Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Facultad de Ciencias BásicasDepartamento de Matemática

Plan optativo: Informática

Karina Pedraza GuerraKarina Pedraza Guerra

Prof: Guillermo ArancibiaProf: Guillermo Arancibia

http://karinainfo2009.blogspot.com

1º TRABAJO: Podcast Educativo1º TRABAJO: Podcast Educativo

Presentación Power Point con audio (Audacity) y subido online en la página

http://www.slideshare.net/

OBJETIVOOBJETIVO: Mostrar la construcción de la simetral, paso a paso a través del software de Cabri.

2º TRABAJO: Evaluación en SurveyMonkey2º TRABAJO: Evaluación en SurveyMonkey

Evaluación sobre “Ángulos en la Circunferencia y Teoremas”

www.surveymonkey.com

Trabajo dividido en tres partes

Primera Parte:Primera Parte: Selección Múltiple y Respuesta Breve

Objetivo:Objetivo: Reconozcan y comprendan los conceptos básicos que forman parte de la circunferencia, tales como Cuerda, Secante, Tipos de Ángulos, Arco, entre otras.

RESPUESTAS BREVES.

Objetivo:Objetivo: Estudiantes Identifiquen los distintos ángulos que están involucrados en la circunferencia.

Segunda ParteSegunda Parte: Responder según la imagen.

Objetivo: Objetivo: Reconocer, comprender y aplicar los conceptos para poder resolver los ejercicios.

Tercera Parte: Completar oraciones

Objetivo: Objetivo: Preguntas números 1,3 y 6, hacen alusión a los conceptos de ángulos y sector circular, el objetivo de esto es que reconozcan dichos conceptos y complementen su  campo conceptual, mientras que las preguntas 2,4 y 5 tiene como propósito que los estudiantes reconozcan y comprendan los conceptos asociados con la “Proporcionalidad en la circunferencia” (teoremas de la secante, de la tangente, etc.)

3º TRABAJO: Evaluación en Hotpotatoes3º TRABAJO: Evaluación en Hotpotatoes

Evaluación tipo Psu o Simce

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La evaluación se centra en el subsector de Matemáticas, en la Unidad de Triángulos.

Primera PartePrimera Parte: Términos Pareados

Objetivo: Objetivo: IIidentifiquen, asocien y relacionen cada término con su respectiva definición, estas últimas no tienen relación con cualquier tema de Triángulos, sino con las clasificaciones de los triángulos según la medida de sus ángulos y sus lados.

Segunda ParteSegunda Parte: Selección Múltiple

Objetivos: Objetivos: relacionen, identifiquen, y utilicen cada uno de los teoremas y/o corolarios de ángulos interiores y exteriores, en los ejercicios que se les presenta, para poder así llegar a un resultado válido.

Segunda ParteSegunda Parte: Crucigrama

Objetivo: Objetivo: Identificar cada una de las definiciones con un concepto

4º TRABAJO: WebQuest4º TRABAJO: WebQuest

5º TRABAJO: WebQuest Movie-Maker 5º TRABAJO: WebQuest Movie-Maker

6º TRABAJO: Afiche en Gimp 6º TRABAJO: Afiche en Gimp

Trabajos de “Tejiendo la Red”Trabajos de “Tejiendo la Red”