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Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE Registro de evidencias del Tutor Modalidad en línea Ciclo escolar 2019-2020

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Registro de evidenciasdel Tutor

Modalidad en línea

Ciclo escolar 2019-2020

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Índice Pág.

1. ¿Por qué un Tutor debe registrar las evidencias del trabajo que realiza con los Tutorados? 1

2. ¿Cómo y cuándo se registran las evidencias de la Tutoría en la modalidad en línea? 2

Pantalla principal 4

Opción 1. Registro de evidencias para el desarrollo de cada Módulo 5

Opción 2. Registro de evidencias intermódulo 6

Calendario para el registro de evidencias. Ciclo escolar 2019-2020 7

3. ¿Cuántas evidencias deberá registrar durante el ciclo escolar? 9

4. ¿Cómo puedo verificará el Tutor que la información se guarde correctamente en la plataforma? 9

5. ¿La plataforma genera algún comprobante? 9

6. ¿Cómo se realiza la gestión del pago de los incentivos? 10

7. Recomendaciones generales 11

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1. ¿Por qué un Tutor debe registrar las evidencias del trabajo que realiza con los Tutorados?

Porque el registro de evidencias es un mecanismo de seguimiento que permite conocer el estado que guarda el desarrollo de las actividades programadas du-rante y al finalizar cada Módulo de la tutoría en línea, e identificar las necesida-des y las dificultades a las que se enfrentan los Tutores y el personal docente y técnico docente de nuevo ingreso.

El registro de evidencias en el Sistema de tutoría también es uno de los criterios establecidos por la Coordinación Nacional para realizar la gestión del pago de los incentivos económicos por el desempeño de una función adicional. Si un Tutor no cumple con este requisito, se carece de elementos para realizar una valida-ción del trabajo realizado con el grupo de Tutorados asignados. La incorporación de evidencias es una actividad adicional a la que realiza en la plataforma Moodle.

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2. ¿Cómo y cuándo se registran las evidencias de la tutoría en línea?

El Tutor debe considerar lo siguiente:

a. Las evidencias de la tutoría se incorporan al término de cada mes en el por-tal de la Ventanilla Única de Servicios (VENUS) de la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente que se encuentra en la siguiente dirección electrónica http://www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/

b. Para ingresar deberá recuperar su usuario y contraseña en el sitio Venus.

Fuente: Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2019-2020.

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c. Una vez que ingresa al portal debe elegir únicamente uno de los dos forma-tos de evidencias en función de las actividades que realizó durante el mes. Éstos son:

Módulo. Solicita información relacionada con el desarrollo de los foros semana-les, la revisión de los materiales diseñados para cada módulo, el diálogo síncrono, y la retroalimentación del trabajo individual o colectivo del grupo de Tutorados.

Intermódulo. En esta opción, el Tutor describe las conversaciones realizadas con su grupo de Tutorados antes de iniciar un nuevo módulo. En el formato deberá señalar los temas abordados, las orientaciones que se brindaron, así como los avances que se identificaron en el grupo. El Tutor deberá adjuntar un archivo PDF con las conversaciones sostenidas en este periodo.

En ambos casos, el Tutor debe asegurarse de “guardar y finalizar” las evidencias una vez que está seguro que ha registrado toda la información.

Este paso es necesario, de lo contrario el estado de la evidencia será “no registrada”.

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Pantalla inicial:

Grupo de Tutorados

La fecha de inicio de la Tutoríadetermina los meses en los cuales elTutor debe incorporar información.

Menú de EvidenciasEn cada uno de los meses el Tutor eligeuna de las dos opciones:1.- Módulo2.- Actividad intermódulo

Fuente: Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2019-2020.

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Opción 1. Registro de evidencias para el desarrollo de cada Módulo.

En esta opción, el Tutor deberá seleccionar el Módulo que desarrolló y especificar las actividades realizadas.

Fuente: Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2019-2020.

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Opción 2. Registro de evidencias intermódulo.

En esta opción, el Tutor adjuntará información relacionada con las conversacio-nes de acompañamiento que se realizarán en los periodos previos al inicio de un nuevo módulo.

Fuente: Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2019-2020.

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Calendario para el registro de evidencias. Ciclo escolar 2019-2020

Las evidencias de la tutoría en línea se registrarán con base en el siguiente calendario.

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Fuente: SEP (2019) Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente. Calendario para el registro de evidencias para la tutoría en línea. Ciclo escolar 2019-2020.

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3. ¿Cuántas evidencias deberá registrar el Tutor durante el ciclo escolar?

En total un Tutor en línea puede registrar un máximo de 9 evidencias. La fecha de inicio de la tutoría determina a partir de qué mes comenzará a registrar evidencias.

En las fechas establecidas se desplegará únicamente la evidencia del mes en curso, por tanto en caso de no acceder en tiempo el espacio quedará vacío.

Sugerimos ingresar al sistema durante los primeros tres días de su apertura de esta forma, en caso de presentar alguna dificultad su AEL podrá apoyarlo en tiempo y forma.

4. ¿Cómo puedo verificar que la información se guarde en la plataforma?

Al utilizar la función “guardar y finalizar” un Tutor confirma que la información que incorpora en la plataforma se ha registrado correctamente.

En el menú principal observará la palabra “finalizado” delante de la evidencia que incorporó.

Cuando las evidencias han sido finalizadas los rubros que integran cada formato aparecen bloqueados y en gris.

5. ¿La plataforma genera algún comprobante?

No, sin embargo, en la pantalla principal se encuentra un cuadro resumen con las evidencias registradas en la plataforma la cual puede imprimirse con la op-ción “click derecho en el mouse” o capturar imagen con la función del teclado “Impr Pant”.

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6. ¿Cómo se realiza la gestión del pago de los incentivos?

La gestión del pago de los incentivos se realiza durante el ciclo escolar, y se re-quiere de la evidencia del trabajo realizado por el Tutor para determinar su pro-cedencia. Es la Autoridad Educativa Local quien valida el desempeño de la fun-ción de cada Tutor.

Algunos de los criterios considerados para pago son:

a. El registro y la asignación del Tutor en la plataforma por parte de la AEL.b. La incorporación de las evidencias del Tutor.c. El desempeño de la función, yd. Periodo en que realizó la Tutoría.

La Coordinación Nacional gestiona el pago de incentivos de los Tutores que per-tenecen al subsistema federal a través del Sistema de Administración de la No-mina Educativa Federalizada (SANE), mientras que las AEL realizan la gestión y pago de los Tutores que pertenecen al subsistema estatal a través de las áreas administrativas de la propia entidad.

Los Tutores considerados para pago cumplen con los siguientes requisitos:

y Desarrollan las actividades de la tutoría que exige la modalidad en línea, y registran las evidencias en la plataforma en las fechas establecidas por la Coordinación Nacional.

y Cuentan con la validación del desempeño de su función por parte de la Autoridad Educativa Local.

y Tienen nombramiento definitivo como personal Docente o Técnico Do-cente, y

y Cuentan con al menos tres años en el nivel educativo, tipo de servicio, mo-dalidad educativa, asignatura o función en la que busque desarrollar las funciones adicionales de tutoría.

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7. Recomendaciones generales

y Antes de iniciar el registro de evidencias se sugiere eliminar la caché (CTRL+Shift+R) o bien, ingresar a través de modo incognito. De esta forma accederá a la ultima version del sistema.

y La fecha de inicio de la tutoría determina el mes en que se comenzará a registrar información; para evitar confusión se sugiere revisar este dato que se especifica en el menú principal.

y Elegir con cuidado la opción de formato que se empleará cada mes; una vez que se selecciona una de estas de manera automática se inhabilita la otra opción.