1 B10309A 商用資料庫 50 23 4600 33 894 4

100 2 H10306A 商用資料庫 36 16 4444 25 881 1

101 1 B10309A 商用資料庫 61 20 3279 45 90 4

102 1 B10307B 商用資料庫 55 23 4182 43 891 2

102 1 B10311A 商用資料庫 54 21 3889 46 894 2

合計 562 160 2847 460 8877 5540

選修課程(三上)

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

97

旅途的意外的收穫

教學與人才培育計畫

項次 名稱 執行期間 負責工作 補助單位

01

教育部區域教學資源分享計畫

產學鏈結特色課程計畫-Oracle資料庫特色課程

2013年08月01日

迄今

執行人員(負責產學鏈結子計畫-Oracle資料庫特色課程的執行)

教育部

02 教育部大專校院資訊軟體人才培育推廣計畫

創新軟體人才培育模式推動(A類)計畫

2012年 02月 01日 -

2013年01月31日 共同計畫主持人 教育部

03

教育部桃竹苗區域教學中心計畫

師生證照輔導提升計畫

Oracle證照輔導

2012年 08月 01日 -

2013年07月31日

執行人員(負責計畫中甲骨文資料管理人員培育與證照輔導工作)

教育部

04

(98)科學工業園區人才培育補助計畫

ERP系統開發與Oracle 資料庫管理人員培育模組

2009年 07月 01日 -

2010年08月31日 共同計畫主持人 國科會

05 國科會(96)(97)科學園區人才培育計畫

Oracle 資料庫管理與應用開發人員培育模組

2008年 03月 01日 -

2009年08月31日 共同計畫主持人 國科會

06

中華大學重點教學計畫

專業認證導入資料庫課程教學改進計畫

Oracle認證導入「進階商用資料庫」課程之實習教案編撰子計畫

2005年 08月 01日 -

2006年07月31日 分項計畫主持人

中華大學

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

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99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

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資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

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2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

98

旅途的意外的收穫

以教學實務成果升等

1

以提升學生專業實務能力教學歷程實踐教學實務升等經驗分享

中華大學資訊管理學系

李之中副教授

中華民國一四年六月一日

2015-06-01教育部104年度分階段與分級授權自審教師資格及教師多元升等說明會-多元升等教師送審案例分享

2015年6月1日獲得教育部邀請到聯合辦公大樓進行教學實務升等經

驗分享

99

結語

SECTION 6

100

實務意涵

Oracle資料庫管理專業模組以職能本位方式進行課程發展並落實實施產生最佳實務的模式可運用於以縮短學用落差為目標的實務課程推動

課程分流

bull 大學教育課程分流計畫的實務型課程

產業學院

bull 技術與職業教育產業學院計畫

就業課程模組

bull 實施課程模組化學校的各式就業模組課程

101

01 的改變 2015年8月號遠見雜誌封面故事

1乘以無數次還是1但只要多0111只要乘七次就大於2如果每個老師願意多做01的改變台灣的教育風景絕對不一樣

王政忠

南投縣爽文國中

資料來源陳芳毓01的改變遠見雜誌網站httpwwwgvmcomtwBoardcontent_29210html擷取日期2015年08月30日

102

回首來時

黃樹林裡的路分叉成了兩條

而我hellip

選擇了人煙罕至的一條

這使得一切變得多麼的不同

The road not taken Robert Frost

103

分享hellip最近看到的美麗風景

2014年

14位由中華資管進修學士班

轉到大學部的同學

在完成商用資料庫課程的修習之後

通過Oracle 1Z0-047考試

取得 Oracle SQL OCE 證照

104

分享hellip最近看到的美麗風景

2015年

這些取得

Oracle SQL OCE 證照的同學

在完成進階商用資料庫課程之後

7位同學

通過 Oracle 1Z0-052 考試取得

Oracle 11g DBA OCA 證照

105

中華資管的價值

現在這7位

取得Oracle DBA OCA證照的同學

正在修習

進階資料庫管理實務課程

準備在2016年1月

參加 Oracle 1Z0-053 考試

取得Oracle 11g DBA OCA 證照

106

中華資管的價值

或許同學於高中時期

學術性向表現未達一定水準

但是我們存在的目的

是當同學展現學習熱情時

提供同學一個有效學習的場域

107

尾聲hellip借自一位老師的話語

並不是我在成就這群孩子

是這群孩子幫我找到

身為老師的存在價值

呂佳賢老師

南投縣人和國小

1 林昭儀小布農賣特產 靠己力走讀台灣自由時報網站日期2014-07-03擷取網址httpnewsltncomtwnewsloc

alpaper792713print擷取日期2015年05月16日

108

野人獻曝

希望今日的報告

能夠協助您簡單了解

職能本位課程的可能內涵

報告在此結束

敬請指教

99

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100

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