Zespół Szkół w Żychlinie uzyskał grant w wysokości 24.000 € na realizację projektu Comenius „Biotechnologia: Czy wyżywi „Biotechnologia: Czy wyżywi świat ? Wady i zalety żywności modyfikowanej genetycznie”. świat ? Wady i zalety żywności modyfikowanej genetycznie”. Projekt jest realizowany wspólnie z sześcioma szkołami partnerskimi z Bułgarii, Włoch, Norwegii, Turcji, Wielkiej Brytanii i Niemiec.

Czas realizacji projektu : 2009 - 2011Czas realizacji projektu : 2009 - 2011

W ramach projektu :

Nauczyciele zaangażowani w projekt będą:Nauczyciele zaangażowani w projekt będą:

- rozwijać nowe metody nauczania;- motywować i inspirować uczniów i innych nauczycieli, - zdobędą wiedzę w zakresie podobieństw i różnic kulturowych, przyrody, muzyki i sztuki oraz systemów nauczania i metod edukacyjnych;- poprawią poziom języka angielskiego. 

Uczniowie poszerzą wiedzę o:Uczniowie poszerzą wiedzę o:- Biotechnologii, technologii genetycznej, organizmach zmodyfikowanych

genetycznie;- lokalnej produkcji pożywienia;- problemach środowiskowych związanych z nowoczesną biotechnologią;- kulturze ,tradycji, warunkach socjalnych w innych państwach europejskich

uczestniczących w projekcie.

Uczniowie przygotują:Uczniowie przygotują:- logo projektu;- stronę internetową;- ankietę;- rysunki i plakaty;- prezentacje rezultatów ankiety oraz ich wnioski;- interaktywne DVD z quizem słownym opartym na projekcie.

Uczniowie i nauczyciele zdobędą doświadczenie we współpracy europejskiej.

Długoterminowym celem projektu jest umożliwienie naszym uczniom rozwijać się jako  osoby odpowiedzialne, które będą mogły lepiej zrozumieć, a tym samym szanować ludzi z innych krajów. Poprzez takie spotkania z szerokim spektrum młodych ludzi w Europie, uczniowie nauczą się słuchać innych, potencjalnie bardzo różnych opinii i nauczą  się szanować i współpracować z ludźmi, którzy mogą posiadać różne punkty widzenia. Jest to ważna umiejętność życiowa, która pomaga budować bardziej tolerancyjne społeczeństwo. Dzięki dzieleniu się swoimi obawami i nadziejami, uczniowie będą mogli stworzyć wyrozumiałą, tolerancyjną i skłonną do współpracy Europę.

LOGO WYBRANO SPOŚRÓD WIELU PROPOZYCJI:LOGO WYBRANO SPOŚRÓD WIELU PROPOZYCJI:

W czasie pierwszego roboczego spotkania nauczyciele uzgodnili następujące kwestie:• daty mobilności,• liczbę uczniów biorących udział w każdej z wizyt partnerskich,• zagadnienia dotyczące przygotowania każdej z mobilności,• szczegółowe reguły rekrutacji uczniów do projektu,• nauczyciele zwiedzili miejsca ważne dla historii i kultury Turcji.

PIERWSZE SPOTKANIE ROBOCZE W TURCJI MIAŁO MIEJSCE PIERWSZE SPOTKANIE ROBOCZE W TURCJI MIAŁO MIEJSCE 9 -16.11.2010r.9 -16.11.2010r.

TURKISH DAYTURKISH DAY

W celu zapoznania społeczności szkolnej z kulturą, historią i zwyczajami tureckimi uczestnicy projektu przygotowali „Dzień Turecki” podczas, którego pokazywano prezentację o Turcji, słuchano muzyki tureckiej i tańczono tradycyjny taniec brzucha. Uczestnicy imprezy mogli obejrzeć wystawę zdjęć z wizyty roboczej nauczycieli w Turcji.

PRZYGOWANIE DO WIZYTY W AUGSBURGUPRZYGOWANIE DO WIZYTY W AUGSBURGU

W ramach przygotowań do spotkania z grupami partnerskimi w Augsburgu uczniowie przeprowadzili badania wśród 100 uczniów Zespołu Szkół w Żychlinie na temat wiedzy dotyczącej Genetycznie Zmodyfikowanej Żywności. Wyniki badań zaprezentowano na konferencji w Augsburgu.

Druga wizyta robocza miała miejsce w Augsburgu. Wzięli w niej udział nauczyciele i uczniowie Zespołu Szkół. Uczestniczyli w wykładach na temat GMO, przeprowadzili badania dotyczące żywności GMO i produktów organicznych sprzedawanych w sklepach niemieckich. Przedstawili w formie prezentacji analizę kwestionariuszu przeprowadzonego w ZS na temat wiedzy o GMO.Uczestnicy wizyty zwiedzili Augsburg oraz Monachium.

WIZYTA ROBOCZA W AUGSBURGUWIZYTA ROBOCZA W AUGSBURGU

W ramach przygotowań do wizyty w Bułgarii uczniowie przeprowadzili badania lokalnego rynku w zakresie ekologicznej i genetycznie zmodyfikowanej żywności.

Uczniowie badali: - występowanie obydwu rodzajów żywności w Żychlinie, Gostyninie,

Łodzi i Kutnie;- porównywali ceny, wybór i pochodzenie produktów;- ankietowali kupujących w celu sporządzenia profilu konsumenta.

Zebrane wyniki przeanalizowano i opracowano w formie prezentacji.

PRZYGOTOWANIA DO WIZYTY W TUTRAKANIE W BUŁGARIIPRZYGOTOWANIA DO WIZYTY W TUTRAKANIE W BUŁGARII

WIZYTA W BUŁGARII WIZYTA W BUŁGARII

27.04 – 02.05 2010r.27.04 – 02.05 2010r.