DATA: 18. 03. 2009CLASA: a III-a BINSTITUTOR: Radu NicoletaUNITATEA DE NVMNT: coala cu clasele I-VIII CasteluARIA CURRICULAR: Limb i ComunicareDISCIPLINA: Limba i literatura romnUNITATEA DE NVARE: CopilriaTEMA: Pronumele - recapitulareTIPUL DE LECIE: consolidareDURATA: 45`SCOPUL : Consolidarea deprinderii de a recunoate i de a folosi corect pronumele n comunicare;

OBIECTIVE CADRU: Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral; Dezvoltarea capacitii de exprimare oral; Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris (citire / lectur) Dezvoltarea capacitii de exprimare scris.

OBIECTIVE DE REFERIN : 1. s deduc sensul unui cuvnt necunoscut prin raportare la mesajul audiat; 2. s recunoasc n texte diferite elemente de construcie a comunicrii studiate; 3. s realizeze acordurile gramaticale n enunurile redactate. OBIECTIVE OPERAIONALE : COGNITIVE: OC1 - s gseasc pronumele personale i de politee cerute, lucrnd individual sau n grup;OC2 - s grupeze pronumele n funcie de persoan i numr;OC3 - s recunoasc corect pronumele personale i de politee;OC4 - s recunoasc pronumele personal i de politee dintr-un ir de pri de vorbire.

AFECTIVE:OA1- s participe cu interes la joc;OA2- s manifeste un comportament adecvat n activitatea pe grupe.

PSIHO-MOTORII:OM1- s mnuiasc corect ustensilele de lucru;OM2- s se deplaseze n spaiul clasei pentru a soluiona sarcinile primite;OM3- s adopte o poziie corect a corpului n timpul scrisului i pe tot parcursul orei.

STRATEGIA DIDACTIC :

1. RESURSE PROCEDURALE :a) Metode i procedee : conversaia, observaia, explicaia, exerciiul, expunerea activitatea independent, jocul didactic, metoda Ciorchinele. b) Forme de organizare : individual, pe grupe, frontal. 2. RESURSE MATERIALE: plane, foi, fie, computer, videoproiector, CD cu prezentare PawerPoint despre pronumele personal i de politee, manualul, caiete, stilou, fi de lucru, ecusoane, imagini, plicuri. 3. FORME I TEHNICI DE EVALURE : observarea sistematic, prob scris, proba oral.

4. BIBLIOGRAFICE:a) oficiale Programe colare pentru clasa a III a, Bucureti, 2004.

b) pedagogice Constantin Cuco (coord.), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i gradele didactice, Iai, Editura Polirom, 1998; Dumitriu Gh., Dumitriu C., Psihopedagogie, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2003.

c) metodico didactice eredean I., Metodica predrii limbii romne la clasele I-IV, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1991;

SCENARIUL ACTIVITII

Momentele lecieiOb. op.Coninutul lecieiStrategii didacticeEvaluare

Metode i procedeeMijloaceForme de organizare

1. Moment organizatoric Asigur condiiile optime pentru buna desfurare a leciei: aerisirea slii de clas, pregtirea materialului didactic i stabilirea linitii. conversaiaFrontal

2. Verificarea temei Verific calitativ tema prin citirea oral de ctre elevi, se fac aprecieri , se corecteaz eventualele greeli.conversaiaFrontalEvaluare oral

3. Captarea ateniei Se realizeaz cu ajutorul unui aritmogrif (Anexa 1)ConversaiaExplicaieExerciiulAritmogrifFrontal

Observare sistematic

4. Anunarea temei i a obiectivelor Se anun titlul leciei Pronumele - recapitulare Se scrie titlul pe tabl i n caiete.ConversaiaTablaCaietele elevilorFrontalObservarea sistematic

5. Dirijarea nvrii

OC2

OC1

OC3

OC3 Pentru reamintirea cunotinelor legate de pronumele personal i de politee se va folosi metoda Ciorchinelui i un PowerPoint cu aplicaii pe aceast parte de vorbire. (Anexa 2 i 3) Copiii sunt mprii n trei grupe: Echipa Zambilelor, Echipa Freziilor i Echipa Lalelelor. (Anexa 4) La tabl exist un poster pe care elevii trebuie s identifice persoana care a rspuns corect la ntrebarea nvtorului (definiia pronumelui personal si de politee) (Anexa 5) Copiii deschid caietele de clas pentru a rezolva urmtoarele exerciii:a) nlocuii substantivele subliniate cu pronumele personale potrivite :Fluturii (..) au aripi ca de mtase.Muguraul (..) va plesni n curnd.Florile (.) au rsrit.Am povestit Mariei(.) ntmplarea.Cmaa biatului (.) este curat.Cartea Anei ()este interesant .b) ncercuiete rspunsul corect.n propoziia ,, Noi tim c putem ctiga concursul cuvntul ,,noi este: a) adjectiv; b) pronume personal.Conversaia

Metoda Ciorchinele

Explicaie

Exerciiul

Conversaia

Explicaie

Exerciiul

Foaie tip poster

Computer

PowerPoint

Caietul de clas

Frontal

Individual

Frontal

Individual

Observare sistematic

Evaluare oral

Evaluare scris

6. Asigurarea reteniei i a transferului

OC2

OC3

OC4 n continuare va avea loc un concurs pe echipe. Acesta cuprinde trei exerciii:1. Tolba potaului - Scrie n bulinele de pe cele trei plicuri pronumele potrivite. Coloreaz pronumele de aceeai persoan ntr-o culoare. (Anexa 6)2. Coloreaz razele n care sunt scrise pronume (Anexa 7)3. Copacul pronumelor ncercuiete pronumele din copcel (Anexa 8)Pentru fiecare exerciiu se va acorda cte o floricic (reprezentnd un punct) echipei care reuete prima s rezolve corect cerinele. (Anexa 9)Echipa ctigtoare va primi drept recompens o diplom (Anexa 10)

Conversaia

Explicaie

Exerciiul

ExplicaieExerciiul

Foaie tip poster

Diploma

Frontal

IndividualEvaluare oral

Evaluare scris

7. Tem pentru acas Se solicit elevilor s-i noteze tema pentru acasConversaiaCaietele elevilorFrontalObservarea sistematic

8. Aprecieri finale Se va face aprecieri asupra activitii elevilorConversaiaFrontalObservarea sistematic

ANEXA 1

UIRPORP

VITCADJEERACINUCOMVITNATSBSUCUVATNNUMCOLITERA

1.Substantivul .......................................se scrie ntotdeauna cu liter iniial mare2.Semnul grafic al sunetului este.............................................................................3.Substantivul se scrie ntotdeauna cu liter iniial mic4.Este format din una sau mai multe silabe..5.Partea de vorbire care denumete fiine, lucruri, fenomene ale naturii se numete................................................................................................................6.Se realizeaz ntre vorbitor i asculttor..7.Partea de vorbire care denumete nsuirea unui substantiv se numete.................................................................................................................

Sing.eltueueaelvoituANEXA 2

eaeiIIIII

eu

eleInumrpersoan

PERSONAL

noi

elePl.

einoi

PRONUMELEvoi

dumneavoastrstr

dumnealui

dumneatadumneata

DE POLITEE

Sing.IInumr

persoan

dumneaeidumnealui

Pl.

III

dumnealor

dumneavoastrstrdumneaei

dumnealor

ANEXA 3

Alege pronumele corespunztor (eu, tu, el, ea, noi, voi, ei, ele)

Dnu spune :__ alerg dup minge. Monica, __ eti arbitrul acestui meci!

Dnu spune despre Olgua: ___ a nvins n aceast partid.

Olgua spune despre Dnu: ___ a pierdut partida aceasta.

Olgua i Dnu povestesc : ___ am jucat o partida de fotbal .

Olgua i Dnu povestesc mamei i Monici : ___ nu nelegei acest joc att de frumos!

Olgua i Dnu povestesc despre copii din sat:___ au urmrit o partid interesant.

Olgua i Dnu povestesc despre gospodine :___ ne-au chemat n cas pentru c au terminat cozonacii.

ANEXA 4

Echipa Zambilelor Echipa Freziilor

Echipa Lalelelor

ANEXA 5

Identificai persoana care a rspuns corect la ntrebarea nvtoruluiCe este pronumele personal i pronumele de politee?

AlexandruAnca

Cuvintele dumneata, dumnealui, dumnealor, sunt pronume personale.

Pronumele personal este partea de vorbire care denumete fiine, lucruri, fenomene ale naturii, aciuni, stri sufleteti.

Bianca

Cristina

Pronumele personal este parte de vorbire care ine locul unui substantiv.

Pronumele de politee exprim respectul fa de una sau mai multe persoane.

A rspuns corect..

ANEXA 6

Tolba potaului

Scrie n bulinele de pe cele trei plicuri pronumele potrivite. Coloreaz pronumele de aceeai persoan ntr-o culoare.

Pers I Singular Plural

Pers a II-aSingular Plural

Pers a III-aSingular Plural

ANEXA 7

FLOARE

PLOAIE

DUMNEALOR

CREIONEAAMRUIDUMNEALUIELIOANADUMNEATAALBASTRUTUEU

ANEXA 8

dumnealordumneavoastrtufericireelemprainoia strluciielprietenDescoper floricelele care reprezint pronumele personal sau pronumele de politee:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ANEXA 9

ECHIPA ZAMBILELORECHIPA FREZIILORECHIPA LALELELOR

ANEXA 10

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRIICOALA CU CLASELE I VIII CASTELU

DIPLOM

Se acord Echipei __________________________pentru merite deosebite nregistrate n data de 18.03.2009 la limba romn.

Institutor: Radu Nicoleta