referentieniveaus taal en rekenen. f1 f2 f3 f4 s1 s2 s3 s4
TRANSCRIPT
ReferentieniveausTaal en rekenen
F1
F2
F3
F4
S1
S2
S3
S4
Rekenen en taal
• Referentiekader is het “wat”
• Het “hoe” daar zijn de scholen zelf verantwoordelijk voor.
1.Docenten Nederlands
resp. wiskunde
2. Vakdocente
n
3. Medewerkers buiten de gewone
lessenDoorlopende leerlijnen taal
Van 1F naar 2/3/4F
Taal als instrument om de inhoud van het vak te leren
beheersenRekenen als noodzakelijk
onderdeel van het vak
Wegwerken van achterstanden
Wie doet wat? Taken en rollen
Wijzigingen in
examenbesluitDe rekentoets:• onderdeel van het eindexamen• binnen vaste examenperioden CvE • afname mag in voorlaatste én laatste leerjaar• 2012-2013: drie herkansingen• vanaf 2013-2014: één herkansing (maar de minister
kan …)• mag ook op het niveau van een hogere
schoolsoort worden afgenomen (beslissing bev. gezag)
• dan ook beoordeling op dát niveau, géénomrekeningstabel
• ‘opstromers’ kunnen later vrijstelling krijgen
Wijzigingen in examenbesluit
•Examen Nederlandse taal:• geijkt aan het bijbehorende
referentieniveau• onderdeel van de kernvakkenregel• domeinen die niet in het ce (kunnen)
wordengetoetst: nadere richtlijnen naar se
Wijzigingen in examenbesluit
• Slaag- zakregeling vmbo:• ce-regel: ce-cijfers gemiddeld ≥ 5,5• kernvakkenregel: Ne + rekentoets samen
max. één 5• overgangsrecht (twee jaar):
Ne + rekentoets, twee vijven mag• compensatieregel: 2 x 5 of 1 x 4 moet met
minimaal één 7 gecompenseerd worden• de rekentoets doet niet mee in de ce- en
compensatieregel, is zelfstandig onderdeelnaast ce en se.
Wijzigingen in examenbesluit
•Slaag- zakregeling havo/vwo:• ce-regel: ce-cijfers gemiddeld ≥ 5,5• kernvakkenregel: rekentoets + Ne + En + Wi A, B
of C (indien van toepassing): max. één 5• overgangsrecht (twee jaar): een 5 voor de
rekentoetsén een 5 voor één van de andere kernvakken mag
• compensatieregel: bij één 4; 2 x 5; één 4 énéén 5: gemiddeld eindcijfer ≥6
• de rekentoets doet niet mee in de ce- encompensatieregel, is zelfstandig onderdeelnaast ce en se
Tijdlijn VMBO
• 2012: referentieniveaus ingevoerd• 2012: CE-onderdelen moeten
gemiddeld voldoende zijn• 2012 SE bbl telt 1 keer mee (was 2)• 2014: Nederlands en rekenen
tenminste 5 – 5 • 2016: Eindcijfers Nederlands en
rekenen tenminste 5 – 6
Tijdlijn havo/vwo• 2011: Referentieniveaus ingevoerd en
syllabi Nederlands aangepast. • 2012: CE-regel ingevoerd: CE moet
gemiddeld voldoende zijn• 2013: Kernvakkenregeling: eindcijfer
Nederlands/Engels/wiskunde max. één 5. Met overgangsrecht voor rekenen: Verplichte rekentoets: min. 5
• 2014: examen Nederlands op referentieniveaus 3, resp. 4
• 2016: max. een 5 voor Nederlands, Engels, wiskunde, rekenen!
Voor vmbo/havo/vwo
• Verschil SO –CE niet meer dan 0,5• Compensatieregeling: tegenover
een 4 moet een 7 staan• 2015: leerlingvolgsysteem
verplicht, met daarin diagnostische toets onderbouw
Tussentijdse toets
• Eind van de onderbouw vanaf 2015toets Nederlands, wiskunde/rekenen en Engels
• Diagnostisch karakter• Resultaten in toekomst
beoordeeld door inspectie?• Zwakke scholen….?
Het gaat om ‘toegevoegde waarde’:
• Leerlingvolgsysteem verplicht• Leervorderingen systematisch en periodiek bijhouden• Verplicht om te hebben• Keuze van systeem vrij
• Tussentijdse toets. Daarmee weet…• de leerling waar hij staat,• de docent hoe zijn leerlingen het doen,• de schoolleider hoe zijn leraren het doen,• het bestuur hoe de school staat t.o.v. andere vergelijkbare
scholen,• heeft de sector betrouwbare prestatie-informatie over het
stelsel
Rekentoets• 2F: ongeveer 60 vragen, 90 minuten• 3F: ongeveer 60 vragen, 120 minuten• 10 kale vragen, zonder rekenmachine,
pen en papier• 2012-2013: vmbo-3, hav0-4 en vwo-5
leerlingen hebben 4 mogelijkheden!!• Geen aparte regeling voor leerlingen
met dyscalculie
Rekenen
• 10/20 % zonder rekenmachine• Context opgave, functioneel
gebruiken
• Dus geen hoofdrekentoets.• Geen strategieëntoets.
Rekenpilot 2011-2012
• Van de havo-leerlingen haalde 72 % een onvoldoende voor de rekentoets.
• Op het vwo haalde 32 % een onvoldoende.
• Op het laagste vmbo-niveau scoorde 84 % een onvoldoende. Op het hoogste niveau, dat van de oude mavo, was dit 28 %.
Rekenen
• Getallen • Meten/Meetkunde• Verhoudingen• Verbanden
• Paraat hebben• Functioneel gebruiken• Weten waarom
Taal: 4 domeinen
1. Mondelinge taalvaardigheid- gespreksvaardigheid- luistervaardigheid - spreekvaardigheid
2. Leesvaardigheid- lezen van zakelijke teksten- lezen van fictionele en literaire
teksten
3. Schrijfvaardigheid
4. Taalverzorging en taalbeschouwing
Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie VO
• Concept is gereed• Nu raadplegingstraject experts• (..) “Sterk gericht op handelingsplan
voor zwakke rekenaars?”• In lijn met Protocol ERWD voor het po• OCW moet eindproduct goedkeuren• Daarna… definitieve versie rond de
zomervakantie
Het protocol biedt een leidraad voor de volgende activiteiten
• het ontwikkelen van goed rekenwiskunde-onderwijs;
• het afstemmen van het onderwijs op de ontwikkeling van leerlingen;
• het voorkomen van rekenwiskunde-problemen;
• het gericht begeleiden van leerlingen met rekenwiskunde-problemen en dyscalculie;
• het ontwikkelen van rekenbeleid;• het ontwikkelen van zorgbeleid.
Valkuilen• Teaching to the test• Apart uur taal en/of rekenen op
de tabel• Rekenen wordt op het bordje
van de wiskundesectie gelegd; taal bij de sectie Nederlands
Tips• Eerst denken dan doen!!• Besteed aandacht aan het uitzoeken
van goed materiaal• Besteed aandacht aan taal- en
rekendidactiek• Geef taal en rekenen in alle vakken
aandacht (overal waar het relevant is)• Geef naast rekenen nog een vak in die
klas
Lesmateriaal
• Leermiddelenplein SLO• http://www.leermiddelenplein.nl/
zoeken/#sector=14&vakcluster=44433&vak=1089683370&sortType=rijkheid&sortOrder=desc&numberOfResults=10&pageStart=1&edu_startRecord=1
Lesmateriaal• Rekenvoort
• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7791 vmbo• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7790 havo
• Gecijferd digitaal leermiddel 1F, 2F, 3F• www.gecijferd.nl
• Wiskunde methodes, Getal en Ruimte, Moderne wiskunde, Netwerk
• Salvo SAmenhangend Leren Voortgezet Onderwijs• verhoudingen en evenredigheden• http://www.cdbeta.uu.nl/subw/salvo/lesmateriaal/
default.php• RekenblokkenMalmberg
• www.rekenblokken.nl• www.ffrekenen.nl• www.got-it.nl ThiemeMeulenhoff• Startrekenen Deviant
websites
• www.rekenweb.nl• www.rekenbeter.nl• www.gecijferdheid.nl• www.math4all.nl• www.steunpunttaalenrekenenvo.nl• www.cijfers.net• www.fisme.science.uu.nl/nl/vo
Toetsen
• TOA toets• http://www.toets.nl/index.php?id=12&toets=15
• AMN insight• http://www.amn.nl/scholen/Pages/Taal-
enRekentoets.aspx
• ABC toets• http://www.educatie.onderzoek.hu.nl/Data/Lectoraten/
Gecijferdheid/Projecten/ABC-toets.aspx
• Cito VAS volgsysteem inclusief taal• www.cito.nl
• www.rekentoets2f.nl• www.rekentoets3f.nl