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I Carrera: TECNICATURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRCOLAS

Asignatura: INSTALACIONES MINERASNivel: ICarga Horaria Cuatrimestral: 4

Cdigo: 05Carga Horaria Total: 64 HORAS

I OBJETIVOS:

Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes:. Conocer los principales equipos fijos que se utilizan en canteras y explotaciones mineras.. Adquirir un claro conocimiento en los procesos individuales inherentes a cada explotacin

(trituracin, zarandeo, decantacin, filtrado, prensado y otros).. Visualizar el proceso completo de cada explotacin minera.. Conocer las principales explotaciones mineras de nuestro pas y comparar con otras de

nivel internacional.

IPROGRAMA SINTTICO:CJ Caleras y areneras.CJ Canteras de piedra.CJ Canteras de yeso.CJ Canteras de piedra laja.CJ Canteras de porfidos.CJ Cantera de cloruro de potasio.CJ Minas de baratos y salares.CJ Minas de oro y Plata.CJ Minas de Cobre.CJ Minas de Estao.CJ Minas de Uranio.CJ Minas de Carbn.CJ Minas de Hierro.CJ Minas de litio.CJ Minas de Molibdeno.CJ Minas de Manganeso.CJ Minas de Aluminio.

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I Asignatura: ELEMENTOS DE MQUINAS Y MECANISMOSNivel: I Cdigo:06Carga Horaria Cuatrimestral:8 Carga HorariaTotal: 128 HORAS

IOBJETIVOS:Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes:

. Conocer los materiales utilizados en la fabricacin de piezas de equipos viales, mineros y agrcolas.

. Determinar las tensiones a la que estn solicitadas distintos componentes de equipos.

. Conocer los principales elementos constitutivos de los equipos, como seleccionarlos, clasificarlos ysolicitarlos.

. Comprender la mecnica del funcionamiento de los principales mecanismos constitutivos de losequipos.

. Desarrollar la habilidad para optimizar las decisiones en la seleccin de los elementos y mecanismosque ofrece el mercado.

IPROGRAMA SINTTICO:o Caractersticas de los materiales utilizados en equipos.O Centros de gravedad. Momentos estticos y de inercia.O Traccin, compresin, corte, flexin y torsin (simple).O Deformaciones y tensiones.O Solicitaciones compuestas.O Uniones: roscadas (tipo de roscas), rOblonadas,soldadas, cuas, pasadores.O Correas y poleas.O Retenes y rodamientos.O Cadenas.O Resortes y ballestas.O Acoplamientos: manchones, estras, chavetas.O Ejes y rboles.O Bujes, levas.O Tolerancias y ajustes.O Llantas, cmaras y cubiertasO Sistema biela-manivela.O Transmisin por friccin.O Reductores, cajas de transferencia, mandos finales.O Caja de velocidades, cajas automticasO Embragues (mecnicosy convertidores).O Diferenciales. Frenos.O Bastidores de equipos.

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Asignatura: FISICANivel: ICarga Horaria Cuatrimestral: 12



. Comprender los principales conceptos de la fsica y su articulacin en leyes, teoras ymodelos.

. Resolver problemas que se planteen en la prctica profesional, seleccionando y aplicandolos conocimientos apropiados.

. Desarrollar habilidades de pensamiento prctico para resolver problemas fsicos.

. Detectar, planear y resolver problemas de fsica aplicada, aportando soluciones avanzadasy viables.

IPROGRAMA SINTTICO:

o Magnitudes, mediciones y unidades.O Esttica.O Movimiento en una y dos direcciones.O Leyes del movimiento.O Trabajo y energa. Conservacinde la energa.O Conservacin de la cantidad de movimiento lineal.O Cinemtica y dinmica de la rotacin.O Conservacin de la cantidad de movimiento angular - equilibrio.O Oscilaciones.O ptica geomtrica.O Carga elctrica y campo elctrico.O Potencial elctrico.O Condensadores y dielctricos. Circuitos elctricos en CC.O Campo magntico.O Introduccin magntica.O Corriente Alterna. Circuitos RC, RL y RLC.O Circuitos elctricos en CA

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I Carrera: TECNICA TURA EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRCOLAS

I Asignatura: DIBUJO TCNICONivel: I

Carga Horaria Cuatrimestral: 5Cdigo: 08

Carga Horaria Total: 80 HORAS


. Conocer y aplicar las normas en dibujo tcnico.

. Comprender y conocer los fundamentos del dibujo tcnico para aplicarlos a larepresentacin e interpretacin de las formas de distintos elementos y mecanismos.

. Adquirir la capacidad para visualizar formas tridimensionales y representarlas en un plano.

. Conocer y poder utilizar los distintos sistemas de representacin grafica.

. Interpretar planos de piezas, subconjuntos y conjuntos pertenecientes a diferentes equiposviales, mineros y agrcolas.

IPROGRAMA SINTTICO:(J Dibujo tcnico. Trazados geomtricos simples.(J Normalizacin, Normas IRAM para lneas, formatos, rtulos, plegados, escalas letras y

nmeros. Despieces.(J Normas IRAM4502, 4503, 4504, 4505 Y4508.(J Proyecciones ortogonales. Monge biplano, vistas.(J Croquis. Seleccin de vistas.(J Secciones y cortes. Normas IRAM4507 Y4509.(J Dimensionado de cuerpos, acotado.(J Planos de taller. Despiece en croquis, IRAM4513.(J Tolerancia y ajustes.(J Dibujo asistido por computadora: CAD.

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I Asignatura: INSTALACIONES ELCTRICASNivel: 11Carga Horaria Cuatrimestral: 7



. Conocer los principales instrumentos de medicin y diagnstico utilizados en equipos.

. Conocer los componentes de un circuito elctrico, sus caracteristicas principales, clasificacin ynormativa.

. Conocer los distintos tipos de motores y generadores y las caractersticas principales de cada uno.

. Interpretar los planos de los circuitos elctricos de equipos.

. Detectar las fallas de un componente o de un circuito elctrico de un equipo y poder reparario.

. Interpretar los circuitos elctricos de los distintos tipos de motores.

. Realizar circuitos elctricos altemativos en equipos, para ampliar las caractersticas del mismo.

I PROGRAMA SINTTICO:

o Instrumentos de medicin y diagnstico.O Circuitos de iluminacin y sus componentes.O Motores elctricos. Distintos tipos: clasificacin y seleccin.O Sistema de arranque de motores. Protecciones.O Generadores. Distintos tipos: clasificacin y seleccin.O Circuitos de fuerza matriz.O Conductores: seleccin.

O Acumuladores. Distintos tipos: caractersticas.O Circuitos elctricos en motores de combustin, arranques y altemadores.O Circuitos de equipos varios.O Simbologa y normas.O Interpretacin de planos de circuitos de equipos.O Sistemas de diagnstico y deteccin de fallas.O Sistemas automticos de control.

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, Asignatura: CIRCUITOS HIDRULICOS Y NEUMTICOSNivel: 11 Cdigo: 11CargaHorariaCuatrimestral:7 CargaHorariaTotal:112 HORAS

I OBJETIVOS:

Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes:. Conocer los fundamentos del funcionamiento de los sistemas aleo hidrulicos y neumticos deaplicacin en equipos ciales, mineros y agrcolas.

. Estar en pleno conocimiento de los elementos constitutivos de un circuito y conocer las aplicacionesde cada uno de ellos y su clasificacin.. Interpretar los planos de los circuitos.. Diagnosticar las posibles fallas de un circuito o de sus componentes.. Conocer los criterios de seleccin de componentes normalizados para circuitos hidrulicos yneumticos.

IPROGRAMA SINTTICO:Hidrulica

[J Definicin de trminos tcnicos. Hidrosttica e Hidrodinmica.

(J Smbolos normalizados. Unidades y formulas.[J Introduccin a la hidrulica. Principios de energa hidrulica(J Fluidos hidrulicos. Estanqueidad.[J Depsitos, filtros e intercambiadores.(J Activadores: cilindros y motores.[J Controles de caudal.[J Bombas hidrulicas.[J Accesorios.

[J Circuitos hidrulicos de equipos.

Neumtica

(J Unidades, presin. Propiedades del aire comprimido, leyes.(J Compresores: clasificacin y seleccin. Depsitos.(J Instrumentos de medicin.

(J Distribucin: tuberas y redes.(J Humedad, secado. Filtros, reguladores y lubricadores.(J Cilindros y motores: caractersticas, clasificacin y seleccin.[J Vlvulas: caractersticas, clasificacin y seleccin.[J Otros componentes de los circuitos neumticos.[J Simbologa normalizada.(J Circuitos neumticos de equipos.

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Asignatura: PROCESOSNivel: 11



I OBJETIVOS:

Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes:. Conocer los procesos involucrados en el mantenimiento y reparacin de los equipos, como

as tambin, los empleados para modificaciones y adaptaciones en los mismos.. Seleccionar en cada proceso la opcin correcta para cada aplicacin.. Medir correctamente los parmetros involucrados en cada proceso.. Seleccionarel tratamientotrmicoadecuadoparacadapieza.


!:J Pintura. Limpieza y proteccin de superficies.!:J Tipos de pinturas.!:J Mtodos y equipos para pintar.!:J Soldadura elctrica. Principios fsicos y metalrgicos.!:J El arco elctrico. El ciclo trmico. Fuentes de poder.!:J Procesos de soldadura. Clasificacin y caractersticas.!:J Efecto de las variables operativas.!:J Electrodos, alambres, varillas. Criterios de seleccin.!:J Elementos de control.Q Soldaduraoxiacetilnica.Corte,pantgrafos.!:J Mecanizados: limadoras, cepilladoras, tomos, fresas rectificadoras y agujereadoras

radiales.!:J Seleccin de herramientas e insertos.!:J Instrumentosde medicin.!:J Tratamientos trmicos: temple, cementacin, normalizado, bonificado, revenido y otros.!:J Clasificacin de durezas.!:J Calderera: guillotinas, plegadoras, cilindradoras, fo~as.!:J Procesos de fundicin (fundiciones y aceros).

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.Asignatura: EQUIPOS AGRCOLASNivel: 11



I OBJETIVOS:

Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes:. Conocer con precisin los distintos mecanismos que conforman cada equipo agrcola y

como interactan entre si.

. Comprender la funcin principal de cada equipo y su principio de operacin.

. Realizarun uso correctode cada equipo o maquinariautilizadosen la preparacindetierras, siembra, mantenimiento de cultivos, cosechas y otras tcnicas moderadas para lasdiferentes regiones.

. Realizar la correcta seleccin del equipo mas apto para una tarea determinada.

. Realizar el mantenimiento de cualquier equipo agrcola, lo que implica conocer las funcionesprincipales, las regulaciones y potencialidades de estos.


!:J Tractores sobre neumticos.!:J Tractores sobre orugas.!:J Arados, rastras y cultivadores!:J Sembradoras.!:I Fumigadoras y pulverizadoras.!:J Hileradoras.!:J Acoplados graneros.!:J Secadores de granos.!:J Plantas de silos, transporte.!:J Cosechadoras.!:J Enfardadoras.!:J Equipos para riego. Bombas de agua.!:J Equipo para cultivo del algodn.!:J Equipos para el cultivo del man y tubrculos.!:J Embolsadorasde grano seco.!:J Extractores mecnicos de granos.!:J Clasificadoras de semillas y limpiadoras.

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Asignatura: TRABAJO FINALNivel: 11



I OBJETIVOS:

Al finalizar el proceso de aprendizaje se espera que el alumno logre las siguientes aptitudes:. Integrar en un trabajo los distintos conocimientos adquiridos en las materias

individualmente.

. Buscar informacin complementaria, para enriquecer el trabajo, y presentar alternativasnovedosas y criteriosas.

. Plantear un problema concreto, buscar las alternativas de solucin, justificar debidamentelas soluciones y planificar la ejecucin de los resultados.

. Realizar los planos bajo norma de lo desarrollado en el proyecto.

. Redactar en forma clara los objetivos del proyecto para que otra persona o equipo lo puedallevar a cabo.

IPROGRAMA SINTTICO:Q Estudio de las condiciones previas.Q Factibilidad tcnica.Q Anteproyecto.Q Planificacin de etapas con estudio de tiempos y necesidades.Q Desarrollo del proyecto, con planos bajo norma.

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6.4. Pasanta Supervisada

Rgimen de Pasantas: Carrera Tecnicatura Superior en Equipos Viales, Mineros y Agrcolas

1. FINALIDAD:

la presente reglamenta las disposiciones del Consejo Superior de la UTN,que incluye

la pasanta como exigencia curricularde la carrera Tcnico Superior.Para la carrera de TECNICATURASUPERIOR EN EQUIPOS VIALES,MINEROSY

AGRCOLAS de la UTN -Facultad Regional Paran, se propone el presente rgimen.

2. OBJETIVOS:

Son objetivos del rgimen de pasantas:

a- Brindar al estudiante la posibilidad de adquirir experiencia y prctica en el campo

profesional de la tecnicatura, logrando transferir e integrar los conocimientos

adquiridos.

b- Permitir que el alumno se inserte en la realidad de las organizaciones laborales.

c- Afianzar la relacin Universidad - Medio, a travs del desarrollo de las actividadesen el medio social y productivode la regin.

d- Ofrecer la posibilidad al alumno de conocer y experimentar con tecnologas

avanzadas en el campo de su especialidad.

3. MBITO DE APLICACiN:

la presente reglamentacin se aplicar a todos los alumnos de la carrera

TECNICATURA SUPERIOR EN EQUIPOS VIALES, MINEROS Y AGRCOLAS de la UTN -Facultad Regional Paran.

4. REQUISITOS DE lOS ALUMNOS

a) los requisitos para poder iniciar la pasanta sern:

.:. Tener cursadas todas las materias de la carrera.

.:. Tener aprobado como mnimo el 100%de las materias de primer ao.

b) El aS?Jiranteen condiciones de realizar la pasanta presentar al Coordinador de

Pasantas, la siguiente documentacin:

1- Nota de solicitud de pasanta incluyendo preferencias de reas de trabajo y un listado

de asignaturas aprobadas expedido por el DepartamentoAlumnos de la Facultad.

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2- Posteriormente a la seleccin de la entidad donde se desarrollar la pasanta, el

pasante deber presentar un plan de trabajo que incluya la aceptacin por parte de la

Entidad, detallando entre otras cosas: ttulo del trabajo, objetivos, finalidad y tareas a

desarrollar, que deber ser aprobado por el Coordinador de Pasantas.

.:. Una vez aprobada la Propuesta y previo al inicio de la pasanta, el pasante deber dar

conformidad a la documentacinexigida por la Facultad para esta actividad.

.:. La documentacin solicitada deber ser presentada dentro de los quince (15) das a partir del

inicio de la pasanta.

5. MODALIDAD OPERATIVA

La pasanta ser una actividad que se desarrollar en forma individual.

A los efectos de un correcto seguimiento, el pasante deber llevar un registro de las

actividades que realice durante la pasanta, el cual podr ser requerido por el tutor de la misma

toda vez que lo estime necesario. Este registro deber formar parte del Informe Final.

Las pasantas tendrn una duracin no menor a ciento veinte (120) horas y debern

desarrollarse con continuidad en jornadas no inferiores a dos (2) horas ni superiores a ocho (8)

horas diarias. No sern aceptadas discontinuidades mayores de cuatro das corridos. Si, por

razones de fuerza mayor, fuesen imprescindibles interrupciones de estos plazos, debern ser

aprobadas por el responsable de la pasanta.

En caso de producirse inconvenientes que hagan imposible la continuidad de las

actividades establecidas en la propuesta, y que a juicio del responsable de pasanta no sean

imputables al alumno, ste podr presentar una nueva propuesta o reformular la anterior.

6. DOCENTE TUTOR DE LA PASANTA

Conjuntamente el coordinador de pasantas y el de la carrera designarn el docente

tutor responsable, el que deber ser de asignatura afn a la actividad desarrollada en la pasanta, o

trabajar profesionalmente en dicha actividad.

Deber cumplir las siguientes funciones:

Evaluar y realizar el seguimiento del Plan de Trabajo

Atender consultas, para una mejor orientacin

Evaluar los informes parciales

Informar peridicamente a la coordinacin sobre el desarrollo de la Pasanta.

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7. EVALUACiN Y APROBACiN

Transcurrido el plazo establecido para la pasanta (mnimo 120 horas) y

cumplimentados los objetivos previstos, de comn acuerdo con la Entidad y la Facultad a travs

de informes escritos de la entidad y del tutor, el pasante realizar su Informe Final, el que

contendr:

Datos personales.

Datos de la Empresa o Institucin.

Presentacin de la Empresa o Institucin.

Objetivos de la pasanta.

Informe detallado del desarrollo del plan de trabajo de la pasanta.

Conclusiones (sobre el trabajo especfico de pasanta y sobre el alcance de la

integracin y la transferencia de los conocimientos adquiridos).

Nota del representante de la Entidad manifestando su opinin respecto del trabajo

realizado.

Anexos

8. TRIBUNAL EVALUADOR

La Comisin Evaluadora estar constituida por el Coordinador de pasantas o quien lo

represente y dos (2) profesores de la Carrera de TECNICATURA SUPERIOR EN EQUIPOS

VIALES, MINEROS Y AGRCOLAS designados por la Facultad.

La Comisin Evaluadora recepcionar el informe completo y proceder a su

evaluacin, el que deber ser presentado antes de los diez das corridos

anteriores a la fecha de la mesa de examen elegida. La mesa de examen

consistir en exponer su trabajo a la comisin evaluadora y responder a un

coloquio.

Los alumnos debern presentar 3 copias del informe final de la pasanta. En caso

de resultar insatisfactorio el informe, la Comisin Evaluadora indicar las

correcciones a realizar en una nueva presentacin.

Los casos especiales no contemplados en el presente Reglamento sern

resueltos por el Consejo Acadmico.

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