referat tag der medienkompetenz, 2014
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Herausforderungen, Probleme und Kompetenzen für Jugendliche im digitalen Raum.TRANSCRIPT
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Wie lernt man mit und trotz digitalen Medien?
Philippe Wampfler, August 2013phwa.ch/tagmk
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Mein Vater findet Twitter unmöglich. Er sagt: »Warum würde ich jemandem erzählen wollen, was ich gegessen habe, das ist doch privat?!« Und ich antworte: »Warum sollte ich überhaupt etwas essen, wenn ich nicht jemandem davon erzählen könnte?«
Lena Dunham
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Coca-Cola Social Media Guard
USA, 2014 - Quelle: phwa.ch/cocacola
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Jugendliche nutzen soziale Netzwerke wie selbstverständlich bei der Pflege ihrer Beziehungen, zur Informationsbeschaffung und zur Unterhaltung. Das birgt Chancen wie Risiken.Wie kann ein konstruktiver schulischer Umgang mit Social Media aussehen? Wie können Gefahren abgewendet werden und Facebook & Co. gewinnbringend für den Unterricht genutzt werden? Konkrete Unterrichtsvorschläge helfen dabei, Schülern einschlägige Kompetenzen zu vermitteln. Zudem gibt es Informationen darüber, wie Social Media für die schulische Öffentlichkeitsarbeit genutzt werden kann. Schulleitung und Kollegium profitieren von den Vorschlägen für verbindliche Leit-linien.
Der AutorPhilippe Wampfler ist Gymnasiallehrer an der Kantonsschule Wettingen/Schweiz. Parallel pflegt er publizistische Tätigkeiten sowie die intensiver Auseinandersetzung mit Social Media und Blogs.
Vandenhoeck & Ruprecht
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Phillipe Wampfler
Facebook, Blogs und Wikis in der SchuleEin Social-Media-Leitfaden
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Ablauf
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Digitaler Wandel
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Werden soziale Netzwerke selbstverständlich wie Brief und Telefon?
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Jugendliche und Social Media
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Eltern verletzen PS
Jugendliche schützen PS nicht
?
Paradox der Privatsphäre
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»Digital Natives«
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SightEran May-raz und Daniel LazoIsrael, 2012 - Quelle: phwa.ch/sight
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I.Herausforderungen
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Herausforderung 1
Genuss, Bedürfnisse, Gesundheit
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Herausforderung 2
Verstehen, warum wir tun, was wir tun
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Herausforderung 3
Verstehen, was unsere Geräte tun
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Autos
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Melkroboter
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Die Rolle von Algorithmen
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Herausforderung 4
Resilienz
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problematisches Verhalten
problematische Mediennutzung
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Herausforderung 5
Schlafen
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Herausforderung 6
Konzentration
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Herausforderung 7
Über Probleme sprechen
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Herausforderung 8
Den Wert von Geduld lernen
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Herausforderung 9
Beziehungen online und offline pflegen
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Herausforderung 10
anders sein als alle anderen
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II. Informationskompetenz
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Kompetenz 1
Visuelle Kommunikation
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Kompetenz 2
Information auf Wahrheitsgehalt prüfen
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Kompetenz 3
Quellen von Informationen ermitteln
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Kompetenz 4
Filter einrichten
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Kompetenz 5
Infotention
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Kompetenz 6
Metakognition
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Kompetenz 7
Repetitive Aufgaben programmieren
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Kompetenz 8
Suchmaschinen verstehen
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Kompetenz 9
Filter-Bubble erkennen
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Kompetenz 10
Über Einfluss und Aufmersamkeitsökonomie
nachdenken
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Kompetenz 11
Soziale Auswirkungen digitaler Kommunikation
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Kompetenz 12
Kreativ bleiben!
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Bildung ist die individuell-kollaborative Erstellung von Konzepten mit dem Ziel, dass jedermensch die Welt fortlaufend verstehen und verändern kann. - Jean-Pol Martin, 2014
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Erfahrungen, Tipps und Prognosen
Philippe Wamp!er
III. Probleme
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I Forgot My PhoneCharlene deGuzman, Miles CrawfordUSA, 2013 - Quelle: phwa.ch/phubbing
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Phubbing
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Blickkontakt
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Ablenkung
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Digitale Einsamkeit
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Grund 1: Ablenkung
Cybermobbing
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Lösungen
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Philippe Wamp!er
Recht am eigenen Bild
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anderen als Menschen begegnen
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Digitale Pause
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Offenheit
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Vorurteilen begegnen
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Information
Mahlzeiten ohne Smartphone
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Ziele setzen