8/12/2019 Refuerzo positivo y negativo.docx

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Los dos tipos de refuerzos bsicos en la teora de Skinner son:

o Refuerzo positivo (le damos algo positivo al sujeto despus de querealice la conducta que esperamos)

o Refuerzo negativo (le evitamos hacer al sujeto algo que le disgusta sia cambio realiza una conducta que deseamos)

REFUERZO POSITIVO : Este tipo de refuerzo provoca que la presencia deellos aumente la probabilidad de una conducta, es decir, que aadir un estimuloal entorno trae consigo que esa respuesta aumente o se repita en el futuro. Unosejemplos de esto seria:

-Un alumno al finalizar sus estudios de psicologa obtiene las felicitaciones del profesory los aplausos objetivos de sus compaeros. Aqu las felicitaciones y aplausos sonrefuerzos positivos ya que, al resultar gratificante para el alumno este refuerzo, surespuesta ser estudiar con ms dedicacin aun para el prximo trabajo.

-Si Mara le dice a Pedro que lo quiere mucho ms despus de haberle regaladochocolates, la consecuencia de la conducta de Pedro ser tan gratificante para l que suconducta se ver reforzada a que aumente o se repita en el futuro.

El "Refuerzo positivo" incorpora una conducta nueva, aumenta una existente o eliminauna conducta inapropiada incompatible.

Segn investigaciones realizadas, las aplicaciones de reforzamiento positivos, no podrnser aplicadas en todas las situaciones, por lo que el reforzador a seleccionar, debertener una capacidad de refuerzo que se haya demostrado para el individuo concreto bajocondiciones especficas.

Es importante aclarar que, la expresin "Positivo", no tiene una connotacin tica, valrica o moral.

REFUERZO NEGATIVO : Se llama refuerzos negativos al aumento de probabilidad de una conducta, como consecuencia de la omisin de un estimulo.

A diferencia del refuerzo positivo, aqu se omite o retira un estimulo que antecede a larespuesta o conducta, y como consecuencia aumenta dicha conducta.

Es importante sealar que la omisin de la conducta, no basta para que se refuercenegativamente la conducta, sino que ser fundamental que a travs de la respuesta seelimine dicho estimulo de un entorno, es decir, la desaparicin de la contingencia esconsecuencia de la conducta.

Ejemplos de reforzamiento negativo seria:

-estudiar de manera responsable para pasar las asignaturas sin problemas y as eximirsede las pruebas de repeticin. De manera clara se entiende que el refuerzo exime de la

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtml#PRUEBAShttp://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtml#PRUEBAShttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/histoconcreto/histoconcreto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml

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prueba y la diferencia con el refuerzo positivo es que aqu se esta eliminando algo delentorno (eximir de la prueba).

-Una persona al presentar fuerte dolores de cabeza, toma algn analgsico que hagadesaparecer esa molestia. Ac, el estimulo (dolor de cabeza) que antecede a la conducta,

es eliminado tomando un analgsico.

En resumen, el Refuerzo Negativo a travs de la respuesta o conducta elimina elestmulo aversivo que le antecede y, por consiguiente, se da un incremento a la conductaque caus la eliminacin o desaparicin de este estmulo.

Hay ocasiones en que los Refuerzos Negativos son una va interesante para motivar a personas a realizar cosas que le resultan difciles como:

-Aceptar un billete de dinero no har que un joven se zambulla en agua fra, se paresobre un par de patines, monte en motocicleta o se interne en una caverna, pero elridculo ante sus amigos, lo que ellos pueden decirle a manera de insulto o evocando ala cobarda, puede ser lo suficientemente aversivo para que el sujeto desee eliminarlo yacepte el reto y termine realizando la conducta negada.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmv

http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmvhttp://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmvhttp://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmvhttp://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmvhttp://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmvhttp://www.monografias.com/trabajos15/condic-skinner/condic-skinner.shtml#DIFEREN#ixzz33JsbCrmvhttp://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml