recursos para el acompañamiento didáctico
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El diseño y puesta en marcha de Redes de Acompañamiento
Científico y Didáctico
Recursos para e l Acompañamiento Didáctico Proyecto Alfabet ización Científ ica
Minister io de Educación de Argentina
Dra. Nora Bahamonde
Foro Internacional
Educación científica, Innovación Pedagógica y Didáctica de las CienciasMinisterio de Educación de Ecuador - Unesco
Quito, Ecuador – Mayo, 2009
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PAC - Serie Ciencia, Salud y CiudadaníaEducación Alimentaria y Nutricional
Libros para el docente 1, 2 y 3
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PAC - Serie Ciencia, Salud y CiudadaníaEducación Alimentaria y Nutricional
Estructura del libro para el docente
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PAC - Serie Ciencia, Salud y CiudadaníaEducación Alimentaria y Nutricional
Revista para el alumno 1
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PAC - Serie Ciencia, Salud y CiudadaníaEducación Alimentaria y Nutricional
Revista para el alumno 2
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PAC - Serie Ciencia, Salud y CiudadaníaEducación Alimentaria y Nutricional
Revista para el alumno 3
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PAC - Serie Ciencia, Salud y CiudadaníaEducación Alimentaria y Nutricional
Revista para el alumno (estructura)
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Plan Nacional de Lectura
Colección: “La ciencia, una forma de leer el mundo”
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Plan Nacional de Lectura
Colección: “La ciencia, una forma de leer el mundo”
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¿Cuánto dura un recreo?Eje: La Tierra, el Universo y sus cambios.
¿Cómo son los líquidos? Eje: Los materiales y sus cambios.
¿Una semilla, una planta? Eje: Seres vivos. Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios
Bolitas, rampas y túnelesEje: Los fenómenos del mundo físico
PAC - Serie Módulos didácticos
Materiales para el docente
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PAC - Serie Módulos didácticos
Materiales para el docente
¿Qué es ese polvillo misterioso? Eje: Los materiales y sus cambios
¿El agua es un líquido?Eje: Los materiales y sus cambios
¿Qué camino siguen y cómo cambian los alimentos que comemos?Eje: Los seres vivos
¿Luces y sombras?
Eje: Fenómenos del mundo físico.
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Colección Cuadernos para el Aula
Ciencias Naturales de 1° a 6°