RECURSOS EDUCATIVOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE

APRENDIZAJE

¿POR QUÉ SE RECOMIENDA EL USO DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE?

Poseen componentes imprescindibles del proceso de enseñanza y aprendizaje.Forman parte integral de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza y en el aprendizaje.Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o en el espacio.Sirven como potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.Constituyen un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y opiniones de los alumnos.Se consideran soportes que mantiene estable e inalterable la información. En sí mismo, deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos.

TIPOS DE RECURSOS EDUCATIVOS

Recursos Educativos

Medios para la administración

Medios Didácticos

Medio Didáctico Pre- tecnológico

Medio DidácticoTecnológico

Medios Audivisuales

Medios Informáticos

Tecnologías de la Información

Herramientas de uso general

Programas de

ejercitación y práctica

Tutoriales simuladores

Programas multimediale

s

Juegos educativos

Recurso Educativo: material que se utiliza con una finalidad didáctica o

para facilitar el desarrollo de las actividades de formación.

Medios didácticos: medios elaborados para facilitar el proceso de

enseñanza y aprendizaje.

Medios para la administración: materiales que se utilizan en los procesos

de administración de las organizaciones escolares.

Medio Didáctico Pre – tecnológico: se caracterizan por la utilización de medios que NO necesitan un soporte técnico para trasmitir información.

Pizarra

Papelógrafo

Títeres

Medio Didácticos Tecnológicos: necesitan la intervención de un instrumento técnico para la transmisión de sus

mensajes.

Tres grandes categorías:

Medios audiovisuales Medios informáticos

Tecnologías de la Información y la Comunicación

MEDIOS INFORMÁTICOS

Herramientas de uso general: estos programas de aplicación se han convertido en herramientas indispensables para la realización de un gran número de actividades laborales y de formación.Se destacan tres programas:Procesadores de palabrasHojas electrónicasBases de datos Programas de ejercitación y práctica: presenta al sujeto ejercicios de modo escalonado, progresivo y adecuadamente variados, que sigue su propio ritmo de aprendizaje.Tutoriales: ofrecen un ambiente entretenido y amigable, permite repasar contenidos y resolver ejercicios siguiendo el ritmo y la secuencia deseada por el usuario.

Simuladores: es un programa que representa el funcionamiento de algún fenómeno o evento durante diferentes circunstancias, lo que permite al usuario familiarizarse con el fenómeno.Favorece el aprendizaje por descubrimiento y desarrollo de habilidades.

Programas multimediales: programas informáticos que posibilitan la combinación de textos, imágenes, sonido, animación, vídeo, entre otros.

Juegos Educativos: permiten al usuario crear ambientes intrínsecamente motivadores.

SERVICIOS QUE OFRECE INTERNET

Red mundial : es una parte de internet, consta de una enorme colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo.Foros de discusión : constituyen una aplicación tecnológica que le da soporte a las discusiones en línea.Correo electrónico: es la herramienta más utilizada en internet y es una de las más antiguas. En su forma más simple es un mensaje electrónico enviado desde una computadora a otra.Conversaciones electrónicas: charlas en modo de texto son las más antiguas y populares en internet. Se puede tener conversaciones con una o más personas a la vez.

RIESGOS QUE PUEDE CORRER EL USUARIO AL HACER UN USO INEFICIENTE DE INTERNET

Relacionados con la informaciónAcceso a información poco fiable y falsaDispersión pérdida de tiempoAcceso de los niños a información inapropiada y nociva

Relacionados con la comunicación interpersonal Bloqueo de buzón de correoRecepción de ¨mensajes basura¨Pérdida de intimidad

Riesgos relacionados con las adicciones Adicción a buscar informaciónAdicción a buscar los entornos sociales Juegos compulsivos

Seguridad en la Web: Recomendaciones a padres de familia

Conviene que los padres hablen en los centros educativos para asesorarse y conocer cómo se trata el tema en la escuela.  En casa, colocar la computadora a la vista de todo el mundo, en una dependencia familiar (salón, biblioteca) distinta del dormitorio de los niños.Hacer de Internet una actividad abierta y familiar. Saber con quienes se comunican y el tiempo que dedican .

Seguridad en la Web: Recomendaciones a docentes

Enseñarles a navegar con seguridad: explicarles normas básicas de uso y aspectos legales a tener en cuenta. Fomentar una actitud crítica: no todo lo que se ve es cierto.Establecer reglas básicas de uso en el centro educativo.Tener un cortafuegos (firewall) y un antivirus actualizado que proteja el ordenador de los virus y de los programas espía.

Hecho por: Tatiana Rivera Romero

Referencias bibliográficas

Fallas, I & Trejos , I. Educación en la sociedad de la información y el conocimiento. San José, Costa Rica: PROMADE

Los riesgos de internet (1999). Consejos para su uso seguro. Habilidades necesarias para utilizar internet. Recuperado de: http://www.peremarques.net/habilwweb.htm

Programas Intel Educar Curso Esencial – Tecnología Educativa. CD –ROM [CD - ROM] : Universidad Estatal a Distancia

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