JUEGO REFUERZO: RECTA NUMÉRICA

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN ESTA RECTA NUMÉRICA (PLASTIFICADA) CON EL NIÑO/A. PODEMOS DECIRLE:

1. “PEGA LOS NÚMEROS TRABAJADOS EN EL COLE EN LA SIGUIENTE RECTA NUMÉRICA (hasta el 4)”.2. “EL NIÑO ESTÁ EN EL 0 Y VA HASTA EL 1” (colocando al niño primero en el 0 y luego va hasta el 1. Realizando el

salto con la pegatina del niño/a que se adjunta con este juego y también posteriormente con el rotulador permanente).3. “EL NIÑO ESTÁ EN EL 0 Y VA HASTA EL 4” (se juega igual que antes).4. “EL NIÑO ESTÁ EN EL 0 Y VA HASTA EL 3” (se juega igual que antes).5. “EL NIÑO ESTÁ EN EL 0 Y VA HASTA EL 2” (se juega igual que antes).6. “DESPEGA LOS NÚMEROS Y DIME QUÉ NUMERO IRÍA DEBAJO DE ESTE CÍRCULO, DE ESTE OTRO,… (tenéis que

señalar cada uno de los círculos negros, no hace falta que sea en orden y el niño/a tiene que adivinar el número que habría que poner sin pegarlos. Únicamente señalamos los cuatro primeros círculos, que son los que corresponden a los números del 1 al 4)

7. “EL NIÑO ESTÁ EN EL 0 Y VA HASTA EL 1,…” (la misma actividad que las que están en color azul, pero ahora el niño/a tiene que jugar sin números debajo de cada círculo).

8. “DIBUJA LOS NÚMEROS QUE HAS TRABAJADO EN LA ESCUELA ( del 1 al 4) DEBAJO DEL CÍRCULO CORRESPONDIENTE”

9. “PEGA OTRA VEZ LOS NÚMEROS EN LA RECTA NUMÉRICA Y DIME: ¿QUÉ NÚMERO VA DELANTE DEL 3? ¿QUÉ NÚMERO VA DETRÁS DEL 1? ¿QUÉ NÚMERO ESTÁ DELANTE DEL 4? ¿QUÉ NÚMERO VA DETRÁS DEL 0? ¿EL 1 ESTÁ DETRÁS DEL 2? ¿EL 2 ESTÁ DELANTE DEL 3?...

MATERIALES QUE SE UTILIZARÍAN: rotulador permanente para dibujar los saltos y los números que hasta el momento se han trabajado y la imagen del niño que salta. Material que ellos/as podrán despegar

( lleva velcro) para resolver las distintas actividades.OBJETIVO DE ESTE JUEGO: reforzar el trabajo realizado en clase sobre la recta numérica (trazo de números, posición de los mismos en la recta, etc.). Este juego se quedará en casa hasta el viernes, por lo que no hace falta realizar todas las actividades en el mismo día.