1. RECURSOS EDUCATIVOS TIC DE INFORMACIN,COLABORACIN Y APRENDIZAJE

2. Para facilitar la integracin de recursos sepropone una tipologa en tres categoras: Informacin Comunicacin Aprendizaje 3. TIC en los procesos de informacin,colaboracin y aprendizaje. Tambin seanalizan los estndares TIC para docentes dedistintas entidades internacionales. Son recursoseducativos. En funcin de su utilizacin comorecursos parala informacin, aprendizaje ycolaboracin, si bien en la prctica educativa. 4. Los medios didcticos pueden definirsesegn Blzquez y Lucero (2002, p. 186) comocualquier recurso que el profesor prevea. Emplear en el diseo o desarrollo del currculoexperiencias de aprendizaje.Provocar encuentros o situaciones, a desarrollar habilidades cognitivas, apoyar sus estrategiasmetodolgicas, o facilitar o enriquecer laevaluacin. 5. (Medina, Domnguez & Snchez, 2008). Porsu parte, Marqus (2000)seala que losmedios didcticos cumplen, entre otras, las siguientes funciones:1. Motivar, despertar y mantener el inters2. Proporcionar informacin3. Guiar los aprendizajes de los estudiantesorganizar , relacionar la informacin, crear nuevos conocimientosy aplicarlos, etc.4. Evaluar conocimientos y habilidades5. Proporcionar simulaciones que ofrecen entornos para laobservacin, exploracin y la experimentacin.6. Proporcionar entornos para la expresin y creacin. 6. Spiegel (2006, p. 34-35) seala comofunciones de los recursos didcticos:1.- Traducir un contenido o una consigna adiferentes lenguajes.2.- Proporcionar informacin organizada.3 Facilitar prcticas y ejercitaciones. 7. Las fases del diseo instruccional implicala especificacin de distintos elementos clavecomo son Los objetivos competenciales Los contenidos La metodologa Las actividades Los recursos y La evaluacin. Un diseo adecuado de cada uno de estos elementos esun aspecto clave en el proceso de Enseanza Aprendizaje 8. Los estndares TIC para docentes cubrendistintas dimensiones a considerar en eldiseo de las sesiones de aprendizaje virtual. Los recursos digitales en particular hay variasiniciativas que estntrabajando en esta rea: ISTE (2008) y UNESCO (2008). 9. Los estndaresFacilitan el aprendizaje de los estudiantesy la creatividad. El uso del conocimiento sobre Contenido, Didctica Tecnologa para facilitar El aprendizaje, La creatividad y la Innovacin entornos presenciales yVirtuales. Disear y desarrollar experiencias de aprendizaje y evaluaciones en la era digital. 10. El proyecto ECD-TICPretende ser un marco de referencia para laelaboracin de materiales de aprendizaje dentro delplan de estudios de Formacin de docentes. Entre las entidadesque han apoyado el proyecto estn Microsoft, Intel, Cisco, a la Sociedad Internacionalpara la Tecnologa en la Educacin (ISTE), Universidad del Estado de Virginia (Virginia Tech), etc. 11. Recursos TIC de informacin. Webgrafa, Enciclopedias virtuales, Bases de datos Online Web 2.0 Marcadores sociales, YouTube, Slideshare Buscadores Visuales 12. Recursos TIC de colaboracin. Los recursos TIC para la colaboracin permitenparticipar en redes de profesionales e institucionales. E l trabajo colaborativo permite llevar a cabo unareflexin sobre los recursos existentes y su uso endistintos contextos. a continuacin se mencionan: colaborativos. Listas de distribucin Grupos colaborativos Web 2.0 (Wiki, Blog), Webinar, 13. Lpez y Lorenzo (2008, p. 38-39) destacanla ruptura con el aislamiento como uno delos elementos que se produjo durante laexperiencia de intervencin escolar en el aulahospitalaria mediante videoconferencia. Estamodalidad educativa se presenta como unaalternativa favorable para nios hospitalizadosde larga duracin. 14. Recursos TIC de aprendizaje. Los recursos TIC para el aprendizaje posibilitan elllevar a cabo los procesos de adquisicin deconocimientos, procedimientos y actitudesprevistas en la planificacin formativa. Las TIC permiten ofrecer distintas formas detrabajar los contenidos y actividades. Las TIC como recursos de aprendizaje permitenpasar de un uso informativo y colaborativo a unuso didctico para lograr unos resultados deaprendizaje. 15. Recursos de aprendizaje basados enTIC Repositorios de recursos educativos,Tutoriales Interactivos, Cuestionarios online,Web 2.0 (eBooks, Podcast,),OCW 16. Modelos tecnopedaggicos deintegracin de las TIC en educacin 17. Modelo EAAPEl modelo EAAP de Estilos de AprendizajeActividades Polifsicas nos ofrece unavariedad de enfoques a la hora de disearrecursos digitales en funcin de las distintastipologas de actividades seleccionadas: Monofsicas (1 estilo), Bifsicas (2 estilos), Trifsicas (3 estilos) y Eclcticas (4 estilos) (Cacheiro & Lago, 2010) 18. Modelo EAAP. 19. Los recursos TIC son un elemento clave eneste cambio de paradigma centrado en el trabajo del estudiante ypermite que los docentes los integren en su modelo pedaggico comoelemento curricular esencialpara el logro de competencias generales yespecficas. La formacin del docente debe centrarse en la adquisicinde competencias que permitan una integracin de los recursos TIC enfuncin de las necesidades contextualescombinando distintos enfoques: informacin, colaboracin y aprendizajeas como sus distintas combinaciones. 20. Los distintos modelos tericos y estndarespresentados ofrecen un marco para el diseo de: seleccin anlisis evaluacin de recursos.Las TIC deben formar parte de la capacitacinpermanente de los docentes y de la adquisicin decompetencias de aprendizaje autorregulado porparte de los estudiantes.