recursos didácticos- física

19
1 Aprendamos juntos Marilinda Martínez

Upload: marilinda-martinez

Post on 28-Jul-2016

224 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Recursos Didácticos- Física

1

Aprendamos juntosMarilinda Martínez

Page 2: Recursos Didácticos- Física

2

Contenido

4. Experimentos de percepción. 5. Física. 7. Acústica. 9. La óptica. 11. Edcaplus. Actividad de masa y volumen. 14. Cantidad de movimiento. 15. Bibliografía.

Page 3: Recursos Didácticos- Física

3

La presente revista estará dotada de recursos didácticos los cuales podrán ser utilizados en los grados de 4 y 5 para enseñar la física de una manera divertida y diferente dejando a un lado lo tradicional y colocando en práctica lo experiencial.

Haciendo uso de estos recursos se podrá fortalecer el trabajo colectivo y el fortalecimiento del uso los recursos tecnológicos.

Page 4: Recursos Didácticos- Física

4

Experimentos de percepción

En esta aplicación encontraremos experimentos que ayudaran a los estudiantes a comprender los fenómenos que se originan en el mundo, si bien sabemos las

actividades acontecidas en este son gobernadas por las leyes de la física, en tal sentido es importante comprender el sentido y las bases de estas acciones, con el propósito de saber y identificar lo acontecido en nuestros ambientes y de esta forma ser consientes en cuanto a las actuaciones que debemos tomar y cómo debemos tomarlas.

La acústica, la óptica y la física como tema propio son los descritos aquí, pero también son tratados temas relacionados a la biología por lo tanto esta página, agrupa diversos aspectos de la ciencia en manera general, pero los tratados en este apartado son los mencionados ya primeramente.

Page 5: Recursos Didácticos- Física

5

Física:Los experimentos incluidos en esta sección permiten explorar las cualidades físicas de la materia y su entorno.

Las propiedades o cualidades físicas de la materia son aquellas que se pueden

observar y medir sin tener un conocimiento más profundo de ellas, la masa, el volumen y la temperatura son comunes a todos los tipos de materia pero no nos permiten identificar un tipo en particular pues son aspectos que varían de acuerdo a cada cuerpo, por esto las llamamos características particulares.

Algunos de los experimentos encontrados aquí son los siguientes:

¿Cuáles materiales se atraen?

Page 6: Recursos Didácticos- Física

6

Entendiendo a estos como algunos cuerpos metálicos como los imanes, por lo tanto es el material principal la realización del experimento el procedimiento es el siguiente.

Necesita:

Objetos metálicos

Un imán

Montaje:

Coloque los objetos metálicos sobre una mesa.

Acerque el imán a los diferentes metales.

Clasifíquelos en materiales magnéticos y no magnéticos.

Identifique el tipo de metal de cada objeto.

¿Qué está pasando?

Los materiales que son atraídos por un imán se denominan magnéticos, como el hierro, el acero, la plata. En su mayoría los metales son materiales magnéticos, pero hay algunos que no lo son. Por ejemplo el cobre, el aluminio y el níquel, entre otros, no son magnéticos y no son atraídos por los imanes. Puede probar con otro tipo de materiales para descubrir cuáles son magnéticos.

Contribución de:

Licda. Leda Roldán S.

Page 7: Recursos Didácticos- Física

7

Universidad de Costa Rica

La acústicaEntiende a esta como la rama de la física que estudia la transmisión, producción y almacenamiento del sonido a

través de diferentes medios, pero para centrase más en los alumnos de primaria, el contenido a dar en este nivel se basa sobre todo en su forma propagación, mostrándolo sobre todo de una manera práctica.

Por tal motivo, uno de los experimentos más prácticos es la LATA FONICA:

Necesita:

Dos latas

Pavilo o manila

Page 8: Recursos Didácticos- Física

8

Un clavo

Tijeras

Montaje:

Tome las dos latas abiertas y cubra los bordes con cinta adhesiva ara evitar heridas. Hágale un huequito en el centro de la base a cada una. Pase un extremo del pavilo por allí y hágale un nudo al final. Tire firmemente del pavilo hasta que los nudos queden tocando la base de las latas por dentro.

Sepárese lo suficiente hasta tensar el hilo entre las latas.

Ahora hable con la otra persona.

¿Qué está pasando?

Su voz viaja en vibraciones que son llevadas por el hilo. La lata sirve para ampliar el sonido.

Page 9: Recursos Didácticos- Física

9

La óptica

Los experimentos en esta sección le ayudarán a investigar el mundo de la luz, el color y la óptica.

“Una moneda que desaparece” es el experimento escogido para la enseñanza de la óptica, pues por medio de este percibimos la refracción de la luz siendo esta el cambio de dirección que realiza una onda de luz al pasar de un medio material a otro.

El procedimiento es el siguiente:

Necesita:

Page 10: Recursos Didácticos- Física

10

Una moneda, un vaso y agua

Montaje:Se coloca la moneda en el fondo del vaso vacío tal como se indica en la figura A. La luz que sale de la moneda se transmite en línea recta e incide en el ojo. Al bajar un poco la posición del ojo, la moneda desaparece. Al llenar el vaso con agua, la moneda aparece de nuevo (figura B).

¿Quésucede?Cuando el rayo de luz que proviene de la moneda llega a la superficie que separa el agua del aire, se produce un cambio en la dirección en que se propaga. Como consecuencia de este cambio de dirección, se vuelve a ver la moneda. Este fenómeno se llama refracción de la luz.

Contribución de:MBA. Randall Figueroa, Universidad de Costa Rica

Page 11: Recursos Didácticos- Física

11

EducaplusLos recursos encontrados en esta página no son experimentos que podemos aplicar a nuestra vida como los vistos anteriormente, sino recursos donde se debe aplicar la tecnología, para

propiciar la interacción de los alumnos con los recursos tecnológicos. Estos recursos solamente funcionan con la conexión a internet, no es necesario que debas inscribirte es una página que no necesita direcciones de correo ni usurarios.

Podemos aprender a calcular el peso y la masa como factores característicos de un cuerpo.

Page 12: Recursos Didácticos- Física

12

Actividad peso y masa:

En esta parte, conocerás cómo es el peso del niño en relación a los diferentes lugares, teniendo en cuenta que este varía respecto a la gravedad de los diferentes ambientes.

Page 13: Recursos Didácticos- Física

13

De esta manera teniendo en cuenta lo anterior, se calculara aquí el peso de un elemento.

Por último se calculara aquí la gravedad, conociendo el peso y la masa.

Page 14: Recursos Didácticos- Física

14

Cantidad de movimiento

Esta actividad es muy sencilla en ella aprenderás a diferenciar el movimiento lineal y la velocidad de dos cuerpos teniendo en cuenta su masa.

Page 15: Recursos Didácticos- Física

15

En ella podrá modificar la velocidad del carro y del camión, y veras las diferencias de velocidades de acuerdo al peso de cada cuerpo.

Bibliografía

http://www.educaplus.org/play-341-Masa-y-peso.html

http://www.eduteka.org/tag/recursos_inicio/recientes/1