En la dinámica del debate realizado en clase, colaboré con el papel de padre de

familia, defendiendo y participando la postura correspondiente con la visión de la

aplicación y realización del examen enlace. Gracias a la dinámica, pude apreciar

las distintas perspectivas sobre la prueba enlace, llegamos a la conclusión que

uno de los principales afectados es el docente, ya que los organismos evaluadores

no realizan los exámenes contextualizados y los recursos e inversión que se

implementan para las pruebas de gran alcance por que no se ven reflejados los

resultados esperados. Por otra parte los docentes deben de aprender el uso del

examen enlace y aprovechar los errores que los alumnos presenten para poder

reforzar los conocimientos. En mi perspectiva los padres de familia deben de

apoyar tanto al alumno como al docente para que la prueba que se aplica a los

niños tenga buen resultado y realizarlo conscientemente. Es tarea del docente

involucrar a los padres de familia en el ámbito educacional para poder lograrlo es

necesario incrementar la capacidad de los padres para apoyo de los alumnos y los

docentes muestren los planes y que estrategias se implementaran para mejora de

enseñanza y de la manera en la cual los padres de familia pueden contribuir en la

educación y aprendizaje de los alumnos.

Reflexión personal del debate “enlace”