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  • SEMINARIO: BANCO DE RECURSOS LUDICOS Y DIDÁCTICOS

    PARA LA INCLUSIÓN

    CPEE PRINCESA SOFIA. MADRID CURSO 2019-20

  • Hemos realizado una recopilación de material digital

    que consideramos adaptado a nuestros alumnos y se

    han seleccionado algunos de ellos, en diferentes

    áreas y ámbitos de aprendizaje.

    Creemos que existe multitud de material valioso, en

    las redes, y debido a su dimensión, es imposible

    descubrir su totalidad. Queremos que la búsqueda

    sea más fácil aportando aquellos que creemos que se

    deben conocer.

    Queremos que nuestro trabajo ayude tanto a

    profesionales como a las familias como guía de

    investigación, pero sin dejar de insistir en que se trata

    de un primer paso y es necesario continuar su

    descubrimiento.

    Agradecemos el trabajo realizado a todos los

    compañeros del colegio, por su aportación con

    listados iniciados en algunas áreas, y a todas

    aquellas personas que han creado el material, por su

    generosidad y su trabajo, sin ellos, nosotros no

    podríamos beneficiarnos.

  • BANCO DE RECURSOS DIGITALES

    MATEMÁTICAS

    CAUSA-EFECTO

    APLICACIÓN O SITIO WEB

    ASPECTOS QUE

    TRABAJAN

    OBSERVACIONES

    https://www.aulapt.org/2013/12/27/causa-efecto/ - Cohete - Pollo loco - Navidad - Las cosas que vuelan - Pulse para mover

    Causa-efecto Nivel básico. Se pasa por una página web intermedia para obtener el efecto. Para el cohete, pinchar en el enlace.

    https://www.symbaloo.com/mix/trabajarlacausa-efecto?searched=true - Monerías * - Picha el globo - Piano pdi o tablet

    Causa-efecto * causa-efecto y arrastre

    http://chiquitajos.blogspot.com/ - Hipo cantante - A Belén ovejas - Madagascar

    Causa-efecto Hipo cantante y Madagascar no son causa efecto pura, se puede aplicar a motóricos con pulsador.

    https://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php - Presionando teclas - Haciendo click - Moviendo el ratón

    Causa-efecto Nivel bajo

    Causa-efecto Nivel bajo

    https://www.aulapt.org/2013/12/27/causa-efecto/https://www.symbaloo.com/mix/trabajarlacausa-efecto?searched=truehttp://chiquitajos.blogspot.com/https://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php

  • http://aprendizajeparatodossgl.blogspot.com/2016/03/actividades-para-pizarra-digital.html

    También tiene para trabajar otras áreas.

    http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/cnice/Infantil/Fantasmin/a/aa_02vf.htm

    Causa-efecto Diferentes niveles y diferentes áreas: números, estaciones, autonomía,…

    http://chiquitajos.blogspot.com/ - Familia - Animales - Transportes - Navidad

    Causa-efecto Arrastre

    Multiárea Nivel bajo

    https://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.php

    Presionando teclas Moviendo ratón Haciendo clic

    Multiárea

    https://www.algaida.es/area/educacioninfantil/actividades_mm/actividades_3/actividades_3.htm

    Trazo Números 1,2,3 Conceptos básicos

    Nivel infantil 3 años

    https://www.youtube.com/watch?v=RF48iA5s3Fg https://www.youtube.com/watch?v=Yol_mNTW8YU https://www.youtube.com/watch?v=GZQ0mfHE8QU https://www.youtube.com/watch?v=LTo09OQ_i08 https://www.youtube.com/watch?v=4zoLEZOeWW0 https://www.youtube.com/watch?v=XoU-JrWSwBE https://www.youtube.com/watch?v=LEzZs4uLb6E https://www.youtube.com/watch?v=KMqSirqI3L8 https://www.youtube.com/watch?v=AwpZl39gz7U https://www.youtube.com/watch?v=Sij5yu9NJb8 https://www.youtube.com/watch?v=Vxd7IdaWJ1g https://www.youtube.com/watch?v=KMKF4SotgEE https://www.youtube.com/watch?v=nn25EUPGL0k

    Seguimiento visual Estimulación visual Fijar atención Figuras en movimiento

    Youtube

    http://aprendizajeparatodossgl.blogspot.com/2016/03/actividades-para-pizarra-digital.htmlhttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/cnice/Infantil/Fantasmin/a/aa_02vf.htmhttp://chiquitajos.blogspot.com/https://www.elbuhoboo.com/juegos-educativos.phphttps://www.algaida.es/area/educacioninfantil/actividades_mm/actividades_3/actividades_3.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=RF48iA5s3Fghttps://www.youtube.com/watch?v=Yol_mNTW8YUhttps://www.youtube.com/watch?v=GZQ0mfHE8QUhttps://www.youtube.com/watch?v=LTo09OQ_i08https://www.youtube.com/watch?v=4zoLEZOeWW0https://www.youtube.com/watch?v=XoU-JrWSwBEhttps://www.youtube.com/watch?v=LEzZs4uLb6Ehttps://www.youtube.com/watch?v=KMqSirqI3L8https://www.youtube.com/watch?v=AwpZl39gz7Uhttps://www.youtube.com/watch?v=Sij5yu9NJb8https://www.youtube.com/watch?v=Vxd7IdaWJ1ghttps://www.youtube.com/watch?v=KMKF4SotgEEhttps://www.youtube.com/watch?v=nn25EUPGL0k

  • https://www.youtube.com/watch?v=ztRC6ASf9qI https://www.youtube.com/watch?v=gNCVPjR0O7s https://www.youtube.com/watch?v=6OMgfZjpHR0

    CONCEPTOS BÁSICOS

    APLICACIÓN O SITIO WEB ASPECTOS

    QUE TRABAJAN

    OBSERVACIONES

    COLORES 1. https://www.juegosinfantilespum.com/dibujos-colorear/index.php 2. http://www.waece.org/sabemos/colores01.htm

    http://www.waece.org/sabemos/colores05.htm 3. http://www.waece.org/sabemos/colores09.htm 4. http://www.waece.org/sabemos/colores13.htm

    1. Para aprender a pintar sin identificar los colores

    2. Asociar los colores

    NIVEL 1 2. No tiene sonido

    FORMAS http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/blocos.html

    Construir con figuras geométricas.

    No tiene autocorrección

    https://www.youtube.com/watch?v=lJFbCGD6w9s&t=80s Vídeo de figuras básicas

    Nivel infantil

    TAMAÑOS http://laclasedemiren.blogspot.com/2013/10/juego-grande-y-pequeno.html Numeración

    Nivel infantil

    RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

    APLICACIÓN O SITIO WEB

    ASPECTOS QUE

    TRABAJAN

    OBSERVACIONES

    https://www.educalandia.net/recursos-educacion-infantil/ Orientación Numeración Ordenar

    Nivel infantil

    https://www.youtube.com/watch?v=ztRC6ASf9qIhttps://www.youtube.com/watch?v=gNCVPjR0O7shttps://www.youtube.com/watch?v=6OMgfZjpHR0https://www.juegosinfantilespum.com/dibujos-colorear/index.phphttp://www.waece.org/sabemos/colores01.htmhttp://www.waece.org/sabemos/colores05.htmhttp://www.waece.org/sabemos/colores09.htmhttp://www.waece.org/sabemos/colores13.htmhttp://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/blocos.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=lJFbCGD6w9s&t=80shttp://laclasedemiren.blogspot.com/2013/10/juego-grande-y-pequeno.htmlhttps://www.educalandia.net/recursos-educacion-infantil/

  • Clasificar

    CRISTIC: PLANETA ANIMADO http://www.cristic.com/portfolio-items/planeta-animado/

    Seriaciones Numeracion Trazo Conteo Orientacion espacial

    Nivel 1º Primaria

    IXL: EJERCICIOS PARA APRENDER JUGANDO https://es.ixl.com/math/infantil

    Números Conteo Clasificación Posición Sumas Restas Comparar Ordenar

    TODOS LOS NIVELES DE INFANTIL Y PRIMARIA, HASTA SEXTO. Las actividades son poco motivadoras, cortas y difíciles de percibir por su abstracción y tamaño

    JUEGOS DE ATENCIÓN https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-parejas-ninos JUEGOS DE BUSCAR https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-buscar JUEGOS DE FAMILIAS https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-logica-para-ninos/primaria-familias

    Parejas NIVEL INFANTIL Lo malo la publicidad y tienes que abrir varias pantallas para cambiar de actividad

    http://www.cristic.com/portfolio-items/planeta-animado/https://es.ixl.com/math/infantilhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-parejas-ninoshttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-buscarhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-logica-para-ninos/primaria-familias

  • BANCO DE RECURSOS DIGITALES

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y VISUAL, CONCIENCIA FONOLÓGICA APLICACIÓN O SITIO WEB

    ASPECTOS QUE TRABAJAN

    OBSERVACIONES

    https://ptyalcantabria.wordpress.com/deficiencia-auditiva/discriminacion-auditiva/juegos-de-discriminacion-auditiva/

    ¿Jugamos a los detectives? Hoy vamos a…

    DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y VISUAL

    Tiene guía docente Varios niveles de dificultad (Infantil y primer ciclo de primaria) Posibilidad de quitar/poner sonido Onomatopeyas, sonidos del entorno y palabras

    http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/

    DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y VISUAL DE FONEMAS Y TRAZOS

    Inicio de lectoescritura Actividades específicas para cada contenido

    http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/cabania_divertida/index.htm

    “No lo dejes escapar” “Coloca los juguetes” “Cada oveja con su pareja” “Atrapa las parejas”

    “Quien hace mu” “Animales cantores”

    DISCRIMINACIÓN VISUAL DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

    Varios niveles de dificultad Onomatopeyas de

    https://ptyalcantabria.wordpress.com/deficiencia-auditiva/discriminacion-auditiva/juegos-de-discriminacion-auditiva/https://ptyalcantabria.wordpress.com/deficiencia-auditiva/discriminacion-auditiva/juegos-de-discriminacion-auditiva/http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/letras/http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/cabania_divertida/index.htm

  • “Cual es cual” animales

    https://9letras.wordpress.com/

    DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y VISUAL, CONCIENCIA FONOLÓGICA

    Varios niveles de dificultad Lectura global, silábica Tiene categorías distintas relacionadas con el lenguaje

    http://www.chiscos.net/repolim/lim/fonologia_11/fonologia_1.html

    CONCIENCIA FONOLÓGICA

    LECTOESCRITURA

    APLICACIÓN O SITIO WEB

    ASPECTOS QUE TRABAJAN

    OBSERVACIONES

    http://misaquitoparlanchin.blogspot.com/p/juegos-interactivos-online.html

    Reconocimiento de grafías, sonidos y letras, sinfones, semántica, etc.

    Se adapta a varios niveles. No todos los enlaces funcionan.

    http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

    Reconocimiento de letras, grafía y vocabulario.

    Da acceso a actividades de otras áreas.

    MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA

    APLICACIÓN O SITIO WEB

    ASPECTOS QUE TRABAJAN OBSERVACIONES

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/juegos-de-ordenar

    MEMORIA Y PERCEPCIÓN VISUAL Sencillos. Varios niveles de dificultad

    https://9letras.wordpress.com/http://www.chiscos.net/repolim/lim/fonologia_11/fonologia_1.htmlhttp://misaquitoparlanchin.blogspot.com/p/juegos-interactivos-online.htmlhttp://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.htmlhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/juegos-de-ordenarhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/juegos-de-ordenar

  • PONLOS EN ORDEN CADA UNO EN SU CASITA

    Posibilidad de quitar/poner sonido Publicidad

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-ejercicios-percepcion-visual ENCUENTRA EL DIBUJO COLOCA LOS DIBUJOS IGUAL

    PERCEPCIÓN VISUAL Sencillos. Varios niveles de dificultad Posibilidad de quitar/poner sonido Publicidad

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-buscar MIRA Y RECUERDA ¿CUÁL SOBRA?

    MEMORIA Y PERCEPCIÓN VISUAL Sencillos. Varios niveles de dificultad Posibilidad de quitar/poner sonido Publicidad

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-encontrar-las-diferencias DIBUJO DIFERENTE https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-terminar-el-dibujo TERMINA EL DIBUJO

    DISCRIMINACIÓN VISUAL** PERCEPCIÓN VISUAL

    Sencillos. Varios niveles de dificultad Posibilidad de quitar/poner sonido Publicidad Sencillos. Varios niveles de dificultad Posibilidad de quitar/poner sonido Publicidad

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/primaria-donde-estan JUEGOS DE ¿DÓNDE ESTÁN?

    MEMORIA VISUAL Sencillos. Varios niveles de dificultad Posibilidad de quitar/poner sonido Publicidad

    https://www.orientacionandujar.es/2018/10/09/conjunto-de-actividades-trabajamos-memoria-auditiva/ MEMORIA AUDITIVAS DOS Y TRES

    MEMORIA AUDITIVA Documentos descargables en PPT

    MEMORIA ADUTIVA REPETIR SECUENCIAS DE SONIDOS DE ANIMALES AUMENTANDO EN COMPLEJIDAD

    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-ejercicios-percepcion-visualhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-ejercicios-percepcion-visualhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-buscarhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-encontrar-las-diferenciashttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-encontrar-las-diferenciashttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-terminar-el-dibujohttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-de-terminar-el-dibujohttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/primaria-donde-estanhttps://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/primaria-donde-estanhttps://www.orientacionandujar.es/2018/10/09/conjunto-de-actividades-trabajamos-memoria-auditiva/https://www.orientacionandujar.es/2018/10/09/conjunto-de-actividades-trabajamos-memoria-auditiva/

  • ANIMALES CANTORES

    https://www.pictojuegos.com/memory/ MEMORY DE EMOCIONES

    MEMORIA VISUAL PICTOGRAMAS Y SONIDOS MUY ADECUADOS

    https://www.pictojuegos.com/memory/

  • BANCO DE RECURSOS DIGITALES

    LAS EMOCIONES

    CORTOMETRAJES PELÍCULAS

    CUERDA (AMISTAD). María conoce a un niño muy especial que va en silla de ruedas y no se comunica verbalmente. Pronto se convertirán en amigos inseparables. María nos da una lección de humanidad y amistad inolvidable. https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

    FLOAT. Historia sobre un padre con TEA que narra los diferentes desafíos que se va encontrando a lo largo de su vida. https://www.youtube.com/results?search_query=Float+

    LA OVEJA PELADA. (VERGÜENZA). Este vídeo habla de la vergüenza que podemos pasar por cambiar de aspecto físico y no sentirnos bien con nuestro físico. https://www.youtube.com/watch?v=klK6f6YCr-M

    WONDER. Nos cuenta la historia de un niño nacido con malformaciones faciales y más de 20 cirugías que, hasta ahora, le han impedido ir a la escuela por lo que su madre le ha dado clases en casa. Nos muestra cómo se enfrenta en su vida diaria tanto como persona como su socialización con el resto de sus iguales. https://www.youtube.com/watch?v=AWgLSlxOAt4

    MONSTERBOX. (AMISTAD).

    Es un cuento cuyos protagonistas son: un viejo jardinero, una niña y sus mascotas que son monstruos. De ahí, surge una bonita amistad. https://www.youtube.com/watch?v=OczEHXRU9WU

    LOOP. Cuenta la historia de una niña autista y un niño hablador que se unen para abordar un cruce de canoas. https://www.youtube.com/watch?v=F5ERUwmf2NA

    LLÉVAME CONTIGO. PERRITOS PARA ADOPTAR. (TRISTEZA). Nos muestra las distintas emociones que experimentan los protagonistas, según el momento de la narración. Se trabaja la empatía y el sentimiento de estar solo. https://www.youtube.com/watch?v=nrYLhSbr0po&feature=youtu.be

    INSIDE OUT. Trata del nacimiento de la niña protagonista (Riley) y aparece Alegría en su mente, como primera emoción al reconocer a sus padres. Después van apareciendo todas las demás: Tristeza, Asco, Miedo e Ira. Tráiler: https://www.youtube.com/watch?v=ZOWV9F7LnIQ&list=PLBzSNtfveFoS4Zjn_qHz6SsLqm53ahs3y

    LOS PAJARITOS. (EMPATÍA). Se extraen diversas reflexiones,

    CÓMO ENTRENAR A TU DRAGÓN.

    https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKwhttps://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKwhttps://www.youtube.com/results?search_query=Float+https://www.youtube.com/results?search_query=Float+https://www.youtube.com/watch?v=klK6f6YCr-Mhttps://www.youtube.com/watch?v=klK6f6YCr-Mhttps://www.youtube.com/watch?v=AWgLSlxOAt4https://www.youtube.com/watch?v=AWgLSlxOAt4https://www.youtube.com/watch?v=OczEHXRU9WUhttps://www.youtube.com/watch?v=OczEHXRU9WUhttps://www.youtube.com/watch?v=F5ERUwmf2NAhttps://www.youtube.com/watch?v=F5ERUwmf2NAhttps://www.youtube.com/watch?v=nrYLhSbr0po&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=nrYLhSbr0po&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=nrYLhSbr0po&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=ZOWV9F7LnIQ&list=PLBzSNtfveFoS4Zjn_qHz6SsLqm53ahs3yhttps://www.youtube.com/watch?v=ZOWV9F7LnIQ&list=PLBzSNtfveFoS4Zjn_qHz6SsLqm53ahs3yhttps://www.youtube.com/watch?v=ZOWV9F7LnIQ&list=PLBzSNtfveFoS4Zjn_qHz6SsLqm53ahs3y

  • sobre la tolerancia y la importancia que tiene cada persona por sí misma, o para que no nos riamos de nadie y aprendamos desde la diferencia a sacar las virtudes que tiene cada cual.

    https://www.youtube.com/watch?v=BLxx59JLCCY&feature=youtu.be

    Esta cinta de animación explora lo que

    significa la inteligencia emocional a

    través de valores como la empatía y la

    tolerancia, además de la amistad. Tráiler:

    https://www.youtube.com/watch?v=-k5ve8onP1M&feature=emb_logo

    PIPER PIXAR. Plantea que debemos enfrentar nuestros miedos y así superarlos. Un gracioso vídeo de un ave pequeñita y nerviosa que se puede encontrar en nuestras playas, que gracias a un cangrejito ermitaño aprende a superar su miedo al agua.

    https://www.youtube.com/watch?v=e7v2zDZBf6g

    UP. Una hermosa historia en la que dos generaciones tan dispares como un niño y un anciano deben colaborar juntas en busca de un sueño. Una película que habla sobre las decepciones, los sueños y las adversidades, pero sobre todo muestra lo que se puede conseguir con una mente abierta, la colaboración, el respeto y el cariño. https://www.youtube.com/watch?v=JttMI7BevNk

    https://www.youtube.com/watch?v=BLxx59JLCCY&feature=youtu.behttps://www.youtube.com/watch?v=BLxx59JLCCY&feature=youtu.behttps://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/abordar-empatia-aula/73222.htmlhttps://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/cortometrajes-fomentar-la-amistad/47463.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=-k5ve8onP1M&feature=emb_logohttps://www.youtube.com/watch?v=-k5ve8onP1M&feature=emb_logohttps://www.youtube.com/watch?v=e7v2zDZBf6ghttps://www.youtube.com/watch?v=e7v2zDZBf6ghttps://www.youtube.com/watch?v=JttMI7BevNkhttps://www.youtube.com/watch?v=JttMI7BevNk

  • BANCO DE RECURSOS DIGITALES

    AUTONOMÍA PERSONAL

    HABILIDADES SOCIALES

  • RECOPILACION DE JUEGOS O APPS DEL ÁMBITO DE AUTONOMÍA Y

    HABILIDADES SOCIALES.

    CPEE Princesa Sofía Banco de Recurso lúdicos y didácticos para la inclusión

    PEPI BATH LITE. Se trata de un juego teatral que ayuda a los niños a

    familiarizarse con la higiene. El programa consiste de 4 partes – diversas

    situaciones, en las cuales el personaje real - PEPI (opcionalmente chico o

    chica):

    usa el fregadero,

    lava la ropa,

    utiliza el lavabo,

    se baña en la bañera.

    JOSÉ APRENDE. La colección Aprende contempla 15 cuentos enfocados al aprendizaje de autonomía personal: autocuidados, rutinas y emociones. Se trata de cuentos con una estructura sencilla para la correcta comprensión y aprendizaje de habilidades básicas en los que se encuentran títulos como Las manos de José, La bañera de José, La ropa de José, La comida de José y Los dientes de

    José. Disponible para:

  • RECOPILACION DE JUEGOS O APPS DEL ÁMBITO DE AUTONOMÍA Y

    HABILIDADES SOCIALES.

    CPEE Princesa Sofía Banco de Recurso lúdicos y didácticos para la inclusión

    SECUENCIAS. Estos ejercicios sirven para desarrollar el pensamiento

    lógico de su niño. El niño podrá aprender como sistematizar, comparar y

    analizar los objetos y sacar conclusiones. Este proceso permite al niño

    conocer paso a paso tareas simples de la vida cotidiana, lo que permitirá un

    avance en su autonomía y en su día a día.

    iSECUENCIAS. Es una aplicación de aprendizaje en la que se

    trabajan cuatro áreas generales:

    Hábitos de autonomía, como lavarse manos y dientes, vestirse o

    ir a dormir.

    Eventos o actividades lúdicas como ir a la playa, al cine o hacer

    deporte.

    Situaciones cotidianas como subir al autobús, ir al médico, comprar el

    pan o mojarse con la lluvia

    Emociones como alegría, tristeza, sorpresa o miedo que aparecen como

    consecuencia de lo ocurrido.

    CUENTOS

    Aprender autocuidados, rutinas y emociones

    http://www.aprendicesvisuales.org/cuentos/aprende/

    http://www.aprendicesvisuales.org/cuentos/aprende/

  • RECOPILACION DE JUEGOS O APPS DEL ÁMBITO DE AUTONOMÍA Y

    HABILIDADES SOCIALES.

    CPEE Princesa Sofía Banco de Recurso lúdicos y didácticos para la inclusión

    APPS DE GOOGLE PLAY STORE

    TEAyudo a jugar: Aplicación para el aprendizaje y estructuración del tiempo

    de juego en recreos.

    [email protected] Emociones: Aplicación que apoya al desarrollo de la empatía en los

    niños con autismo.

    EmoPLAY: Aplicación para el aprendizaje de las emociones mediante

    reconocimiento facial.

    Videojuego para entrenar las habilidades sociales: https://blueunicorn.es/.

    Es de pago pero da la opción de descarga una DEMO de un mes gratuita.

    BREATHE. Breath es una aplicación para aprender a mantener la calma ante

    situaciones cotidianas de frustración, tan frecuentes en niños con problemas de

    control de impulsos.

    En la aplicación el niño ayuda al monstruo de a calmarse ante situaciones

    estresantes, mediante toques de causa-efecto:

    en su barriga

    respiraciones profundas

    planificación de situaciones futuras.

    https://blueunicorn.es/

  • RECOPILACION DE JUEGOS O APPS DEL ÁMBITO DE AUTONOMÍA Y

    HABILIDADES SOCIALES.

    CPEE Princesa Sofía Banco de Recurso lúdicos y didácticos para la inclusión

  • Apps gratuitas que facilitan el ámbito de autonomía y habilidades sociales

    Apps desarrolladas por la Fundación Orange:

    AZAHAR: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/azahar/

    Conjunto de aplicaciones que permiten elaborar un conjunto de aplicaciones de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del ordenador o del teléfono móvil, ayuden a mejorar la calidad de vida y la independencia de las personas con trastornos del espectro del autismo y/o discapacidad intelectual.

    E-MINTZA: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/e-mintza/ Presenta un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes y sonidos asociados que permiten una comunicación directa y sencilla.

    In-TIC: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/proyecto-in-tic/ Facilita la autonomía personal y la usabilidad del ordenador, gracias a un sistema de apoyo que permite personalizar el uso de todas las funcionalidades y programas. Además, incluye un módulo para personas con TEA.

    In-TIC AGENDA: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/in-tic-agenda/ Herramienta multimedia destinada a las personas con autismo que emula el comportamiento de las agendas convencionales (pared, mesa, velcros…), de manera que los usuarios puedan completar su agenda y

    estructurar las actividades que realizan durante su vida diaria. PICTOGRAM ROOM:

    http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/pictogram-room/ Conjunto de videojuegos educativos diseñados para trabajar, mediante apoyos visuales y musicales, distintas áreas claves del desarrollo de niños y adultos con autismo, como la comunicación, la atención conjunta, el esquema corporal…

    http://www.proyectoazahar.org/http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/azahar/http://fundacionorange.es/emintza.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/e-mintza/http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_intic.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/proyecto-in-tic/http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_intic_agenda.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/in-tic-agenda/http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/in-tic-agenda/http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_pictogram.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/pictogram-room/

  • SÍGUEME: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/sigueme/ Una aplicación para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con TEA y bajo nivel de funcionamiento. Se presentan seis fases que van desde la estimulación basal a la adquisición de significado a partir de vídeos, fotografías, dibujos y pictogramas.

    DÍA A DÍA: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/dia-a-dia/ Es un diario visual pensado especialmente para personas con autismo o dificultades de comunicación que permite trabajar de forma fácil e intuitiva, dando mucha relevancia a los elementos visuales y ofreciendo distintas opciones de personalización.

    Special QR: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/special-qr/ Consiste en un sistema simplificado de acceso a la información para personas con discapacidad a través de códigos QR. Colocando etiquetas de estos códigos en el entorno del usuario, se facilita el acceso a la información y la interacción con el entorno de estas personas en el ámbito terapéutico y educativo, sirviendo, asimismo, para aumentar su autonomía. DOCTORTEA: http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/doctor-tea/Pretende facilitar las visitas médicas de las personas con TEA a través del uso de las nuevas tecnologías, proporcionando información a los pacientes con TEA sobre las prácticas médicas más frecuentes para que las puedan entender y anticipar, así como proporcionar información a los médicos sobre las características de estos pacientes.

    http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_sigueme.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/sigueme/http://fundacionorange.es/diaadia.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/dia-a-dia/http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_spqr.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/special-qr/http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_doctortea.htmlhttp://www.fundacionorange.es/aplicaciones/doctor-tea/

  • DictaPicto :

    http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/dictapicto-tea/

    Entre las mejores aplicaciones para niños con autismo que podemos encontrar se encuentra Dictapicto. Es una aplicación que permite convertir en información visual el lenguaje oral, en tiempo real y de forma deslocalizada.

    Su objetivo es mejorar el acceso a la información a las personas con TEA, facilitando la comprensión del entorno. Todo ello sin que familiares, vecinos u otros allegados conozcan sistemas de comunicación alternativos o aumentativos.

    Ha sido pensada para anticipar y secuenciar actividades de la vida diaria de forma flexible y en diferentes escenarios. Así, se facilita la participación y la interacción del niño con su entorno.

    Una herramienta sencilla y práctica con la que preparar de forma ágil materiales básicos para, por ejemplo, la preparación de normas o historias sociales sencillas.

    TEAyudo a jugar:

    http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/teayudo-a-jugar/

    TEAyudo a jugar es una herramienta de aprendizaje, intervención e

    inclusión social para personas con TEA u otras diversidades del

    neurodesarrollo.Es una aplicación interactiva para favorecer la inclusión

    educativa y social mediante una actividad fundamental en el desarrollo

    infantil y la socialización: el juego. El dispositivo móvil se utiliza solo

    como soporte visual. Será un elemento estructurador y facilitador de

    información respecto al juego. Primero, estableceremos con los niños

    dónde se va a jugar, a qué, con quién, cómo y durante cuánto tiempo.

    Después, el juego debe discurrir en interacción real entre los

    participantes.

    http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/dictapicto-tea/http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/teayudo-a-jugar/

  • Otras apps:

    ZAC BROWSER: http://www.aulautista.com/2008/10/16/zac-browser-navegador-para-ninos-y-ninas-con-tea/ Es el primer navegador diseñado específicamente para niños con autismo. Ofrece una plataforma llena de juegos, actividades, vídeos… todos ellos

    orientados al mundo infantil y clasificados según los distintos apartados.

    ZAC PICTO.: https://autismomadrid.es/libros-federacion-autismo-madrid-blog/zac-picto-el-asistente-virtual-para-las-personas-con-autismo/ Es un asistente virtual para personas con autismo, un organizador visual que ofrece una solución completa y personalizable para el desarrollo de habilidades y la realización de actividades básicas de comunicación, planificación y educación.

    Tiny Tastes App :

    https://apps.apple.com/us/app/tiny-tastes/id926928170

    Resulta verdaderamente útil en el campo de apoyo a la alimentación. El

    enfoque lúdico de esta aplicación ayuda a trabajar las dificultades en la

    alimentación, convirtiendo la hora de la comida en un entorno divertido

    donde poder jugar a la vez que se trabajan y desarrollan aspectos

    relacionados con la autonomía personal.

    Soyvisual :

    https://www.soyvisual.org/app

    Es un sistema de comunicación aumentativa que utiliza representaciones gráficas y claves visuales para estimular los diferentes niveles y contenidos del lenguaje. Está dirigida a personas que presentan necesidades muy específicas en el ámbito de la comunicación y del

    http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_zacbrowser.htmlhttp://www.aulautista.com/2008/10/16/zac-browser-navegador-para-ninos-y-ninas-con-tea/http://www.aulautista.com/2008/10/16/zac-browser-navegador-para-ninos-y-ninas-con-tea/http://fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_zacpicto.htmlhttps://autismomadrid.es/libros-federacion-autismo-madrid-blog/zac-picto-el-asistente-virtual-para-las-personas-con-autismo/https://autismomadrid.es/libros-federacion-autismo-madrid-blog/zac-picto-el-asistente-virtual-para-las-personas-con-autismo/https://apps.apple.com/us/app/tiny-tastes/id926928170https://www.soyvisual.org/app

  • lenguaje, aunque puede ser utilizado también en las primeras etapas del desarrollo en personas que no presentan este tipo de necesidades.

    Con ella se pueden trabajar diferentes actividades interactivas para el desarrollo del lenguaje, permitiendo un aprendizaje autónomo, adaptado al propio ritmo del niño.

    TEAPP:

    https://somosdisca.es/teapp-una-app-para-ninos-con-autismo/

    Se trata de un videojuego que busca fomentar el aprendizaje de niños con autismo, haciendo especial hincapié en el carácter lúdico que ha de tener el aprendizaje.

    Todo ello se realiza a través de una experiencia inmersiva en un mundo 3D, compuesto por tres islas con temática propia cada una de ellas, al igual que los ejercicios, misiones y mascotas que los niños irán encontrando en ellas.

    De esta manera, se ofrece una alternativa a las aplicaciones de aprendizaje tradicionales, defendiendo la idea de aprender mientras te diviertes. De igual forma, busca fomentar la inclusión de personas con autismo en el mundo de los videojuegos.

    PictoTEA:

    https://play.google.com/store/apps/details?id=ar.com.velociteam.pictoTEA

    &hl=es

    PictoTEA es una aplicación diseñada para ayudar a comunicarse a personas que tienen TEA o cualquier otro que afecte las habilidades sociales y de comunicación. Busca utilizar la tecnología para la inclusión de personas con TEA, facilitando la comunicación con su entorno mediante la comunicación por pictogramas digitales en lugar de tarjetas físicas.

    Permite personalizar la aplicación según 5 etapas con distinto grado de dificultad, para que a medida que la persona avance en el aprendizaje pueda utilizar más pictogramas, categorías e incluso armar frases. También está

    https://somosdisca.es/teapp-una-app-para-ninos-con-autismo/https://play.google.com/store/apps/details?id=ar.com.velociteam.pictoTEA&hl=eshttps://play.google.com/store/apps/details?id=ar.com.velociteam.pictoTEA&hl=es

  • disponible la funcionalidad para agregar pictogramas propios, permitiendo personalizar el catálogo a cada usuario.

    AutisMIND:

    https://autismind.com/

    Esta aplicación es una herramienta de apoyo a padres y profesionales para estimular el pensamiento social en niños con TEA u otros trastornos, como el retraso del desarrollo intelectual o el déficit de atención (TDAH).

    El pensamiento social es la habilidad de ponerse en el lugar de otro para saber qué siente y, de esta manera, poder modular nuestro comportamiento para adaptarnos a la situación. Los niños con autismo pueden tener un déficit en este sentido que interfiere en sus relaciones sociales. Esta aplicación aborda esta teoría de manera global, con los objetivos organizados según el desarrollo del niño. Así, actúa como guía para los padres que intervienen.

    Consta de 10 temas diferentes, con 6 niveles de dificultad y más de 1.000 ejercicios lúdicos y materiales interactivos, de una manera sencilla e intuitiva.

    https://autismind.com/https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/psicologia-infantil/sintomas-tdah-ninos/

  • Autonomía en el baño:

    Baby bus solo al baño: muestra cómo ir al baño de forma autónoma y divertida

    https://www.youtube.com/watch?v=6YOKd92sTRw

    Aplicaciones Android :

    • Brushing Time El hábito de lavarse los dientes es uno de los más difíciles para los niños, ya que el cepillado supone una destreza que se adquiere con la edad, sin embargo es necesario que desde pequeños los niños se conciencien de la importancia del cepillado. Brushing Time es un juego interactivo para que se familiaricen con este hábito diario. Disponible para Android desde 2.1.

    • Los Cuentos de Gus: El Aseo Personal No hay nada mejor que un cuento para enseñar a los niños a encarar situaciones con las que los niños se encuentran a menudo. Está claro que crecer y aprender cosas nuevas es un reto. Los “Cuentos de Gus” es una colección de seis cuentos interactivos que ayudan a los niños a ver la importancia de la higiene personal y les ayudarán a probar a hacer las cosas por sí mismos. Disponible para Android desde 2.2.

    • Duckie Deck Gotta Go potty App Con un interfaz sencillo y una imagen y sonido muy atrayente para los pequeños, muestra a los niños cómo ir dejando el pañal y empezar a usar el baño. Es un buen complemento cuando se acerca el momento de controlar los esfínteres y enseña de una manera lúdica que ir al baño solito puede ser una divertida aventura. Disponible para Android desde 2.2.

    Hábitos saludables:

    Sanitas Dental Infantil: Explica la importancia de la higiene bucal

    https://www.youtube.com/watch?v=AV5Wq4hPr0I

    Diana come sano: Explica la importancia de la alimentación sana

    https://www.youtube.com/watch?v=lO4akS9UcQc

    Hábitos de autonomía:

    Isecuencias: aplicación que trabaja tres áreas: Hábitos de autonomía, eventos y

    actividades lúdicas, situaciones cotidianas y emociones

    https://www.youtube.com/watch?v=WOvWtqctz1o

    https://www.youtube.com/watch?v=6YOKd92sTRwhttps://www.youtube.com/watch?v=AV5Wq4hPr0Ihttps://www.youtube.com/watch?v=lO4akS9UcQchttps://www.youtube.com/watch?v=WOvWtqctz1o

  • Alex aprende a ordenar y vestirse solo:

    https://atendiendonecesidades.blogspot.com/2014/11/apps-recomendadas-alex-

    aprende-ordenar.html

    Habilidades:

    Proyecto habilidades: este enlace ofrece el acceso a la app

    https://autismodiario.com/2014/03/31/proyect-habilidades-una-aplicacion-para-el-

    desarrollo-de-la-funcion-ejecutiva-en-los-trastornos-del-espectro-del-autismo/

    https://atendiendonecesidades.blogspot.com/2014/11/apps-recomendadas-alex-aprende-ordenar.htmlhttps://atendiendonecesidades.blogspot.com/2014/11/apps-recomendadas-alex-aprende-ordenar.htmlhttps://autismodiario.com/2014/03/31/proyect-habilidades-una-aplicacion-para-el-desarrollo-de-la-funcion-ejecutiva-en-los-trasthttps://autismodiario.com/2014/03/31/proyect-habilidades-una-aplicacion-para-el-desarrollo-de-la-funcion-ejecutiva-en-los-trast