rede aica
TRANSCRIPT
OLÁ GALERA somos da 7ª SÉRIE D e estamos aqui para falar um pouco sobre a Rede AICA que é um programa social de Atendimento
Integrado à Criança e ao Adolescente - da Cáritas Arquidiocesana de Vitória e da Pastoral do Menor.
Este programa foi criado em 1997 por membros das Comunidades Eclesiais de Base da Paróquia São José de Carapina em
parceria com os Missionários Combonianos.
A cada ano, mais de duas mil crianças, adolescentes e jovens são acolhidos nos projetos da Rede AICA. A eles são oferecidas atividades
esportivas e culturais, atendimento psico-social, apoio pedagógico, oficinas de teatro e dança, além de uma alimentação saudável e
atividades formativas que complementam a ação da família e da
escola, contribuindo para o crescimento humano, ético, cultural e psicológico.
Princípios e Valores
Com a inspiração cristã, a Rede AICA vivencia e difunde os valores da justiça, paz, solidariedade e partilha, com o objetivo de preparar os
adolescentes e suas famílias para o exercício pleno da cidadania, rejeitando qualquer tipo de paternalismo e assistencialismo.
Tem como principal desafio contribuir com a superação de todo tipo
de discriminação e exclusão e garantir acesso universal a todos os direitos humanos, oportunizando uma vida digna para todos.
Projetos Sociais da Rede
Casa Sol Nascente (Liberdade Assistida Comunitária) Nossa Casa Luca e Danilo Fossati
Casa-Lar Pe. Rafael Dimiccoli Casa-Lar Luca Fossati
Projeto Banco de Talentos
Projetos de Jornada Ampliada:
» Projeto Cidadão » Projeto Legal
» Projeto Curumim
» Projeto Meninos e Meninas do Mestre
Projeto Âncora
Violência Sexual: A responsabilidade da escola na proteção de
crianças e adolescentes
É lei: o professor e demais
profissionais das redes públicas e particulares de
ensino têm a responsabilidade de
comunicar às autoridades competentes qualquer caso suspeito de violência ou maus-tratos contra estudantes com menos de
18 anos. Esta determinação está prevista no artigo 245 do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei 8.069/90).
Mas, para exercer de forma eficaz este papel de vigilância, o
corpo docente precisa estar capacitado para reconhecer os sinais de que a criança pode estar sendo vítima de violência –
em especial nas situações de cunho sexual.
INFORMAÇÕES RETIRADAS DO SITE :WWW.REDEAICA.COM.BR
PARA MAIS INFORMAÇÕES VISITE O SITE.
ÁBIA, MARINA., THAMIRES, ADRIELLE, LEIDYANE 7ªD