Teora de reforzamiento y equidad

TEORA DE REFORZAMIENTOTEORA DE EQUIDADrika M. Prez MornArelis Miranda Montaez1 de octubre de 2015REHU-4425

Universidad de Puerto Rico en AreciboDepartamento de Administracin de EmpresasComportamiento Organizacional

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OBJETIVOSConocer los protagonistas de las teoras.Definir la teora de reforzamiento y equidad.Describir los tipos de reforzamiento.Comprender los fundamentos de la teora de equidad.Entender las consecuencias de la inequidad.

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BURRHUS FREDERIC SKINNERPsiclogo estadounidense Naci en 1904 en PennsylvaniaMuri en 1990 en Massachusetts

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CONDICIONAMIENTO OPERANTETeora psicolgica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con el medio ambiente.

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CONDUCTISMOSkinner plantea que la conducta surge despus de los estmulos. Los individuos aprenden a asociar un estmulo y una respuesta.

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La supersticin de la paloma

EXPERIMENTOS

La rata en la caja

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REFORZAMIENTOProcedimiento mediante el cual la aplicacin de un estmulo hace que aumente la probabilidad de que una conducta se repita en el futuro.

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REFUERZO POSITIVOImplica en premiar un comportamiento o resultado deseado con recompensas o retroalimentacin.

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REFUERZO NEGATIVOConsiste en retirar algo que no le agrada al individuo para conseguir la conducta deseada.

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CASTIGOElimina un comportamiento no deseado, imponiendo un hecho negativo despus del comportamiento no deseado.

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EXTINCIN Mtodo operante ms utilizado para disminuir la conducta.

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REFUERZO CONTINUO Entrega constante de refuerzo por una accin. Cada vez que una accin era realizada el sujeto inmediatamente y siempre recibi un refuerzo.

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REFUERZO DE INTERVALOFijo: refuerzo siguiendo la primera respuesta despus de una duracin determinada. Variable: el tiempo que tiene que pasar antes de que una respuesta pueda producir un refuerzo no es determinado, sino que vara alrededor de un valor promedio.

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REFUERZO DE RAZNFijo: un determinado nmero de respuestas debe ocurrir antes que haya refuerzo. Variable: el nmero de respuestas antes de que se produzca el refuerzo es un promedio.

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Fue desarrollada en 1963 John Stacey Adams, Psiclogo del ComportamientoEstablece que un factor importante en la motivacin es si los individuos perciben de manera justa o no las estructura de recompensas.

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EQUIDAD Y ESTADO DE EQUIDADEquidad:Concepto de justicia Trato equitativo Estado de Equidad:Si percibimos nuestra situacin es igual al de los individuos que nos comparamos.

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LAS CUATRO COMPARACIONES DE REFERENCIAAUTOOTROEXTERNOINTERNOLos individuos se compara con amigos, vecinos, familiares, compaeros de trabajo entre otros.

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FUNDAMENTOS DE LA TEORIAEquidad:Resultados y aportes propios = Resultados y aportes de referenciaInequidad Negativa:Resultados y aportes propios < Resultados y aportes de referenciaNos consideramos mal recompensadosExperimentamos tensin Causa enojoInequidad Positiva:Resultados y aportes propios > Resultados y aportes de referenciaHay inequidad por mayor gratificacinSe genera culpa

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EQUILIBRIO PARA LOGRAR EQUIDAD

INSUMOS:ConocimientoExperienciaPreparacin AcadmicaDedicacinCompromisoLealtadEsfuerzoRESULTADOS:Salario/SueldoEstimacinTtulo de PuestoBonificacionesBeneficios MarginalesOficinas grandes y esplndidasRelacin entre sus insumos y resultados VS los insumos y resultados de otras personas.

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CONSECUENCIAS DE LA INEQUIDADLas inequidades influyen en el desempeo de los empleados y lleva a los empleados a tomar alguna de las siguientes decisiones:

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REFERENCIASRobbins, S. P. (2013). Comportamiento Organizacional (pp.218-223). Editorial Pearson 15ta ed.Robbins, C. (2010). Administracin. Editorial Pearson 10ma ed.Psicodiagnosis (2015). Procedimientos Operantes. Recuperado el 26 de septiembre de 2015, de http://www.psicodiagnosis.es/areaescolar/tecnicasmodificacionconductaaula/procedimientosoperantesrefuerzocastigo/index.php#04f9119bf90ede105Lpez Chanez, F. J. (2006) La Satisfaccin hacia el Trabajo. Un Anlisis Basado en las Teoras de las Expectativas y la Equidad. Recuperado el 21 de agosto de 2015, de http://web.a.ebscohost.com/ehost/detail/detail?vid=7&sid=c55a08f4-004e-42d6-93f1-8fbd3c9ccc7f%40sessionmgr4003&hid=4107&bdata=JnNpdGU9ZWhvc3QtbGl2ZQ%3d%3d#AN=36980764&db=zbhMilbourne Jr., G. (s.f.) Worker Behavior and Reinforcement. Recuperado el 20 de agosto de 2015, de http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=5848568&site=ehost-live

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GRACIAS POR SU ATENCINDUDAS O PREGUNTAS?

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