MINISTERUL JUSTIȚIEI

DIRECȚIA NAȚIONALĂ DE PROBAȚIUNE

SERVICIUL DE PROBAȚIUNE IAȘI

REFERAT DE EVALUARE

I. INTRODUCERE

Numele și prenumele incupatului: Popescu Gabriel

Data și locul nașterii: 18.04.2015, Mun. Iași, Jud. Iași.

Adresa

Fapta pentru care subiectul referatului de evaluare este inculpat: tâlhărie

Instanța care a solicitat referaul de evaluare psihosocială: Judecătoria Iași

Numărul dosarului penal: 355/2015

Termenul de judecată: 25.06.2015

Data primirii solicitării: 28.05.2015

Numele și prenumele consilierului de probațiune:

1 | P a g e

I. Sursele de informații Minorul inculpat – o întrevedere la Serviciul de Probațiune Iași la data de 03.06.2015 Mama minorului inculpat – o întrevedere la Serviciul de Probațiune Iași la data de 03.06.2015 Bunica maternă – o întrevedere la Serviciul de Probațiune Iași la data 05.06.2015 Diriginte la clasa a IX-a C, Liceul „Gheorghe Asachi” din Iași - o convorbire telefonică la data 07.06.2015 Dosar penal nr. 355/2015

II. Date privind persoana pentru care a fost soliciat referatul de evaluare psihosocială

a) Prezentarea faptei penaleInculpatul minor, cu vîrsta de 15 ani, este acuzat de comiterea de tâlhărie, conform dosarului penal nr. 355/2015. În data de 01.05.2015, împreună cu Trufanda Ionuț, a deposedat un alt minor de telefonul mobil, pe care ulterior l-au amanetat.

b) Prezentarea mediului familial și socialMinorul Popescu Gabriel locuiește împreună cu mama și bunica maternă, în casa bunicii de pe Strada Florilor nr. 1C. Are la dispoziție facilități tehnologice moderne (calculator, internet și telefon mobil). Tatăl minorului a decedat în urma unui accident de muncă, în anul 2007, pe când minorul avea 7 ani, acest fapt marcându-i copilăria, acesta fiind foarte atașat de tatăl său. Decesul tatălui a fost resimțit și din punct de vedere financiar, mama fiind casnică, a fost determinată ulterior să se angajeze pe postul de îngrijitor scări de bloc pentru a-și susține familia. Venitul familiei este compus din salariul minim de economie (725 RON), pensia bunicii (500 RON) și alocația minorului (42 RON), cumulând un total de 1267 RON.Relațiile interfamiliale au fost caracterizate ca fiind armonioase, bazate pe atașament și sprijin reciproc. Mama minorului îl caracterizează ca fiind un copil cuminte, cu scurte episoade de tristețe în timpul cărora preferă să se izoleze. Bunica maternă îl caracterizează ca fiind harnic și oferind un sprijin real în gospodărie.Minorul își amintește cu drag de copilărie, precizând că printre cele mai fericite momente din copilăria sa au fost cele petrecute alături de tatăl său. Acesta este atașat și de mama sa, dar este de părere că nu poate vorbi deschis cu ea deoarece nu l-ar înțelege. De asemenea, inculpatul este atașat și de bunica maternă, având o relație deschisă, bunica fiind receptivă la nevoile și grijile minorului. Bunica i-a achiziționat în rate minorului un telefon mobil de tip smartphone, deoarece nepotul se simțea exclus din grupul de colegi datorită lipsei acestui bun.

2 | P a g e

Membrii familiei au adoptat o atitudine moralizatoare față de minor, criticând implicarea penală și recomandând modalități adecvate de petrecere a timpului liber, fără riscuri infracționale. Fapta penală a avut un rol de conștientizare de către familie a capacității limitate de control efecient și supreveghere a activităților în care se implică minorul.Minorul Popescu Gabriel are un grup de prieteni din proximitatea domiciliului, dar și din grupul de colegi de la școala prezentată. Minorul spune că este mai atașat de prieteni; a avut două tentative de fugă de acasă pe timp de noapte, speriat de posibilele consecințe ale unor greșeli. Aspectele relatate de minor sunt parțial în contradicție cu cele relatate de mamă, evidențiind faptul că, deși au existat unele elemente care să indice o posibilă atracție a minorului pentru situațiile de risc, acestea au fost ignorate sau abordate pe moment, fără a trage un semnal de alarmă pentru familie.

c) Evoluția situației școlareMinorul afirmă că motivul pentru care merge la școală este pentru a deveni mecanic auto, fiind interesat de mașini și speră să își cumpere una din banii proprii. În semestrul 2 din clasa a IX-a, a început să absenteze de la cursuri, având în medie 20 de absențe pe lună și riscând să aibă nota scăzută la purtare, acesta preferând compania anturajului. Datorită unei comunicări deficitare între familie și școală, mama nu a luat la cunoștință de lipsa sistematică a copilului de la școală. Dirgintele îl caracterizează ca fiind un copil inteligent, cu o creativitate debordantă și având un interes deosebit în mașini și felul în care acestea funcționează.

d) Identificarea factorilor favorizanţi al comportamentului infracţional Implicarea penală a minorului a fost favorizată de interacțiunea cu anturajul negativ din cartier. Raportându-se la grupul de prieteni, minorul a aderat treptat la valorile promovate de aceștia și a adoptat în consecință comportamente negative sau cu potențial de risc: a preferat să frecventeze sălile de jocuri în detrimentul participării la cursurile școlare, a început să fumeze (4 – 5 țigări pe zi). Mama nu știa cu ce își petrece timpul minorul, el comunica familiei că mergea la cursuri, dar în mod repetat absența. Minorul afirmă că l-a cunoscut pe co-inculpatul Trufanda Ionuț prin intermediul unui prieten din cartier. Referitor la fapta comisă, minorul afirmă că factorul favorizant a fost lispa banilor pentru a merge la un grătar. Declară că inițiativa comiterii infracțiunii aparține co-inculpatului. Și-a asumat rolul activ în comiterea infracțiunii, deposedând victima de telefonul mobil, cei doi inculpați au amanetat telefonul ulterior. Regretă comiterea infracțiunii și afirmă că a adoptat o atitudine mai precaută ulterior implicării penale. Nu au survenit modificări semnificative ale modalităților de petrecere a timpului liber sau schimbarea anturajului.

III. Factori care influențează sau care pot influența conduita generală a persoanei pentru care s-a solicitat referatul de evaluare psihosocială

3 | P a g e

Factori ce pot influența într-un mod negativ: nivel crescut de receptivitate la influența anturajului; supraveghere inadecvată în cadrul familiei, timp liber nesupravegheat, petrecut în compania prietenilor.Factori ce pot influența într-un mod pozitiv: resurse personale: atașamentul față de mama și de bunica maternă, interes declarat pentru școală, manifestarea regretului față de implicarea penală, nivel de conștientizare a consecințelor penale ale unor comportamente de risc, adoptarea unei atitudini mai prudente pe parcursul cercetărilor penale; resurse familiale și materiale: atașamentul și implicarea mamei.În concordanță cu aspectele mai sus menționate, apreciem că minorul Popescu Gabriel prezintă un risc mediu de a comite noi infracțiuni.

IV. Perspective de reintegrare în societateMinorul necesită sprijin și supraveghere îndeaproape a comportamentului său, pentru a stopa tendințele de implicare în situații de risc infracțional. Resursele personale de care dispune minorul, alături de resursele familiale menționate trebuie dublate de o supraveghere eficientă a anturajului frecventat, a modalităților de petrecere a timpului liber. Pentru a spori șansele de reintegrare socială, este util ca minorul să frecventeze cursurile și monitorizarea prezenței la curs de către familie.În consecință, apreciem oportună aplicarea măsurii educative a supravegherii încredințată mamei minorului, pe o durată de 6 luni, cu obligația de a frecventa cursurile școlare și de a prezenta la Serviciul de Probațiune la datele fixate de acesta.

09.06.2015 Consilier Probațiune,

Șef Serviciu,

4 | P a g e