C. UNIDAD 1. LOS RECURSOS

NATURALES Y SU UTILIZACIÓN

UNIDAD 1. LOS RECURSOS NATURALES Y SU UTILIZACIÓN

TEMA 1. ¿QUÉ SON LOS RECURSOS NATURALES?

LOS RECURSOS NATURALES SON LOS ELEMENTOS Y FUERZAS DE LA NATURALEZA QUE EL HOMBRE PUEDE UTILIZAR Y APROVECHAR. 

ESTOS RECURSOS NATURALES REPRESENTAN, ADEMÁS, FUENTES DE RIQUEZA PARA LA EXPLOTACIÓN ECONÓMICA. POR EJEMPLO, LOS MINERALES, EL SUELO, LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS

CONSTITUYEN RECURSOS NATURALES QUE EL HOMBRE PUEDE UTILIZAR DIRECTAMENTE COMO FUENTES PARA ESTA EXPLOTACIÓN. DE IGUAL FORMA, LOS COMBUSTIBLES, EL VIENTO Y EL AGUA PUEDEN SER UTILIZADOS COMO RECURSOS NATURALES PARA LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA. PERO LA MEJOR UTILIZACIÓN DE UN RECURSO NATURAL DEPENDE DEL CONOCIMIENTO QUE EL HOMBRE TENGA AL RESPECTO, Y DE LAS LEYES QUE RIGEN LA CONSERVACIÓN DE AQUEL. 

LOS RECURSOS NATURALES SON DE DOS TIPOS: RENOVABLES Y NO RENOVABLES. LA DIFERENCIA ENTRE UNOS Y OTROS ESTÁ DETERMINADA POR LA POSIBILIDAD QUE TIENEN LOS RENOVABLES DE SER USADOS UNA Y OTRA VEZ, SIEMPRE QUE EL HOMBRE CUIDE DE LA REGENERACIÓN. 

1. RESPONDO: ¿CUÁLES RECURSOS DE NUESTRO MEDIO NATURAL SON RENOVABLES Y CUÁLES NO RENOVABLES?

2. LEO CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES RECUADROS:

3.  CON BASE EN LO ANTERIORMENTE DESCRITO, RESPONDO SELECCIONANDO UNA SOLA OPCIÓN:

3.1. LA FLORA Y LA FAUNA SON:

A. RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES

B. RECURSOS NATURALES SEMI-RENOVABLES

C. RECURSOS NATURALES RENOVABLES VARIABLES

D. RECURSOS NATUIRALES FIJOS O AUTO-RENOVABLES 

3.2. NO ES UN RECURSO DE ORIGEN ORGÁNICO:

A. PETRÓLEO

B. ARENA

C. GAS NATURAL

D. CARBÓN

3.3. NO ES UN RECURSO NATURAL FIJO O AUTO-RENOVABLE:

A. CLIMA

B. AGUA

C. CARBÓN

D. ATMÓSFERA

TEMA 2. UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

EL HOMBRE, DESDE SU APARICIÓN SOBRE LA TIERRA, HA DEBIDO SATISFACER SUS NECESIDADES BÁSICAS DE ALIMENTO, VESTIDO Y ALBERGUE. PARA ATENDER ESAS DEMANDAS FUNDAMENTALES DE SU ORGANISMO EL HOMBRE HA UTILIZADO, EN ESCALA CADA VEZ MAYOR, LOS RECURSOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA NATURALEZA Y QUE SON PARTE INTEGRANTE DEL PAISAJE GEOGRÁFICO.

ENTRE LOS RECURSOS NATURALES FIGURAN EL SUELO, LAS AGUAS, LAS PLANTAS, LOS ANIMALES Y LOS MINERALES. ESTOS RECURSOS NO POSEEN VALOR ALGUNO SI EL HOMBRE DESCONOCE SU EXISTENCIA O NO SABE EMPLEARLOS, PERO CUANDO SON UTILIZADOS SE CONVIERTEN EN BIENES ECONÓMICOS O RIQUEZA.

EL BIENESTAR Y EL NIVEL DE VIDA DE LA POBLACIÓN HAN IDO EN ASCENSO EN CASI TODAS LAS REGIONES DE LA TIERRA, SEGÚN SE HA AMPLIADO LA CAPACIDAD DE SUS HABITANTES PARA EL MEJOR USO DE LOS RECURSOS DISPONIBLES. ASÍ EN ALGUNAS REGIONES DONDE VIVIERON LOS PUEBLOS PRIMITIVOS SE LEVANTAN HOY GRANDES CIUDADES Y CENTROS INDUSTRIALES QUE SOSTIENEN UNA POBLACIÓN RICA Y SALUDABLE. 

LOS RECURSOS NATURALES BÁSICOS

LOS RECURSOS NATURALES FUNDAMENTALES DE QUE PUEDEN DISPONER LOS HABITANTES DE UNA REGIÓN SON: 

SUELOS–> UTILIZABLES PARA LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA. 

ANIMALES–> DOMESTICADOS O NO, QUE PUEDAN SER UTILIZADOS COMO BESTIAS DE CARGA O TIRO, O COMO FUENTE DE ALIMENTOS, VESTIDOS O MATERIAS PRIMAS INDUSTRIALES. 

MINERALES–> METÁLICOS COMO HIERRO, ORO, PLATA Y NIQUEL; COMBUSTIBLES COMO EL PETRÓLEO Y EL GAS; Y NO METÁLICOS, COMO AZUFRE, YESO, SAL GEMA, GRANITO Y MUCHOS MÁS. 

BOSQUES–> DE LOS CUALES SE PUEDE OBTENER MADERA, PULPA DE MADERA, CAUCHO, RESINAS Y MUCHOS PRODUCTOS. 

MASAS DE AGUA–> COMO MARES, RÍOS Y LAGOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS COMO VÍAS DE COMUNICACIÓN, FUENTES DE AGUA POTABLE, PARA PESCAR, O PARA PRODUCIR ENERGÍA ELÉCTRICA. 

¿CÓMO ESTAMOS UTILIZANDO EL MEDIO AMBIENTE?

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EL HOMBRE ACTUAL, HEREDERO DE UNA LARGA TRADICIÓN CULTURAL, UTILIZA LOS RECUSOS NATURALES EN ESCALA NUNCA SOÑADA ANTES. EL PROCESO POR EL CUAL SON UTILIZADOS LOS RECURSOS PARA LA PRODUCCIÓN DE RIQUEZA, PUEDE SER LLAMADO, EN SENTIDO GENERAL, INDUSTRIA. 

LOS TIPOS DE INDUSTRIA QUE HOY EXISTEN, Y QUE CARACTERIZAN LAS VARIADAS OCUPACIONES HUMANAS, CORRESPONDEN A ETAPAS SUCESIVAS DE UN LARGO PROCESO QUE FUE INICIADO POR LOS HOMBRES PRIMITIVOS. LOS PRIMEROS HOMBRES, QUE ANDABAN DESNUDOS, SE ALIMENTABAN DE FRUTOS Y RAÍCES QUE RECOGÍAN DEL SUELO Y DE LAS PLANTAS SILVESTRES. SU ECONOMÍA ERA, PUES, COLECTORA. TODAVÍA EXISTEN EN EL MUNDO ALGUNOS GRUPOS QUE VIVEN EN ESTA FORMA, PROPIA DE LA EDAD PALEOLÍTICA, COMO LOS AUSTRALIANOS PRIMITIVOS, Y LOS PIGMEOS DE LA SELVA AFRICANA. 

ENTRE LOS PUEBLOS PRIMITIVOS ALGUNOS APRENDIERON A PESCAR Y A CAZAR. QUEDAN TODAVÍA UNOS POCOS PUEBLOS DEDICADOS A ESAS TAREAS EXCLUSIVAMENTE, COMO LOS PESCADORES QUE VIVEN EN ALGUNAS ISLAS DEL PACÍFICO, Y LOS ESQUIMALES QUE DEPENDEN DE LA CAZA Y LA PESCA. AMBAS ACTIVIDADES SIGUEN SIENDO REALIZADAS POR LOS PUEBLOS CIVILIZADOS, PERO LAS DESENVUELVEN EN ESCALA COMERCIAL O DEPORTIVA. PUEBLOS DE ALTO NIVEL DE CIVILIZACIÓN, COMO LOS NORUEGOS Y LOS JAPONESES, VIVEN EN GRAN PARTE DE LA PESCA, REALIZADA BAJO CONDICIONES DE MUCHA PRODUCTIVIDAD. LA CAZA Y CAPTURA DE ANIMALES DE PIELES PRECIOSAS ES UNA ACTIVIDAD MUY DESAROLLADA EN LAS REGIONES DE VEGETACIÓN DE TAIGÁ. 

EL PASTOREO FUE UN NUEVO PASO EN LA MARCHA HACIA NIVELES MÁS ALTOS DE CIVILIZACIÓN, CUANDO EL HOMBRE DESCUBRIÓ QUE PODÍA DOMESTICAR ALGUNOS ANIMALES, Y QUE DÁNDOLES LA ATENCIÓN ADECUADA, LE ERA POSIBLE CONTAR CON UN ABASTECIMIENTO PERMANANTE DE CARNE, LECHE, LANA Y PIELES. DISPUSO ASÍ DE MEJOR ALIMENTACIÓN, DE MEJORES VESTIDOS DE PIELES Y LANA, Y DE TIENDAS CONSTRUIDAS DE CUERO. HAY TODAVÍA NUMEROSOS PUEBLOS PASTORES NÓMADAS, QUE SE MUEVEN CON SU GANADO, SEGÚN LA ESTACIÓN, EN BUSCA DE LOS MEJORES PASTOS. ENTRE ELLOS FIGURAN LOS KIRGHISES Y LOS TIBETANOS DEL ASIS CENTRAL, LOSLAPONES DEL NORTE DE EUROPA Y LOS TUAREGS Y LOS MASAI DE AFRICA. EN LOS PAÍSES CIVILIZADOS EL PASTOREO HA SIDO SUS TITUIDO POR LA GANADERÍA COMERCIAL. EN LAS SABANAS, COMO EN LOS LLANOS DE VENEZUELA Y COLOMBIA Y LSO CAMPOS DE BRASIL; Y EN LAS PRADERAS Y ESTEPAS DE LAS

LATITUDES MEDIAS, COMO LAS PAMPAS DE ARGENTINA, URUGUAY Y SUR DE BRASIL, Y EN AUSTRALIA, LA GANADERÍA ES LA PRINCIPAL ACTIVIDAD ECONÓMICA EN LAS EXTENSAS LLANURAS HERBÁCEAS. 

LA AGRICULTURA, O SEA, EL CULTIVO DE SUELO PARA PRODUCIR DETERMINADAS PLANTAS, CONSTITUYÓ UN AVANCE DECISIVO EN EL PROCESO DE LA CIVILIZACIÓN. SE DESCONOCE CÓMO Y CUANDO APARECIÓ LA AGRICULTURA. SE SUPONE QUE AL ESTABLECERSE ALGUNOS PASTORES NÓMADAS POR UN LARGO PERÍODO EN UN LUGAR DETERMINADO, DESCUBRIERON QUE JUNTO A SU CAMPAMENTO NACÍAN PLANTAS DE LAS SEMILLAS QUE CAYERON POR AZAR SOBRE EL SUELO. CUANDO LA AGRICULTURA FUE LA OCUPACIÓN FUNDAMENTAL DE UN GRUPO HUMANO, SUS INTEGRANTES YA NO DEPENDIERON DE LAS PLANTAS COMESTIBLES QUE ENCONTRABAN CASUALMENTE, SINO QUE

FUERON CAPACES DE ESCOGER PREVIAMENTE LAS SEMILLAS DE LAS PLANTAS QUE QUERÍAN OBTENER, SEMBRARLAS Y RECOGER LUEGO EL PRODUCTO DE SU TRABAJO. LOS AGRICULTORES SE ESTABLECIERON DEFINITIVAMANTE EN LAS REGIONES QUE ESTIMARON MAS PROPICIAS, Y ABANDONARON EL NOMADISMO. 

EL HOMBRE PRIMITIVO APROVECHÓ LAS VENTAJAS DEL BOSQUE PARA RESGUARDARSE EN LAS COPAS DE LOS ÁRBOLES, UTILIZANDO LAS RAMAS COMO ARMAS Y LOS FRUTOS COMO ALIMENTO. AUNQUE MUCHAS ÁREAS DE BOSQUES HAN SIDO DESTRUIDAS PARA DAR PASO A LA AGRICULTURA –ESPECIALMENTE EN LAS LATITUDES MEDIAS–, HAY EN EL MUNDO ACTUAL EXTENSAS ZONAS CUYA EXPLOTACIÓN DA EMPLEO Y RIQUEZA A SUS HABITANTES. LA EXPLOTACIÓN FORESTAL ES ASÍ OTRA DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS BÁSICAS.  

OTRA DE LAS ACTIVIDADES FUNDAMENTALES DEL HOMBRE ES LA MINERÍA, O SEA, LA EXTRACCIÓN DE LOS MINERALES CONTENIDOS EN LAS ROCAS DE LITOSFERA. LA MINERÍA FUE INICIADA POR LOS PRIMEROS PUEBLOS CIVILIZADOS, QUE USARON EL COBRE PARA LA FABRICACIÓN DE OBJETOS EN SUSTITUCIÓN DE SUS UTENSILLOS DE PIEDRA. DESPUÉS SE EMPLEÓ EL BRONCE, O SEA, UNA ALEACIÓN DE COBRE Y ESTAÑO, MÁS RESISTENTE QUE EL COBRE PURO. POR ÚLTIMO, EL HOMBRE APRENDIÓ A USAR EL HIERRO. HOY SON UTILIZADOS NUMEROSOS RECURSOS MINERALES. ALGUNOS SON MINERALES METÁLICOS, COMO EL HIERRO, EL COBRE, EL ESTAÑO, EL PLOMO, EL ORO Y LA PLATA; OTROS SON MINERALES COMBUSTIBLES PARA LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA , COMO LA HULLA, EL PETRÓLEO Y EL GAS NATURAL, Y OTROS SON MINERALES NO METÁLICOS, COMO EL GRANITO, LAS ROCAS CALIZAS, EL MARMÓL, LA PIZARA, LA ARENA Y LA ARCILLA,

QUE POSEEN INNUMERABLES APLICACIONES EN LA VIDA MODERNA. 

RESPONDO:

 

1. INDICA, DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SOBRE EL SUELO COMO RECURSO, AQUELLA QUE SEA FALSA:

A. PROPORCIONA NUTRIENTES A LA VEGETACIÓN.

B. SU FORMACIÓN ES RÁPIDA, POR LO QUE SE  REGENERA RÁPIDAMENTE TRAS SU USO.

C. NO TODOS LOS SUELOS SON APROPIADOS PARA TODAS LAS ACTIVIDADES HUMANAS.

D. SE FORMA POR METEORIZACIÓN.

2. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES MATERIAS PRIMAS ÚTILES PARA EL HOMBRE NO ES UN RECURSO FORESTAL, ES DECIR NO SE EXTRAE DE LOS BOSQUES?

A. LÁTEX

B. CELULOSA

C. CUERO 

D. CAUCHO

3. ¿CÓMO SE DENOMINA A LA AGRICULTURA QUE, FUNDAMENTALMENTE, SE DEDICA A CUBRIR LAS NECESIDADES INTERNAS DEL PAÍS DONDE SE REALIZA?

A. AGRICULTURA DE PLANTACIÓN

B. AGRICULTURA INTENSIVA

C. AGRICULTURA DE SUBSISTENCIA

D. AGRICULTURA DE MERCADO

4. ¿EN QUÉ LUGAR ES MÁS HABITUAL LA AGRICULTURA INTENSIVA, CARACTERIZADA POR EL CULTIVO DE UNA ÚNICA ESPECIE EN GRANDES EXTENSIONES DE TERRENO Y CON GRAN CONSUMO DE FUENTES DE ENERGÍA?

A. PAÍSES CON CONDICIONES CLIMATOLÓGICAS ADVERSAS.

B. PAÍSES SUBDESARROLLADOS

C. PAÍSES CON BAJA DENSIDAD DE POBLACIÓN

D. PAÍSES DESARROLLADOS

5. INDICA CUÁL DE LOS SIGUIENTES RECURSOS NO PROCEDE DE LA ACTIVIDAD GANADERA:

A. CUERO

B. GRASAS

C. BIOMASA

D. ALIMENTOS

UNIDAD 2. CONSERVACIÓN Y MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES 

TEMA 1. CONSERVACIÓN Y MANEJO DE  LOS RECURSOS NATURALES

LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES ES DE FUNDAMENTAL IMPORTANCIA PARA MANTENER LA BASE PRODUCTIVA DEL PAÍS Y LOS PROCESOS ECOLÓGICOS ESENCIALES QUE GARANTICEN LA VIDA.

EN LO REFERENTE A LOS RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES O AGOTABLES, SE DEBEN TENER EN CUENTA DOS ASPECTOS FUNDAMENTALES:

1. EVITAR EL DESPILFARRO, O SEA, RESERVAR RECURSOS SUFICIENTES PARA EL FUTURO. CON DEMASIADA FRECUENCIA, Y POR LA URGENCIA DE OBTENER GANANCIAS, NO SE PLANIFICA UN USO PRUDENTE DE ESTOS RECURSOS, CON UNA VISIÓN HACIA EL FUTURO.

2. EVITAR QUE SU USO TENGA CONSECUENCIAS NEGATIVAS PARA EL MEDIO AMBIENTE, EL HOMBRE Y OTROS RECURSOS. ESTE

ASPECTO SE REFIERE ESENCIALMENTE A EVITAR LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL. CON FRECUENCIA, LOS IMPACTOS SOBRE EL AMBIENTE Y OTROS RECURSOS NATURALES (AGUA, AIRE, SUELO, DIVERSIDAD BIOLÓGICA) SON TAN INTENSOS QUE DISMINUYEN LA RENTABILIDAD A FUTURO POR LA EXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NO RENOVABLES.

EN LO REFERENTE A LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES, LAS PRIORIDADES DEBEN ESTAR ORIENTADAS A MANTENER LA BASE PRODUCTIVA MEDIANTE UN MANEJO DE LOS MISMOS, QUE IMPLICA UTILIZARLOS CON PRÁCTICAS QUE EVITEN EL DETERIORO Y REGENERAR LOS QUE ESTÁN DEGRADADOS. EN ESTE SENTIDO, ES DE ALTÍSIMA PRIORIDAD EN EL PAÍS:

1. MANEJAR LOS RECURSOS MARINOS Y EVITAR LA EXPLOTACIÓN IRRACIONAL QUE REDUZCA LOS STOCKS DISPONIBLES. CASOS COMO LA SOBRE EXPLOTACIÓN Y LA REDUCCIÓN DRÁSTICA DE LAS POBLACIONES DE LOBOS MARINOS Y AVES GUANERAS NO DEBEN REPETIRSE. EL MAR Y SUS RECURSOS SON UNA FUENTE INAGOTABLE DE ALIMENTOS Y RECURSOS, SI SE MANEJAN TÉCNICAMENTE.

2. MANEJAR LOS RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS DE LAS AGUAS CONTINENTALES. SON DE ALTA PRIORIDAD EL MANEJO DEL CAMARÓN DE RÍO EN LA COSTA, LOS ESPEJOS DE AGUA DE LA SIERRA Y LOS RECURSOS PESQUEMOS EN LA AMAZONÍA. EL DESARROLLO Y LA DIFUSIÓN DE TÉCNICAS DE ACUICULTURA Y EL CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS SON DE SUMA IMPORTANCIA A FUTURO.

3. LA CONSERVACIÓN DE LAS TIERRAS AGRÍCOLAS ES UNA DE LAS NECESIDADES MÁS URGENTES POR SU ESCASEZ Y LOS PROCESOS

DE DETERIORO EN CURSO, QUE ESTÁN COMPROMETIENDO LA SEGURIDAD ALIMENTARLA.

4. LA CONSERVACIÓN DEL AGUA, ESPECIALMENTE EN LA COSTA, EN LAS VERTIENTES OCCIDENTALES Y EN LA SIERRA ES OTRO ASPECTO DE EXTREMA URGENCIA. EL MANEJO DEL AGUA DEBE TENER DOS ASPECTOS PRIORITARIOS: EL MANEJO INTEGRAL DE LAS CUENCAS Y EL CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

5. LA CONSERVACIÓN DE LA COBERTURA VEGETAL EN LA COSTA Y LA SIERRA ES NO MENOS URGENTE. EN ESTAS REGIONES SE HACE NECESARIO CONTAR CON AGRESIVOS PROGRAMAS DE REFORESTACIÓN, DE URGENCIA PARA LA CONSERVACIÓN DE LAS CUENCAS Y PARA GENERAR RECURSOS FORESTALES A FUTURO. EL MANEJO DE LAS PASTURAS ALTOANDINAS ES EXTREMADAMENTE URGENTE PARA EVITAR LA EROSIÓN.

6. EL ORDENAMIENTO O ZONIFICACIÓN DEL ESPACIO EN LA SELVA ALTA Y EN LA SELVA BAJA, PARA EL USO ORDENADO DE LOS RECURSOS Y LA PROTECCIÓN DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS. AQUÍ PREVALECE UN DESORDEN MUY PELIGROSO, QUE ES CAUSA DE TENSIONES SOCIALES Y DE DESPILFARRO DE RECURSOS.

7. LA CONSERVACIÓN DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA DE LAS ESPECIES, LOS RECURSOS GENÉTICOS Y LOS ECOSISTEMAS REPRESENTATIVOS ES UNA NECESIDAD IMPOSTERGABLE. EL PERÚ NO PUEDE SEGUIR PERDIENDO SUS RECURSOS VIVOS, QUE SON FUENTE DE BENEFICIOS ECONÓMICOS (ALIMENTOS, TURISMO, CULTIVOS, MATERIAS PRIMAS, MEDICINAS, ETC.), CULTURALES Y CIENTÍFICOS.

LA ACTUAL DEGRADACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA BIOLÓGICA QUE SE VIVE ACTUALMENTE COMO CONSECUENCIA DE LA

ACELERADA DEFORESTACIÓN, DESERTIFICACIÓN Y DESTRUCCIÓN DE ECOSISTEMAS ESENCIALES PARA EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO, HA VENIDO GENERANDO RESPUESTAS DE TIPO LEGAL Y REGULATORIO, COMO EL ESTABLECIMIENTO DE PARQUES NACIONALES, PLANEACIÓN DE LA POBLACIÓN (PLANIFICACIÓN FAMILIAR) Y EL MANEJO ADECUADO DE LOS ECOSISTEMAS Y DE LAS ESPECIES, LOS CUALES HAN FAVORECIDO LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES.

IGUALMENTE, LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y EN GENERAL LA CIENCIA ACTUALMENTE PRETENDE QUE EL DESARROLLO HUMANO VAYA DE LA MANO CON LA CONSERVACIÓN DE UN AMBIENTE SANO Y ES POR ESO QUE ESPACIOS QUE NOS INFORMEN SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA CONSERVACIÓN DE NUESTROS RECURSOS NATURALES SE HACEN TAN IMPORTANTES HOY EN DÍA. PARA ELLO ES FUNDAMENTAL QUE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NOS PREOCUPEMOS POR PROFUNDIZAR EN TEMAS, TALES COMO:

CONSERVACIÓN DE ESPECIES, COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS

ECOSISTEMAS Y ESPECIES AMENAZADOS

 

 

RESTAURACIÓN ECOLÓGICA

EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL ESTADO DE LA BIODIVERSIDAD (ECOLOGÍA DE POBLACIONES, ECOLOGÍA DE COMUNIDADES)

 

APROVECHAMIENTO DE RECURSOS NATURALES

 

 RESPONDO:

1. RESIDUOS SÓLIDOS QUE PUEDEN TENER UN SEGUNDO USO SIN PASAR POR UN PROCESO DE TRANSFORMACIÓN:

A. REUTILIZABLES

B. DE DESECHO

C. APROVECHAMIENTO

D. RECICLABLES

2. PAREAR LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

A. USO

B. CONSERVACIÓN

C. APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE

D. PRESERVACIÓN

____ NO TOCAR LOS RECURSOS CON EL FIN DE MANTENER LAS CONDICIONES NATURALES, Y SE APLICA A LAS ESPECIES O ECOSISTEMAS EN PELIGRO.

____ ES LA APROPIACIÓN DE ALGÚN RECURSO  PARA SATISFACER LAS NECESIDADES HUMANAS.

____ LOS RECURSOS NATURALES HEREDADOS DE NUESTROS ANTEPASADOS Y DEBEMOS MANTENERLOS Y CUIDARLOS PORQUE REPRESENTAN EL PATRIMONIO DE LAS FUTURAS GENERACIONES.

____ ES EL APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES CON SU CAPACIDAD DE REGENERARSE.

3. ¿QUÉ IMPORTANCIA LE ENCUENTRA ENTONCES A LA CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES?

 

 

TEMA 2.  SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL

  

EL CONCEPTO DE CONCIENCIA AMBIENTAL, FORMADO POR LAS PALABRAS: “CONCIENCIA” QUE PROVIENE DEL LATÍN CONSCIENTIA, SE DEFINE COMO EL CONOCIMIENTO QUE EL SER HUMANO TIENE DE SÍ MISMO Y DE SU ENTORNO; Y LA PALABRA “AMBIENTE O AMBIENTAL”, SE REFIERE AL ENTORNO, O SUMA TOTAL DE AQUELLO QUE NOS RODEA, AFECTA Y CONDICIONA, ESPECIALMENTE LAS CIRCUNSTANCIAS EN LA VIDA DE LAS PERSONAS O LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO. EL AMBIENTE, COMPRENDE LA SUMA DE VALORES NATURALES, SOCIALES Y CULTURALES EXISTENTES EN UN LUGAR O MOMENTO

DETERMINADO, QUE INFLUYEN EN LA HUMANIDAD, ASÍ COMO EN LAS GENERACIONES VENIDERAS. ES DECIR, NO SE TRATA SÓLO DEL ESPACIO EN EL CUAL SE DESARROLLA LA VIDA, SINO QUE TAMBIÉN ABARCA SERES VIVOS, OBJETOS, AGUA, SUELO, AIRE Y LAS RELACIONES ENTRE ELLOS, ASÍ COMO ELEMENTOS INTANGIBLES COMO LA CULTURA.

DE ESTE MODO, CONCIENCIA AMBIENTAL SIGNIFICA CONOCER NUESTRO ENTORNO PARA CUIDARLO Y QUE NUESTROS HIJOS TAMBIÉN PUEDAN DISFRUTARLO.

LA CONCIENCIA AMBIENTAL, VA MÁS ALLÁ DE UNA MODA Y DEBE CONVERTIRSE EN UN TEMA FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA DE LOS CIUDADANOS, PARA LO CUAL ALGUNOS DE LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES QUE DEBEN FORTALECERSE SON:

1. EL RECONOCIMIENTO, VALORACIÓN Y USO ADECUADO DE LOS RECURSOS NATURALES.

2. GENERACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

3. ACCIONES ENCAMINADAS AL RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN, INICIANDO DESDE EL HOGAR Y SITIOS DE TRABAJO.

4. MINIMIZAR LA COMPRA DE PRODUCTOS QUE REALMENTE NO NECESITAMOS, BENEFICIANDO POR UN LADO EL AHORRO FAMILIAR Y POR OTRO FOMENTANDO EL CONSUMO AMBIENTALMENTE RESPONSABLE.

TAL VEZ PAREZCA LEJANO FOMENTAR UNA ECONOMÍA VERDE, QUE TENGA UN MANEJO SUSTENTABLE EN LOS PRODUCTOS Y EL CONSUMO, PERO A MEDIDA EN QUE REFLEXIONEMOS SOBRE LO QUE PRODUCIMOS Y LOS EFECTOS NEGATIVOS QUE ESTO

REPRESENTA PARA EL MEDIO AMBIENTE, EN LA SALUD DE LOS ECOSISTEMAS Y DEL PROPIO SER HUMANO, NOS DAREMOS CADA VEZ MÁS A LA TAREA DE FOMENTAR EL CONSUMO RACIONAL E INTELIGENTE EN LA SOCIEDAD.

SIN EMBARGO, EL DESARROLLO SUSTENTABLE TAN ANHELADO, ES  IMPOSIBLE DE LOGRAR SI CONTINUA LA DISPOSICIÓN INADECUADA DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES Y PELIGROSOS, EN SITIOS QUE NO CUMPLEN CON LAS CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS Y DE INFRAESTRUCTURA. POR ELLO, ES PRIMORDIAL  LEGISLAR SOBRE EL MANEJO Y DISPOSICIÓN FINAL DE ENVASE Y EMBALAJES POR EL COSTO AMBIENTAL QUE REPRESENTA SU INADECUADA DISPOSICIÓN, DADO QUE, LOS TIRADEROS A CIELO ABIERTO PROVOCAN LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO Y SUBSUELO, ASÍ COMO DE LOS CUERPOS DE AGUA, TRADUCIÉNDOSE EN PROBLEMAS DE SALUD Y DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE, POR LO QUE DEBEN DE SER SANEADOS Y CLAUSURADOS POR LA AUTORIDAD RESPONSABLE, SIENDO NECESARIO QUE SE INCLUYA EN LOS PLANES DE DESARROLLO URBANO LAS ÁREAS FACTIBLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SITIOS DE MANEJO, RECICLAJE Y DISPOSICIÓN FINAL.

LA CONCIENCIA AMBIENTAL SE LOGRA CON EDUCACIÓN. A TODOS LOS NIVELES DE LA SOCIEDAD EN TODO MOMENTO EN TODO LUGAR HAY QUE EDUCAR PARA PODER CONCIENTIZAR. 

TE INVITAMOS A OBSERVAR CON DETENIMIENTO LAS SIGUIENTES REFLEXIONES:

SE ESTÁ CALENTANDO LA TIERRA 

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CREAR CONCIENCIA AMBIENTAL ES HOY UNA NECESIDAD

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¿CUÁNDO NOS DAREMOS CUENTA DE LO BELLO QUE ES NUESTRO PAÍS? 

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RESPONDO:

1. ANALIZO CADA UNA DE LAS PREGUNTAS PROPUESTAS EN LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN DE CONOCIMIENTO AMBIENTAL ADQUIRIDO EN ESTA UNIDAD DE TRABAJO:

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