recla universidad de guadalajara virtual
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La Educación Continua a distancia en la Universidad de Guadalajara
XV Encuentro Internacional RECLALa Virtualidad: un desafío para la Educación Continua
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Antecedentes
La Universidad de Guadalajara a través del Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) contempla un programa de Educación Continua a Distancia que se caracteriza por la diversidad de temáticas y modalidades.
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Más de 50 cursos
7 diplomados
En desarrollo 10 cursos
Programas de Educación Continua en línea
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Inglés como segunda lenguaBásicoIntermedioAvanzado
En desarrollo preparación para examen de certificación
Español para extranjerosEn desarrollo 14 cursos en cuatro nivelesBásicoIntermedioAvanzadoEspecializado
Francés como segunda lenguaPropuesta en desarrollo
Educación Continua-Centro de idiomas
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Empresa
Gobierno
Educación
Comunidades
Público en general
A quien atendemos
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METACAMPUS
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Diplomado en línea “Gestión de microemprendimientos productivos sustentables”
Apoyar el desarrollo comunitario y potencializar la participación ciudadana a través de gestionar y desarrollar microemprendimientos productivos sustentables que complementen la economía y mejoren las condiciones de vida de las personas que habitan en las comunidades donde existe una CASA Universitaria y en otras comunidades del estado de Jalisco.
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Propósitos
Formar a las y los interesados con una visión globalizada fundamentada en la sustentabilidad, enfatizando en la intervención de una economía y planta productiva responsables con la sociedad y el medio.
Conocer los fundamentos e importancia de la cultura financiera y la operación del sistema económico como base del comercio en la comunidad.
Comprender la cultura emprendedora para fomentar la creatividad y la generación de empresas y por ende de empleos.
Culturizar en aspectos económicos, sociales y ambientales de las organizaciones, así como de la alfabetización financiera y fomentar la cultura emprendedora que procure un mejor nivel de vida de los pobladores y sus comunidades.
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Población meta• 90 participantes agrupados en 32
equipos:
Promotores de CASAS Universitarias Personal de UDGVirtual
Comunidades indígenas
Estudiantes, asesores y coordinadores de las licenciaturas en Educación, Gestión Cultural y Administración de las Organizaciones
Plazas Universitarias Indígenas.
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Competencias a desarrollar
Cívicas:Conocimiento de sí mismo y del entorno.
Autogestión y liderazgo.
Trabajo en equipo.
Participación ciudadana.
Sentido de pertenencia a la comunidad.
Consumo inteligente, responsable y sustentable.
Desarrollo Económico:Uso racional de los recursos.
Compromiso con la economía solidaria.
Toma de decisiones financieras.
Identificación de actividades productivas sustentables.
Gestión integral de actividades productivas en el entorno comunitario.
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Módulo 1: Desarrollo económico sustentable
Módulo 2: Economía sustentable
Módulo 3: Cultura de emprendedores
Módulo 4: Toma de decisiones
Módulo 5: Construyendo oportunidades de negocio
La estructura del Diplomado
Duración120 horas de teoría y 80 de trabajo de campo.
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Mapa Económico de la comunidad o área de interés
Diagnóstico Participativo
FODA
Presupuesto
Plan de Negocios
La propuesta de proyecto incluye:
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Consecuencia de la adecuada participación y aprobación del diplomado, el o la estudiante está en capacidad de:
Promover la vinculación estratégica entre economía sustentable y crecimiento económico.
Establecer y mantener una cultura de emprendimientos a nivel comunal.
Identificar y evaluar opciones de emprendimientos y proyectos productivos a nivel comunal.
Elaborar planes de negocio y formular proyectos.
Perfil de egreso
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La evaluación de la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de este programa se realizó de conformidad a la educación basada en Competencias.
Al inicio
Durante el diplomado
Al concluir el diplomado
Evaluación
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Al final del programa se obtienen 23 propuestas de microemprendimientos productivos sustentables.
Producto académico:
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Proyectos
Lombricultura en el Salto, Ixtlahuacán y Atotonilquillo
Centro de acopio en Tizapán
Artesanías con materiales naturales, renovables de Ocochal y Otate en Chiquilistlán y Arenal
Dulces de miel de molino en el Grullo
Reciclaje de llantas
Reproducción de codornices
Artesanía con materiales de desecho
Recolección y reciclaje de papel (San Diego)
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Proyectos
Turismo ecológico rural en San Miguel de Hidalgo, municipio El Limón
Ecoturismo Tateikie
Medicina tradicional, herbolaria y Temazcal
Eculturismo
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Proyectos
Elaboración de composta (Acatic)
Turismo ecológico (San Miguel y Tepatitlán)
Turismo ecológico (Talpa de Allende y Playa de Estero)
Artesanía Cerámica
Producción de rosas
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Proyectos
Hidroponia (Sayulita)
Agricultura orgánica de jitomate saladet
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Qué hicimos bien
El equipo docente considera que el éxito de los alumnos que finalizaron el diplomado se debe a factores claves tales como:
Asistencia a la conferencia presencial de apertura por parte de los estudiantes.
Monitoreo.
Estrategia de recuperación.
Seguimiento
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En dónde estamos
Buscando apoyos
Asesorando legalmente
Promoviendo, estrategias de promoción
Se escogió a los grupos que tenían mayor estructuración y presentación de sus proyectos para participar en exposiciones..
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Expo´s
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Conclusiones
La educación continua a distancia es una alternativa, favorece a personas:
Que por condiciones geográficas no tienen acceso a otros programas
Con jornadas laborales de tiempo completo
Que atienden a la familia en casa
Con capacidades diferentes
Entre otros
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