realizarea de sine
DESCRIPTION
Realizarea de Sine io Romanian LanguageTRANSCRIPT
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Cuprins .......................................................................................................................... 2
................................................................................................................................................... 9
....................................................................... 10
- … ............................................................................... 24
........................................................................................................ 24
.............................................................................................................. 28
........................................................................................................ 33
................................................................................................................... 36
4. ................................................................................ 43
.................................................................................................. 47
4.1. Introducere
4 portaluri de
într-o
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 2
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
e autonomie
autoreglare
responsabilizarea
-
C
?
:
- ,
- ,
–
- u autonom:
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 3
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
- autoreglare :
- responsabilizare :
–
- -
- -
-d
-
Ce " e mai bine"?
este un proces.
Un o într-o
decât
un
. –
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 4
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
-
-
. -
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 5
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
?
re .
ce e
. decât ucru
este
...
"joc", distractiv
( e oferi în continuare argumente!)
:
1. : "
"
"nu"
2. : "
.
3. : "
- te cunosc
=> : "
4. : "
=> "
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 6
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
5. : " când
tu
eu sunt
bine "
=> or sc
este ce o cu
etc. ... în
=> : " într- "
:
" de
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 7
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
ajuta copilul se ?
Cu – Tu
-
.
.
!
- se - - tot
resurse
o de în t
în este.
cu
1.
2.
3. Pun "
4.
5.
6.
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 8
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
4.2. P
în
o
bune. .
concret -
. Tu
Cum po i spui ceea ce propui este adaptat pentru copil?
cu : ceea ce copilul spune
Într- de-
cu cât mai mult instrumentele sunt create de i
se se .
Sfatul nostru:
e-
s- =>
în - ce nu
- mai bine este bun
… . :
de cu desene
... cât
în Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning
540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 9
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
organizeze gândurile într-un mod care este eficient
pentru el.
ce s- =>
cu .
un notebook-
etc.
este un proces .
ai nevoie de timp. de o
.
între Î sunt
4.2.1.
ce
etc.
- .
creeze propriul portret
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 10
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
. o cu
. Pentru
.
sunt . tu
.
- portret: cum asta?
.
totu
-o Aceste
nu e sunt
decât
de - e .
- copilul, pentru a putea descrie , -
la acest -în-
.
este de sub - .
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 11
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
o
cu ce cu
cu : etc.
e o
de
acele instrumente care sunt cele mai
semnificative pentru tine copilul . nu
?
- descrie cum este.
într-
ce
o
ce sunt eu."
este
crede se
de
într-o o o
Compararea portretelor ca instrument mai bun de auto- !
în :
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 12
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
-
=>
. copilul cine
este limite
ru
- în
o
se nu
în .
c de- cu . nu
. o
într- - este e
- tuturor :
etc. => compararea portretel oferirea de a
- vorbim
despre tot: unde c etc.
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 13
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Ajutându- - / Ajutându- copilul
la fel cum el te ajuta
-
.
instrumentele cele mai bine
adaptate încât .
r tu tu
.
.
te
Spunând cine tot ceea ce tot ceea ce faci!
de un bun
În
treb
compararea portretelor .
cu
etc.
!
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 14
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
În cazul în care copilul scrie (descrie), cine este elutilizarea acestui instrument (utiliza i instrument pentru a descrie copilul i pentru a crea un moment comun în timpul în care compara i le):
sunt eu
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 15
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
copilul nu scrie sau se simte mult mai confortabil cu alte forme de comunicare, ce . De asemenea, gândindu-ne la compararea portretelor (cum vad copilul meu instrumente ca
copilul (comunicare , pictograme, fotografii, desene, etc.)
este un un
o un un o o un un etc.
.
e -
:
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 16
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
: ALB GRI
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 17
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
.
Povestea mea Povestea mea
Visurile mele
HARTA MEA
-uri
Ce fac în timpul
Ce nu îmi place
Cum comunic
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 18
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Eu sunt …………………………………………………………...
prietenii/rudele:
Talentele mele:
Ce e important pentru mine în viitor:
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 19
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
e vorbi despre
dizabilitatea .
.
o un
u .
.
, ca întotdeauna, aceste instrumente de comunicare cel mai bine adaptate la copilul . Scopul aici este de a mai ales
cu el!
-
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 20
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Acest lucru ajute
noi domenii de cu copilul i -l ajut dezvolte mai bine!
se este un proces permanent. ...
este un nu este .
.
?
tiind cine este cineva, te situezi în raport cu mediul cuiva, acel mediu, capacitatea de a identifica resursele
potrivite!
EU
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 21
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
copilul mediul i - locul în el!
sunt
este în
re
etc. mai întâi de toate tratat separat: tuturor
" este
.
prea greu pentru sau copil
, în cazul în care este prea greu de spus ce mai mult sau pentru el ziua de azi în familie, , dar medii!
-o > cu
("EU).
de
u -
cu r - .
, . corecte
de
în sunt
de
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 22
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
în formatul cel mai bine adaptat (A4, A3, sau chiar mai mare!)
pentru a-l completa pentru el. r persoanelor importante sau prin lipirea fotografiei lor.
-le bine cu adeziv!
Astfel -
-
decât
etc.
.
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 23
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
nu c
: - nu-
4.2.2. ! Ce mi- … 4.2.2.1. !
ce- nu-
de - 15
.
responsabilizare psi
auto-reglarea
– autonomia
este un proces permanent
.
:
-
nu
nu
trece
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 24
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
membrilor familiei.
Într- cunoscându-
de ce
un
îi place
...
– –
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 25
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
1. Pentru -
de ce .
nu
un .
2. -
A petrece ceva timp
discutând între e .
Cel mai important lucru poate din aceste momente o i se va pe sine ca individ. De
ca aceste atunci când copilul are timp liber, i utilizate mijloace adecvate de comunicare, !
În cazul în care acest în mai multe sesiuni în momente diferite. Aceasta nu reprezint nici o
!
exemplu, fotografii ale acestor sesiuni, în scopul de a în , sau chiar regulat.
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 26
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
- to
corect
- un
- cu ce
.
e u: "
- ce este
- .
"
3.
.
ce ce un
.
o ceea ce suntem depinde în de
cum ne fac foarte mult pentru noi!
4. r !
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 27
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
cu între cu .
nici copilul i nici pe program, i nu îi chiar i bine!
(profes
4.2.2.2. ...
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 28
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
decât
e o
.
de ce un .
se .
- -
de "o "
"când "...
metod acest schimb în mod în care l-am adaptat pe cel la care v-
”îmi place/ nu-mi place”!
copilului!
tot nu .
nevoie pentru ca noi mai bine ."
Noémie? , în ciuda tetraplegiei ei! ... Ce idee stranie!!!
Când -
-Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning
540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 29
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
- -
în locul ei.
- ( - ) " .
- de
în
Ca întotdeauna,
înmod special de a discuta cu el/ea. : vede viitorul Marie. ? ...
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 30
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
: -FRU
1. - -
2. " între
.
De aceea, este
ca aceste atunci când copilul are timp liber, iar mijloace adecvate de comunicare utilizate, !
În cazul în care acest în mai multe sesiuni în momente diferite. nici o
!
exemplu, fotografii ale acestor sesiuni, în scopul de a în , sau chiar regulat.
:
-
e
A un
: auzi planurile copilului i nu fi ideea
ar putea deveni realitate => nd un
rând e pentru sine este
. Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning
540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 31
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
-
este
=> de ce.
.
"
3. .
ce ce un
e .
o fiecare plan poate fi revizuit
!
4. în mod regulat, în special ori de câte ori
ceva sa schimbat în " pentru mai târziu".
ca etape între cu .
5. F tuturor acestor momente (fotografii, portofoliu, biblioraft, note, imagini,
etc.) cu în
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 32
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
cât de .
un "vom vedea
se fac progrese
4.2.3. cele slabe
identifici resursele necesare.
ste
de ce resurse
de
cu
d în . auto-reglementare
labe: ?
:
ce
ce este "un "
ce nu Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning
540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 33
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
ce
etc.
A
e cât trece -
actuale i abilit
nu-
- o cu - es
ce cu etc. tuturor ne-
în
Pentru a face asta, na i pe care el le experim în de zi cu zi, folosind elemente concrete cum ar fi fotografii, imagini, pictograme ...
Exemplu cu un copil: " , ieri mi-ai spus tu - închizi haina singur. Uite, , înainte de a merge la , am fost cu sora ta i când m-am întors haina ta avea ! Tu ai fost asta singur? ( "da") – ? nu o face? Ei bine, de fiecare , dar
i ai de gând mai mult!!” Exemplu cu un adult: "Ultima -am de integrare
mi-a spus -e concentrat timp de o la locul surprinde pentru ca atunci când prietenul a venit ,
ai stat foarte atent mai ai vrut atât de mult i! ( " , - !!!") – E foarte
! C ai putea face , uneori, ?"
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 34
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
aceste momente de dialog cu copilul ,
un notebook în care regulat aceste lucruri (noi sau necunoscute pentru atunci), pe care a le face singur sau
aceste lucruri, atunci când le vezi sau când cineva i le spune. Acest lucru va permite nu numai - , dar, de asemenea, i un semnal puternic : e ti atent la elmult mai des decât crede el!
2.
.
- cele mai importante lucruri sunt o atitudine calitatea
schimburilor tale. Prin urmare, este absolut momente ocazii de confruntare între diferite opinii un argument. Acestea ar
momente când spune ce i simte i ceea ce spun ceilal i. Cel mai important lucru copilul momente cu impresia sau convingerea tie mai bine, inând cont de , uneori, alte persoane nu-l la fel el se vede pe sine.
3. -
.
cu i folosind instrumentele cu care el s-a adaptat cel mai bine
un cu
s între
cu
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 35
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Permite copilului , subliniind faptul
sale sunt
4.2.4.
.
.
un
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 36
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Sunt
- –
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 37
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
EU
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 38
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
V-
.
-
Permite i /
Pentru a utiliza acest instrument utiliza mediul cât mai eficient posibil!
1. - - 4.2.1
"
2. - .
-
3. - - eze oamenii în diferite cercuri
" " un
"
: de
în . -
:
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 39
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
- prietenii Morgane resurse .
- .
resurse tata" " Valérie,
Raphael în partea 4.2.1? El a clasificat,
toate persoanele (sau animalele) , într-mai mare ...
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 40
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
-
u o între
- între
1. , crea i- instrumente singur sau acest material (cu dimensiunea nevoile copilului)
- (vezi pagina 36) - 2. Lamina 3. cât mai multe resurse i copilul . Acestea ar putea fi etichete cu nume (cum are Raphael), pictograme, fotografii ale persoanelor reale, imag logo-uri ... Nu exclude nimic! 4. Lamina . 5. nou plan, în care resursele în
cele care pot ajuta cel mai bine. fotografie cu rezultatul. 6. ceste fotografii -le celelalte elemente
i care ar putea fi la fel, sau s-ar putea schimba!
duce
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 41
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Max conteze mai mult
-
-
Max ar dori - cu prietenii
Max mai eficient
-
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 42
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
4.2.5. (ale mele, ale altora)
de î
– .
-
Când
"
Când cu un de
. În
de-
prin care un
Acesta este motivul pentru care, pentru , dar nu numai pentru ei, - gestioneze mai bine!
Comunicare => ???
"
"
".
- - - mai bine sentimentele
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 43
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
pentru a experimenta a vorbi despre ele, pentru a le
decoda cât mai bine.
!
1. .
desene
figuri
Pictograme
Cuvinte scrise
or este ... nu
-
cunosc Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning
540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 44
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
2. - " " s
.
un un .
Când - -
un o desen
- .
-
: o
cu un o nu- o
durere în
etc.
3. : -
.
-
- te întorc
când etc.
4.
ce
- .
Care e utilitatea acestora?
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 45
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
. u
nu
pot fi separate de pe care o avem în .
e u: schimbarea vârsta
se potrivi ei pe care chiar
- cu .
etc.
este un .
Pentru este un nu-
. re
- este -
s- de
.
-
sentimentele - .
.
permite i ( i ) cu copilul despre modul în care sentimentele sunt experimentate, identic sau
diferit persoane i momente; gradul lor (ceea ce sau exprimi) noastre; din ce în ce mai bine i, prin
urmare, fii mai deschis la !
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 46
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Prin intermediul multor de , de partajare a sentimentelor, i mai eficiente
sisteme de adaptare!
4.2.6. ,
A
?
:
a avea încredere în sine
se reglementezi cuiva
…
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 47
MODUL 4 – REALIZAREA DE SINE
Sustainable Network for the families of disabled people through e-learning 540073-LLP-1-2013-1-CY-GRUNDTVIG-GMP 48